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      復習計劃

      時間:2024-04-17 09:13:23 計劃范文 我要投稿

      復習計劃

        光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的復習計劃6篇,歡迎大家分享。

      復習計劃

      復習計劃 篇1

        一、二輪復習目標定位:

        以《省普通高中數(shù)學課程標準教學要求》,20__年《考試說明》為指南,通過強化高中數(shù)學主干知識的復習,整理知識體系,總結(jié)解題規(guī)律,從而達到形成良好知識網(wǎng)絡、掌握通性通法、提高綜合解決問題的能力并掌握一定的應試技巧的目標。

        第二輪復習承上啟下,是知識系統(tǒng)化、條理化,促進靈活運用的關(guān)鍵時期,是促進學生素質(zhì)、能力發(fā)展的關(guān)鍵時期,因而對講練、檢測等要求較高,第二輪復習的思路,目標和要求。具體地說:

        一是要看教師對《考試說明》、《考題》理解是否深透,研究是否深入,把握是否到位,明確“考什么”、“怎么考”。

        二是看教師講解、學生練習是否體現(xiàn)階段性、層次性和漸進性,做到減少重復,重點突出,讓大部分學生學有新意,學有收獲,學有發(fā)展。

        三是看知識講解、練習檢測等內(nèi)容科學性、針對性是否強,使模糊的清晰起來,缺漏的填補起來,雜亂的條理起來,孤立的聯(lián)系起來,讓學生形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架。

        四是看練習檢測與高考是否對路,不拔高,不降低,難度適宜,效度良好,重在基礎(chǔ)的靈活運用和掌握分析解決問題的思維方法。

        二輪復習是對教師的教學水平,研究水平的大檢閱。

        二、第二輪復習的`形式和內(nèi)容、策略和要求

        1、形式及內(nèi)容:

        1.以自己編制的教學案為復習的藍本,分專題的形式,具體而言有以下八個專題:

       。1)函數(shù)與導數(shù);(5課時)

        此專題函數(shù)和導數(shù)、應用導數(shù)知識解決函數(shù)問題是高考重點,特別要注重交匯問題的訓練。對二次函數(shù)的復習要達到一定的深度。

       。2)三角函數(shù)、平面向量和解三角形;(2課時)

        此專題中平面向量和三角函數(shù)的圖像與性質(zhì),三角變換是重點。

       。3)數(shù)列;(4課時)

        此專題重點是等差等比數(shù)列內(nèi)在聯(lián)系,同時也要注意數(shù)列與其他知識交匯問題的訓練。

        (4)立體幾何;(2課時)

        此專題注重點線面的關(guān)系,論證平行與垂直問題的通性通法。

       。5)解析幾何;(4課時)

        此專題中直線與圓的位置關(guān)系是重點,研究一些定位置、定值問題,突出直線和圓及與圓錐曲線的綜合問題的解決。

       。6)不等式、推理與證明;(2課時)

        此專題中解含參數(shù)的一元二次不等式及基本不等式是重點,注重不等式與其他知識的整合。

        (7)概率與統(tǒng)計;(2課時)

        此專題中古典概型是重點,熟練掌握隨機變量的分布列的求法,方差與期望的計算。

        (8)思想方法歸納。(4課時)

        四大數(shù)學思想要滲透到每一節(jié)教學中,在本專題中集中進行歸納梳理。

        2.策略:

        專題復習與綜合訓練相結(jié)合;

        每天復習專題時,當天的作業(yè)與之匹配,題量9題,其中有一題為提優(yōu)訓練并給出答案,功能是及時鞏固,每周二限時作業(yè)、周四的60分鐘訓練、周周練主要是綜合練習,其中本周內(nèi)容占30%左右,70%部分要一個學期整體規(guī)劃自成體系。

        周二、周四的訓練定位為中檔題強化,每次講評不超過20分鐘,周周練定位為綜合能力提升、考試心理與耐力訓練,難、中、易比例為4:4:2,講評不超過60分鐘,教學案及配套作業(yè)是二輪復習的主線,周二、周四、小題訓練、周周練為副線。主副線各自自成體系。其中副線是防止過分拔高,丟掉中下等的有效手段。請學校盡量把數(shù)學安排在下午的連續(xù)的兩個小時之內(nèi),以便將來適應高考。

