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      幼兒園學(xué)期計(jì)劃

      時(shí)間:2024-04-21 07:29:25 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

      幼兒園學(xué)期計(jì)劃集合(14篇)

        時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編幫大家整理的幼兒園學(xué)期計(jì)劃 ,歡迎大家分享。

      幼兒園學(xué)期計(jì)劃集合(14篇)

        幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇1

        一、班級(jí)情況分析

        本班現(xiàn)有幼兒40名,男小朋友28名,女小朋友21名,其中新插班生2名。在經(jīng)過(guò)了小班、中班的學(xué)習(xí),幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高,大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,能與同伴友好相處,并能幫助有困難的幼兒;在游戲時(shí),能做到玩具大家分享;我班大多數(shù)幼兒的口頭表達(dá)能力較好,能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,能自己的事情自己做,并能幫助老師、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。但是由于幼兒自身各方面發(fā)展的強(qiáng)度不同,所表現(xiàn)出來(lái)的'情況也有所不同。如我班的陸瀟燁、茅瑞驛小朋友,他們的自控能力不是很好,上課時(shí)有時(shí)不能很好的按照老師的要求去做,老是插嘴;又如張雨浩、顧振宇小朋友,他們的自理能力不是很強(qiáng),有時(shí)還會(huì)大小便在身上等等。因此,面對(duì)幼兒的個(gè)別差異,我們應(yīng)該根據(jù)他們的具體情況具體教育,使他們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

        二、指導(dǎo)思想

        1、老師要更新觀念,在新《綱要》的指導(dǎo)下,樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,充分利用自然、社會(huì)文化等教育資源,注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化,合理有效的使用各種教育方法及手段,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。

        2、教師努力提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,目標(biāo)明確、一致,相互配合搞好工作。

        3、注重家園聯(lián)系及因材施教,根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教育,使幼兒盡快達(dá)到各領(lǐng)域的目標(biāo)。

        三、落實(shí)措施

        1、加強(qiáng)常規(guī)管理,因本班更換了以為老師,幼兒不聽新老師的話,變的很浮躁,在這個(gè)學(xué)期中,要爭(zhēng)取盡快控制好他們吵的局面。

        2、樹立安全意識(shí),加強(qiáng)安全防護(hù),幼兒的自我保護(hù)意識(shí)相對(duì)較差,要求老師時(shí)刻給予悉心的關(guān)心、提醒,堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行課間值班制,對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé)到底。

        3、堅(jiān)持保教并重,提高保教質(zhì)量,以《規(guī)程》和新《綱要》為準(zhǔn)則。

        4、注重生活技能訓(xùn)練,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,掌握本年齡段的生活技能。

        5、對(duì)幼兒進(jìn)行良好的習(xí)慣培養(yǎng),為幼兒的健康打下良好的基礎(chǔ),把良好的生活習(xí)慣貫穿與一日生活之中,做到言傳身教。

        四、工作目標(biāo)及重點(diǎn)

        1、各領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)(見備課本)

        2、游戲目標(biāo)及重點(diǎn)(見角色游戲記錄本)

        3、德育計(jì)劃目標(biāo)(見德育工作計(jì)劃)

        4、生活習(xí)慣:在午睡時(shí)能迅速有次序的穿脫衣服、褲子,整理好鞋子,安靜就寢,起床后會(huì)整理床鋪;吃飯時(shí)能安靜就餐,不說(shuō)話,不留剩菜剩飯,吃完最后一口飯時(shí)就收拾碗筷,放到指定地點(diǎn)。

        5、衛(wèi)生習(xí)慣:咳嗽、打噴嚏時(shí)不對(duì)著別人,會(huì)用紙巾或手帕捂住口鼻,知道保持儀表整潔;有正確的看書、寫字的姿勢(shì),知道保護(hù)視力,不在光線太弱或太強(qiáng)的地方看書。

        6、學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課能認(rèn)真聽講,不隨便插嘴、走動(dòng),有克服困難,獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣,愛護(hù)學(xué)習(xí)材料,保護(hù)環(huán)境整潔。

        五、家長(zhǎng)工作

        定期出好每周的《家長(zhǎng)園地》,每周發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè),每月有計(jì)劃的家訪4—5位幼兒,每月與家長(zhǎng)交流一次,了解幼兒各方面的情況,以便于更好的針對(duì)這些情況進(jìn)行教育。

        六、勞動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo)

        1、參加種植活動(dòng),精心照料好本班自然角。

        2、講衛(wèi)生,能保持教室的整潔,有紙屑隨時(shí)撿起來(lái)扔掉。

        七、環(huán)境布置

        能與教師共同創(chuàng)設(shè)好教室的環(huán)境,設(shè)置多數(shù)幼兒感興趣的區(qū)域角,并能隨幼兒操作興趣的降低即使更換。

        幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇2

        本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

        愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,我們寶寶班迎來(lái)了21位可愛的小寶寶,其中女孩15名、男孩16名。對(duì)于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣透過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解,大部分孩子的生活均不能自理,只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,說(shuō)話口齒不是很清晰,大部分幼兒只能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法,有些新入園的幼兒對(duì)幼兒園的感到陌生,哭鬧現(xiàn)象較多,本學(xué)期大部分是新幼兒,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。

        本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

        一、生活管理方面:

        小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無(wú)形中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此,我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師,并在老師的幫忙下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,情緒也個(gè)性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會(huì)悲哀地哭了起來(lái),這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。

        睡覺(jué)的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。

        二、常規(guī)訓(xùn)練方面:

        常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長(zhǎng)包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:明白聽鈴鼓聲上位,休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,明白物歸原處;與同伴友好相處,不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的`發(fā)生。

        三、家長(zhǎng)工作:

        在平常的日常工作中,我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用"接送準(zhǔn)備"向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度,家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),了解幼兒在家的狀況,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,讓家長(zhǎng)透過(guò)這欄目了解班上的狀況,暢所欲言地說(shuō)出自己的推薦。認(rèn)真填寫交接班本,把一些特殊的狀況記錄下來(lái),讓班上工作人員都了解,爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長(zhǎng)的心聲,檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

        四、安全工作:

        將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所?傊,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),就是我們每位老師最大的心愿。

        幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇3

        隨著暑假的結(jié)束,新一學(xué)期即將開始。作為一名大學(xué)生,新學(xué)期的到來(lái)必須伴隨著全新的工作計(jì)劃。本文將針對(duì)"大學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃"這一話題,為廣大大學(xué)生提供一些可行的具體計(jì)劃。

        1.完整規(guī)劃

        每個(gè)人的想法都會(huì)在你腦海里慢慢地膨脹,使用筆和紙讓它更具體和可見,在紙上列舉下一學(xué)期你希望做的所有事情,并確保它們是可實(shí)現(xiàn)的。這能夠幫助你更好的掌控你的時(shí)間,并幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

        2.評(píng)估過(guò)去的進(jìn)展

        在新的一學(xué)期開始前,評(píng)估你過(guò)去的`一學(xué)期表現(xiàn),回顧你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這能夠幫助你找到過(guò)去做得好的地方以及需要改進(jìn)的地方,下定決心,從新的一學(xué)期開始更好的展現(xiàn)你自己。

        3.調(diào)整自己的閱讀計(jì)劃

        一個(gè)人的閱讀計(jì)劃決定了他的未來(lái),所以在新的一學(xué)期中,你要好好調(diào)整自己的閱讀計(jì)劃,讓其更加充分和高效。閱讀計(jì)劃的安排應(yīng)該包括課本和非課本兩個(gè)方面,建議每天安排特定時(shí)間來(lái)閱讀一些質(zhì)量高的書籍。

