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職業(yè)計(jì)劃書范文
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編為大家整理的職業(yè)計(jì)劃書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
職業(yè)計(jì)劃書范文1
為了做好20xx年有害從業(yè)人員的健康體檢工作,保證從業(yè)人員的身體健康,根據(jù)衛(wèi)生部門的要求,擬從事在有害工作的.人員必須1年進(jìn)行一次職業(yè)性健康體檢。20xx年我單位尚有4人需進(jìn)行職業(yè)健康體檢,現(xiàn)將20xx年健康體檢工作安排如下:
一、體檢對(duì)象
1、現(xiàn)從事噪音作業(yè)的工作人員;
二、體檢單位
三、體檢日期
從事有害作業(yè)的式作人員計(jì)劃在20xx年9月在,具體時(shí)間另行通知。
四、受檢人員要求
受檢者請(qǐng)務(wù)必?cái)y帶本人身份證,并請(qǐng)當(dāng)日早空腹。
五、體檢報(bào)告及健康證明的發(fā)放
參加體檢的有害從業(yè)人員,自健康體檢結(jié)束后,由總經(jīng)理向體檢單位索取體檢報(bào)告原件,并將原件移交給公司安全設(shè)備部,體檢報(bào)告上應(yīng)有醫(yī)院出具的是否可以繼續(xù)有害從業(yè)工意的意見。
職業(yè)計(jì)劃書范文2
一、前言
“職業(yè)沒有規(guī)劃,你離失業(yè)只有三年。”初聽此話,心底驀然一動(dòng)。作為一名生活渾渾噩噩的學(xué)生,每日三點(diǎn)一線,沒有擔(dān)憂與煩惱,沒有競(jìng)爭(zhēng)和壓力。在這高墻里,一切使我如此頹廢,日日如行尸走肉般活著……常常在想,幾年后畢業(yè)時(shí),即將邁入社會(huì)的我們卻對(duì)職業(yè)一臉的茫然。這將是一個(gè)多么荒唐的悲!現(xiàn)在學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的未來(lái),才是智者的選擇,而職業(yè)規(guī)劃似乎是位領(lǐng)跑者,引領(lǐng)著我們走正確的路,做有意義的事。所以現(xiàn)在,拿起手中的筆,認(rèn)真地思考,記錄下自己的夢(mèng)想吧。
二、自我分析與評(píng)估
1、優(yōu)點(diǎn)大盤點(diǎn)
(1)在人際交往中:我是屬于主動(dòng)的一方,謙遜友好卻又“一腔熱血”,喜歡關(guān)心身邊的人,喜歡和我的朋友們一起瘋,一起鬧,一起思考。我認(rèn)為沒有真正的壞人,他們的骨子里其實(shí)是善良的。不喜歡有城府的人,因?yàn)榕笥阎g不能有算計(jì)。人與人相處,以誠(chéng)相待最重要。
(2)在學(xué)校學(xué)習(xí)中:可能我并不是屬于特別勤奮的孩子,但是我喜歡將學(xué)習(xí)與興趣融為一體,“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)理念。喜歡積極的參加學(xué)校大大小小的活動(dòng),因?yàn)閷W(xué)習(xí)不應(yīng)該是死板的,要在比賽中尋找到自己的特長(zhǎng)。
。3)在生活自理中:也許一個(gè)人在異地求學(xué)的緣故,我必須學(xué)會(huì)將自己的生活打理得井井有條。自立自強(qiáng)是一個(gè)人生活的準(zhǔn)則,我必須要自己置生活用品,自己抽空整理衣柜,自己洗衣掃地……雖然會(huì)更忙碌、勞累,但我覺得一切更有挑戰(zhàn)性,生活更充實(shí)。
2、缺點(diǎn)集中營(yíng)
不得不承認(rèn),我易怒的性格經(jīng)常會(huì)造成和朋友之間的矛盾。而我極端的情緒化有時(shí)會(huì)影響到我的生活甚至學(xué)習(xí)。其實(shí),我也清楚的了解自己這個(gè)壞脾氣,有時(shí)候我也會(huì)討厭自己這樣的性格,所以我立志一定要改掉這個(gè)壞毛病。
3、個(gè)人綜合評(píng)估
。1)學(xué)習(xí)綜合測(cè)評(píng):我雖不是一名學(xué)習(xí)的乖孩子,但是對(duì)于學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真的,我清楚的明白自己的嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。在文化課方面,還是比較感興趣的,自然成績(jī)不會(huì)太差,而專業(yè)技能課是我頭疼的問(wèn)題,因?yàn)槠瘘c(diǎn)低,底子薄,基礎(chǔ)弱,我不太喜歡鋼琴舞蹈,但是我依舊會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)的。而我因?yàn)榻?jīng)常參加活動(dòng),所以現(xiàn)在還是小有收獲的,這是我信心倍增,便對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣了。
。2)職業(yè)值觀:雖然幕前的生活可以被幻光燈照射著,被漫天的新聞吹捧著,被萬(wàn)人喜愛羨慕著,但是幕后平凡寧?kù)o的生活才是我喜愛的。也許,為今天某個(gè)小朋友的調(diào)皮搗蛋而感到無(wú)奈,為某篇文章而絞盡腦汁,為某個(gè)新聞稿而徹夜不眠……這才是我要的生活。因此,不用嘩眾取寵,真實(shí)地展現(xiàn)自己才是我的職業(yè)追求。
。3)職業(yè)性格:性格決定事業(yè),能力決定成敗。成為一名幼兒老師,我需要耐心、愛心和童心。和一群純真無(wú)邪的孩子們?cè)谝黄穑约阂惨臒o(wú)雜念。而將幼師作為職業(yè)來(lái)看,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)才是工作本色,嚴(yán)于律己,寬以待人才是職業(yè)人最好的職業(yè)性格。
三、環(huán)境評(píng)估與分析現(xiàn)今環(huán)境:
1、家庭環(huán)境:生于普通家庭,沒有任何的家庭背景和所謂的社會(huì)地位,爺爺曾經(jīng)也是師范院校的學(xué)生,二爺爺曾是中學(xué)英語(yǔ)老師,二叔叔和嬸嬸均是小學(xué)語(yǔ)文老師,也算是書香世家,但是以后的工作還是要靠自己去爭(zhēng)取、努力、拼搏,實(shí)力才是立足社會(huì)的根本!