        基礎(chǔ)性與能力性相結(jié)合

        在專題復習的選題中既要選擇具有一定代表性,有一定綜合性的能力題,又要選擇一定量的基礎(chǔ)題,其目的是進一步夯實基礎(chǔ),兼顧中下等學生。

        3.要求:

        做好三個“重在”

        重在解題思想的分析,即在復習中要及時將四種常見的數(shù)學思想滲透到解題中去;

        重在解題方法的總結(jié)和知識間的串聯(lián),即在講評試題中關(guān)聯(lián)的解題方法要給學生歸類、總結(jié)、變式拓展以達觸類旁通的效果;

        重在當堂的生成,第二輪復習教學案中基礎(chǔ)訓練的小題可在課前完成,例題部分要在課堂上當堂完成,基礎(chǔ)較差的班級,課前可多做一個例題。

        做到四個轉(zhuǎn)變

        1.變介紹方法為選擇方法,突出解法的發(fā)現(xiàn)和運用;

        2.變?nèi)娓采w為重點講練,突出高考“熱點”問題;

        3.變以量為主為以質(zhì)取勝,突出講練落實;

        4.變不限時練習為限時練習,突出訓練的效果。

        克服五種偏向

        1.克服難題過多,起點過高.

        2.克服反饋評講不及時甚至只練不講的現(xiàn)象。

        3.克服照抄照搬.對外來資料、試題,不加選擇,整套搬用, 題目重復,針對性不強.

        4.克服集體力量不夠,備課組不調(diào)查學情,不研究學生。

        5.克服高原現(xiàn)象.適當改變教學方法,周周練,自主練習等做到難易相間。

      復習計劃 篇2

        8月初 60天 第一輪:梳理學習思路,回顧以前學習過的知識,做到“知道自己學過什么”

        9月初

        10月 20天 第一輪:梳理知識點和知識體系

        (一) 梳理高中階段所有知識點,按照前一階段確定的學習思路落實每一個知識點

        10月中

        11月 60天(自主招生) 有意參加自主招生的`同學,需要做好準備 高三第一學期學期末之前,知識結(jié)構(gòu)至少達到高考考查要求;檢驗復習效果

        12月

        1月 30天 第一輪:梳理知識點和知識體系

        (二) 形成自己完整的知識體系

        2月 30天 第一輪:高考壓軸題 提升難度的同時,鞏固之前階段的基本復習成果

        3月 60天,高考一模 第二輪:強化訓練 熟悉經(jīng)典的解題方法,從解一道題升華到解一類題,從解一類題到看穿命題意圖

        4月

        5月 35天,高考二模 第三輪:調(diào)整訓練 全真、模擬題訓練,找感覺的同時全面訂正錯題,做的萬無一失

        6月 高考,準備充分,輕松應對。

      復習計劃 篇3

        復習目標:

        1、全面復習本冊書要求會認的400個生字,要求會寫的300個生字,并能用常用字組詞或者說話。

        2、復習鞏固用“部首查字法”。

        3、結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓練,針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習,達到舉一反三的目的。

        4、總結(jié)延伸閱讀和習作的練習方法,培養(yǎng)學生閱讀和習作的能力。

        復習資料的準備:

        1、字詞部分:看拼音寫詞語、、根據(jù)偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、填上適當?shù)脑~、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充成語、劃去不同類的詞語等

        2、句段部分:連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標點、照樣子改寫句子等

        3、寫話:整理句序、看圖寫話等

        4、綜合練習

        5、模擬試題

        復習內(nèi)容:

        1、夯實語文基礎(chǔ)知識,加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。

        2、以課文為本,對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括,了解閱讀的基本方法。

        3、對學生進行字詞句的訓練,并能根據(jù)句子表達的'內(nèi)容填出相應的詞語。

        4、抓住《語文園地》的練習特點,以歸類的形式激發(fā)學生復習語文的興趣,讓學生主動閱讀課外書籍,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