        4.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

        制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是大學(xué)生必要的一項(xiàng)任務(wù),這一計(jì)劃旨在幫助你完成課程進(jìn)度,保證在考試前學(xué)到最好。為了高效的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,建議你制定一些具體的學(xué)習(xí)方法。例如,好的學(xué)習(xí)時(shí)間,記筆記或使用圖表以幫助你理解重要的知識(shí)點(diǎn)。

        5.培養(yǎng)興趣愛好

        在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)社會(huì)中,培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)自己的興趣和愛好非常重要。嘗試嘗試新的事物,把它們加入到自己的日常生活中,大學(xué)是一個(gè)充滿可能的時(shí)期,充實(shí)自己的生活同時(shí)也能增加自信心。

        6.建立重要的人際關(guān)系

        大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方,也是一個(gè)建立重要人際關(guān)系的地方。所以建議大家趁這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)、教師、指導(dǎo)員等其他重要的人建立好的人際關(guān)系,并通過(guò)更多的合作,創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

        總之,制定一個(gè)新學(xué)期的工作計(jì)劃非常必要,這不僅幫助你更好的掌控時(shí)間,更是讓你在新的學(xué)期中更好的控制自己的進(jìn)度和目標(biāo)。我相信,有一個(gè)明確而清晰的工作計(jì)劃,我們就會(huì)有一個(gè)更加順利和充實(shí)的學(xué)業(yè)生涯。

        幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇4

        —、基本情況分析

        本學(xué)期我班共有幼兒18名。其中男生13人,女生5人,全部為新生。由于幼兒來(lái)自不同的家庭,形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)

        方面差距較大,有的幼兒比較乖巧,如劉浩軒,劉佳穎等;有的幼兒依賴性較大,如胡珂樂(lè)、許恒瑞,黃梓旭。有的則是毫無(wú)常

        規(guī)概念,如劉銘峰。幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,尊循小班幼兒年階段身心以

        展規(guī)律,開展開放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí),幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)

        習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

        二、指導(dǎo)思想

        在本學(xué)期的工作中,樹立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識(shí),有基本的自我保護(hù)能力。在教學(xué)管理上,以體育游戲活動(dòng)為特色。制定適宜的活動(dòng)計(jì)劃,合理安排一日活動(dòng)環(huán)節(jié),提供豐富的材料,客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,提高家園工作質(zhì)量。明確班級(jí)人員工作職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成健康向上的班風(fēng)。

        三、 主要工作任務(wù)及措施

      (一) 合理安排一日活動(dòng)。

        具體措施

        1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)。

        2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng),安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),集體活動(dòng)給與幼兒輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。

        3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的手指操,要求幼兒動(dòng)作合乎要求。

        4、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng),戶外體育活動(dòng)能作到:有目的、 有要求、有內(nèi)容、有器械。

        5、每周開展二節(jié)體育課,體育課能做到有準(zhǔn)備、有效果,能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。

       。ǘ、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià),通過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),了解教學(xué)的重點(diǎn),從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作。

        具體措施:

        1、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案,檔案中體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。

        2、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn),制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表。如:幼兒語(yǔ)言能力檢核表、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)表、動(dòng)作發(fā)展檢核表,根據(jù)觀察幼兒的行為來(lái)分析、評(píng)價(jià)每一位幼兒。

        3、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料,如:通過(guò)錄音、相片、作品的方面的材料,對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),并定期向家長(zhǎng)展示幼兒成長(zhǎng)檔案,以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。

        4、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的.作用,定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估,以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。

        (四)班級(jí)管理

        1、班級(jí)每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng), 商討班級(jí)主題開展情況,及時(shí)提出與主題相關(guān)問(wèn)題,形成班級(jí)教學(xué)工作人人了解、人人掌握,從而提高保育員的配班能力。

        2、每周召開一次班務(wù)會(huì),由班主任傳達(dá)上級(jí)精神,安排班級(jí)工作任務(wù),討論班上幼兒存在的問(wèn)題,共同尋找適合的教育方法,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量、有計(jì)劃,并及時(shí)做好記錄。

        3、教師做好晨檢、交接班工作,管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級(jí)物品的保管使用工作。

        4、兩位教師經(jīng)常交流思想,互相學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,在教育幼兒與家長(zhǎng)工作上,指導(dǎo)思想要一致。

        5、兩位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī),做到教師的要求一致。

        (五) 家長(zhǎng)工作

        1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪、電訪、個(gè)別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,約訪率達(dá)到100%以上。

        2、 資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,并通過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書室”向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

        3、 通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng),豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),共同探討家園一致的教育。

        四、每月工作安排:

       九月份

        1、穩(wěn)定幼兒情緒,正常教育教學(xué)秩序。

        2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,設(shè)置班級(jí)的特色活動(dòng)區(qū)。

        3、對(duì)幼兒進(jìn)行期初測(cè)試。

        4、教幼兒早操,正常開展晨間活動(dòng)。

        5、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

        十月份

        1、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,培養(yǎng)愛國(guó)情感。

        2、豐富特色活動(dòng)區(qū),投放材料,幫助幼兒正常開展活動(dòng)。

        3、繼續(xù)訓(xùn)練幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。

        4、開展幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

        十一月份

        1、對(duì)幼兒進(jìn)行期中測(cè)試。

        2、幫助幼兒進(jìn)行特色活動(dòng),開展科研公開活動(dòng)。

        3、季節(jié)更換,提高幼兒生活自理能力。

        4、進(jìn)行家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。

        5、社區(qū)活動(dòng),組織幼兒參觀田野,感受秋天的美。

        十二月份

        1、青年教師評(píng)優(yōu)課。

        3、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

        4、班內(nèi)開展泥工活動(dòng)的各類比賽。

        4、對(duì)特色活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),展示幼兒活動(dòng)成果。

        一月份

        1、迎新年慶;顒(dòng)。

        2、對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)試。

        3、寫好幼兒發(fā)展情況匯報(bào)冊(cè)。

        4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,度過(guò)愉快的寒假

        幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇5

        一、家訪目標(biāo):

        1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育狀況、社會(huì)交往狀況,以及在家庭中的表現(xiàn)狀況。

        2、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。

        3、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。

        4、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及帶給先進(jìn)的教育信息。

        5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法,向家長(zhǎng)交流較科學(xué)的家教方法。

        二、家訪途徑:

        1、打電話提前預(yù)約,登門家訪。

        2、電話訪問(wèn)。

        3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。

        三、整體策化,實(shí)施方案

        開學(xué)初將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和家庭狀況,初步制定家訪實(shí)施方案,做到有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪。要體現(xiàn)家訪的靈活性,師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。

        家訪談話有方向、有目的,講究藝術(shù),不漫無(wú)邊際地閑聊。隨時(shí)持續(xù)家長(zhǎng)熱情,使家長(zhǎng)對(duì)我的談話感興趣。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)狀況時(shí),不要一味地告狀、批評(píng)學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn),說(shuō)好的方方面面。以表?yè)P(yáng)為主,從贊揚(yáng)的角度切入話題,對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出,透過(guò)表?yè)P(yáng)別的學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提醒家長(zhǎng),使家長(zhǎng)明白自己的孩子在這方面的不足,明白今后該朝那個(gè)方向努力。在家長(zhǎng)面前給學(xué)生留了臉面,拉近了師生距離,談話氣氛活躍,場(chǎng)面融洽和諧。

        四、做好家訪記錄,及時(shí)反饋

        每次家訪后,及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄,把家訪過(guò)程、家訪達(dá)成的共識(shí),家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn),結(jié)合家訪中了解掌握的資料,及時(shí)反饋,對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估,制定新的教育方案和措施,不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。