2、學(xué)校環(huán)境:馬鞍山幼兒師范學(xué)校一直以來(lái)將專業(yè)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,謹(jǐn)遵“一專多能,教學(xué)合一”的教學(xué)特色培養(yǎng)技能型人才,因材施教,因人而異。在校期間,學(xué)校鼓勵(lì)我們積極參加活動(dòng),處處為學(xué)生考慮,合理安排學(xué)生的生活與學(xué)習(xí),使學(xué)校成為我們心目中的第二個(gè)家。職業(yè)未來(lái):近年來(lái),經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,家長(zhǎng)在教育上便不惜花費(fèi)人力、物力、財(cái)力,國(guó)家也在大力興辦幼兒園,教育事業(yè)也隨之蓬勃興起,因此急需大量訓(xùn)練有素、專業(yè)的幼兒老師,但目前幼兒老師正處于空缺的尷尬狀態(tài),所以未來(lái)的五至十年內(nèi),幼師專業(yè)則將成為熱門職業(yè)。
四、目標(biāo)確立及實(shí)施
1、短期目標(biāo):(在校期間)千里之行,始于足下。一切行動(dòng)從現(xiàn)在開始。所以,短期計(jì)劃則是我職業(yè)規(guī)劃的開始篇。
。1)知識(shí)學(xué)歷:在校學(xué)習(xí)的知識(shí)是一切的基礎(chǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科目,在此之外,利用課余時(shí)間及時(shí)給自己“充電”,遍覽中外名作,享閱各類書籍。關(guān)注世界時(shí)事,了解社會(huì)新聞,不拘泥于狹隘的知識(shí)見聞,不做井底之蛙。
。2)社會(huì)實(shí)踐:俗話說(shuō):“實(shí)踐是最好的老師!睍局R(shí)只能給予我們枯燥的理論知識(shí),而關(guān)于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等必須要我們親自接觸社會(huì),親身體驗(yàn)才能得到。我以后會(huì)利用節(jié)假日打短期工或利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)到幼兒園實(shí)習(xí),提前接觸社會(huì),預(yù)習(xí)未來(lái)。
。3)學(xué);顒(dòng):發(fā)揮自己所擅長(zhǎng)的,接觸自己所喜歡的,接納自己所排斥的。這是我未來(lái)三年參加活動(dòng)的準(zhǔn)則。積極參加活動(dòng),不僅僅要參加自己擅長(zhǎng)的,對(duì)于從未接觸過(guò)的.舞蹈比賽、手工制作等也要熱情投入,將一直討厭又恐懼的三年級(jí)鋼琴?gòu)棾荣愞D(zhuǎn)化為喜愛的活動(dòng)。學(xué)會(huì)全面發(fā)展,以良好的心態(tài)挑戰(zhàn)每一個(gè)比賽!更要經(jīng)常參加集體活動(dòng),學(xué)會(huì)與他人合作及分享。
2、中、長(zhǎng)期目標(biāo):活到老,學(xué)到老。此話已是老生常談。社會(huì)在高速發(fā)展,我們隨之成熟起來(lái),走出校門,將要在社會(huì)底層摸打滾爬,積累人生經(jīng)驗(yàn),這是我們?nèi)松狞S金期。
中期目標(biāo)(畢業(yè)——工作前三年):
。1)知識(shí)學(xué)歷:為了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,肯定不能局限于現(xiàn)在的大專學(xué)歷。為提升個(gè)人素養(yǎng),在工作之余,利用參加進(jìn)修或成人自考等途徑,努力爭(zhēng)取本科學(xué)歷。在參加工作后,積極積累工作經(jīng)驗(yàn),提高社會(huì)閱歷,拓寬知識(shí)眼界,將自己提升到更高的知識(shí)層次。
(2)人際交往:人際交往堪稱一門學(xué)問(wèn)。與人交往,也是生活與工作的一項(xiàng)重要活動(dòng)。其實(shí)邁入社會(huì),社會(huì)遠(yuǎn)沒有校園般純潔,我們僅存著“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”的信念。對(duì)待領(lǐng)導(dǎo),順從卻又不卑不亢;對(duì)待同事,謙遜友好有原則。雖不能肝膽相照,但也可以友好共處。
長(zhǎng)期目標(biāo)(工作五至十年):
。3)生活愛好:身體是革命的本錢,F(xiàn)在生活節(jié)奏越來(lái)越快,壓力也隨之增加,因而我們的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。堅(jiān)持鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);百忙之中也要抽出時(shí)間,坐下來(lái),飲一杯茶,靜心讀一本好書;合理安排自己的時(shí)間,調(diào)整個(gè)人的狀態(tài),培養(yǎng)高雅的生活情趣。
。4)性格脾氣:在社會(huì)中闖蕩,做事就不可像開始那樣毛手毛腳,而需幾分穩(wěn)重與內(nèi)斂;亦不能像現(xiàn)在這樣脾氣古怪任性,要學(xué)會(huì)抑制自己的脾氣,控制自己的情緒。戒驕戒躁,不卑不亢,才是在職場(chǎng)立足的根本。
3、個(gè)人發(fā)展:從事于工作五、六年,在職場(chǎng)上早已褪去了新人的青澀,取而代之的是幾分老練與成熟。這時(shí)應(yīng)該大展身手,結(jié)合自己前幾年的工作經(jīng)驗(yàn),與時(shí)俱進(jìn),敢于創(chuàng)新,是自己在單位中脫穎而出,成為優(yōu)秀的幼教工作者。
五、備選方案
計(jì)劃趕不上變化,實(shí)事皆難料?傆幸恍┏龊跻饬系氖聲(huì)打亂我們的節(jié)奏,打斷我們前進(jìn)的腳步。但上帝為你關(guān)閉一扇門,一定會(huì)為你打開一扇窗。
方案1:不能成為一名優(yōu)秀的幼兒老師,也許我會(huì)根據(jù)個(gè)人興趣,成為一名編輯或記者,我喜歡幕后的工作,喜歡別人看到我努力的成果時(shí)的喜悅。
方案2:也許我會(huì)考慮開一家書店,我喜歡有書的世界,喜歡前來(lái)看書的孩子,又可以為孩子們打造另一片天地,這不失為一個(gè)好選擇。
六、結(jié)束語(yǔ)
我要做什么?我能做什么?我該做什么?也許從今天起,當(dāng)我們寫下對(duì)自己的人生職業(yè)規(guī)劃的那一刻時(shí),以后每天我們都得問(wèn)一遍自己這樣的問(wèn)題。我們現(xiàn)在就像活在夢(mèng)里一樣,常常找不到自己,但是給自己定一個(gè)目標(biāo),未來(lái)會(huì)清晰很多,我們可以明白此時(shí)我要做什么,能做什么,該做什么。一紙一筆規(guī)劃職業(yè)前景,一舉一動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái),F(xiàn)在對(duì)自己嚴(yán)格,是對(duì)未來(lái)的自己負(fù)責(zé);現(xiàn)在執(zhí)筆畫藍(lán)圖,將來(lái)成功在眼前!
