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      幼兒園籃球特色學(xué)期計(jì)劃

      時(shí)間:2023-09-19 07:26:35 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿
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      幼兒園籃球特色學(xué)期計(jì)劃

        日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園籃球特色學(xué)期計(jì)劃,歡迎大家分享。

      幼兒園籃球特色學(xué)期計(jì)劃

        一、幼兒園籃球教學(xué)活動(dòng)的意義。

        玩球是幼兒與生俱來(lái)的天性,但由于幼兒年齡小,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與精確性還未完善,這在一定的程度上限制了他們對(duì)球類(lèi)的特性及其基本動(dòng)作和技能的掌握。

        幼兒園籃球教學(xué)活動(dòng)是指教師有計(jì)劃、有目的、有組織的通過(guò)游戲形式教授幼兒籃球活動(dòng)的基本動(dòng)作,在幫助幼兒掌握各種基本動(dòng)作的同時(shí),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)以及促進(jìn)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)與社會(huì)性發(fā)展的教學(xué)活動(dòng);@球運(yùn)動(dòng)不僅僅是體育教學(xué)的重要內(nèi)容,對(duì)孩子們還有規(guī)范良好行為的教育作用,能夠積極促進(jìn)幼兒健康陽(yáng)光的成長(zhǎng),發(fā)展幼兒的身心健康,樹(shù)立終身體育鍛煉的理念。

        我簡(jiǎn)化籃球的教法入手,積極地尋找著適合孩子們年齡特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的教育教學(xué)方法。讓孩子們喜歡并愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),使他們不但學(xué)會(huì)籃球技能還鍛煉了身體,提高了身體素質(zhì),提高了運(yùn)動(dòng)能力,充分享受籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

        二、幼兒園籃球教學(xué)的思路。

        我院以籃球?yàn)樘厣顒?dòng),作為一名體育老師,我以熟悉籃球的球性練習(xí)來(lái)引導(dǎo)幼兒的興趣,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。在幼兒園,孩子們年齡小,手部力量和腿部力量不是很到位,對(duì)抗性的比賽是有一定的難度的,結(jié)合幼兒的年齡及生理運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),立足于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出的“以幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作”的精神,我做了些嘗試性的探索。

        1、籃球教學(xué)的總目標(biāo)有三點(diǎn)。第一、讓每名孩子能夠積極主動(dòng)地與同伴一起投入籃球活動(dòng)中,對(duì)籃球活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣;第二、積極探索與同伴運(yùn)球的各種方法,具備良好的協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)、形成團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性心理品質(zhì);第三、豐富籃球動(dòng)作的技能,提高玩球的多樣性。了解籃球比賽規(guī)則,學(xué)習(xí)靈活的運(yùn)球的方法,能一對(duì)一的對(duì)抗,在練習(xí)中獲取得競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。讓幼兒在掌握運(yùn)動(dòng)技能和進(jìn)行身體鍛煉的同時(shí)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的各種樂(lè)趣,產(chǎn)生對(duì)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的體驗(yàn),并逐步形成終身參加實(shí)踐的志向和習(xí)慣。

        2、籃球教學(xué)的方法策略。在教學(xué)過(guò)程中教師先示范,幼兒整體認(rèn)識(shí),然后分解每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng),上肢和下肢的局部學(xué)習(xí)。讓幼兒整體練習(xí),老師在巡回個(gè)別指導(dǎo)、熟練鞏固后,在集體練習(xí)運(yùn)用提高。再配上兒歌輔導(dǎo)法,就是把籃球類(lèi)動(dòng)作的要領(lǐng)、規(guī)則編成朗朗上口的兒歌,在學(xué)習(xí)打籃球的基本動(dòng)作和技能時(shí)結(jié)合兒歌的朗誦,使幼兒在理解兒歌的同時(shí)記憶了動(dòng)作要領(lǐng)或游戲規(guī)則。這種形象地方法能引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒學(xué)習(xí)的效果,在幼兒練習(xí)過(guò)程中,還可采用靈活多樣的方式如單獨(dú)練習(xí)、對(duì)練、小組練習(xí)等,幫助幼兒掌握相關(guān)知識(shí)和技能。促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,另外我還加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教師的籃球培訓(xùn),寫(xiě)好每一次培訓(xùn)的計(jì)劃,嚴(yán)格要求老師學(xué)會(huì)并掌握籃球的基本知識(shí)點(diǎn)和動(dòng)作要領(lǐng),調(diào)動(dòng)老師們的參與意識(shí)和積極性,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,為形成院本特色的球類(lèi)活動(dòng)課程奠定基礎(chǔ)。教師在教學(xué)實(shí)踐——反思、分析——尋找解決方法——教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中,知識(shí)和能力得到了同步提高。

        三、幼兒園籃球基本動(dòng)作練習(xí)。

        第一、兒歌輔導(dǎo)法。我用兒歌的形式簡(jiǎn)化了籃球基本動(dòng)作要領(lǐng),讓孩子們有趣地掌握基本動(dòng)作和方法。

        持球

        手心空空不觸球、兩臂彎彎成八字;

        雙腳肩寬稍微屈、指瑞控球于胸前。

        拍球

        手當(dāng)帽子蓋住球、手位協(xié)調(diào)很重要;

        一上一下膝稍屈、指根掌沿拍拍樂(lè)。

        運(yùn)球

        手推按球前后方、眼睛平視不看球;

        落點(diǎn)身體側(cè)前方、手身前傾保護(hù)球;

        低運(yùn)球:兩腿彎曲膝以下。

        高運(yùn)球:兩腿微屈腰腹間。

        傳接球

        雙手持球于胸前、兩眼注視接球人;

        后腳蹬地前臂伸、翻掌傳球給對(duì)方。

        接球

        兩腳前后稍屈站、兩眼注視傳球人;