        五、常與家長(zhǎng)通電話。

        把學(xué)生存在的問(wèn)題和點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)打電話告知家長(zhǎng),家校共同配合教育、督促。電話中講的是學(xué)生存在的問(wèn)題,家長(zhǎng)就亮紅燈,分析原因、尋找對(duì)策、采取措施,幫忙學(xué)生解決問(wèn)題。電話中講的是學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步,家長(zhǎng)就亮綠燈,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),長(zhǎng)期這樣,學(xué)生就能構(gòu)成良好的心理素質(zhì)。

        總之,在家訪中,既能向?qū)W生家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面地宣傳教學(xué)改革的`發(fā)展思路,宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的全過(guò)程,又能就學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)上的各種行為表現(xiàn),思想動(dòng)態(tài)等等,與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通,取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的深刻了解和對(duì)教師工作的理解與配合。同時(shí)透過(guò)家訪能及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與推薦,全面聽取社會(huì)各方面的意見,用心彌補(bǔ)教學(xué)過(guò)程中的不足之處,自覺(jué)改善教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。因此,有計(jì)劃、有目的地搞好家訪工作,是因材施教全面搞好教學(xué)管理和教學(xué)工作的重要手段。

        幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇6

        小班的學(xué)生都是一些非?蓯鄣男∨笥眩胍虒(dǎo)好他們必須要有計(jì)劃教育,上學(xué)期我的工作計(jì)劃如下。

        一、與他們一起游戲?qū)W習(xí)

        小班的學(xué)生都非常年幼,他們都是一群小孩子,想要教導(dǎo)好他們就必須要融入到他們當(dāng)中得到他們的認(rèn)可,不然根本就不會(huì)聽我們的話,

        在孩子們游玩的時(shí)候放下老師的架子與他們溝通,雖然他們并不好溝通但是也要學(xué)會(huì)與他們溝通,我們?cè)谂c孩子們溝通是要有技巧,要順著他們的興趣愛好,順著他們的喜好來(lái),他們都是非常任性的,如果把他們?nèi)强蘖讼胍玫剿麄兊男湃坞m然很容易,小孩子不記仇但是讓他們高興還是更好的,他們都還非常小,需要我們?nèi)ソ虒?dǎo),需要我們時(shí)刻引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),想要他們學(xué)習(xí)不可能能如同其他高年級(jí)的學(xué)生,那樣,命令就行,還要我們指點(diǎn)手把手的教,需要我們多費(fèi)心,多花時(shí)間,每個(gè)小孩子的學(xué)習(xí)都不能落下,也不能夠怠慢。

        在教學(xué)的時(shí)候把游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合,通過(guò)游戲把他們帶動(dòng)起來(lái),在通過(guò)游戲讓他們從游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。

        通過(guò)這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授知識(shí)也比較方便,認(rèn)可了我們就帶表學(xué)生相信我們?cè)敢饴犖覀兊脑,愿意跟隨我們的腳步。

        二、關(guān)心呵護(hù)

        小孩子是需要呵護(hù)的是需要關(guān)懷的,一個(gè)個(gè)小孩子都是一個(gè)個(gè)體,都有自己的想法不要因?yàn)樗麄冃【秃鲆曀麄儯家灰曂,?duì)待每個(gè)小孩子都要給予相應(yīng)的關(guān)照,都需要我們的呵護(hù)與支持,在他們學(xué)習(xí)的時(shí)候我們要時(shí)常鼓勵(lì)他們關(guān)系他們他們遇到任何問(wèn)題,我們都要經(jīng)過(guò)觀察主動(dòng)給予幫助,不能等待學(xué)生們自己來(lái)向我們請(qǐng)教,他們還小還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,所以我們就要多費(fèi)心一些,多花一些經(jīng)歷來(lái)幫助他們,讓他們能夠在小班學(xué)習(xí)到東西。

        關(guān)心的.方式可以給予表?yè)P(yáng),小孩子都是非常天真爛漫的,一個(gè)表?yè)P(yáng)就會(huì)讓他們非常高興的讓他們有動(dòng)力。

        時(shí)刻注意到他們的學(xué)習(xí)情況,每一個(gè)學(xué)生都給予指點(diǎn),都給予幫助不斷的給予幫助,讓他們慢慢的能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)。

        三、引導(dǎo)學(xué)習(xí)

        他們年紀(jì)小自己學(xué)習(xí)是不可能的雖然我們教導(dǎo)的都是非常簡(jiǎn)單,內(nèi)容也非常少,但是也需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)去指點(diǎn)。他們都是零基礎(chǔ)的,也收拾比較頑皮的。

        監(jiān)督他們學(xué)習(xí),比如誰(shuí)先寫好一個(gè)字誰(shuí)就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。不斷的促進(jìn)他們學(xué)習(xí),每一次學(xué)習(xí)都給他們指點(diǎn)都給他們幫助讓他們能夠在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)。

        安排一些簡(jiǎn)單的游戲誰(shuí)先做好就讓他們?nèi)ネ妫绻渌麑W(xué)生不會(huì)就手把手的教導(dǎo),先給他們示范,然后在一個(gè)個(gè)指點(diǎn),讓他們自己動(dòng)手,在指點(diǎn)指教。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃就是為了能夠讓他們學(xué)到知識(shí),讓我們的工作有結(jié)果,以上就是我上個(gè)月的工作計(jì)劃。

        幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇7

        一、指導(dǎo)思想

        在《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》精神的引領(lǐng)下,進(jìn)一步深化從觀念到行為的轉(zhuǎn)變,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化課堂教學(xué)組織,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,推進(jìn)特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)。

        二、主要工作及實(shí)施措施

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

        1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象

        各班利用家園聯(lián)系蘭等書面形式,向家長(zhǎng)展示教師的“服務(wù)承諾”,自覺(jué)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,并以“今天微笑了嗎?”“今天和家長(zhǎng)交流了嗎?”“今天關(guān)注每位幼兒了嗎?”等問(wèn)題反思每日工作,真正做到平等、關(guān)愛每一個(gè)孩子,更加熱情、主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于家長(zhǎng)。

        2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升專業(yè)素養(yǎng)

        在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,每月還將在“我的教育故事會(huì)” 上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記,引導(dǎo)教師用先進(jìn)的教育理念分析教育現(xiàn)象,改善教學(xué)行為

        3、鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書,在全員中開展“我向你推薦”讀書活動(dòng),要求每位教師向大家推薦一本(或一篇)有價(jià)值的的書籍或文章,從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。

        (二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,重視幼兒的一日活動(dòng)

        1、明確幼兒在園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的'具體要求,堅(jiān)持行政值班的自查周評(píng)制度,實(shí)行每日檢查、每周公布、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。本學(xué)期重點(diǎn)檢查晨間及離園活動(dòng)的組織與安排,以開展更加豐富多樣的活動(dòng)。

        2、舉行好每周一的升旗儀式,加強(qiáng)對(duì)幼兒的品德習(xí)慣教育,認(rèn)真落實(shí)日常活動(dòng)中,將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落在實(shí)處。

        3、采取定期檢查、抽查相結(jié)合的方法批閱各類資料,提高撰寫質(zhì)量。

       。ㄈ┥罨n堂教學(xué)研究,促進(jìn)師幼共同發(fā)展

        1、加強(qiáng)新教材的集體研讀。本學(xué)期教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)替換、修改,我們將加強(qiáng)集體備課、注重對(duì)新教材的分析及教學(xué)活動(dòng)前的各種準(zhǔn)備