        復習類型:

        1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

        2、區(qū)別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。

        3、結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容,變換形式進行填空練習。

        4、古詩的吟誦和填空練習。

        5、重點課文的理解和閱讀練習。

        6、看圖,寫幾句話。

        7、練習。

        復習措施:

        1、 緊扣課后練習和綜合復習,對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

        2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。

        3、根據(jù)學生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。

        4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣,幫助學生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學生的閱讀能力。

        5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試大膽想象,旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。

        復習步驟:

        6月16日――7月1日

      復習計劃 篇4

        一、復習中應遵循幾個原則及策略:

        (一)以課本為主,突出基礎(chǔ)知識和基本技能。教材和課程標準是考前復習和考試命題的依據(jù)。

        (二)系統(tǒng)歸納,分清脈絡。

        (三)專項練習,有的放矢。

        二、重難點分析:

        1。單詞的復習

        新目標英語七年級(上)突出特點是詞匯量大,詞匯是英語學習的基礎(chǔ),不熟練掌握單詞,英語的學習將從我說起。因此要想方設法的搞好詞匯的復習,把單詞進行歸類使學生容易掌握。

        2、語法知識的復習

        考試前需要復習的語法知識有:一般現(xiàn)在時、名詞的復數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié),并配合大量練習,大范圍的讓學生達到懂語法并且會用語法。由此,減少或解除學生心中模糊的知識。復習語法時,要注重引導學生記住結(jié)構(gòu),能靈活運用到實際生活中去,運用學過的語法寫句子,寫出簡單的文章。

        3。習題的選擇:

        本學期七年級的內(nèi)容多,容量大,時間緊。必須重視習題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓練,特別是學生容易錯的,在復習中多加以鞏固。

        三、復習時間安排:

        本次復習時間(大致有三周),第一周(20xx年xx月xx日-x日)Units712);第二周(x月x日-x日Units16);第三周綜合復習和訓練,迎接宣城市素質(zhì)期末檢測。復習時以課本知識為主,兼顧習題。單詞、語法、習題三項要彼此兼顧,要處理好三者之間的關(guān)系。

        四、復習內(nèi)容在教材整體結(jié)構(gòu)中的作用:

        七年級學生剛剛使用新教材,知識的跨度較大,不少同學感到力不從心。因此,本次復習關(guān)系重大。對于學生知識的系統(tǒng)性,學習英語的自信心等都有極大的關(guān)系。7-12單元為復習重點,復習時要強調(diào)基礎(chǔ)知識,建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類,以便使零散的知識連貫起來。將動詞,句型作為復習重點,復習其他詞類時多關(guān)注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應注意問題等。1-6單元有選擇的重點復習。復習過程中以學生自檢與教師檢查相結(jié)合,及時反饋學習效果,注重復習的有效性。

        五、傾向性問題及需要注意的問題:

        有關(guān)課本的知識的要求,應該分層次進行。因為基礎(chǔ)知識內(nèi)容過多,要求所有同學全部掌握是不可能的。因此要進行分層次教學。練習過程中采取逐步引導,滲透作題技巧,要注意培養(yǎng)學生的分析問題能力、解決問題能力。及時查缺補漏。 復習時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù),把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具,重點突破那些平時沒有熟練掌握的`內(nèi)容。

        注重復習技巧,F(xiàn)在學習時就應采取正確的解題技巧、思路和方法,包括在進行聽力訓練時。復習時把各類題型進行分析、歸類,掌握解題方法,這樣才能在解題時多角度深入地理解題意,拓寬解題思路。根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問題,加強學生聽力及作文的練習。平時檢測,注意狠抓學生出現(xiàn)的問題,努力確保大多數(shù)學生不犯同樣的錯誤。

        六、學情分析

        1。有部分學生的基礎(chǔ)薄弱,學習成績不理想;

        2。學生的解題方法與技巧掌握的不夠好;

        3。優(yōu)生人數(shù)較少;

        4。學習的寫作與閱讀練習與能力較弱;