職業(yè)計(jì)劃書范文3
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家、省市的最新精神與思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹、落實(shí)和實(shí)施《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》,結(jié)合本企業(yè)工作的實(shí)際情況,加強(qiáng)本廠勞動(dòng)衛(wèi)生職業(yè)病管理,建立健全勞動(dòng)衛(wèi)生職業(yè)病管理的標(biāo)準(zhǔn)體系,保障員工的身體健康,提高工作效率和職業(yè)病管理水平;強(qiáng)化對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生法制教育和宣傳,切實(shí)把企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生工作落實(shí)到實(shí)處,積極配合職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)做好職業(yè)衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查工作,日常工作實(shí)行閉環(huán)管理,及時(shí)消除職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督工作中隱患,決不留死角,從而確保企業(yè)持續(xù)、健康地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、做好每年接觸有危害因素職工健康檢查和各類職工健康普檢工作,職工就業(yè)前體檢率達(dá)到100%;在崗職工體檢率達(dá)到100%;離崗前職工體檢率達(dá)到100%;同時(shí)建立健全職工個(gè)人健康監(jiān)護(hù)檔案,建檔率達(dá)到100%;
2、在建立職業(yè)衛(wèi)生檔案的基礎(chǔ)上不斷完善充實(shí),有危害因素作業(yè)場(chǎng)所工作環(huán)境檢查率達(dá)100%。作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害警示標(biāo)志覆蓋率達(dá)到100%,在主要生產(chǎn)車間的醒目位置設(shè)立警示牌;
3、職工個(gè)人防護(hù)用品發(fā)放率達(dá)到100%,使用率達(dá)到95%;
4、利用電視、宣傳欄、各種學(xué)習(xí)講座等活動(dòng),開展《職業(yè)病防治法》宣傳培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)不定期的測(cè)評(píng)及相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查分析,職工對(duì)職業(yè)病防控重要性及有關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)到95%;
5、逐步改善工作環(huán)境條件及勞動(dòng)強(qiáng)度,建立良好的人文環(huán)境,降低職工勞動(dòng)緊張度和減輕壓力及厭倦情緒,適當(dāng)調(diào)整工作強(qiáng)度,合理安排工作,安排合理的營(yíng)養(yǎng)膳食,注重工作期間的休息效果以減緩疲勞;
6、作業(yè)場(chǎng)所輕傷發(fā)生率控制在0.2%,職業(yè)病發(fā)病率為0,急性中毒發(fā)生率為0,不發(fā)生重大人身和設(shè)備安全事故。
7、認(rèn)真做好突發(fā)傳染性疾病的預(yù)防、診治和報(bào)告工作。
三、干預(yù)措施
、逡(guī)章制度實(shí)行過(guò)程中進(jìn)行效果評(píng)估
在企業(yè)的ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)有的企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn),由行政部,生產(chǎn)部牽頭組織企業(yè)有關(guān)管理部門對(duì)廠職業(yè)衛(wèi)生管理制度進(jìn)行修訂和完善,目的是檢驗(yàn)規(guī)章制度的可行性,是否合理進(jìn)行綜合評(píng)定,廠職業(yè)衛(wèi)生管理制度具體為:
1、職業(yè)病防治工作計(jì)劃和實(shí)施方案
2、急性職業(yè)病事故預(yù)防和處理制度
3、職業(yè)病危害建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”制度
4、職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)制度
5、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)制度
6、工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度
7、化學(xué)危險(xiǎn)品安全管理制度
8、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施維修保養(yǎng)制度
9、職業(yè)衛(wèi)生個(gè)人防護(hù)用品發(fā)放與使用管理制度
10、職業(yè)病防治管理獎(jiǎng)懲制度
、嫘麄鹘逃嘤(xùn)和具體實(shí)施部門及進(jìn)度
1、結(jié)合《職業(yè)病防治法》,利用多媒體、宣傳欄、映像資料等宣傳工具廣泛開展職業(yè)病防護(hù)的`宣傳活動(dòng);
3、每年開展“安全職業(yè)衛(wèi)生保健知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng);
4、組織職工消防、觸電、創(chuàng)傷急救的知識(shí)培訓(xùn);
5、定期對(duì)接觸有毒有害因素的員工進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn);
6、開展職工參與職業(yè)衛(wèi)生工作提合理化建議活動(dòng),對(duì)職工參與職業(yè)衛(wèi)生工作所提出的合理化建議落實(shí)情況進(jìn)行檢查;
7、結(jié)合開展職工職業(yè)安全衛(wèi)生活動(dòng),采取各種形式分批舉辦職工職業(yè)衛(wèi)生、健康促進(jìn)、營(yíng)養(yǎng)膳食及醫(yī)學(xué)知識(shí)等視頻知識(shí)學(xué)習(xí)大會(huì),職工參與率每年遞增5%;
8、對(duì)在崗職工進(jìn)行崗位職業(yè)安全衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),提高職工自防、互防技能,對(duì)接觸有職業(yè)危害因素作業(yè)人員在簽訂勞動(dòng)合同時(shí),在勞動(dòng)合同中寫明必要的防護(hù)措施和待遇,職工簽訂率要達(dá)到100%;
。ㄈ┘訌(qiáng)日常管理,改善作業(yè)環(huán)境,落實(shí)職業(yè)防護(hù)措施
1、行政部負(fù)責(zé)有危害作業(yè)場(chǎng)所、崗位警示標(biāo)識(shí)的設(shè)置工作;
2、為了加強(qiáng)化學(xué)事故急救處理,在硫酸灌區(qū)加設(shè)噴淋裝置;
3、由生產(chǎn)部監(jiān)督員工勞動(dòng)防護(hù)用品使用情況;
4、由生產(chǎn)部、行政部定期對(duì)生產(chǎn)車間工人作業(yè)環(huán)境面貌進(jìn)行整改,使生產(chǎn)環(huán)境、工人休息室等場(chǎng)所環(huán)境整潔、舒適;
6、由行政部做好綠化工作,增強(qiáng)企業(yè)綠肺功能;
7、由行政部加強(qiáng)對(duì)食堂食品衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生的日常監(jiān)督和檢查,做好從業(yè)人員健康證的檢查工作。
職業(yè)計(jì)劃書范文4
第一章認(rèn)識(shí)自我
結(jié)合相關(guān)的人才測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。
1、個(gè)人基本情況
2、職業(yè)興趣—喜歡干什么
在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣前三項(xiàng)是型(XX分)、型(XX分)和型(XX分)。我的具體情況是……
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性—能夠干什么
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示,能力得分較高(XX分),能力得分較低(XX分)。我的具體情況是……
4、職業(yè)價(jià)值觀—最看重什么
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是取向(XX分)、取向(XX分)和取向(XX分)。我的具體情況是……
5、勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么
自我分析小結(jié):
第二章職業(yè)生涯條件分析
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響
2、學(xué)校環(huán)境分析
如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等
3、社會(huì)環(huán)境分析
如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等
4、職業(yè)環(huán)境分析
。1)行業(yè)分析
。ㄈ缧袠I(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì))
。2)職業(yè)分析
。ㄈ鏧X職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景)
。3)企業(yè)分析
。ㄈ鏧X單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等)
。4)地域分析
。ㄈ绻ぷ鞒鞘械陌l(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等,人城匹配分析)職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。
第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1、職業(yè)目標(biāo)的確定
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)
分析
結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)——將來(lái)從事(行業(yè)的)××職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入類型的組織(到××地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線(管理路線等)
2、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合
把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期,即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃,并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。
職業(yè)生涯規(guī)劃總表
計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注