        2、扎實(shí)開展“教學(xué)研討月”活動(dòng)。本學(xué)期,將繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)的研討,通過(guò)對(duì)公開教學(xué)活動(dòng)議、看、聽、評(píng),探索好的教學(xué)策略,優(yōu)化課堂教學(xué)組織;在活動(dòng)中,注重開展幼兒學(xué)習(xí)方法的研究,以幼兒積極體驗(yàn)為主,會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、真正體現(xiàn)“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”

        3、堅(jiān)持并完善隨堂聽課制度。每周業(yè)務(wù)園長(zhǎng)聽課、看活動(dòng)不少于三個(gè)半天,年級(jí)教研組長(zhǎng)不少于一次活動(dòng),并加強(qiáng)聽課后的及時(shí)評(píng)課。

        4、開展專題式園本教研。本學(xué)期結(jié)合教師建議及幼兒園實(shí)際,本著“提問(wèn)問(wèn)題——設(shè)計(jì)方案——實(shí)踐嘗試——反思改進(jìn)——實(shí)踐驗(yàn)證”這一循環(huán)往復(fù)的研究思路,開展“如何讓幼兒玩得更開心”專題研討。旨在提高教師組織幼兒戶外活動(dòng)的技巧,探索更多深受孩子喜愛的活動(dòng),內(nèi)容力求豐富多樣、新穎有趣;在活動(dòng)中讓孩子們玩得開心,教師安排輕松。

        (四)開展特色活動(dòng),豐富師幼文化生活

        1、特色教育活動(dòng):繼續(xù)深入開展園“經(jīng)典閱讀”及雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),豐富孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)嘗試大膽地與師幼對(duì)話。

        2、結(jié)合經(jīng)典閱讀開展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節(jié)活動(dòng),營(yíng)造書香樂(lè)園。

        3、結(jié)合節(jié)日禮儀教育,開展家園特色活動(dòng)。

       。ㄎ澹┚臏(zhǔn)備,在各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

        1、“區(qū)教學(xué)能手”評(píng)比

        2首屆區(qū)校園創(chuàng)編操比賽

        3、教師教育教學(xué)論文評(píng)比

        三、具體月份安排

        八月份

        1、制定園、各年級(jí)教研組教學(xué)計(jì)劃

        2、設(shè)計(jì)、更新班級(jí)主題教育墻、《家長(zhǎng)園地》等教育環(huán)境。

        3、編排各年級(jí)組的幼兒早操活動(dòng)。

        九月份

        1、幼兒早操活動(dòng)觀摩。

        2、各班開展慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)小型活動(dòng)。

        3、組織大班部分幼兒參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽的訓(xùn)練。

        4、推薦園教學(xué)能手參加區(qū)級(jí)比賽

        5、整理并上報(bào)暑假園本培訓(xùn)和教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽有關(guān)資料

        6、新教材培訓(xùn)。

        十月份

        1、全園教師教學(xué)研討月

        2、參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽

        3、班級(jí)常規(guī)管理抽查

        4、秋游

        十一月份

        1、組織教師參加省級(jí)園本教研培訓(xùn)及區(qū)第六屆幼兒園《教育論壇》活動(dòng)

        2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

        3、開展“我向你推薦”讀書活動(dòng)。

        十二月份

        1、“我能行”系列活動(dòng)——中班拍球、大班跳繩比賽。

        2、組織參加區(qū)幼兒園論文評(píng)比工作

        3、開展“迎新年——我是百靈鳥”全園幼兒歌唱選拔活動(dòng)

        元月份

        1、迎新年家園親子活動(dòng)。

        2、參加區(qū)第三屆“我是百靈鳥——幼兒歌唱”表演活動(dòng)

        3、做好學(xué)期總結(jié)工作,相關(guān)資料分類歸檔。

        幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇8

        安全教育活動(dòng)是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動(dòng)。高幼兒各方面能力,保證幼兒安全,讓家長(zhǎng)滿意,是幼兒園工作的主題目標(biāo)。綱要中指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置。”

        一、指導(dǎo)思想:

        根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育!睘橹笇(dǎo)思想。

        二、班況分析:

        三、安全工作目標(biāo)的制定:

        1、建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日;顒(dòng)、飲食衛(wèi)生安全工作。

        2、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

        四、具體實(shí)施方案:

        首先,班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí),做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

        (一).培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣讓幼兒了解安全保健知識(shí),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會(huì)洗手,不隨地吐痰,講究個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德,愛護(hù)公物,做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。

        (二).培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。

        1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,要坐穩(wěn),坐好。

        2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,不要在公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

        (三).培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

        2.用電安全,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下。

        3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,找空曠或其它安全的地方躲避。

        (四).其它安全方面。

        1、教育幼兒上下樓梯時(shí),要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不私自進(jìn)入伙房操作間,鍋爐等不安全的.地方。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),有秩序,不擁擠。

        2、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

        3、離園接送時(shí),兩位工作人員都在場(chǎng)。與家長(zhǎng)交流時(shí),一個(gè)老師必須在看小朋友,不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長(zhǎng)交流。如有陌生人來(lái)接,要弄清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

        4、幼兒離園后,保教人員要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

        5、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),積極做好安全防范工作。

        6、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門等。

        7、結(jié)合主題“保護(hù)自己”進(jìn)行安全教育周活動(dòng)。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如當(dāng)心機(jī)電傷害、吃藥的安全、著火了怎么辦、廚房里的安全問(wèn)題、不招惹動(dòng)物、不在建筑工地玩耍、不獨(dú)自去河邊等方面安全。

        只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育,認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,總之做好幼兒的安全工作,不是一朝一夕就可以見效的,需要我們常抓不懈,從根本上杜絕事故的發(fā)生,讓每個(gè)孩子都安然無(wú)恙地渡過(guò)童年的美好旱光,平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

        幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇9

        思想方面

        教師是幼兒的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)方面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正視自己,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)

        教育教學(xué)方面

        在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,開展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下:

        一、語(yǔ)言領(lǐng)域

        幼兒期是兒童掌握基本口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期對(duì)訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力,極為重要。因此,在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如:看書時(shí)保持安靜,拿書時(shí)要輕輕拿、輕輕放,翻書時(shí)要輕輕翻,看完后要求幼兒簡(jiǎn)述圖書內(nèi)容,簡(jiǎn)述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的.方法。讓每個(gè)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),就是讓幼兒細(xì)心聽取別人說(shuō),聽懂對(duì)方說(shuō)的意思和內(nèi)容。學(xué)會(huì)傾聽會(huì)給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談,開展談話活動(dòng)和游戲,創(chuàng)造機(jī)會(huì)與個(gè)別幼兒談話,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽行為去影響,引導(dǎo)幼兒,給幼兒提供傾聽的機(jī)會(huì),如:播放錄音作品(故事、詩(shī)歌、兒歌、古詩(shī))讓幼兒學(xué)會(huì)安靜地聽,聽后讓幼兒圍繞一個(gè)話題思考,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰(shuí),講了一件什么事情,然后用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。通過(guò)以上活動(dòng)、幼兒的思維能力,語(yǔ)言表達(dá)傾聽習(xí)慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。

        二、社會(huì)領(lǐng)域

        1,能感受自己長(zhǎng)大了,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

        2,相信自己能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。

        3,很樂(lè)意參加勞動(dòng),會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。

        4,能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識(shí)和標(biāo)志。

        三、藝術(shù)方面

        1,初步的感受并喜歡環(huán)境,生活中的藝術(shù)美,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

        2,能用多種感官欣賞歌曲,舞蹈,繪畫,手工等藝術(shù)作品的主要特征。

        3,會(huì)唱書上所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作,特別喜歡美術(shù)。在月底我們也會(huì)有一份孩子的作品。

