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      復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-01-09 17:17:46 計(jì)劃范文 我要投稿

      復(fù)習(xí)計(jì)劃

        人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

        必考內(nèi)容部分(以20xx年新課程考試大綱為基準(zhǔn))

        本輪復(fù)習(xí)的基本思想:以高考考試大綱(20xx年新課程考試大綱)為準(zhǔn)繩,用新課程教材(必修1、必修2、選修4)為藍(lán)本,借高考復(fù)習(xí)參考書(shū)(優(yōu)化方案)做參考,師生共同真正回歸教材,將高考考點(diǎn)溶解在教材的各個(gè)欄目中去再結(jié)晶出來(lái)。

        具體操作方式:必考內(nèi)容共計(jì)15個(gè)大類(lèi),36個(gè)小類(lèi),每一小類(lèi)為一個(gè)復(fù)習(xí)單元,預(yù)計(jì)平均每個(gè)單元3課時(shí)。每個(gè)復(fù)習(xí)單元在課堂上按如下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:第一個(gè)環(huán)節(jié)先展示這一部分內(nèi)容所涉及的考點(diǎn),然后學(xué)生帶著考點(diǎn)去研讀教材;第二個(gè)環(huán)節(jié)由學(xué)習(xí)小組(原則上2-3人為一組)依據(jù)考點(diǎn)相互提問(wèn);第三個(gè)環(huán)節(jié)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步研讀教材,主要由老師按教材順序,依據(jù)考綱及近幾年高考題所涉及的考點(diǎn)情況進(jìn)行講解,學(xué)生在教材相應(yīng)位置作好筆記,課后學(xué)生完成復(fù)習(xí)參考書(shū)上的相應(yīng)習(xí)題;第四個(gè)環(huán)節(jié)全體學(xué)生聽(tīng)、默寫(xiě)考點(diǎn)所涉及的重點(diǎn)內(nèi)容,師生共同點(diǎn)評(píng)復(fù)習(xí)參考書(shū)的習(xí)題情況;第五個(gè)環(huán)節(jié)定時(shí)高考真題滾動(dòng)訓(xùn)練與講評(píng)。

        一、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用:必修1-P11-21

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。4)了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾(mol)是物質(zhì)的量的基本單位,可用于進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算。

        2.化學(xué)基本概念和基本理論(2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

        ⑦了解物質(zhì)的量的單位——摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。

       、嗄芨鶕(jù)物質(zhì)的量與微粒(原子、分子、離子等)數(shù)目、氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

       。3)溶液

       、倭私馊芤旱暮x。

        ②了解溶解度、飽和溶液的概念。

       、哿私馊芤旱慕M成。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

       、芰私馀渲埔欢ㄈ苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的方法。

        二、物質(zhì)的分類(lèi):必修1-P24-29

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

        (3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。1)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類(lèi)

       、劾斫饣旌衔锖图儍粑、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。

        ④理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。

       。3)溶液

       、萘私饽z體是一種常見(jiàn)的分散系。

        三、離子反應(yīng):必修1-P30-34

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

        ⑥能正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

       。7)電解質(zhì)溶液

        ①了解電解質(zhì)的概念。了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。

       、诹私怆娊赓|(zhì)在水溶液中的電離,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。

       、吡私怆x子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法。

        四、氧化還原反應(yīng):必修1-P35-43

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。1)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類(lèi)

       、倭私夥肿印⒃、離子等概念的含義。了解原子團(tuán)的定義。

        ②理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。

        ③理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。

       、芾斫馑、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。

       。2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

       、偈煊洸⒄_書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)元素的名稱(chēng)、符號(hào)、離子符號(hào)。

       、谑煜こR(jiàn)元素的化合價(jià)。(教學(xué)論文 )能根據(jù)化合價(jià)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式(分子式),或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。

       、堇斫赓|(zhì)量守恒定律的含義。

       、弈苷_書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

       、倭私庋趸原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。了解常見(jiàn)的氧化還原反應(yīng)。掌握常見(jiàn)氧化還原反應(yīng)的配平和相關(guān)計(jì)算。

        五、金屬及其化合物:必修1-P46-71

       。ㄒ唬┙饘俚幕瘜W(xué)性質(zhì):必修1-P46-54

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

        (3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

        的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

       。4)了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾(mol)是物質(zhì)的量的基本單位,可用于進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算。

        3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

        (1)常見(jiàn)金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)

       、倭私獬R(jiàn)金屬的活動(dòng)順序。

       、诹私獬R(jiàn)金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。

       。ǘ⿴追N重要的金屬化合物:必修1-P55-63

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

        (2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

       。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

        3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

       。1)常見(jiàn)金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)

       、倭私獬R(jiàn)金屬的活動(dòng)順序。

       、诹私獬R(jiàn)金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。

       。ㄈ┯猛緩V泛的金屬材料:必修1-P64-71

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

       。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

       。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

        3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

        (1)常見(jiàn)金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)

        ③了解合金的概念及其重要應(yīng)用。

        六、非金屬及其化合物:必修1-P74-108

       。ㄒ唬o(wú)機(jī)非金屬材料的主角——硅:必修1-P74-81

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。

        (2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

       。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

        (5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

       、弈苷_書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

        3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

       。2)常見(jiàn)非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)

        ①了解常見(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

        ②了解常見(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。

       。ǘ└患诤K械脑亍龋罕匦1-P82-88

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。

       。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

       。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

       。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

       、弈苷_書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

        3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

        (2)常見(jiàn)非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)

       、倭私獬R(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

       、诹私獬R(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。

        (三)硫和氮的氧化物:必修1-P89-96

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。

       。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

       。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

        (

        5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

       、弈苷_書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

        3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

       。2)常見(jiàn)非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)

       、倭私獬R(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

        ②了解常見(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。

        (四)氨硝酸硫酸:必修1-P97-108

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。

       。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

       。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

       。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

       、弈苷_書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

        3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

       。2)常見(jiàn)非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)

        ①了解常見(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

        ②了解常見(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。

        七、物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律:必修2-P4-29

       。ㄒ唬┰刂芷诒恚罕匦2-P4-12

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

        ①了解元素、核素和同位素的含義。

       、诹私庠拥臉(gòu)成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系。

       、苷莆赵刂芷诼傻膶(shí)質(zhì)。了解元素周期表(長(zhǎng)式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用。

        ⑥以lA和ⅦA族為例,掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

       。ǘ┰刂芷诼桑罕匦2-P13-20

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

        ③了解原子核外電子排布。

        ④掌握元素周期律的實(shí)質(zhì)。了解元素周期表(長(zhǎng)式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用。

        ⑤以第3周期為例,掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

       、吡私饨饘佟⒎墙饘僭谠刂芷诒碇械奈恢眉捌湫再|(zhì)遞變規(guī)律。

        (三)化學(xué)鍵:必修2-P21-29

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

       、嗔私饣瘜W(xué)鍵的定義。了解離子鍵、共價(jià)鍵的形成。

        八、熱化學(xué)知識(shí):必修2-P32-38、選修4-P2-19

       。ㄒ唬┗瘜W(xué)能與熱能:必修2-P32-38

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

       、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式。

       、哿私饣瘜W(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。了解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱等概念。

       、萘私饽茉词侨祟(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。

        (二)化學(xué)反應(yīng)與能量變化:選修4-P2-6

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

        ④了解熱化學(xué)方程式的含義。

       、蘖私忪首兣c反應(yīng)熱的含義。了解△H=H(反應(yīng)產(chǎn)物)-H(反應(yīng)物)表達(dá)式的含義。

       。ㄈ┤紵裏崮茉矗哼x修4-P7-10

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

       、芰私鉄峄瘜W(xué)方程式的含義。

       、萘私饽茉词侨祟(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。

       。ㄋ模┗瘜W(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算:選修4-P11-19

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

       、呃斫馍w斯定律,并能運(yùn)用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)焓變的簡(jiǎn)單計(jì)算。

        九、電化學(xué)知識(shí):必修2-P39-46、選修4-P70-90

       。ㄒ唬┗瘜W(xué)能與電能:必修2-P39-46

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

        (3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

        ②了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式。

       、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟恚軐(xiě)出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見(jiàn)化學(xué)電源的種類(lèi)及其工作原理。