短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)20xx年—20xx年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到……如:大一要達(dá)到……大二要達(dá)到……或在方面要達(dá)到……如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主……,或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)我要……大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)
中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年的計(jì)劃)20xx年—20xx年計(jì)劃如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到……如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在方面要達(dá)到……如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等……大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)
長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)20xx年—20xx年計(jì)劃如退休時(shí)要達(dá)到……如畢業(yè)十年要達(dá)到……二十年要達(dá)到……如事業(yè)發(fā)展,工作、生活關(guān)系,健康,心靈成長(zhǎng),子女教育,慈善等……方向性規(guī)劃
第四章評(píng)估調(diào)整b
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1、評(píng)估的內(nèi)容
。1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。(是否需要重新選擇職業(yè))假如一直……那么我將……
。2)職業(yè)路徑評(píng)估。(是否需要調(diào)整發(fā)展方向)當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候,我就……
。3)實(shí)施策略評(píng)估。(是否需要改變行動(dòng)策略)如果……我就……
。4)其他因素評(píng)估。(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估。)
2、評(píng)估的時(shí)間
在一般情況下,我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則
結(jié)束語(yǔ)
附:參考書目
一)自我解析
1、自我興趣愛好盤點(diǎn)
(1)業(yè)余愛好:研究股票及中國(guó)經(jīng)濟(jì)、聽音樂(lè)、英語(yǔ)、韓語(yǔ)
。2)喜歡的書籍:《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》《人性的弱點(diǎn)全集》《麥田里的守望者》
。3)喜歡的歌曲:《笨小孩》《welcometomyworld》《StairwaytotheStars》……
。4)心中的偶像:股神巴菲特(慶幸巴菲特當(dāng)年大學(xué)也是學(xué)財(cái)務(wù)管理的)、科比布萊恩特、羅杰費(fèi)德勒
。5)信奉教條:人,靠自己!
2、自我優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)
。1)具有冒險(xiǎn)精神,積極主動(dòng)。勤奮向上,只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。
。2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,有目標(biāo)有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。
。3)與人交往時(shí)較為敏感,比較謙遜、有同情心,對(duì)朋友忠實(shí)友好,有奉獻(xiàn)精神,充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
。4)做事有很強(qiáng)的原則性,學(xué)習(xí)生活比較有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
3、自我劣勢(shì)缺點(diǎn)盤點(diǎn)
信心不足,不敢去嘗試一些新事物;對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對(duì)于別人對(duì)自己的異議不服輸;脾氣有時(shí)溫和,有時(shí)暴躁,容易激動(dòng),在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己,有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉。
4、個(gè)人分析(結(jié)合職業(yè)測(cè)評(píng)):
我的職業(yè)價(jià)值觀:小康型。追求虛榮,優(yōu)越感也很強(qiáng),渴望能有社會(huì)地位和名譽(yù),希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時(shí),由于過(guò)分強(qiáng)烈的自我意識(shí),有時(shí)反而覺得很自卑。相應(yīng)職業(yè)類型:記賬員、會(huì)計(jì)、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員等
我的.職業(yè)興趣:企業(yè)性工作。包括策劃、管理、行政及商務(wù)專業(yè)工作等,需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能、有決斷力、并能在壓力下獨(dú)立工作。
我的氣質(zhì):多血質(zhì);顫姾脛(dòng),反應(yīng)靈敏,樂(lè)于交往,注意力易轉(zhuǎn)移,興趣和情緒多變,缺乏持久力,具有外傾型。
我的職業(yè)性格:敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿,好動(dòng)不好靜,辦事愛速戰(zhàn)速?zèng)Q,但是行為常有盲目性。與人交往中,往往會(huì)拿出全部熱情,但受挫折時(shí)又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規(guī)律,愛整潔,時(shí)間觀念很強(qiáng),重視調(diào)查研究和準(zhǔn)確性,但這類人優(yōu)勢(shì)思想僵化、教條、糾纏細(xì)節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財(cái)務(wù)和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。
所謂知己知彼,通過(guò)上面較為客觀的自我分析,我認(rèn)為,最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的這個(gè)專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè),也比較符合我自身的個(gè)性。
。ǘ┙M織與社會(huì)環(huán)境評(píng)估
1、財(cái)務(wù)管理行業(yè)三大熱點(diǎn):"熱"—會(huì)計(jì)就業(yè)面相對(duì)比較寬,國(guó)企、私人企業(yè)等都需要會(huì)計(jì)人員"高"—學(xué)歷要求高,工作素質(zhì)以及薪水高"缺"—中級(jí)以上會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師以及精算師等高級(jí)財(cái)務(wù)人員
2、財(cái)務(wù)管理特殊環(huán)境:
由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此,財(cái)務(wù)管理市場(chǎng)前景廣闊。但經(jīng)濟(jì)與世界接軌的同時(shí)財(cái)務(wù)管理也與世界接軌,為了適應(yīng)以后的工作,身為財(cái)務(wù)管理的學(xué)生應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。
。ㄈ┠繕(biāo)確立
1、職業(yè)定位:白領(lǐng),中級(jí)會(huì)計(jì)師,財(cái)務(wù)總監(jiān)
2、職業(yè)發(fā)展路線:出納——>邊工作邊學(xué)習(xí)>韓資或者外資企業(yè)的會(huì)計(jì)師或者財(cái)務(wù)管理人員
雖然是學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的,但是財(cái)管和會(huì)計(jì)是緊密相連的,所以要學(xué)好財(cái)務(wù)管理也要努力做一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師,要做一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師,要從以下一步步認(rèn)真做起:
。1)畢業(yè)前充分學(xué)好會(huì)計(jì)知識(shí)和會(huì)計(jì)電算化
。2)畢業(yè)后3年內(nèi)從事并熟悉這個(gè)行業(yè)
。3)畢業(yè)后20xx年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的中級(jí)會(huì)計(jì)師
。ㄋ模┒唐谀繕(biāo)規(guī)劃——大學(xué)三年目標(biāo)
大二:爭(zhēng)取更加努力學(xué)習(xí),拿到獎(jiǎng)學(xué)金。參加各種活動(dòng),競(jìng)選學(xué)生會(huì),彌補(bǔ)大一沒進(jìn)學(xué)生會(huì)的遺憾,在學(xué)生會(huì)鍛煉自己的膽量。但最重要的是在上學(xué)期過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和英語(yǔ)四級(jí)考試,并且自學(xué)并在大二下拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和會(huì)計(jì)電算化證書,過(guò)掉自學(xué)考試其中的三門。在大二的小學(xué)期時(shí)間段左右過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。
大三:爭(zhēng)取入黨并在大三下準(zhǔn)備雅思考試,多看與專業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授
。ǹ佳写,有可能啟動(dòng)備選方案關(guān)于備選方案
我給自己定的方向是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)而不是本科畢業(yè)就從事工作。眾所周知,當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之激烈,本科生比比皆是,盡管有些本科生能力的很強(qiáng)但很多單位不予考慮。但是由于現(xiàn)今挑選人才也很看重工作經(jīng)驗(yàn)?佳羞是找工作確實(shí)是個(gè)難題,所以我留有備選方案——先在一家公司里做臨時(shí)的財(cái)務(wù)人員,邊工作邊準(zhǔn)備考研。)
大四:爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),多多積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)