        四、數(shù)學(xué)

        感知6以內(nèi)的數(shù)量是中班數(shù)學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容,我班幼兒對(duì)6以內(nèi)的數(shù)量已有了初步的感知能力,因此本次活動(dòng)主要是在此基礎(chǔ)上通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知6以內(nèi)的數(shù)量,尤其是6的數(shù)量。同時(shí)在活動(dòng)中有機(jī)的結(jié)合了數(shù)數(shù)方法、復(fù)習(xí)數(shù)字、分類等數(shù)學(xué)方面的練習(xí),及量詞的學(xué)習(xí)、合作意識(shí)。數(shù)學(xué)。幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)較感興趣,能愉快地參加一些數(shù)學(xué)游戲和操作活動(dòng)。在物體的活動(dòng)中掌握較好,10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)、目測(cè)數(shù)群;能找出并說(shuō)出幾種幾何圖形的名稱、特征。

        五、健康領(lǐng)域

        情感教育等其它領(lǐng)域的滲透。讓幼兒獲得較充分的全面的發(fā)展。

        為了培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動(dòng)。開展一些競(jìng)賽性的體育游戲,在競(jìng)賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進(jìn),具備團(tuán)隊(duì)精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競(jìng)賽性活動(dòng)中,幼兒你追我趕,奪名次、爭(zhēng)冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。通過(guò)開展競(jìng)賽性體育游戲,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),提高了對(duì)疾病的抵御能力。為促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話、不掉飯粒,鼓勵(lì)幼兒多吃,細(xì)嚼慢咽,愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材《小小營(yíng)養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過(guò)這樣的活動(dòng),使幼兒了解合理的搭配食物,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,提高幼兒健康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來(lái)提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

        六、品德

        幼兒在園能使用禮貌用語(yǔ),早上入園能主動(dòng)和老師和小朋友打招呼。大部分的幼兒在集體中與較多的同伴一起玩,同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。

        七、科學(xué)

        幼兒對(duì)周圍的事物有好奇心,在教學(xué)中我們充分使用各種感官,讓幼兒通過(guò)看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、感知能經(jīng)常接觸的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

        本學(xué)期我們兩位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好,通過(guò)前段時(shí)間的外出學(xué)習(xí)及教研課,自己也學(xué)會(huì)了很多東西,在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自己的不足之處,希望能做到最好,希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方,請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出意見。謝謝!

        幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇10

        我認(rèn)為新學(xué)期新開始,園里的一切都要以"新"字打頭,尤其是我接到的新小班的小朋友,更是從零起步,是完全空白的一頁(yè),需要我們教師幫助他們?cè)谏厦娈嬌掀恋膱D畫。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時(shí)候,在原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完美的一頁(yè)。要做好這一點(diǎn),肯定離不開在做之間要進(jìn)行周密的計(jì)劃,對(duì)小朋友的學(xué)習(xí),常規(guī),家長(zhǎng),各個(gè)方面,現(xiàn)計(jì)劃如下:

        一、思想工作

        本學(xué)期,我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng),關(guān)愛每一位幼兒,坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多,多聽,多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

        二、能力發(fā)展

        本學(xué)期,我將繼續(xù)吸取教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:

        教學(xué)方面:我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。

        課題實(shí)踐中:細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,多提問(wèn),使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。

        生活中:熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,爭(zhēng)取和同事們成為朋友。

        特色教學(xué)中:細(xì)心分析幼兒情況,認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)磁帶、道具,提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動(dòng),根據(jù)幼兒掌握情況及時(shí)做出調(diào)整,繼續(xù)帶好本班雙語(yǔ)特色,讓幼兒在剛剛接觸到英文的時(shí)候,愛上英文,對(duì)英文產(chǎn)生濃厚的興趣。

        班級(jí)工作中:

        嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班級(jí)工作。

        三、努力方向

        1、使興趣成為開啟幼兒英語(yǔ)教育的大門。

        首先,在教育目標(biāo)的制訂上,我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn),將目標(biāo)制訂得淺顯易接受,我們的英語(yǔ)教育注重口語(yǔ)培養(yǎng),以聽說(shuō)為主,不搞認(rèn)讀,堅(jiān)持聽說(shuō)整合,先聽后說(shuō),以聽促說(shuō),自然習(xí)得的原則,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語(yǔ)言的敏感性,培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

        2、在教育內(nèi)容的選擇上,適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度,我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn),注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容,且生動(dòng)有趣,富有童趣,又貼近幼兒生活與情感喜好,其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn),又略高于幼兒的年齡水平,使幼兒既不至于感到太難,又感到有一定的挑戰(zhàn)性。

        3、在上,我以游戲?yàn)橹,各種教學(xué)方法靈活交替使用,以此吸引幼兒,抓住幼兒,從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我還經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如:在教幼兒學(xué)水果類單詞時(shí),我準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具,以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,幼兒很感興趣。

        4、在教學(xué)手段上,充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來(lái)激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如:在教幼兒學(xué)習(xí)各種的單詞時(shí),通過(guò)播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,讓幼兒覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有趣。此外,還播放有關(guān)的英語(yǔ)短劇給幼兒看,播放一些英語(yǔ)歌曲給幼兒聽,這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

        5、在本學(xué)期幼兒放面,我應(yīng)該作為重點(diǎn),具體措施如下:

        (1)在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說(shuō)英語(yǔ),讓他們多聽(包括磁帶),給他們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的英語(yǔ)環(huán)境。

        (2)創(chuàng)新英語(yǔ)區(qū),提高孩子的興趣,使孩子們能在輕松自然的氣氛中,熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。

        (3)做好家園聯(lián)系工作,及時(shí)的向家長(zhǎng)反饋英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容,以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固。

        在以后的活動(dòng)中不斷開發(fā)設(shè)計(jì)更多更新更好玩的游戲,讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語(yǔ),快樂(lè)掌握“第二語(yǔ)言”!

        四、努力提高自己

        師德------對(duì)幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。

        專業(yè)技能-------加強(qiáng)鋼琴,繪畫,舞蹈等各項(xiàng)基本能力的練習(xí)。

        教育教學(xué)-------認(rèn)真上好每個(gè)月的新教師月匯報(bào)展示課,努力有新的突破。組織好每個(gè)星期的英文小廣播,使幼兒喜歡上英語(yǔ),愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對(duì)的形式下,認(rèn)真像師傅學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn),尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面,要努力更進(jìn)。在骨干教師展示觀摩活動(dòng)中,認(rèn)真揣摩自己的不足之處,加以改進(jìn)。在向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)時(shí),要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)教師傅和園長(zhǎng),認(rèn)認(rèn)真真給家長(zhǎng)們展示的一面。

        園內(nèi)英語(yǔ)教研-----認(rèn)真帶好年級(jí)組的英文教研工作,使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高,積極組織每個(gè)月的英語(yǔ)教研,做到新的教學(xué)方法大家一起分享。有誤區(qū),大家一起避免。在例如狂歡活動(dòng)中,大家一起參與,商討出一個(gè)能讓小朋友們感受到外國(guó)節(jié)日給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。

        園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)-在綱要解讀:教與學(xué)過(guò)程中的師生活動(dòng)(一),教與學(xué)過(guò)程中的師生活動(dòng)(二),課程實(shí)施中的'資源綜合利用,課程實(shí)施中的家園合力中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要知識(shí),并與實(shí)際相結(jié)合,做到綱要與實(shí)踐的完整統(tǒng)一。

        集體教研-------在集體教研:如何提高教師觀課評(píng)課能力,如何增強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的有趣性和有效性”,如何發(fā)揮幼兒戶外的價(jià)值?,骨干教師展示觀摩活動(dòng)里,我對(duì)本次研討會(huì)的內(nèi)容,認(rèn)真從各個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作,無(wú)論是請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,或者是從其他方面找資料,一定要努力深入探究,爭(zhēng)取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。

        五、家長(zhǎng)工作方面

        家長(zhǎng)工作方面也是尤為重要的,要能深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性,把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友,本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考,認(rèn)真細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作。結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)開展家長(zhǎng)小組活動(dòng),讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng),同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的相互了解和凝聚力,激發(fā)家長(zhǎng)參加集體活動(dòng)的興趣,因此班級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的支持與好評(píng),我們才會(huì)更有信心的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動(dòng)會(huì),家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)中,鼓勵(lì)家長(zhǎng)全部參加,增進(jìn)家園共育,并及時(shí)關(guān)注我們的博客,了解幼兒的情況!