       。ǘ┰姵睾突瘜W(xué)電源:選修4-P71-78

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

       、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式。

        ⑧了解原電池和電解池的工作原理,能寫(xiě)出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見(jiàn)化學(xué)電源的種類(lèi)及其工作原理。

       。ㄈ╇娊獬兀哼x修4-P79-83

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

        ②了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式。

       、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟,能寫(xiě)出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見(jiàn)化學(xué)電源的種類(lèi)及其工作原理。

       。ㄋ模┙饘俚碾娀g與防護(hù):選修4-P84-90

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

       、崂斫饨饘侔l(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害、防止金屬腐蝕的措施。

        十、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡:必修2-P47-57、選修4-P16-38

        (一)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度:必修2-P47-57

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

       、倭私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。

        ②了解催化劑在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

       、哿私饣瘜W(xué)反應(yīng)的可逆性。

        ④了解化學(xué)平衡建立的過(guò)程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

       、蘖私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

       。ǘ┗瘜W(xué)反應(yīng)速率和影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:選修4-P17-24

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的'對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

        ①了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。

       、堇斫馔饨鐥l件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對(duì)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響,認(rèn)識(shí)并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。

       。ㄈ┗瘜W(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向:選修4-P25-38

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

        (6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

       、哿私饣瘜W(xué)反應(yīng)的可逆性。

       、芰私饣瘜W(xué)平衡建立的過(guò)程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

       、堇斫馔饨鐥l件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對(duì)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響,認(rèn)識(shí)并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。

       、蘖私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

        十一、水溶液中的離子平衡(電解質(zhì)溶液理論):選修4-P39-69

       。ㄒ唬┤蹼娊赓|(zhì)的電離:選修4-P40-44

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

        (7)電解質(zhì)溶液

       、倭私怆娊赓|(zhì)的概念。了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。

        ②了解電解質(zhì)在水溶液中的電離,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。

       、哿私馊蹼娊赓|(zhì)在水溶液中的電離平衡。

       。ǘ┧碾婋x和溶液的酸堿性:選修4-P45-53

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。7)電解質(zhì)溶液

       、芰私馑碾婋x,離子積常數(shù)。

       、萘私馊芤簆H的定義。了解測(cè)定溶液pH的方法。能進(jìn)行pH的簡(jiǎn)單計(jì)算。

       。ㄈ}類(lèi)的水解:選修4-P54-60

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

       。7)電解質(zhì)溶液

        ⑥了解鹽類(lèi)水解的原理、影響鹽類(lèi)水解程度的主要因素、鹽類(lèi)水解的應(yīng)用。

       。ㄋ模╇y常溶電解質(zhì)的溶解平衡:選修4-P61-69

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        2.化學(xué)基本概念和基本理論

        (7)電解質(zhì)溶液

       、吡私怆x子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法。

       、嗔私怆y溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡。了解溶度積的含義及其表達(dá)式,能進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。

        十二、有機(jī)化學(xué)知識(shí):必修2-P60-85

       。ㄒ唬┳詈(jiǎn)單的有機(jī)化合物(甲烷):必修2-P60-65

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        4.常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用

       。1)了解有機(jī)化合物中碳的成鍵特征。

       。2)了解甲烷、乙烯、苯等有機(jī)化合物的主要性質(zhì)。

       。5)了解糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

       。ǘ﹣(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料(乙烯和苯):必修2-P66-72

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        4.常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用

       。2)了解甲烷、乙烯、苯等有機(jī)化合物的主要性質(zhì)。

        (3)了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。

        (5)了解糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

        (三)生活中兩種常見(jiàn)的有機(jī)物(乙醇和乙酸):必修2-P73-77

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        4.常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用

       。4)了解乙醇、乙酸的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

       。5)了解糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

       。ㄋ模┗緺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)):必修2-P78-85

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        4.常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用

        (6)了解常見(jiàn)高分子材料的合成反應(yīng)及重要應(yīng)用。

        十三、開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源:必修2-P88-94

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

        3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

       。3)以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用。

        十四、資源綜合利用環(huán)境保護(hù):必修2-P95-107

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

        (5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

        4.常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用

       。7)以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用。

        十五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法:必修1-P4-10

        這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

        1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

       。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

        5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)

        (1)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過(guò)程中的一種重要方法。

        (2)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的主要用途和使用方法。

       。3)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)。了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法。

        (4)掌握常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法(包括所用試劑、儀器,反應(yīng)原理和收集方法)。

       。5)能對(duì)常見(jiàn)的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)、分離和提純。能根據(jù)要求配制溶液。

       。6)能根據(jù)要求,做到:

        ①設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案;

        ②了解控制實(shí)驗(yàn)條件的方法;

       、鄯治龌蛱幚韺(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出合理結(jié)論;

       、茏R(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖。

       。7)以上各部分知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

        炎炎夏日,各高校陸陸續(xù)續(xù)放假,校園開(kāi)始籠罩在寧?kù)o祥和的氣氛中。對(duì)考研童鞋而言,既是一種磨難,更是一個(gè)難得的增強(qiáng)實(shí)力的時(shí)期,如何在暑期調(diào)節(jié)自身的狀態(tài)和制定一份合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃對(duì)每一位考生都顯得尤為重要。希望同學(xué)們能充分利用暑期黃金時(shí)間,讓復(fù)習(xí)效果實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

        考研暑期復(fù)習(xí)心態(tài):

        對(duì)于考研,一直說(shuō)要心態(tài)好,暑假就要用到大家的心態(tài)了。士兵怎么能當(dāng)將軍?不是靠訓(xùn)練,而是靠打仗。所以大家看到?jīng)]多少真的仗可以打,只好搞演習(xí)先湊合。我們以前都是訓(xùn)練性質(zhì)的,現(xiàn)在到了要用到訓(xùn)練成果的階段了。這就是暑期復(fù)習(xí)。熬過(guò)這個(gè)暑假,心態(tài)自然就好了。希望大家能堅(jiān)持下來(lái)。考研有幾大淘汰期,也就是我們常說(shuō)的搞到一半掉鏈子很可惜的那些人。暑假是一個(gè),然后10月份左右是一個(gè),還有就是考前1個(gè)月又是一個(gè)。但是每個(gè)淘汰期都有不同的理由。

        考前放棄一般都是因?yàn)榍捌趶?fù)習(xí)效果不好,壓力過(guò)大的緣故;十月份的放棄很多屬于復(fù)習(xí)太過(guò)勞累,身心俱疲的影響。所以我們不鼓勵(lì)大家在初期就投入太多精力進(jìn)行沖刺,會(huì)影響長(zhǎng)期發(fā)展。暑假的時(shí)間跨度最長(zhǎng),比較難熬。那暑假為什么會(huì)淘汰人?原因比較復(fù)雜,首先,不管是在家復(fù)習(xí)還是在學(xué)校復(fù)習(xí),不可避免的一個(gè)事情,這個(gè)問(wèn)題很?chē)?yán)重,那就是熱。人一熱,激素會(huì)分泌增加,大腦處于亢奮和焦躁?duì)顟B(tài)。人一焦躁就容易做蠢事,復(fù)習(xí)狀態(tài)下降,可以復(fù)習(xí)的時(shí)間或許也會(huì)縮短,在看到別人天天出去乘涼吃冰,有些人就在暑假開(kāi)始放棄了。暑假?zèng)]有堅(jiān)持系統(tǒng)復(fù)習(xí)的人,那與你們?cè)谑罴僖矆?jiān)持了系統(tǒng)復(fù)習(xí)的人相比,劣勢(shì)不言自明。

        在疲勞期,可以依據(jù)身體情況適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行鍛煉,比如可以每天早上6:15起床,慢跑15分鐘,然后再去吃飯和自習(xí)。鍛煉需要的時(shí)間并不多,卻可以帶來(lái)身體上的充實(shí)感和極好的精神狀態(tài)。很多成功考生的實(shí)踐證明,健康的身體是考研的保障。要放松的并不是意志而是身體,張弛有度才是度過(guò)疲勞期的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)的緊迫感是貫穿始終的,這就要求考生合理分配疲勞期的時(shí)間。考生在休息時(shí),千萬(wàn)不要想考試;學(xué)習(xí)時(shí),也千萬(wàn)不要想著玩,不然什么都做不好。