。ㄎ澹┲虚L(zhǎng)期目標(biāo)
中期目標(biāo):如果沒有讀研畢業(yè),先進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期,預(yù)計(jì)時(shí)間為六年,希望進(jìn)入任意公司從事財(cái)會(huì)工作積累工作經(jīng)驗(yàn),并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí),在努力工作的同時(shí),還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系,和同事老板搞好關(guān)系,并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在此期間,還要努力掙錢,為出國(guó)深造積累資金,如果可以爭(zhēng)取機(jī)會(huì)公費(fèi)出國(guó)更好。出國(guó)深造時(shí)間預(yù)計(jì)為三年,婚姻問(wèn)題暫不考慮。
長(zhǎng)期問(wèn)題:事業(yè)成熟期,奮斗目標(biāo)——財(cái)務(wù)總監(jiān),爭(zhēng)取進(jìn)入韓資或則外資企業(yè),以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件
。┪覍(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:
1、雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。
2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái),周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì)變。我以前想當(dāng)官,現(xiàn)在想當(dāng)外企白領(lǐng),所以我覺得這個(gè)很難就定下來(lái),更何況是在校大學(xué)生,沒有任何社會(huì)閱歷,談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的,這不僅僅是一份作業(yè),對(duì)大一新生來(lái)說(shuō),通過(guò)這次的思考,可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。
職業(yè)計(jì)劃書范文5
一、前言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
二、自我盤點(diǎn)
我是一個(gè)當(dāng)代本科生,(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂(lè)、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來(lái),平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評(píng)論自己。
三、解決自我盤點(diǎn)中的'劣勢(shì)和缺點(diǎn)
所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
四、未來(lái)人生職業(yè)生涯規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:
1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
2、20xx—20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容:
。1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)
四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí),且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
。2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
。3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx—20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。
五、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼。
職業(yè)計(jì)劃書范文6
第一章認(rèn)識(shí)自我
結(jié)合相關(guān)的人才測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。
1、個(gè)人基本情況
2、職業(yè)興趣—喜歡干什么
在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣前三項(xiàng)是型(分)、型(分)和型(分)。我的具體情況是……
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性—能夠干什么
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示,能力得分較高(分),能力得分較低(分)。我的具體情況是……
4、職業(yè)價(jià)值觀—最看重什么
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是取向(分)、取向(分)和取向(分)。我的具體情況是……
5、勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么
自我分析小結(jié):
第二章職業(yè)生涯條件分析
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響
2、學(xué)校環(huán)境分析
如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等
3、社會(huì)環(huán)境分析
如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等
4、職業(yè)環(huán)境分析
。1)行業(yè)分析
。ㄈ缧袠I(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì))
。2)職業(yè)分析
。ㄈ缏殬I(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景)
。3)企業(yè)分析
。ㄈ鐔挝活愋、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等)
。4)地域分析
。ㄈ绻ぷ鞒鞘械陌l(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等,人城匹配分析)職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。
第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1、職業(yè)目標(biāo)的確定
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)
分析
結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)——將來(lái)從事(行業(yè)的)職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入類型的組織(到地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線(管理路線等)
2、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合
把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期,即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃,并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。
職業(yè)生涯規(guī)劃總表
計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注
短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)20xx年—20年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到……如:大一要達(dá)到……大二要達(dá)到……或在方面要達(dá)到……如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主……,或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)我要……大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)
中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年的計(jì)劃)20年—20年計(jì)劃如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到……如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在方面要達(dá)到……如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等……大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)
長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)20年—20年計(jì)劃如退休時(shí)要達(dá)到……如畢業(yè)十年要達(dá)到……二十年要達(dá)到……如事業(yè)發(fā)展,工作、生活關(guān)系,健康,心靈成長(zhǎng),子女教育,慈善等……方向性規(guī)劃
第四章評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1、評(píng)估的內(nèi)容
。1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……那么我將……
。2)職業(yè)路徑評(píng)估。(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候,我就……
。3)實(shí)施策略評(píng)估。(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果……我就……
。4)其他因素評(píng)估。(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估。)
2、評(píng)估的時(shí)間
在一般情況下,我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則
結(jié)束語(yǔ)
附:參考書目
一)自我解析
1、自我興趣愛好盤點(diǎn)
。1)業(yè)余愛好:研究股票及中國(guó)經(jīng)濟(jì)、聽音樂(lè)、英語(yǔ)、韓語(yǔ)
。2)喜歡的書籍:《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》《人性的弱點(diǎn)全集》《麥田里的守望者》
。3)喜歡的歌曲:《笨小孩》《welcome to my world》《Stairway to the Stars》……
。4)心中的偶像:股神巴菲特(慶幸巴菲特當(dāng)年大學(xué)也是學(xué)財(cái)務(wù)管理的)、科比布萊恩特、羅杰費(fèi)德勒
。5)信奉教條:人,靠自己!