        六、出勤方面

        嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無(wú)故遲到,不缺勤;用飽滿的熱情對(duì)待工作。

        幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇11

        一、班級(jí)情況分析

        我班共有26名幼兒,其中男孩14名,女孩12名。從家訪中,我們了解到平時(shí)由老人照顧的占大多數(shù),絕大部分幼兒沒(méi)有上過(guò)托班,也沒(méi)有較好的家庭教育環(huán)境。同時(shí),由于幼兒來(lái)自不同的家庭,形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大。另外,年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)。如:語(yǔ)言理解和表達(dá)能力都較差,老師的話聽不懂,不會(huì)說(shuō)普通話,很少有幼兒用普通話與老師交流;幼兒沒(méi)有聽的習(xí)慣,甚至有的幼兒不愿開口說(shuō)話,自私、自我中心現(xiàn)象較為嚴(yán)重,有打鬧抓人甚至咬人現(xiàn)象;依懶性強(qiáng),非常嬌氣;不愿自己動(dòng)手做事:如積木掉在地上不愿去撿,生活自理能力差,有的幼兒連最簡(jiǎn)單的搭袢涼鞋都無(wú)法獨(dú)立完成。雖然吃飯能學(xué)著自己吃,但飯菜撒落一地較為嚴(yán)重等等。因此,本學(xué)期,我們將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,依據(jù)《綱要》、《指南》,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,全面實(shí)施新課程,讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí),幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

        二、指導(dǎo)思想

        依據(jù)《綱要》、《指南》精神,遵循以幼兒發(fā)展為本的理念,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子

        三、本學(xué)期目標(biāo)

      (一)重點(diǎn)目標(biāo)

        1、培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力和行為習(xí)慣,使幼兒積累一些安全常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,逐步適應(yīng)集體生活,體驗(yàn)與老師、同伴一起生活的快樂(lè)。

        2、初步學(xué)會(huì)使用普通話與他人交談,愿意和老師、同伴交流。

        3、學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作,對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣。

        4、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,利用自然材料在老師的'引導(dǎo)下,初步嘗試探索活動(dòng)。

        5、喜歡玩游戲,初步懂得要遵守游戲規(guī)則。

       。ǘ┗灸繕(biāo)與措施

        生活活動(dòng)目標(biāo):

        1、較好地適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,逐漸喜歡幼兒園。

        2、初步能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,學(xué)習(xí)正確洗手,穿衣服、如廁,愿意做力所能及的事。

        3、初步養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)。

        4、知道說(shuō)話、待人接物要有禮貌,不說(shuō)粗話、臟話,會(huì)說(shuō)一些日常禮貌用語(yǔ),愿意與同伴友好相處,體會(huì)與老師、同伴共處的快樂(lè)。

        5、初步了解自己的身體,在老師的引導(dǎo)下,初步積累一些安全常識(shí),學(xué)著保護(hù)自己。

        6、 愛護(hù)玩具和物品,學(xué)著收拾和整理。

        措施:

        1、老師熱情接待幼兒,以母親般的愛和親情呵護(hù)每一位幼兒,使他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

        2、在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,如:飯前便后手臟時(shí)要自覺(jué)洗手,擦自己的小毛巾,用自己的小杯子,吃飯不掉飯菜等。

        3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己的事學(xué)著自己做,不依懶別人,如:自己吃飯、穿鞋、午睡等。

        4、利用接送時(shí)間,鼓勵(lì)幼兒與老師、同伴主動(dòng)打招呼。

        學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)自己,初步懂得保護(hù)自己,在游戲中體會(huì)自己正在長(zhǎng)大。

        2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物。

        3、初步了解自己周圍的人,用各種方式表達(dá)自己的情感。

        4、樂(lè)意對(duì)周圍環(huán)境中的簡(jiǎn)單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感,樂(lè)意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活和游戲中的問(wèn)題。

        5、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說(shuō)出來(lái),樂(lè)意回答別人的提問(wèn)。

        6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,能看著說(shuō)話的人聽、講,對(duì)看圖書有初步的興趣。

        7、樂(lè)意跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲,樂(lè)意學(xué)著做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

        8、初步嘗試用一些簡(jiǎn)單的材料和工具,喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,體驗(yàn)快樂(lè)。

        措施:

        1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

        2、在活動(dòng)中,通過(guò)收集利用一些廢舊紙盒,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

        3、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異,對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求。

        4、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),老師堅(jiān)持說(shuō)普通話,鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話。

        5、通過(guò)為幼兒提供一些自然材料,開展一物多用的教學(xué)活動(dòng)。

        運(yùn)動(dòng)目標(biāo):

        1、在老師引導(dǎo)下,喜歡做模仿操和徒手操。

        2、喜歡參加體育活動(dòng),在老師的引導(dǎo)下,大膽練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

        3、喜歡嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

        4、在老師的提醒下,注意安全,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

        5、樂(lè)意利用廢舊材料,開展自主性體育活動(dòng)。

        措施:

        1、通過(guò)學(xué)習(xí)新的律動(dòng)、徒手操,增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

        2、保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,合理安排活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

        3、通過(guò)制作符合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具,為幼兒的活動(dòng)提供足夠的數(shù)量,以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉。

        4、冬天時(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)疾病的抵抗力。

        游戲目標(biāo):

        1、幼兒喜歡玩游戲,在游戲中能與同伴快樂(lè)相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。

        2、對(duì)角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來(lái)進(jìn)行游戲。

        3、知道要愛護(hù)玩具,樂(lè)意學(xué)著收拾并把玩具送回原處。

        4、在區(qū)角活動(dòng)中,幼兒樂(lè)意自由選擇,自主地玩。

        措施:

        1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,提供適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料。

        2、保證幼兒充足的游戲時(shí)間,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開展游戲。

        3、在游戲中,老師要注重對(duì)幼兒的觀察指導(dǎo),逐步提高幼兒游戲水平。

        4、各類游戲穿插進(jìn)行。

        5、活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),并與主題活動(dòng)結(jié)合,鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手、多操作。

        四、家長(zhǎng)工作:

        1、個(gè)別接觸:通過(guò)家訪、電訪、個(gè)別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待孩子教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)。

        2、資料信息:利用通知、定期更換《家園欄》、的內(nèi)容及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況。

        3、召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),增進(jìn)家園交流。

        五、個(gè)別教育:

        1、針對(duì)個(gè)別小朋友的抓人、咬人現(xiàn)象進(jìn)行教育,并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,家園共同教育。

        2、對(duì)個(gè)別小朋友的攻擊性行為及時(shí)進(jìn)行教育。

        幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇12

        一、 指導(dǎo)思想: 以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實(shí)教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。