        考研暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃:

        在暑假堅(jiān)持一個(gè)比較合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃。按照統(tǒng)計(jì),每天有將近數(shù)千人有放棄考研的想法,但平時(shí),將這一想法付諸實(shí)踐的不多。暑假很難得,這一比例直線(xiàn)上升。在暑假,你多學(xué)習(xí)一天,和你同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的人就越少。

        暑假階段的復(fù)習(xí)其實(shí)特別重要。知識(shí)性學(xué)習(xí),最后還是依靠學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,而這個(gè)能力是你在日后的研究生學(xué)習(xí)當(dāng)中需要的。一直以來(lái)我們很少培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力,但研究生階段就需要,所以很多人都疲于應(yīng)付?佳械氖斋@不僅僅是學(xué)歷的再提升,更重要的是心態(tài)的培養(yǎng)和能力的提高,這個(gè)能力,就是大家的自我約束和時(shí)間管理能力。暑假?gòu)?fù)習(xí)期間,大家如果能規(guī)劃好時(shí)間,在誘惑力最大的時(shí)候堅(jiān)持聽(tīng)課、記筆記、做題,看相關(guān)資料,那么恭喜你,你的自我學(xué)習(xí)能力已經(jīng)提高了。如果自我學(xué)習(xí)能力一旦養(yǎng)成,那么在掌握學(xué)習(xí)方法之后,學(xué)習(xí)效率就自然上去了。所以,我希望大家在快要松懈的那最后一剎那,告誡自己不要去做以后自己會(huì)后悔的事情。如果以后考不上,肯定會(huì)埋怨自己當(dāng)初干嗎不復(fù)習(xí)的.充分一點(diǎn),干嗎不少玩一點(diǎn)。

        通過(guò)暑期的復(fù)習(xí),從宏觀(guān)上來(lái)說(shuō),應(yīng)該將所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)完整的邏輯框架;從微觀(guān)上來(lái)說(shuō),不僅能夠透徹地掌握并靈活運(yùn)用所有知識(shí)點(diǎn),而且還能夠了解歷年命題規(guī)律和特點(diǎn),明確歷年考試的重點(diǎn)。在9月和10月的基礎(chǔ)訓(xùn)練階段是需要大量做習(xí)題的。在暑期強(qiáng)化階段,主要是將大綱所要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)透徹,能夠明確重要知識(shí)點(diǎn),充分掌握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵及其相互之間的聯(lián)系。但是結(jié)合所復(fù)習(xí)的內(nèi)容,做一些相應(yīng)的練習(xí)也是有必要的。

        同時(shí)在復(fù)習(xí)過(guò)程中要加強(qiáng)消化和整理筆記的能力。對(duì)每門(mén)科目都要認(rèn)真對(duì)待,當(dāng)然復(fù)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)科目的不同以及最適合自己的復(fù)習(xí)方法做出相應(yīng)的調(diào)整,尤其對(duì)于知識(shí)點(diǎn)零散的科目,更要反復(fù)復(fù)習(xí),盡量降低遺忘率,只有這樣才能有良好的復(fù)習(xí)效果。

        最后提醒大家:暑期是鞏固數(shù)學(xué)、提高英語(yǔ)、政治、打牢專(zhuān)業(yè)課的好時(shí)機(jī)。時(shí)不我待,過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店。從現(xiàn)在起堅(jiān)持一個(gè)階段,也就這一個(gè)暑假而已!

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

        為了使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固,計(jì)算能力更加提高,能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,全面達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)我特制定了下面的復(fù)習(xí)計(jì)劃:

        一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)

        1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一和十”,初步理解個(gè)位,十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練地讀寫(xiě)計(jì)算100以?xún)?nèi)的加減法。

        2、認(rèn)識(shí)人民幣的單位,知道1角=10分,1元=10角。會(huì)讀寫(xiě)幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分,并學(xué)會(huì)愛(ài)惜人民幣和珍惜時(shí)間。

        3、能給指定的圖形或數(shù)的排列找到簡(jiǎn)單的規(guī)律,初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

        二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)

        復(fù)習(xí)重點(diǎn):主要放在數(shù)與數(shù)的運(yùn)算,這一塊內(nèi)容中的20以?xún)?nèi)的退位減法和100以?xún)?nèi)的`數(shù)的認(rèn)識(shí)和100以?xún)?nèi)加法這幾部分內(nèi)容。

        復(fù)習(xí)難點(diǎn):20以?xún)?nèi)退位減法;100以?xún)?nèi)退位及進(jìn)位加法,鐘面的認(rèn)識(shí),人民幣的認(rèn)識(shí),物體的相對(duì)位置。

        三、復(fù)習(xí)方法

        1、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)婦幼情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng),使學(xué)生更多的機(jī)會(huì)從周?chē)煜さ氖挛镏袕?fù)習(xí),理解數(shù)學(xué)。

        2、結(jié)合重難點(diǎn)及知識(shí)的內(nèi)容聯(lián)系使學(xué)生在原來(lái)基礎(chǔ)上有所提高。

        3、把本學(xué)期知識(shí)分塊歸類(lèi)復(fù)習(xí),針對(duì)試卷練習(xí)冊(cè)的容易出錯(cuò)的題做重點(diǎn)滲透復(fù)習(xí)。

        4、對(duì)于學(xué)困生我采用即時(shí)發(fā)現(xiàn)即時(shí)輔導(dǎo)的方法。

        四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

        1、位置,圖形的拼組;100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),找規(guī)律統(tǒng)計(jì)。各為1課時(shí),計(jì)劃從6月3日—6月10日。

        2、20以?xún)?nèi)的退位減法,及100以?xún)?nèi)的加減法各2課時(shí),計(jì)劃從6月11日—6月18日。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

        1、章節(jié)復(fù)習(xí)

        不管是那門(mén)學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí),一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來(lái)在系統(tǒng)的講一遍,作為復(fù)習(xí),我們同樣可以這么做,因?yàn)榧热皇且粋(gè)章節(jié)的知識(shí),所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系,因此我們可以找出它們的`共同之處,采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識(shí)通過(guò)線(xiàn)串起來(lái),更方便我們記憶。

        2、考前突擊

        俗話(huà)說(shuō)的好,臨陣磨槍?zhuān)豢煲补,很多學(xué)生平時(shí)不下功夫,總是在考試前做突擊,雖然這種方法不可取,但是不得不說(shuō)考前突擊的記憶還是非常深刻,尤其是當(dāng)你看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而考試中有考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,你對(duì)它的記憶便會(huì)更深,雖然不是行之有效的復(fù)習(xí)方法,但是也有其一定的效果。

        3、輪番復(fù)習(xí)

        雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng),但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習(xí),例如語(yǔ)文不好,就一直在復(fù)習(xí)語(yǔ)文上下功夫,其他科目一概不問(wèn),其實(shí)這是個(gè)不好的習(xí)慣,當(dāng)人在長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)的做某一件事的時(shí)候,難免會(huì)出現(xiàn)疲勞,進(jìn)而產(chǎn)生倦怠,達(dá)不到預(yù)期的效果,因此我們做復(fù)習(xí)的時(shí)候不要單一復(fù)習(xí)某一門(mén)科目,應(yīng)該使它們輪番上陣,看語(yǔ)文看煩了,就換換數(shù)學(xué),在煩了就換換英語(yǔ),這樣可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變?yōu)橐患腥さ氖虑,從而提高?fù)習(xí)效果。

        4、糾錯(cuò)整理法

        考試的過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)題目,不管你是粗心或者就是不會(huì),都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來(lái),每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集,當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象,因此你既然錯(cuò)過(guò)一次,保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次,只有這樣你才不會(huì)在同樣的問(wèn)題上再次失分。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5

        一、指導(dǎo)思想

        以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),充分利用現(xiàn)有的教材,根據(jù)學(xué)生目前存在的問(wèn)題,進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí),同時(shí)要面向全體學(xué)生,切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí),使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,最終使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