2、自我優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)
。1)具有冒險(xiǎn)精神,積極主動(dòng)。勤奮向上,只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。
(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,有目標(biāo)有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。
。3)與人交往時(shí)較為敏感,比較謙遜、有同情心,對(duì)朋友忠實(shí)友好,有奉獻(xiàn)精神,充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
。4)做事有很強(qiáng)的原則性,學(xué)習(xí)生活比較有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定,充分發(fā)揮自己客觀的`判斷和敏銳的洞察力。
3、自我劣勢(shì)缺點(diǎn)盤點(diǎn)
信心不足,不敢去嘗試一些新事物;對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對(duì)于別人對(duì)自己的異議不服輸;脾氣有時(shí)溫和,有時(shí)暴躁,容易激動(dòng),在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己,有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉。
4、個(gè)人分析(結(jié)合職業(yè)測(cè)評(píng)):
我的職業(yè)價(jià)值觀:小康型。追求虛榮,優(yōu)越感也很強(qiáng),渴望能有社會(huì)地位和名譽(yù),希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時(shí),由于過(guò)分強(qiáng)烈的自我意識(shí),有時(shí)反而覺得很自卑。相應(yīng)職業(yè)類型:記賬員、會(huì)計(jì)、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員等
我的職業(yè)興趣:企業(yè)性工作。包括策劃、管理、行政及商務(wù)專業(yè)工作等,需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能、有決斷力、并能在壓力下獨(dú)立工作。
我的氣質(zhì):多血質(zhì);顫姾脛(dòng),反應(yīng)靈敏,樂(lè)于交往,注意力易轉(zhuǎn)移,興趣和情緒多變,缺乏持久力,具有外傾型。
我的職業(yè)性格:敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿,好動(dòng)不好靜,辦事愛速戰(zhàn)速?zèng)Q,但是行為常有盲目性。與人交往中,往往會(huì)拿出全部熱情,但受挫折時(shí)又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規(guī)律,愛整潔,時(shí)間觀念很強(qiáng),重視調(diào)查研究和準(zhǔn)確性,但這類人優(yōu)勢(shì)思想僵化、教條、糾纏細(xì)節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財(cái)務(wù)和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。
所謂知己知彼,通過(guò)上面較為客觀的自我分析,我認(rèn)為,最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的這個(gè)專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè),也比較符合我自身的個(gè)性。
(二)組織與社會(huì)環(huán)境評(píng)估
1、財(cái)務(wù)管理行業(yè)三大熱點(diǎn):“熱”—會(huì)計(jì)就業(yè)面相對(duì)比較寬,國(guó)企、私人企業(yè)等都需要會(huì)計(jì)人員“高”—學(xué)歷要求高,工作素質(zhì)以及薪水高“缺”—中級(jí)以上會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師以及精算師等高級(jí)財(cái)務(wù)人員
2、財(cái)務(wù)管理特殊環(huán)境:
由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此,財(cái)務(wù)管理市場(chǎng)前景廣闊。但經(jīng)濟(jì)與世界接軌的同時(shí)財(cái)務(wù)管理也與世界接軌,為了適應(yīng)以后的工作,身為財(cái)務(wù)管理的學(xué)生應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。
。ㄈ┠繕(biāo)確立
1、職業(yè)定位:白領(lǐng),中級(jí)會(huì)計(jì)師,財(cái)務(wù)總監(jiān)
2、職業(yè)發(fā)展路線:出納——>邊工作邊學(xué)習(xí)>韓資或者外資企業(yè)的會(huì)計(jì)師或者財(cái)務(wù)管理人員
雖然是學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的,但是財(cái)管和會(huì)計(jì)是緊密相連的,所以要學(xué)好財(cái)務(wù)管理也要努力做一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師,要做一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師,要從以下一步步認(rèn)真做起:
。1)畢業(yè)前充分學(xué)好會(huì)計(jì)知識(shí)和會(huì)計(jì)電算化
。2)畢業(yè)后3年內(nèi)從事并熟悉這個(gè)行業(yè)
(3)畢業(yè)后20xx年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的中級(jí)會(huì)計(jì)師
。ㄋ模┒唐谀繕(biāo)規(guī)劃——大學(xué)三年目標(biāo)
大二:爭(zhēng)取更加努力學(xué)習(xí),拿到獎(jiǎng)學(xué)金。參加各種活動(dòng),競(jìng)選學(xué)生會(huì),彌補(bǔ)大一沒進(jìn)學(xué)生會(huì)的遺憾,在學(xué)生會(huì)鍛煉自己的膽量。但最重要的是在上學(xué)期過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和英語(yǔ)四級(jí)考試,并且自學(xué)并在大二下拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和會(huì)計(jì)電算化證書,過(guò)掉自學(xué)考試其中的三門。在大二的小學(xué)期時(shí)間段左右過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。
大三:爭(zhēng)取入黨并在大三下準(zhǔn)備雅思考試,多看與專業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授
(考研待定,有可能啟動(dòng)備選方案關(guān)于備選方案
我給自己定的方向是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)而不是本科畢業(yè)就從事工作。眾所周知,當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之激烈,本科生比比皆是,盡管有些本科生能力的很強(qiáng)但很多單位不予考慮。但是由于現(xiàn)今挑選人才也很看重工作經(jīng)驗(yàn)?佳羞是找工作確實(shí)是個(gè)難題,所以我留有備選方案——先在一家公司里做臨時(shí)的財(cái)務(wù)人員,邊工作邊準(zhǔn)備考研。)
大四:爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),多多積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)
。ㄎ澹┲虚L(zhǎng)期目標(biāo)
中期目標(biāo):如果沒有讀研畢業(yè),先進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期,預(yù)計(jì)時(shí)間為六年,希望進(jìn)入任意公司從事財(cái)會(huì)工作積累工作經(jīng)驗(yàn),并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí),在努力工作的同時(shí),還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系,和同事老板搞好關(guān)系,并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在此期間,還要努力掙錢,為出國(guó)深造積累資金,如果可以爭(zhēng)取機(jī)會(huì)公費(fèi)出國(guó)更好。出國(guó)深造時(shí)間預(yù)計(jì)為三年,婚姻問(wèn)題暫不考慮。
長(zhǎng)期問(wèn)題:事業(yè)成熟期,奮斗目標(biāo)——財(cái)務(wù)總監(jiān),爭(zhēng)取進(jìn)入韓資或則外資企業(yè),以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件
。┪覍(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:
1、雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。