        伸直雙臂接準(zhǔn)球、掌心相對(duì)收住球。

        雙手投籃

        雙手持球于胸前、重心放在兩腳間;

        目視籃筐的后沿、兩腳蹬地腰腹展;

        兩臂上伸兩手翻、指尖撥球三指投。

        單手投籃

        小小腳尖正對(duì)籃、重心要在兩腳間;

        一手曲膝肘稍外、肩肘腕三個(gè)直角;

        兩手拇指T手型、食指放在球中間、

        雙肘之間倒V字、食指指向籃球圈、

        頭不幌頭瞄準(zhǔn)點(diǎn)、投后食指向籃圈。

        第二、拿著球隨著音樂(lè),以?xún)焊璧男问絹?lái)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng):

        小班球操

        寶寶開(kāi)火車(chē)呀、兩臂兩肩來(lái)繞繞;

        長(zhǎng)高了變矮了、上下左右前后拍;

        身前屈繞圈圈、球在肩上扭扭跨;

        小兔小兔跳跳、蝸牛蝸牛慢慢走;

        碰碰小腿小腳、拋拋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。

        大中班球操

        抱球跑跳踏步走、半蹲活動(dòng)頭和肩;

        體前彎腰轉(zhuǎn)大圈、四個(gè)方向拍四下;

        腳尖腳跟左右擺、球碰大腿和小腿;

        弓步抱球繞一下、換個(gè)腳兒在試試;

        左右手兒來(lái)托舉、拋球向上放放松。

        四、幼兒園籃球教學(xué)的具體方法。

        1、讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。為了增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,我采用游戲教學(xué)法,讓幼兒在趣味中學(xué)習(xí),在技能練習(xí)中進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中,孩子們被我的花樣拍球吸引著。如:坐地拍球、站高物拍球、拍球轉(zhuǎn)圈、圈內(nèi)拍球、繞障礙物拍球、拍球搶球等等。重點(diǎn)學(xué)習(xí)個(gè)人技術(shù)運(yùn)球、定點(diǎn)左右手運(yùn)球,右手直線(xiàn)運(yùn)球返回?fù)Q手運(yùn)球、運(yùn)球曲線(xiàn)前進(jìn),快速運(yùn)球前進(jìn)、急運(yùn)急停運(yùn)球、讓孩子們簡(jiǎn)單了解籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則,學(xué)習(xí)加強(qiáng)步法練習(xí),鍛煉幼兒的下肢力量。

        2、制定切實(shí)可行籃球游戲和技能訓(xùn)練方法。在球類(lèi)活動(dòng)中,我探索出一套適合幼兒年齡特征的課時(shí)計(jì)劃。我認(rèn)為小班幼兒應(yīng)以雙手滾球、雙手拍球和原地拍球?yàn)橹鳎恢邪嘤變簯?yīng)以滾接球、拋接球、原地變化拍球和在直線(xiàn)運(yùn)球?yàn)橹;大班?yīng)以單手滾接球,各種拋接球、投準(zhǔn)、曲線(xiàn)運(yùn)球?yàn)闇?zhǔn)。

        在教學(xué)中,和孩子們一起探索出一些趣味玩球的方法:

        一人玩球

        手和腳的變化練習(xí):高運(yùn)球、低運(yùn)球、蹲下運(yùn)球、坐地運(yùn)球、單腳運(yùn)球、雙手運(yùn)球、雙腳跳躍運(yùn)球、后踢腿運(yùn)球、原地雙手交換運(yùn)球、單雙手拋接球、轉(zhuǎn)身拍球、前后左右運(yùn)球、、雙手變化運(yùn)球、地滾8字繞球。

        利用障礙物練習(xí):鉆山洞運(yùn)球、繞障礙物運(yùn)球、跨障礙物運(yùn)球、在高低平橫木上運(yùn)球、在輪胎上運(yùn)球、在墊子上運(yùn)球。

        球不碰地練習(xí):下巴夾球、肩上下夾球、手肘夾球雙手夾球跳雙腿夾球、雙膝夾球、雙腕夾球跳、三環(huán)繞球、單雙手拋接球

        兩人玩球

        運(yùn)球練習(xí):兩人繞高低運(yùn)球、兩人面對(duì)面牽手運(yùn)球、兩人平行牽手運(yùn)球、兩人握手運(yùn)球、一對(duì)一搶斷球、兩人一球滾接、兩人兩球滾接、兩人胸前傳接球、兩人擊地轉(zhuǎn)接球。

        夾球練習(xí):背靠背夾球、胸前夾球、側(cè)肩夾球、側(cè)身夾球、側(cè)腳夾球。

        多人玩球

        運(yùn)球練習(xí):組合鉆山洞運(yùn)球、繞障礙物運(yùn)球接力、變方向運(yùn)球接力。

        傳球練習(xí):頭上傳球接力投籃、胯下傳球接力投籃、側(cè)身傳球接力投籃。

        五、幼兒園籃球教學(xué)的前景。

        幼兒園的籃球教學(xué)還需創(chuàng)設(shè)童趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,讓幼兒在樂(lè)趣的活動(dòng)中體驗(yàn),促進(jìn)幼兒產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的興趣;@球課題的實(shí)施開(kāi)展才剛剛起步,需要完善和探討的東西還很多,我還要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,努力提高自己的各項(xiàng)技能和教學(xué)機(jī)智,在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中,尋找到一條適合孩子們自愿、主動(dòng)、積極、快樂(lè)的小籃球課程,讓我們的每個(gè)孩子都成為籃球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者,讓孩子們的家長(zhǎng)成為積極的支持者,讓每位老師成為主動(dòng)地培訓(xùn)者,讓我院成為籃球基地的亮麗風(fēng)景。

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