        二、復(fù)習(xí)要求:

        1、認(rèn)真復(fù)習(xí)《課堂作業(yè)本》,結(jié)合配套練習(xí)卷,熟記每一個(gè)題目與答案。

        2、至少認(rèn)真翻閱科學(xué)書(shū)兩次以上,記住其中的實(shí)驗(yàn)(所用材料、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論);還有書(shū)中出現(xiàn)的結(jié)論性的句子;

        3、熟悉以下復(fù)習(xí)材料。

        三、復(fù)習(xí)要點(diǎn):

        1、溶解單元

        科學(xué)概念:

        溶解的特征:溶解是指物質(zhì)均勻穩(wěn)定地分散在水中,不會(huì)自行沉降,不能用過(guò)濾或沉淀的方法把物質(zhì)從水中分離出來(lái)。

        通過(guò)攪拌、切碎、加熱等方法可以加快溶解。

        食鹽在一定量的'水中溶解的量是一定的,并不能無(wú)限量地溶解下去。

        用蒸發(fā)的方法可以分離出溶解在水中的鹽,這種方法被廣泛應(yīng)用于生活中。

        溶解現(xiàn)象發(fā)生在液體與固體之間,還發(fā)生在液體與液體以及液體與氣體之間。如水里的動(dòng)植物就呼吸溶解在水里的空氣。

        科學(xué)實(shí)驗(yàn):

        1、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)

        要點(diǎn):需要材料:鐵架臺(tái)、漏斗、濾紙、燒杯

        2、怎樣加快溶解?

        要點(diǎn):對(duì)比實(shí)驗(yàn)。記清楚哪些條件相同,哪些不同。

        3、液體與氣體的溶解。要點(diǎn):研究計(jì)劃。

        4、一杯水里能溶解多少食鹽?見(jiàn)《作業(yè)本》第6頁(yè)

        5、分離食鹽與水的實(shí)驗(yàn)。見(jiàn)《科學(xué)》書(shū)第15頁(yè)。

        簡(jiǎn)答題:

        1、面粉溶解了嗎?(能用過(guò)濾的方法分離出來(lái),所以沒(méi)有溶解。)

        2、海水怎么變成鹽?見(jiàn)《科學(xué)》書(shū)第18頁(yè)。

        2、聲音單元

        科學(xué)概念:

        聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音有大小、高低的不同。可以借助其他物體的變化觀(guān)察到物體的振動(dòng)。人靠聲帶振動(dòng)發(fā)出聲音。

        物體振動(dòng)的幅度大小決定了聲音的強(qiáng)弱。聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述。聲音是可以被控制的,在許多場(chǎng)合和環(huán)境,我們應(yīng)當(dāng)控制自己發(fā)出的聲音。

        物體振動(dòng)的快慢決定了聲音的高低,聲音的高低可以用音高來(lái)描述。利用這一原理我們可以自己制造小樂(lè)器。

        聲音以波的形成傳播的,它能在氣體、液體、固體中傳播,聲音的傳播離不開(kāi)物質(zhì)。

        人的耳朵有一個(gè)膜,當(dāng)聲音碰到它時(shí)它會(huì)振動(dòng);耳朵和大腦會(huì)把這些振動(dòng)轉(zhuǎn)換成聲音的感覺(jué)。

        科學(xué)實(shí)驗(yàn):

        1、探索尺子的音高變化的實(shí)驗(yàn)

        2、聲音在不同物質(zhì)中的傳播。

        3、控制發(fā)聲罐的聲音。變響的方法。變輕的方法。

        簡(jiǎn)答題:

        1、土電話(huà)和聽(tīng)診器分別是利用什么來(lái)傳播聲音的?棉線(xiàn)、膠管。

        2、人們控制噪聲的方法?

        3、天氣單元

        科學(xué)概念:

        天氣特征主要包括云量、降水、風(fēng)和氣溫。天氣是不斷變化著的,天氣變化時(shí)可以觀(guān)測(cè)和預(yù)測(cè)的。

        溫度是“天氣日歷”中重要的記錄數(shù)據(jù)。一天中清晨溫度最低,下午的溫度最高。

        風(fēng)向標(biāo)是測(cè)量風(fēng)向的儀器,箭頭指向風(fēng)吹來(lái)

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6

        一、學(xué)情分析

        通過(guò)學(xué)校的日常教學(xué)管理,家長(zhǎng)的密切配合以及同學(xué)們的刻苦努力,同學(xué)們對(duì)于我們本冊(cè)英語(yǔ)內(nèi)容的掌握情況應(yīng)該還是比較好的。本班英語(yǔ)基礎(chǔ)較好,個(gè)別較弱,但通過(guò)半學(xué)期的培養(yǎng),班上同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣較好,學(xué)習(xí)也較自覺(jué),但有部分學(xué)困生,其它同學(xué)的英語(yǔ)掌握情況均比較理想。因此,在復(fù)習(xí)階段除了要做好有條理、有重點(diǎn)、有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)外,還要特別注重對(duì)于學(xué)困生進(jìn)行一些可行性強(qiáng)的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。

        二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

        1、讓同學(xué)們回顧以前所學(xué)知識(shí)的同時(shí)能夠?qū)χR(shí)具有更系統(tǒng)、更深刻的認(rèn)識(shí)和掌握,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

        2、進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

        3、通過(guò)復(fù)習(xí),讓孩子們能夠重點(diǎn)掌握以下知識(shí)目標(biāo):

        1、)詞匯:能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會(huì)詞及詞組;對(duì)課本中的三會(huì)詞匯能聽(tīng)、說(shuō)、讀理解,鼓勵(lì)有能力的學(xué)生記住盡量多的詞匯。

        2、)句型結(jié)構(gòu):熟練理解每個(gè)單元的主要句型結(jié)構(gòu),并能在情境中準(zhǔn)確運(yùn)用。

        3、)能流利地背誦我們每個(gè)單元的課文內(nèi)容,同時(shí)對(duì)課文中的重點(diǎn)夠能達(dá)到四會(huì),特別是每單元的活動(dòng)二部分課文要能完全掌握。

        4、)能在語(yǔ)言情境中準(zhǔn)確理解本學(xué)期有關(guān)語(yǔ)法項(xiàng)目的內(nèi)容,能做出正確的判斷和選擇。

        三、復(fù)習(xí)要點(diǎn):

        (一)、突破重點(diǎn)和難點(diǎn)

        1、學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求,我們要引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫(xiě)(四會(huì)要求的單詞和句子)。

        2、單詞記憶是小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn),我們要幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣,如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等,并幫助學(xué)生由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè)、一串詞。

        (二)、回歸課文、聯(lián)系實(shí)際

        語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言技能,須經(jīng)過(guò)意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié),所以引導(dǎo)學(xué)生把語(yǔ)言知識(shí)放入語(yǔ)篇中記憶,復(fù)習(xí)階段宜回歸教材,對(duì)教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語(yǔ)和句型時(shí),更宜聯(lián)系實(shí)際,學(xué)用結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

        四、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

        第一階段以教材為本,側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理,按單元全冊(cè)快速地過(guò)一遍,主要抓住活動(dòng)二課文重點(diǎn)部分,通過(guò)教材的重現(xiàn)來(lái)歸納語(yǔ)言點(diǎn),講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用,對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理。

        第二階段進(jìn)行橫向復(fù)習(xí),做到點(diǎn)面結(jié)合。根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于課本中的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié),幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識(shí)串”。例如,我們復(fù)習(xí)Were/Was…的一般疑問(wèn)句時(shí)就可以將五六模塊結(jié)合對(duì)比復(fù)習(xí),讓學(xué)生通過(guò)不斷的問(wèn)答訓(xùn)練,情景創(chuàng)設(shè)達(dá)到鞏固的目的。這一階段的復(fù)習(xí)中我遵循精講多練的原則,讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí),然后通過(guò)針對(duì)性練習(xí)題做到靈活運(yùn)用。具體如下:

        1、利用課前口語(yǔ)練習(xí),對(duì)本冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)句型進(jìn)行重點(diǎn)、系統(tǒng)地進(jìn)行回顧。