        5。班級女生學習成績較高,男生成績低一點;。

        6。少數(shù)學生的書寫不太好。

        七、本冊英語主要復習內(nèi)容:

        1復習預備三單元單詞和詞組。

        2復習教習用語,26個字母,5個元音字母和字母的共同因素。

        3復習名字的英語表達(First name last name full name )

        3復習電話號碼,數(shù)字0-9

        5復習this that,學會辦公和生活用品的英語表達。

        6復習家庭成員單詞。

        7復習方位詞組。

        8復習5-8單元單詞和詞組。

        9復習球類單詞

        10復習水果詞組。

        11復習how much 句型,熟練運動詢問價格以及表達。

        12復習12個月份和序數(shù)詞1-31、

        13復習9-12單元單詞。

        14復習電影類型,學會句型, do you like …。。? does he/she like…。?

        15復習樂器的種類,使用can的句型。

        16復習時間的表達方法,

        17復習幾種學科。自己喜歡的學科和老師,并能簡單的說出原因。

        18本冊書中語法和關(guān)鍵句的總提要,并適當舉例。

        19考前聽力模擬測試,并指導學生的應試策略和心理輔導。

      復習計劃 篇5

        自古以來,友誼就被視為世間最珍貴的東西。友誼的可貴之處在于志同道合,言而有信!傲一鹱R真金,危難見真情”人處患難是友誼的最好見證。從古到今,有多少仁人志士為了友誼而留下了燦爛的一頁。

        “人之相識,貴在相知;人之相知,貴在知心”朋友只有知心,才能舒心;朋友只有知心,才能同心。心志相通,情投意合,會使我們的生活充滿陽光,舒暢歡欣,會使我們同心同德,為了共同的人生目標去奮斗。

        友誼是心靈的溝通,情感的交流,是無私的關(guān)懷,寶貴的信任,是真摯的忠告,熱情的鼓勵。擁有友誼,我們的人生就會多一雙手,多一份陽光。

        真正的友誼是建立在志同道合的基礎(chǔ)上的,只有志同道合的人才能建立真正的友誼,理想不同,志向不同的人,友誼是不可能長久的。魯迅與翟秋白相識于1932年夏秋之間,彼此一見如古,十分默契。從此他們?yōu)橥苿痈锩幕\動而并肩戰(zhàn)斗,結(jié)下了深厚的友誼。在他們相互交往的期間,魯迅曾多次幫助翟秋白,翟秋白我為感謝魯迅寫下了《魯迅雜感選集》,對魯迅的雜文給予了很高的評價,魯迅也為翟秋白自擬了一幅對聯(lián)“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”。魯迅與翟秋白之所以建立如此深厚的友誼,無異于他們有共同的理想。故曰:“道不同,不相為謀”。

        明代蘇浚說:“甘言如飴,游戲征遂,呢友也;利則相接,意則相促,賊友也”。不錯的`,“呢友”或“賊友”稱不上真正的朋友。交友不能急于求成,不是每個人都能成為你的朋友。交友時要謹慎選擇,這是交友的一大難處。隨著社會的進步,人們的思想也在不斷進步,擇友是易被一些陰險狡詐的人所蒙騙,這樣的人外表看似誠實可信,其實不然。那些見利忘義的人也是不值得交的。隋朝王通這樣說:“以勢交者,勢窮則絕;以利交者,利窮則散”。故曰:“始交不慎,后必成仇”。

        茫茫人海,環(huán)目四望,何人可引為知己?何人堪稱知音?這需要我們掌握擇友之道,謹慎選擇,從而使自己擁有一份純潔的友誼。

      復習計劃 篇6

        語文:先記憶再運用

        1、扎實掌握課內(nèi)知識,了解課內(nèi)涉及的文學常識,識記要求背誦的重要篇段。

        2、掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式,能理解詞句含義,讀懂淺顯的文言文,理解作品的內(nèi)容和作者的思想觀點態(tài)度。