        二、工作目標(biāo):

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。

       。ǘ┘哟蠼萄辛Χ龋轿坏亻_展教研活動(dòng)。

        (三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

       。ㄋ模┘訌(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),提高師資素質(zhì)。

        (五)做好保健工作,確保幼兒健康成長(zhǎng)。

       。┘覉@聯(lián)系,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

        (七)幼小銜接,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

       。ò耍┏浞职l(fā)揮后勤作用,切實(shí)做好保教結(jié)合。

        三、 具體工作要求:

        (一) 加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。 學(xué)期之初,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施,我們將用常規(guī)活動(dòng)檢查表,記錄教師一日活動(dòng)的組織情況,并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核;用教育教學(xué)工作檢查表,檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級(jí)工作計(jì)劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量;用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終,我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上,全面實(shí)施教師自評(píng)、教研組互評(píng)、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分,得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分,作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則,評(píng)議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過(guò)量化評(píng)估,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

        (二)、加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng)。

        1、組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,在教師中廣泛地開展研討活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。

        2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入,在組織創(chuàng)游的過(guò)程中,通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng),不斷提高幼兒的游戲水平。

        3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的.培養(yǎng),在青年教師中開展說(shuō)課研討活動(dòng),使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程,提高教師分析教材,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

        4、立足鄉(xiāng)土文化,挖掘鄉(xiāng)土教育資源,開展《利用當(dāng)?shù)刭Y源,開展健康教育》的市級(jí)課題研究,利用農(nóng)村自然資源,開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育,使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展,達(dá)到身心健康和諧發(fā)展的目的。

        5、在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開展“指導(dǎo)圖書閱讀,發(fā)展幼兒能力”的研究,并有階段性成果。

        6、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)優(yōu)秀教研組。

        (三)、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

        1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

        2、 堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

        3、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。

        4、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。

        5、加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

        四、月份安排:

        二月份:

        1、開學(xué)報(bào)名工作

        2、制訂各類計(jì)劃

        三月份:

        1、青年教師環(huán)境制作評(píng)優(yōu)

        2、中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

        3、村校督導(dǎo)

        4、青年教師語(yǔ)言活動(dòng)評(píng)優(yōu)

        5、參觀奶牛

        四月份:

        1、中班自主性游戲觀摩

        2、 青年教師外出借班上課

        3、幼兒繪畫比賽

        4、組織幼兒春游

        五月份:

        1、大班幼小銜接

        2、半日活動(dòng)公開課

        3、準(zhǔn)備“六一”慶祝活動(dòng)

        4、小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

        5、參觀西瓜種植基地

        6、論文評(píng)優(yōu)

        六月份:

        1、歡慶“六一”節(jié),大班家園同樂(lè)活動(dòng)

        2、小班朗誦兒歌比賽

        3、中大班故事大王比賽

        4、寫好幼兒發(fā)展情況匯報(bào)表

        5、寫好階段課題總結(jié)及各類經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

        6、做好各類結(jié)束總結(jié)工作

        20xx年2月

        幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇13

        一、指導(dǎo)思想:

        為兒童提供健康豐富的學(xué)習(xí)生活活動(dòng),滿足兒童各方面發(fā)展的需要,需要兒童了解必要的安全保健知識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的未來(lái),是民族的希望,他們的健康和安全永遠(yuǎn)牽動(dòng)著父母、老師和很多人的心。

        幼兒時(shí)期的孩子活潑好動(dòng),好奇心強(qiáng)。他們想看到和觸摸一切。但他們的能力和體力都很有限,動(dòng)作靈敏度和協(xié)調(diào)性差,缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。因此,兒童往往無(wú)法清晰預(yù)見自己行為的后果,往往誘發(fā)風(fēng)險(xiǎn)因素,無(wú)法對(duì)突發(fā)事件做出準(zhǔn)確判斷。為了培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,本學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃是根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)和班級(jí)孩子的具體情況制定的。

        二、工作目標(biāo):

        1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中注意安全,警惕陌生人和危險(xiǎn)物品。提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

        2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的風(fēng)險(xiǎn)防范和自我保護(hù)知識(shí),讓孩子養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。保持冷靜,盡量解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

        三、具體措施:

        (一)通過(guò)渲染環(huán)境布局、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)兒童的安全教育。

        引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全,增強(qiáng)安全感。根據(jù)兒童的身心特點(diǎn),應(yīng)教育兒童提高自我保護(hù)意識(shí)。我們班有目的有計(jì)劃地把安全教育滲透到孩子們的日常生活中。根據(jù)兒童生活的需要和社會(huì)化人群的素質(zhì)要求,從生理和心理上確立了兒童自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

        另外,在班級(jí)環(huán)境布置中加入安全教育元素,收集一些安全教育圖片,讓孩子明白什么是正確的行為,什么是不正確的行為。

        增加孩子的'自我保護(hù)意識(shí)。每天早上的談話中,總是提醒孩子注意安全。

        (二)引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)身邊的隱患,避免事故發(fā)生。

        孩子畢竟是孩子,我們不能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都會(huì)按照指示去做。因此,在日常生活中,要注意調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性和積極性,讓他們親自參與安全教育。列出哪些地方容易出現(xiàn)危險(xiǎn),如何消除這些隱患。場(chǎng)景表演也可以用來(lái)將自我保護(hù)學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲,讓孩子在輕松愉快的氛圍中鞏固生活技能。

        四、具體安全教育:

        (一)公共場(chǎng)所的安全

        1、了解日常生活中的安全標(biāo)志

        (1)教育孩子認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,騎行時(shí)不要將手和頭伸出窗外,坐著要穩(wěn)穩(wěn)坐好。不要乘坐“三無(wú)”車輛。教小孩子不要在路上亂跑打架。不要在鐵路和公路附近玩。不要坐別人的車。不要和陌生人一起去。

        (2)了解緊急呼叫的使用

        了解110、120、119呼救,知道遇到緊急情況會(huì)迅速向相關(guān)部門求助,學(xué)會(huì)正確撥打110、120、119求救的方法,提高孩子的安全意識(shí)。

        2、培養(yǎng)孩子防火、防電、防震的安全意識(shí)。

        (1)消防安全。

        (2)安全用電,教育幼兒不要觸摸電器設(shè)備,不要在變壓器下玩耍。不要在電線上晾衣服。如果電器冒煙,不要碰它們。求大人快斷電。打雷時(shí)不要在電線下和大樹下玩耍。

        (3)抗震安全。教孩子學(xué)會(huì)在地震前觀察預(yù)兆。地震發(fā)生時(shí),不要驚慌,不要擔(dān)心,找最安全的地方躲起來(lái)。

        五、做好家長(zhǎng)工作,形成家庭教育的合力:

        幼兒園的任何工作都離不開家長(zhǎng)的配合,安全教育也是如此。我們利用家長(zhǎng)花園向家長(zhǎng)介紹一些安全知識(shí)和應(yīng)急處理方法,同時(shí)也提醒家長(zhǎng)如何通過(guò)親子會(huì)議和親子游戲等其他方式對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育,以確保孩子的安全和健康。

        幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇14

        一、指導(dǎo)思想:

        以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),在**中心學(xué)校的指導(dǎo)下,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,關(guān)注幼兒,關(guān)注幼兒的發(fā)展,抓住教育的每個(gè)細(xì)節(jié),進(jìn)行教學(xué)有效性的研究,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),提高教師的整體素質(zhì),積極構(gòu)筑園本特色。

        二、工作重點(diǎn):