        2、對(duì)每單元的重點(diǎn)單詞及句型進(jìn)行聽(tīng)背,讓同學(xué)們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

        3、對(duì)每單元的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,通過(guò)精練提高同學(xué)們的運(yùn)用能力。

        4、做專(zhuān)項(xiàng)性練習(xí),通過(guò)總結(jié)本冊(cè)書(shū)的`重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí),讓同學(xué)們進(jìn)行鞏固練習(xí)。

        5、進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,除了口語(yǔ)中的聽(tīng)力訓(xùn)練,還將拿出一定的時(shí)間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,聽(tīng)力訓(xùn)練的主要內(nèi)容是讓同學(xué)們?cè)谕耆珱](méi)有材料的情況下聽(tīng)懂對(duì)話(huà)及短文。

        6、進(jìn)行補(bǔ)漏訓(xùn)練,結(jié)合同學(xué)們平時(shí)易錯(cuò),或者是同學(xué)們平時(shí)掌握得不是很好的知識(shí)進(jìn)行再練習(xí)。

        五、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

        1、做到有系統(tǒng),有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

        2、做到點(diǎn)面結(jié)合,既要做到知識(shí)的點(diǎn)與面的結(jié)合;同時(shí)要做到孩子們的點(diǎn)與面的結(jié)合。既要注重知識(shí)的整體性,也要注重知識(shí)的專(zhuān)項(xiàng)性;既要照顧到的全體孩子,也要照顧到一些特別的孩子。

        3、做到有趣,有效。在復(fù)習(xí)中,我們的課堂要將知識(shí)性與趣味性結(jié)合,要讓我們的課堂體現(xiàn)效率。

        4、做到知識(shí)的鞏固與運(yùn)用相結(jié)合,知識(shí)與技能的培養(yǎng)并重。

        六、復(fù)習(xí)措施

        1、學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求,引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫(xiě)。

        2、單詞記憶是小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn),我們要幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣,如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等,并幫助學(xué)生由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè)、一串詞。

        3、對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,通過(guò)多檢查、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握。

        4、引導(dǎo)學(xué)生把語(yǔ)言知識(shí)放入語(yǔ)篇中記憶,復(fù)習(xí)中回歸教材,對(duì)教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語(yǔ)和句型時(shí),更宜聯(lián)系實(shí)際,學(xué)用結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

        5、在學(xué)生進(jìn)行自主歸類(lèi)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一些綜合練習(xí),集聽(tīng)力、語(yǔ)音、詞匯、短語(yǔ)、句型及對(duì)話(huà)于一體進(jìn)行由淺入深的測(cè)試鞏固型訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)普遍性問(wèn)題,集體解決,結(jié)合個(gè)別輔導(dǎo),力爭(zhēng)使每位學(xué)生都得到提高。

        6、進(jìn)行綜合測(cè)試,以便查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

        7、注重同學(xué)們的反饋與對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)的反思,及時(shí)根據(jù)同學(xué)們的具體情況對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行調(diào)整,使復(fù)習(xí)更具實(shí)效性。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇7

        一、復(fù)習(xí)中應(yīng)遵循幾個(gè)原則及策略:

       。ㄒ唬┮哉n本為主,突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。教材和課程標(biāo)準(zhǔn)是考前復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)。

       。ǘ┫到y(tǒng)歸納,分清脈絡(luò)。

       。ㄈ⿲(zhuān)項(xiàng)練習(xí),有的放矢。

        二、重難點(diǎn)分析:

        1.單詞的復(fù)習(xí)

        新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)(上)突出特點(diǎn)是詞匯量大,詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),不熟練掌握單詞,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)將從我說(shuō)起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí),把單詞進(jìn)行歸類(lèi)使學(xué)生容易掌握。

        2、語(yǔ)法知識(shí)的'復(fù)習(xí)

        考試前需要復(fù)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)有:一般現(xiàn)在時(shí)、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句等。計(jì)劃對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行全面的總結(jié),并配合大量練習(xí),大范圍的讓學(xué)生達(dá)到懂語(yǔ)法并且會(huì)用語(yǔ)法。由此,減少或解除學(xué)生心中模糊的知識(shí)。復(fù)習(xí)語(yǔ)法時(shí),要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu),能靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中去,運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法寫(xiě)句子,寫(xiě)出簡(jiǎn)單的文章。

        3.習(xí)題的選擇:

        本學(xué)期七年級(jí)的內(nèi)容多,容量大,時(shí)間緊。必須重視習(xí)題的質(zhì)量。針對(duì)這種情況要精選部分試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,特別是學(xué)生容易錯(cuò)的,在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。

        三、學(xué)情分析

        1.有部分學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想;

        .學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好;

        3.優(yōu)生人數(shù)較少;

        4學(xué)習(xí)的寫(xiě)作與閱讀練習(xí)與能力較弱;

        四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排:

        本次復(fù)習(xí)時(shí)間(大致有四周)

        從單詞,短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法、查看錯(cuò)題等方面來(lái)復(fù)習(xí)

        第一周StarterUnits1-3--Unit1

        第二周(Units2—4);

        第三周(Units5—7)

        第四周(Units8—9)綜合復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,迎接期末檢測(cè)。復(fù)習(xí)時(shí)以課本知識(shí)為主,兼顧習(xí)題。單詞、語(yǔ)法、習(xí)題三項(xiàng)要彼此兼顧,要處理好三者之間的關(guān)系。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇8

        1、語(yǔ)文

        (1)一個(gè)星期復(fù)習(xí)3個(gè)單元,背誦部分要背的非常熟練

        (2)多做一些閱讀題,提高閱讀水平

        (3)作文都復(fù)習(xí)一遍,學(xué)會(huì)列提綱,考試時(shí)時(shí)間不夠的話(huà)就要學(xué)會(huì)在腦子里把提綱列出來(lái),這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)有條理,也不會(huì)因?yàn)榛艁y而寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)腦。平時(shí)寫(xiě)多一些讀后感練練筆。

        2、數(shù)學(xué)

        (1)一個(gè)星期復(fù)習(xí)2個(gè)單元,要點(diǎn)要記住。最好復(fù)習(xí)一單元就寫(xiě)一套單元復(fù)習(xí)題,然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習(xí)題;

        (2)多做數(shù)學(xué)題,提高運(yùn)算水平及解題能力

        (3)做題過(guò)程中要注意粗心大意的毛病

        3、英語(yǔ)

        (1)一個(gè)星期復(fù)習(xí)兩個(gè)單元

        (2)背誦部分背書(shū),必背單詞背熟,語(yǔ)法要清楚、記牢

        總結(jié):

        對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容要重新翻一遍,重要知識(shí)點(diǎn)要牢記,平時(shí)考過(guò)的試卷如果時(shí)間允許的話(huà)也可以再過(guò)一遍?偟膩(lái)說(shuō),期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期的總結(jié),基礎(chǔ)牢固,避免粗心大意,基本上就不會(huì)有什么大問(wèn)題啦!

        期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

        光影似箭,歲月如梭。期末考試離我們?cè)絹?lái)越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想,那么,就請(qǐng)把握現(xiàn)在,決戰(zhàn)期末。

        “十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅(jiān)信即使前方道路充滿(mǎn)陰霾和坎坷,我們都必須勇敢面對(duì)!拿出破釜沉舟的勇氣,堅(jiān)持下去,成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng)造自己,讓我們心中伴著信念,矢志不渝,帶著希望而邁向輝煌!