        3、正確使用詞語,能辨析修改常見病句,能選用、仿用、變換句式。

        4、有意識地考慮寫作的目的和對象,負責地表達自己獨特的看法;能根據(jù)表達的需要,展開豐富的想象和聯(lián)想,恰當?shù)剡\用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。

        數(shù)學:分“點”進行

        期中復習階段,先將公式都記熟了,做到看到題目就能想到公式,接著就看做錯的題目,鞏固。然后可以找一些綜合模擬試卷,認認真真靜下心來做題,掌握每個知識點,不會的暫時先放著。整套試卷做完之后,查找自己的漏洞,到書上尋找相應的知識點。

        英語:多做多讀多背

        高中英語和初中英語大有不同,高中主要是在初中知識的基礎(chǔ)上,加大難度,所以光靠死記硬背是解決不了問題的,主要是理解。如果單講復習的話,建議學生首先是把單詞背下來,單詞量上去了,至少就能看懂題了。

        還有就是語法,請記住英語語法就是得高分的籌碼,語法熟練掌握了,題目再難也不難解決了。還有就是多做些完型和閱讀題,多做多讀多背,是中國學生學習英語的萬能辦法。

        政治:將基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化

        將全部知識點進行總體的復習,使學生能夠扎實地掌握所應學知識,以便做到理論知識掌握于心,在考場上才能靈活運動地解決實際問題。對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,并使其系統(tǒng)化。這是保證復習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),用來系統(tǒng)復習的時間較短,因此要提高課堂效率,指導學生合理利用課余時間加強復習鞏固。對此教師所要做的工作是,抓住重點知識點,重點基礎(chǔ)知識突出復習。

        歷史:先觀大略再具體

        高一歷史期中復習時,學生面臨由機械記憶到理解記憶的轉(zhuǎn)變,知識由分散到系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變,由編年史到專題史復習方式的`轉(zhuǎn)變,加上復習時間短、任務重,因此,亟需解決有效復習方法的問題。筆者根據(jù)教育實踐,從統(tǒng)籌兼顧科學規(guī)劃、充分調(diào)動學生積極性和創(chuàng)造性、構(gòu)建單元核心知識結(jié)構(gòu)、多種感官并用、先觀大略再具體、記憶與回憶結(jié)合、適當做題并加強做題方法指導、建立錯題本等八個方面進行了有益、初步的探索。

        地理:先單元再綜合

        有計劃、有步驟、有方法地開展單元復習,使學生打下牢固的基本知識、 基本技能基礎(chǔ)。

        在綜合復習階段,以綜合練習及講評為主,教師有針對地編制一系列的綜合練習,及時練習,及時講評,查缺補漏。做好學生的心理疏導工作,調(diào)整心理素質(zhì),提高應考能力。

        物理:夯實之前的基礎(chǔ)

        期中考試是學生和家長比較看重的一次考試,對于期中考試的復習指導學生一定要認真學習一下。初中的物理知識是一塊一塊的,相對比較獨立。但是到了高中之后我們說物理是一個成體系的,所以說之前如果學不好,之后也很難學好。所以說怎么籌備期中考試呢,建議大家把之前的內(nèi)容夯實基礎(chǔ),上課跟著老師認可的去學,就有一種水到渠成的感覺,不會覺得特別難。

        化學:分三階段進行

        化學期中復習分三個階段進行。第一階段以一輪復習。以基礎(chǔ)知識為主,歸納、整理知識脈絡,并弄清要記憶的內(nèi)容,理解的內(nèi)容,綜合運用的內(nèi)容。建立完善的知識結(jié)構(gòu)體系,全面夯實基礎(chǔ)。讓學生構(gòu)建思維導圖。打通基礎(chǔ)知識記憶關(guān):元素符號、化合價、原子團,化學式的書寫、化學方程式、物質(zhì)分類,化學反應基本類型等,總之該記住的一定先過關(guān)。

        生物:做好每日一題

        在期中考試前的一個月,開始出臺生物每日一題,內(nèi)容是各個章節(jié)的重點、難點知識,形式是大題形式,既能檢測學生的解題能力,又能提高學生的學以致用能力和應試水平。

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