2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái),周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì)變。我以前想當(dāng)官,現(xiàn)在想當(dāng)外企白領(lǐng),所以我覺得這個(gè)很難就定下來(lái),更何況是在校大學(xué)生,沒有任何社會(huì)閱歷,談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的,這不僅僅是一份作業(yè),對(duì)大一新生來(lái)說(shuō),通過(guò)這次的思考,可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。
職業(yè)計(jì)劃書范文7
作為一名歷史專業(yè)師范生,要成為一名合格且優(yōu)秀的歷史老師,是我畢業(yè)之后將要發(fā)展的方向和目標(biāo)。四年大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是我邁向這一目標(biāo)的出發(fā)點(diǎn)。因此在大學(xué)生活中要如何學(xué)習(xí),怎樣鍛煉自己,提升自己,并朝這一目標(biāo)前進(jìn),成為自己所要解決的難題。在分析個(gè)人知識(shí),素質(zhì)的基礎(chǔ)上,我擬定了個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃
一、制訂合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)
專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容。明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,在專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能方面達(dá)到的水平,在專業(yè)能力方面和實(shí)際應(yīng)用方面達(dá)到的目標(biāo)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,社會(huì)化大生產(chǎn)不斷壯大,現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來(lái)越高,專業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博精深的專業(yè)知識(shí);A(chǔ)知識(shí)、基本理論是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。專業(yè)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分,大學(xué)生要對(duì)自己所從事專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)精益求精,對(duì)學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有較深的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的了解,并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系在一起!
二、能力的自我培養(yǎng)
大學(xué)生在大學(xué)的時(shí)候應(yīng)基本上具備工作崗位所要求的能力,大學(xué)生在大學(xué)期間就應(yīng)注重能力的自我培養(yǎng)。大學(xué)生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有:
、欧e累知識(shí)
知識(shí)是能力的基礎(chǔ),勤奮是成功的鑰匙。知識(shí)的積累要靠勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生在校期間,既要掌握已學(xué)書本上的知識(shí)和技能,也要掌握學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
、魄谟趯(shí)踐
善于學(xué)習(xí)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑,是檢驗(yàn)學(xué)生是否學(xué)到知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。因此大學(xué)生在校期間,既要主動(dòng)積極參加各種校園文化活動(dòng),又要勇于參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);既要認(rèn)真參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng),又要熱心各種公益活動(dòng),既要積極參與校內(nèi)外相結(jié)合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng),參加以校內(nèi)建設(shè)或社會(huì)生產(chǎn)建設(shè)為主要內(nèi)容的生產(chǎn)勞動(dòng),又要熱忱參加教育實(shí)習(xí)活功,參加學(xué)校舉辦的.各種類型的學(xué)習(xí)班、講學(xué)班,擔(dān)任家庭教師等。
、前l(fā)展興趣
興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對(duì)能給個(gè)體帶來(lái)愉快或益處的活動(dòng)結(jié)果發(fā)生的興趣,人的意志在其中起著積極的促進(jìn)作用。大學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的間接興趣,以提高自身能力為目標(biāo)鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)。
、瘸阶晕
作為一名大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)注意發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)能力,但任何優(yōu)勢(shì)能力是不夠的,大學(xué)生必須對(duì)已經(jīng)具備的能力有所拓展,不管其發(fā)展程度如何,這是他們今后生存的需要,也是發(fā)展的需要。
。5)學(xué)習(xí)能力
現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,一日千里。只有基礎(chǔ)牢,會(huì)學(xué)習(xí),善于汲取新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),不斷在各方面完善自己,才能跟上時(shí)代的步伐。
。6)人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神
就是與人相處的能力。隨著社會(huì)分工的日益精細(xì)以及個(gè)人能力的限制,單打獨(dú)斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù),人際間的合作與溝通已必不可少。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該積極主動(dòng)地參與人際交往,做到誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)待人,同時(shí)努力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,這樣才能逐步提高自己的人際交往能力。
三、身心素質(zhì)培養(yǎng)
身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對(duì)大學(xué)生成才有著重大影響,不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要,F(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快,工作壓力大,沒有健康的體魄很難適應(yīng)。身體有疾病的員工不但會(huì)耽誤自己的工作,還有可能對(duì)單位的其他同事造成影響。如果身體不健康,即使其他方面非常優(yōu)秀,也會(huì)被拒之門外。
。1)、健康的心理
健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵,它是指自我意識(shí)的健全,情緒控制的適度,人際關(guān)系的和諧和對(duì)挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂(lè)觀的心態(tài)處理好各種關(guān)系,主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的變化;心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中,不能很好地適應(yīng)環(huán)境,最終影響了工作甚至帶來(lái)身體上的疾病。大學(xué)畢業(yè)生在走出校園以后,會(huì)遇到更加復(fù)雜的人際關(guān)系,更為沉重的工作壓力,這都需要大學(xué)畢業(yè)生很好地進(jìn)行自我調(diào)適以適應(yīng)社會(huì)。
、普_認(rèn)識(shí)并悅納自己
良好的自我意識(shí)要求做到自知、自愛,其具體內(nèi)涵是自尊、自信、自強(qiáng)、自制。自信、自強(qiáng)的人對(duì)自己的動(dòng)機(jī)、目的行明確的了解,對(duì)自己的能力能做出比較客觀的估價(jià)。
、亲杂X控制和調(diào)節(jié)情緒
疾病都與情緒有關(guān),長(zhǎng)期的思慮憂郁,過(guò)度的氣憤、苫悶,都可能導(dǎo)致疾病的發(fā)生。大學(xué)生希望有健康的身心,就必須經(jīng)常保持樂(lè)觀的情緒,在學(xué)習(xí)、生活和工作中有效地駕馭自己的情緒活動(dòng),自覺地控制和調(diào)節(jié)情緒。
、忍岣呖朔煺鄣哪芰
正視挫折。戰(zhàn)勝或適應(yīng)挫折。遇到挫折。要冷靜分析原因,找出問(wèn)題的癥結(jié),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)件,想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大,雖然經(jīng)過(guò)努力,也無(wú)法戰(zhàn)勝,就接受它,適應(yīng)它,或者另辟路徑,以便再戰(zhàn)。要多經(jīng)受挫折的磨練。