        下面我就在未來(lái)半個(gè)月中,我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議:

        第一,爭(zhēng)分奪秒,提高效率。期末考試是對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)內(nèi)容的全面考查,它所復(fù)蓋的知識(shí)點(diǎn)多,能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶,我希望我們學(xué)生要珍惜這半個(gè)月的時(shí)間,堅(jiān)持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習(xí)題;另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測(cè)試卷拿出來(lái)整理,找出原來(lái)的錯(cuò)誤,并分析錯(cuò)誤的原因,再做一些同類(lèi)的題目進(jìn)行鞏固。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法,一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識(shí),可以完成書(shū)本的練習(xí)題,舉一反三。還要多向家長(zhǎng)和老師尋求幫助,只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了。

        第二,面對(duì)困難、不要泄氣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,難免會(huì)碰到一些難以解決的困難,但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問(wèn)題,也許就會(huì)豁然開(kāi)朗。問(wèn)題也將迎刃而解。

        第三,平和心態(tài),決勝千里外。同學(xué)們,臨近考試,請(qǐng)你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸襟,向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷,艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng),人生處處精彩。

        同學(xué)捫,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,行動(dòng)起來(lái)吧,我們一定會(huì)譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報(bào),我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。

        期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

        一、指導(dǎo)思想

        1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過(guò)的知識(shí),使遺忘的內(nèi)容得以重視,薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固,涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。

        2、復(fù)習(xí)課過(guò)程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛(ài)、進(jìn)步與成功,會(huì)讓他們更有復(fù)習(xí)的動(dòng)力?突f(shuō)過(guò):“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵(lì)!

        3、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎,形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道,調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性,激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。

        4、復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)要交給學(xué)生。師生合作,生生合作更要密切,探究程度要更深沉。

        二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

        基礎(chǔ)知識(shí)版塊

        1、生字詞:掌握本冊(cè)要求學(xué)生學(xué)會(huì)的150個(gè)生字。讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義,正確書(shū)寫(xiě)。

        2、詞語(yǔ):理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用,主動(dòng)積累課文中出現(xiàn)的四字詞語(yǔ)和成語(yǔ),正確認(rèn)讀,正確書(shū)寫(xiě),大致了解意思,理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

        3、多音字:結(jié)合課文的朗讀,讀準(zhǔn)多音字。對(duì)課文中帶【】的多音字,要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

        4、句子:語(yǔ)句通順,表達(dá)清楚。根據(jù)要求寫(xiě)句子。

        5、讀讀背背:能背誦要求背誦的課文、段落、古詩(shī)詞。熟記積累運(yùn)用中要求讀背的詞語(yǔ)、名言警句、諺語(yǔ),歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞。

        閱讀版塊:

        1、有一定的速度,每分鐘不少于300字。

        2、能讀懂程度適合的文章。

        3、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,揣摩詞句的意思。

        4、能把握文章的敘述順序,領(lǐng)悟表達(dá)方法。

        5、能理解和把握文章的主要內(nèi)容。

        6、能聯(lián)系上下文,生活實(shí)際,背景資料理解含義深刻的句子。

        7、能結(jié)合閱讀資料,聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考,勇于發(fā)表自己的'見(jiàn)解。

        8、在理解課文的過(guò)程中,體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào),分號(hào)與間隔號(hào)的不同用法。

        9、擴(kuò)展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。

        習(xí)作版塊:

        1、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,做到內(nèi)容具體,感情真實(shí)。

        2、能按一定的順序?qū),根?jù)表達(dá)需要分段敘述。

        3、做到語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        4、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,

        5、養(yǎng)成想清楚再寫(xiě)和寫(xiě)后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

        三、復(fù)習(xí)措施:

        新理念:即減少頭緒,加強(qiáng)綜合,引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言,感悟語(yǔ)言,運(yùn)用語(yǔ)言,著力于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素三、復(fù)習(xí)措施:

        新內(nèi)容:即依據(jù)大修訂教科書(shū),并適當(dāng)想課外拓展,以知識(shí)與能力,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度為經(jīng),以識(shí)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和語(yǔ)文實(shí)踐為緯,組織復(fù)習(xí)內(nèi)容。

        新教法:即從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā),從課文入手,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí),多讀書(shū),多積累,精做題,做好題,舉一反三,掌握規(guī)律。

        四、復(fù)習(xí)方法:

        分為:聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀、寫(xiě)作等五個(gè)部分。

        1、聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。

        2、積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時(shí)的練習(xí)。

        3、閱讀部分的分類(lèi)方法很多,可以從文章內(nèi)容來(lái)分,也可以從文章的表達(dá)方式上分。

        4、作文的分類(lèi)也很多,可以從寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景和應(yīng)用來(lái)分,也可以從命題的形式來(lái)分。

        在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過(guò)程中,注意以下兩點(diǎn):

        1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點(diǎn),從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容看,閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中,詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中,怎樣把話(huà)寫(xiě)通順,把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚是重點(diǎn)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來(lái)看,探究性學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問(wèn)題,是探究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

        2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段,以引導(dǎo)、歸納練習(xí)為主,在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí),又有筆頭的練養(yǎng)。

        期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

        俗話(huà)說(shuō):工欲善其事,必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī),除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。下面院學(xué)習(xí)部和大家介紹一下如何應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的期末考試,希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶了一些指導(dǎo)和靈感!

        要想搞好復(fù)習(xí),首先要保持一顆平靜的心態(tài),消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。要勤于思考,勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺,保證知識(shí)的完整性。融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。

        大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門(mén)都要考,每一門(mén)都要復(fù)習(xí),可是時(shí)間有限,難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對(duì)方法是:根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況,安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

        一、準(zhǔn)備時(shí)如何著手:

        1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí)。到了最后階段,不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,基礎(chǔ)要好的話(huà),保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

        2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過(guò)的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類(lèi),對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的,不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析,不要放過(guò)任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn)。

        3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績(jī)很有幫助。

        4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí),要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目,自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方)。

        二、考試前如何復(fù)習(xí):

        1、最后一兩次上課專(zhuān)注聽(tīng)講,留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。

        2、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫(huà)出的考試的重點(diǎn)知識(shí)。

        3、合理安排時(shí)間,可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。

        4、復(fù)習(xí)過(guò)程中要靈活,多穿插幾門(mén)共同復(fù)習(xí),避免長(zhǎng)學(xué)習(xí)一科枯燥無(wú)味,這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。

        5、理工科的東西復(fù)習(xí)起來(lái)要多動(dòng)手,多做典型的習(xí)題,通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn)。

        6、文史類(lèi)的東西復(fù)習(xí)起來(lái)要多記憶有條理性,不能死背,尤其是畫(huà)出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶,這種題都是大分值,要拿足分?jǐn)?shù)。

        三、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。

        1.突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書(shū)從第一章看到最后一章,但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對(duì)于數(shù)學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線(xiàn)復(fù)習(xí)的,但對(duì)于其他課,復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠,我們還可以保證通過(guò),大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題),再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)

        3.記憶的幾個(gè)小技巧。

        (1)記憶的時(shí)間段:

        短時(shí)記憶:5:30——7:30

        長(zhǎng)時(shí)記憶:14:00——17:00

        深度思考:20:00——22:30

        (2)對(duì)于一些東西,要重復(fù)記憶,如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)公式、財(cái)管公式、會(huì)計(jì)分錄等。

        4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài),可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌,隨便抽4張,玩24點(diǎn)的游戲。(調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦)

        5.考試的時(shí)候,如果遇到不會(huì)的題,把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視),這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì)了。

        6.不要想著作弊。一是后果很?chē)?yán)重,二是作弊會(huì)心虛,影響正常發(fā)揮。

        7.考前不要熬夜,一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),這點(diǎn)對(duì)于狀態(tài)很重要。

        總之,科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗(yàn),有利于我們的復(fù)習(xí)效果,希望以上可以給全院同學(xué)的復(fù)習(xí)提供一些好的靈感。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jī),回家快快樂(lè)樂(lè)過(guò)個(gè)年!