        1、結(jié)合本園實(shí)際,找準(zhǔn)定位,努力辦成面向大眾的優(yōu)質(zhì)幼兒園。加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理工作,明確各自職責(zé),細(xì)化各層次的管理,使各項(xiàng)制度落實(shí)到位,提高辦園質(zhì)量。提升團(tuán)隊(duì)意識(shí),通過(guò)激勵(lì)、溝通等方式,營(yíng)造教師間勤于思考、樂(lè)于分享的良好工作氛圍,塑造幼兒園和諧向上的整體形象。

        2、使每位教師樹立"以幼兒發(fā)展為本"的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制,在課程安排的合理性和實(shí)效性方面作有效的探索。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行生成課程的研究與實(shí)踐,并給予班級(jí)自主發(fā)展的空間,并能通過(guò)不同的方式進(jìn)行展示,鼓勵(lì)教師善于思考、敢于創(chuàng)新,凸現(xiàn)班級(jí)特色,在班級(jí)管理方面再上一個(gè)臺(tái)階。

        3、加強(qiáng)教科研工作力度,以"幼小銜接"為主要研究課題,從幼兒、家長(zhǎng)方面著手,幫助幼兒作好入學(xué)的生理和心理準(zhǔn)備。保持和發(fā)揚(yáng)已有的特色,如英語(yǔ)和信息等方面,積極開展同題研究的教研活動(dòng),盡力挖掘教學(xué)活動(dòng)的有效性,營(yíng)造認(rèn)真鉆研的教研氣氛。

        4、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),探索多種家園聯(lián)系方式,引導(dǎo)家長(zhǎng)介入到幼兒園的課程建設(shè)中來(lái)。

        5、加強(qiáng)后勤工作的指導(dǎo),使后勤工作更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

        三、具體工作內(nèi)容:

        (一)教育教學(xué)工作方面:

        1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

        結(jié)合當(dāng)前教改"課堂教學(xué)有效性"的主旋律,了解其含義有更深廣的注解:有幼兒參與的活動(dòng)皆有教育因素,與幼兒接觸的各類人群皆能成為教育者,因此我們的任何活動(dòng)、與幼兒接觸的各類人群的所言所行均要思考"成效"、"高效"的問(wèn)題。堅(jiān)持將課程貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)中,以幼兒的生活、學(xué)習(xí)、體育、游戲等環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)施課程,深入研究幼兒課程體系,靈活實(shí)施,系統(tǒng)安排,綜合考慮幼兒的一日活動(dòng),使幼兒的多方面發(fā)展落到實(shí)處。通過(guò)深入地學(xué)習(xí)、自覺(jué)地反思、不斷地剖析,使更新的教育觀念在具體的教育行為中顯現(xiàn)出來(lái),教師能在探索過(guò)程中研究幼兒教育過(guò)程、研究自我、充實(shí)自我,并逐漸向研究型、創(chuàng)造型的終身學(xué)習(xí)者的角色轉(zhuǎn)移。提高教師的思辨能力,組織教師參加隨筆評(píng)比和"我與奧運(yùn)"的征文比賽。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、分析、記錄,活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)和對(duì)下次活動(dòng)的調(diào)整。本學(xué)期課程繼續(xù)以預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合,教師要"尊重幼兒",做到細(xì)心地觀察幼兒的一言一行及其細(xì)微的情緒變化,耐心地傾聽他們的訴說(shuō),平等地與他們對(duì)話,理解他們的思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為方式。改變以前教師對(duì)于"如何教"考慮得多,對(duì)幼兒"如何學(xué)"考慮得少,而更多考慮到幼兒"如何學(xué)"、"如何主動(dòng)的學(xué)"、 "愉快的學(xué)",真正做到尊重孩子, 讓幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中促進(jìn)情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等多方面的發(fā)展。

        2、進(jìn)一步明確各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)"六認(rèn)真"標(biāo)準(zhǔn),深化、理解、落實(shí),加強(qiáng)考核對(duì)照,增強(qiáng)教師工作的責(zé)任感和使命感。要求教師在日常工作中做到"人到、心到、眼到、手到",杜絕體罰和變相體罰。關(guān)注個(gè)別差異,滿足發(fā)展中的不同需要,促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上有所提高。開展"六認(rèn)真"檢查,定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,特別是隨班檢查,做到有記錄,有反饋。做好資料的整理和收集,迎接幼兒園年審。

        3、積極開展園內(nèi)教研活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究,以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,注重活動(dòng)的過(guò)程,真正優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)。在教育內(nèi)容的選擇上,從兒童生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),關(guān)注兒童的興趣,引導(dǎo)兒童積極主動(dòng)地參與活動(dòng),為他們提供選擇和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。創(chuàng)設(shè)與教育發(fā)展相適應(yīng)的良好環(huán)境、條件,重視班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的開展,多給幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),有目的、有計(jì)劃地發(fā)展幼兒各方面的`能力。切實(shí)開展好"幼小銜接"主題教育活動(dòng),通過(guò)多種形式的宣傳教育,讓家長(zhǎng)和幼兒能進(jìn)一步了解善耕、熱愛善耕,注重日常活動(dòng)中幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為區(qū)同題開課及教師基本功競(jìng)賽作好準(zhǔn)備。根據(jù)上級(jí)要求,加強(qiáng)幼兒園信息化的建設(shè)。(詳見幼兒園教研活動(dòng)安排)

        (二)家長(zhǎng)工作方面。樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,尊重每一位家長(zhǎng),樂(lè)于為家長(zhǎng)解決后顧之憂,做好早晚晚護(hù)導(dǎo)值班工作。

        通過(guò)各種形式增進(jìn)家園之間的溝通,在 "細(xì)、實(shí)"上下功夫,發(fā)揮櫥窗、家長(zhǎng)園地、班級(jí)博客、家校通的宣傳教育作用,注意內(nèi)容形式的實(shí)用價(jià)值,做到更換及時(shí)。增進(jìn)與家長(zhǎng)溝通的主動(dòng)性,尊重每一位家長(zhǎng),及時(shí)了解家長(zhǎng)的想法,并作出反應(yīng),在教育方面作出有關(guān)針對(duì)性地指導(dǎo)。本學(xué)期將召開家長(zhǎng)會(huì)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與園內(nèi)主題活動(dòng)等,充分挖掘可利用的家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園的課程建設(shè)中來(lái)。

        (三)保育后勤工作方面。

        始終將促進(jìn)和保證幼兒的身體健康、生命安全放在工作首位。向幼兒宣傳基本的健康方面的知識(shí),培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。注重日常生活的觀察,照顧到個(gè)別差異。

        做好教師和阿姨后勤保育方面的指導(dǎo)培訓(xùn)工作,規(guī)范操作,提高保教質(zhì)量。根據(jù)季節(jié)變化及時(shí)增減午睡室的被褥,定期進(jìn)行洗曬、消毒。制定科學(xué)合理的食譜,把好食品質(zhì)量關(guān)和餐具的衛(wèi)生關(guān)。季節(jié)交替時(shí)注意做好傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)通風(fēng),環(huán)境整潔。對(duì)照要求,認(rèn)真做好保健臺(tái)帳。(詳見幼兒園保健計(jì)劃)

       。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

        1、園內(nèi)注意創(chuàng)導(dǎo)和營(yíng)造自由安全的心理空間、快樂(lè)相融的人文集體,形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提高工作效率,共建愉快工作氛圍。

        2、為幼兒營(yíng)造快樂(lè)、自主的學(xué)習(xí)生活氛圍,真正體現(xiàn)我園的辦園承諾:真誠(chéng)服務(wù)于每一位家長(zhǎng),真誠(chéng)熱愛每一個(gè)孩子。每位教師做到愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人。

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