四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),而道德是立身之本,很難想象一個(gè)思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。畢竟人是社會(huì)的人,在企業(yè)的工作中更是如此,一個(gè)人的思想道德素質(zhì)會(huì)體現(xiàn)在人的一言一行中。
五、事業(yè)心和責(zé)任感的培養(yǎng)
事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠(yuǎn)大、心胸開闊,能克服常人難以克服的困難而成為社會(huì)上的佼佼者。責(zé)任感就是要求把個(gè)人利益同國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),樹立強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。擁有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦、共患難,才能將自己的知識(shí)和才能充分發(fā)揮出來(lái),從而創(chuàng)造出效益。
六、職業(yè)道德的培養(yǎng)
具體來(lái)說(shuō),就是熱愛本職工作,恪盡職守,講究職業(yè)信譽(yù),刻苦鉆研本職業(yè)務(wù),對(duì)技術(shù)和專業(yè)精益求精。不計(jì)較個(gè)人得失、全心全意為人民服務(wù)、勤奮開拓、
求實(shí)創(chuàng)新等,都是新時(shí)代對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力,更談不上有所作為;相反,大學(xué)畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德,不斷努力,那么在任何職業(yè)上都會(huì)做出貢獻(xiàn),服務(wù)社會(huì)的同時(shí)體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
七、吃苦精神的培養(yǎng)
現(xiàn)在的大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是怕吃苦,缺乏實(shí)干的奮斗精神。大凡有所成就的人,無(wú)一不是通過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)從平時(shí)小事做起,努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。
八、創(chuàng)新精神
現(xiàn)代社會(huì)日新月異,我們不能墨守成規(guī)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,各企業(yè)都要參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。用人單位迫切需要大學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識(shí)來(lái)幫助他們改造技術(shù),加強(qiáng)企業(yè)管理,使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展,給企業(yè)帶來(lái)新的活力。人才,尤其是信息時(shí)代的人才,更需要?jiǎng)?chuàng)新精神。
職業(yè)計(jì)劃書范文8
一、前言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司"以人為本"的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
二、自我盤點(diǎn)
我是一個(gè)當(dāng)代本科生,(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂(lè)、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來(lái),平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是"三天打漁,兩天曬網(wǎng)",以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評(píng)論自己。
三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的.龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
四、未來(lái)人生職業(yè)生涯規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:
1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
2、20xx—20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容:
。1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí),且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
。2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
。3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx—20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。
五、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼。
職業(yè)計(jì)劃書范文9
大學(xué)生中普遍存在的對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃的盲點(diǎn),導(dǎo)致了大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的盲目和挫折。調(diào)查顯示,有近四成的人對(duì)自己目前的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀還是滿意的,但是當(dāng)把這種規(guī)劃分解后,他們的選擇就沒有這么樂(lè)觀了:僅有12%的人了解自己的個(gè)性、興趣和能力;18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì);清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%。專家指出,大學(xué)生在對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃判斷上的前后矛盾現(xiàn)象,進(jìn)一步表明大學(xué)生們對(duì)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃還沒有真正的認(rèn)識(shí),只知道概念,缺少實(shí)際的實(shí)施。
不管你是剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門的新生,抑或是正在奔忙于各種招聘會(huì)的畢業(yè)生,對(duì)自己本身的正確定位,規(guī)劃自己的職業(yè)方向,確定自己的目標(biāo),并進(jìn)而做出相應(yīng)的.努力,都是勢(shì)在必行的正是源于此,“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”這個(gè)理念是具有積極意義的。
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容:
一年級(jí)為試探期:要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。
二年級(jí)為定向期:應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。
三年級(jí)為沖刺期:臨近畢業(yè),目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,收集公司信息,并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況;希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)顧問(wèn),參與留學(xué)系列活動(dòng)。
四年級(jí)為分化期:目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。
大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要自我進(jìn)行發(fā)展定位,根據(jù)自己的能力,設(shè)計(jì)適合自己的目標(biāo),在長(zhǎng)短不同時(shí)期要有個(gè)不同的計(jì)劃,否則只是空想,不現(xiàn)實(shí)的。在設(shè)計(jì)過(guò)程中要以自己為主,不要自以為是,同時(shí)要參閱專家的意見,讓設(shè)計(jì)切合實(shí)際,可操作性強(qiáng),借助正規(guī)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
總之,科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的必要工作,也是每一個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的必然要求。我們每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己適合做什么,應(yīng)該做什么,以及怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
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