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇9

        一、熟悉大綱。

        1.不超綱,注意緊扣教材。

        回到教材,并非簡(jiǎn)單地重復(fù)和循環(huán),而是要螺旋式的上升和提高。對(duì)教材內(nèi)容引申、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系;對(duì)教材的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論,加強(qiáng)綜合度,以求深化和提高。

        2.全面復(fù)習(xí)。

        復(fù)習(xí)目的不全是為升學(xué),更重要是為今后學(xué)習(xí)和工作奠基。由于考查面廣,若基礎(chǔ)不扎實(shí),不靈活,是難以準(zhǔn)確完成。因此必須系統(tǒng)復(fù)習(xí),不能遺漏。

        3.狠抓雙基。

        重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。對(duì)一些重要概念、知識(shí)點(diǎn)作專(zhuān)題講授,反復(fù)運(yùn)用,以加深理解。

        4.提高能力。

        復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨(dú)立性和批評(píng)性,逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項(xiàng)知識(shí)或技能的解題能力。

        5.分類(lèi)指導(dǎo)。

        學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對(duì)優(yōu)秀生,指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,在訓(xùn)練中提高能力,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立知識(shí)檔案,實(shí)行逐個(gè)輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺。

        二、重視基礎(chǔ)。

        基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法始終是中考考查的重點(diǎn)。在備戰(zhàn)中考中,應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ),抓住一個(gè)“基”字,追求一個(gè)“效”字。要注意知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),這樣在解題時(shí),就能由題目所提供的信息,從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息,選出最佳組合,尋找解題途徑、優(yōu)化解題過(guò)程。2.強(qiáng)化題組訓(xùn)練,感悟數(shù)學(xué)思想方法

        在備戰(zhàn)中考的第二階段(4、5月份),應(yīng)突出重難點(diǎn),強(qiáng)化一個(gè)“精”字,兼顧一個(gè)“深”字。做綜合題,要養(yǎng)成解題后反思的好習(xí)慣。同時(shí)總結(jié)出所用到的數(shù)學(xué)思想方法,并把思想方法相近的題目編成一組,不斷提煉、不斷深化。對(duì)于幾何題,可以多觀(guān)察圖形、多聯(lián)想、多變式,形成一題多變。3.加強(qiáng)模擬訓(xùn)練,注意解題規(guī)范、提高解題速度

        在備戰(zhàn)中考的第三階段(6月份),應(yīng)多做些模擬訓(xùn)練,立足一個(gè)“透”字,注重一個(gè)“準(zhǔn)”字。強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的掌握和答題速度、節(jié)奏、經(jīng)驗(yàn)等方面的積累訓(xùn)練,訓(xùn)練考試能力。在此特別指出的是,解答題過(guò)程分比最后的答案重要得多。在平日的作業(yè)、練習(xí)、考試都要進(jìn)行規(guī)范書(shū)寫(xiě),到了考試才能減少無(wú)謂丟分。4.用好“錯(cuò)題本”,攻克薄弱點(diǎn)

        編制“錯(cuò)題本”深入糾錯(cuò),是非常有效的復(fù)習(xí)方法。把歷次考試中不會(huì)做的題、做錯(cuò)了的題進(jìn)行認(rèn)真的分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。并且經(jīng)常地拿出來(lái)看看、想想錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)錯(cuò),怎么改正。在中考前發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題越多,糾正越及時(shí),提高也就越快,信心就越足。5.立足課堂,緊跟老師

        復(fù)習(xí)課基本以練習(xí)為主,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)課上要做好信息處理和分析,把握好課堂復(fù)習(xí)和自我復(fù)習(xí)的關(guān)系。另外,上課不能只聽(tīng)老師講,還要敢于提出疑問(wèn),積極提出自己新穎獨(dú)到的思考方法和策略。

        三、復(fù)習(xí)要點(diǎn)。

        1.以教材為本,抓好章節(jié)復(fù)習(xí)

        在期末復(fù)習(xí)中有必要制訂一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,先以教材為本把各章節(jié)中的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)梳理,構(gòu)建有自己特色的知識(shí)板塊。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要特別重視各章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容,典型例題,教材習(xí)題,動(dòng)腦總結(jié)這些例題的解題思路是怎樣形成的,提供的方法能用來(lái)解決哪些問(wèn)題,重視這些題目的變式訓(xùn)練,拓展自己的`視野,做到舉一反三,觸類(lèi)旁通,才能短時(shí)間出效率,更好地發(fā)展自己的能力。

        2.提高課堂45分鐘的聽(tīng)課效率,搞好查缺補(bǔ)漏工作

        期末復(fù)習(xí)期間必須跟緊老師,課堂45分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容,用心聆聽(tīng),細(xì)心體會(huì),動(dòng)腦琢磨,對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶感悟體會(huì),鞏固掌握不扎實(shí)的部分,搞好查處補(bǔ)漏的工作。對(duì)于一些容易出錯(cuò)的概念辨析有必要把涉及的概念在理解的基礎(chǔ)上記扎實(shí),如“判別方程組是否屬于二元一次方程組”“非負(fù)整數(shù)解概念的理解”“算術(shù)平方根與平方根的區(qū)別”“數(shù)的分類(lèi)”“有關(guān)各類(lèi)三角形高的畫(huà)法”“三線(xiàn)八角的確定”“點(diǎn)到直線(xiàn)的距離與垂線(xiàn)段的關(guān)系”等,另外對(duì)于自己在復(fù)習(xí)期間出錯(cuò)的問(wèn)題不要一概以“馬虎”取而代之,一定要重視這些問(wèn)題,找出問(wèn)題的病根,是審題不細(xì)出錯(cuò),還是計(jì)算問(wèn)題,題意理解中的問(wèn)題還是概念掌握的不準(zhǔn)確,“對(duì)癥下藥”才能不犯二次錯(cuò)誤,也從中積累了一定的方法培養(yǎng)了自己的糾錯(cuò)能力。

        3.提煉歸納數(shù)學(xué)方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思想

        在復(fù)習(xí)過(guò)程中,光重視知識(shí)的學(xué)習(xí)是不夠的,因?yàn)樵诮鉀Q具體問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)的障礙,往往不是知識(shí)本身不夠帶來(lái)的,而是思想不對(duì)頭造成的,所以我們要特別注意學(xué)習(xí)方法如“數(shù)形結(jié)合”“化歸轉(zhuǎn)化”“分類(lèi)討論”等數(shù)學(xué)思想方法,其中數(shù)形結(jié)合的思想是很常用的,如“對(duì)不等式及不等式的解集的理解”“對(duì)無(wú)理數(shù)的認(rèn)識(shí)”中都有數(shù)形思想的充分體現(xiàn),這種數(shù)形思想既形象,又直截了當(dāng),能給人清晰的解題思路,適于初二學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中可大膽適用這種思想方法。

        數(shù)學(xué)作為一門(mén)應(yīng)用科學(xué),既源于社會(huì)生活,反過(guò)來(lái)又服務(wù)于社會(huì)生活。每位學(xué)生要自己去尋找,收集聯(lián)系實(shí)際的數(shù)學(xué)問(wèn)題,尤其是新教材更側(cè)重的是對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力的考察。在本冊(cè)中方程組與不等式有關(guān)的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題就是復(fù)習(xí)中重中之重,往往這部分內(nèi)容是大多數(shù)同學(xué)感到緊張的部分,越是這樣在復(fù)習(xí)中應(yīng)有意識(shí)的加大力度,有的放矢地進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕鈶?yīng)用題的一般方法訓(xùn)練:“認(rèn)真閱讀,理解題意——抽象概括,建立數(shù)學(xué)模型——解決問(wèn)題——解決實(shí)際問(wèn)題”。

        4.加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,提高解題速度

        在復(fù)習(xí)的最后環(huán)節(jié)中應(yīng)加強(qiáng)綜合試題的訓(xùn)練,這樣使各章節(jié)的內(nèi)容系統(tǒng)化、條理化。并且在解題時(shí)間、技巧、方法上也搜集了一些經(jīng)驗(yàn),為期末考試做了充分的思想上的準(zhǔn)備。

        四、三輪復(fù)習(xí)第一階段。

        第一階段是開(kāi)展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí),即雙基訓(xùn)練階段。主要任務(wù)是夯實(shí)基礎(chǔ),完善知識(shí)框架。

        (1)按章節(jié)整理

        復(fù)習(xí)時(shí)可以按教材安排的先后順序,采用圖表法將有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和典型的習(xí)題一章一章地整理出來(lái)。

       。2)按知識(shí)板塊整理

        這種方法就是打亂章節(jié)界限,采取“切大塊”的方法把關(guān)系緊密的知識(shí)整理到一起。比如我們使用的《中考指要》,它的結(jié)構(gòu)就劃分為《數(shù)與式》、《分式和二次根式》、《方程和不等式》、《因式分解》、《函數(shù)》、《統(tǒng)計(jì)初步》,圖形部分內(nèi)容也可分為《直線(xiàn)型》、《三角形》、《四邊形》和《圓》等四大板塊。這樣,可使我們的知識(shí)系統(tǒng)化,給記憶和運(yùn)用帶來(lái)方便。

       。3)重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)記

        教材上許多重要的知識(shí)及習(xí)題結(jié)論,一定要熟記、熟用。準(zhǔn)確記住一些重要結(jié)論和公式,做選擇、填空題時(shí)既可提高正確率,又可縮短時(shí)間。例如,設(shè)等邊三角形的邊長(zhǎng)為a,則它的高為?半徑為?邊心距為?面積為?在這五個(gè)量中,任意給一個(gè)量,都可以馬上求出其余四個(gè)量。

        (4)同學(xué)之間相互提高

        自己整理、熟記教材知識(shí)后,想檢驗(yàn)自己是否已達(dá)到熟練掌握的程度,同學(xué)之間可以互相提問(wèn)、檢測(cè)、辨析、討論。通過(guò)彼此的提問(wèn)和回答,取長(zhǎng)補(bǔ)短,查漏補(bǔ)缺,共同提高和進(jìn)步。當(dāng)然不僅僅是看書(shū)整理知識(shí),還需要做題。

        總之,這一階段應(yīng)該注意這樣兩點(diǎn):1.“讀薄”教材,通讀加精讀,理解、識(shí)記書(shū)中的概念、定理、公式、法則,并從中概括出知識(shí)的前后聯(lián)系、區(qū)別,進(jìn)而在自己的頭腦里形成知識(shí)的系統(tǒng)。2.做題。每天應(yīng)有計(jì)劃地做好十幾道基礎(chǔ)題。注重例題中包含的各種基本技能和技巧,找出一類(lèi)問(wèn)題的解題思路,進(jìn)而舉一反三,融會(huì)貫通。重視“雙基”,抓好了第一輪復(fù)習(xí),對(duì)尖子生的沖刺、中等生的跨檔、后進(jìn)生的提高,都有好處。

        五、三輪復(fù)習(xí)第二階段。

        第二階段是專(zhuān)題訓(xùn)練階段。主要是針對(duì)熱點(diǎn),抓住弱點(diǎn),開(kāi)展難點(diǎn)知識(shí)專(zhuān)題復(fù)習(xí),綜合提高,強(qiáng)化沖刺。

        1.多思、多問(wèn)、多練。無(wú)論是跟隨老師進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí),還是自己針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行的專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練,一定要明確這個(gè)專(zhuān)題的主題是什么,具體有哪幾類(lèi)常規(guī)思路。既做到一題多解,訓(xùn)練發(fā)散思維,又做到多題一解,訓(xùn)練收斂思維。要尋找差異——因?yàn)樽隽舜罅坷淄木毩?xí),容易造成對(duì)相近試題的判斷失誤,這是非常危險(xiǎn)的,也是第二輪復(fù)習(xí)時(shí)要格外注意的。

        2.要抓住基礎(chǔ)概念,將其作為技巧突破口。數(shù)學(xué)試題中的所謂解題技巧并不是什么高深莫測(cè)的東西,它來(lái)源于最基礎(chǔ)的知識(shí)和概念,是基本知識(shí)和技能掌握到一定程度時(shí)的一種表現(xiàn)形式。

        3.要抓住常用公式,理解其來(lái)龍去脈。這對(duì)記憶常用數(shù)學(xué)公式很有幫助。此外,還要進(jìn)一步了解其推導(dǎo)過(guò)程,并對(duì)推導(dǎo)過(guò)程中產(chǎn)生的一些可能變化進(jìn)行探究,這樣做勝過(guò)做大量習(xí)題,并可使自己更好地掌握公式的運(yùn)用,往往會(huì)有意想不到的效果。

        4.勤練解題規(guī)范。由于新課程改革的不斷深入,中考越來(lái)越注重解題過(guò)程的規(guī)范和解答過(guò)程的完整,只要是有過(guò)程的解答題,過(guò)程比最后的答案要重要得多。所以,要規(guī)范書(shū)寫(xiě)過(guò)程,避免“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的情形。

        5.要抓住數(shù)學(xué)思想,總結(jié)解題方法。中考中常出現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法有分類(lèi)討論法、面積法、特值法、數(shù)形結(jié)合法等,運(yùn)用變換思想、方程思想、函數(shù)思想、化歸思想等來(lái)解決一些綜合問(wèn)題,掌握以二次函數(shù)為基架、一元二次方程為基架、圓為基架、三角形為基架的綜合題的解題規(guī)律。在腦海中將每一種方法記憶一道對(duì)應(yīng)的典型試題,并有目的地將較綜合的題目分解為較簡(jiǎn)單的幾個(gè)小題目,做到舉一反三,化繁為簡(jiǎn),分步突破。而在與同學(xué)的合作學(xué)習(xí)中,要將較為簡(jiǎn)單的題組合成較有價(jià)值的綜合題。中考題最大的特點(diǎn)是淺、寬、新、活,因而,在復(fù)習(xí)中要回避繁、難、偏、怪題。訓(xùn)練時(shí)既要有靈活的基礎(chǔ)題,如選擇、填空,又要有一定的綜合題。

        六、三輪復(fù)習(xí)第三階段。

        第三階段是綜合訓(xùn)練階段(模擬練習(xí))。這一階段是心理和智力的綜合訓(xùn)練,也是中考復(fù)習(xí)的沖刺階段,是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中不可缺少的最后一環(huán)。

        1.總結(jié)解題規(guī)律,鞏固提高能力。跳出題海,以總結(jié)歸納為主,用理論性知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。盡管近幾年中考中綜合性題目越來(lái)越靈活,但萬(wàn)變不離其宗。通過(guò)對(duì)解題規(guī)律的總結(jié),對(duì)解決這類(lèi)問(wèn)題還是很有效的。

        2.回歸教材,重溫基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容。較長(zhǎng)時(shí)間的綜合復(fù)習(xí),教材上一些最基本的知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)、易混淆的公式就被遺忘了,所以在考前的幾天里一定要回歸教材。首先要認(rèn)真仔細(xì)閱讀教材,梳理知識(shí)點(diǎn)。對(duì)教材上的習(xí)題要做到一看就會(huì),一做就對(duì)。另外,以幾套模擬試題為線(xiàn)索,查找對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。

        3.回顧易錯(cuò)處,爭(zhēng)取拿高分。在大量的習(xí)題及模擬訓(xùn)練中,許多同學(xué)都有一個(gè)共同的問(wèn)題,就是會(huì)做的題沒(méi)有做對(duì)。這類(lèi)題目往往出現(xiàn)在基礎(chǔ)題中。要想減少失誤,可以把做過(guò)的錯(cuò)題摘抄下來(lái),分門(mén)別類(lèi),歸納總結(jié)出錯(cuò)的原因。然后,對(duì)癥下藥,以一帶十,從而解決一類(lèi)錯(cuò)題。

        4.查漏補(bǔ)缺,提高綜合解題能力。用與中考數(shù)學(xué)試題完全接軌的、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)及命題特點(diǎn)和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試卷進(jìn)行訓(xùn)練,每份練習(xí)獨(dú)立完成,并嚴(yán)格按照中考要求及標(biāo)準(zhǔn)格式答題,糾正答題過(guò)程中的不良習(xí)慣。并對(duì)每次訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行分析比較,既可發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,又可積累考試經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。

        各階段復(fù)習(xí)目的不同,復(fù)習(xí)角度和方法也不相同。三輪復(fù)習(xí)不能機(jī)械重復(fù),而是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程。所以提醒廣大學(xué)生,無(wú)論哪個(gè)復(fù)習(xí)階段,都不可以有放松的思想。走好三個(gè)階段,一定就有三次提高。

        七、結(jié)語(yǔ)。

        初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃如何安排?初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃?初三如何計(jì)劃復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)?只有一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí),做好溫課備考準(zhǔn)備,才能取得理想的成績(jī)。在最后的復(fù)習(xí)階段拿出飽滿(mǎn)的情緒,積極的狀態(tài),全身心的投入到復(fù)習(xí)之中。

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