實(shí)用的工作計(jì)劃(必備7篇)
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期很榮幸的擔(dān)任班級(jí)的組織委員,組織一些新穎有趣又不乏意義的活動(dòng),是本學(xué)期工作的總目標(biāo)。此次工作計(jì)劃分2個(gè)大方面開展工作。
第一,課外實(shí)踐及志愿者活動(dòng)。比如定期去敬老院為老人們服務(wù)等長(zhǎng)期的志愿者工作,或者像去上?萍拣^、多倫美術(shù)館等一次性的志愿者工作。這部分活動(dòng),旨在多向同學(xué)們提供一些與社會(huì)交流的機(jī)會(huì),使同學(xué)們能在與社會(huì)的接觸中提高自身各方面的能力。我會(huì)根據(jù)同學(xué)需要積極聯(lián)系院方的志愿者隊(duì)伍,并利用在校團(tuán)委工作的契機(jī)更多的獲取一些信息,聯(lián)系一些好的社會(huì)實(shí)踐點(diǎn),希望能多多動(dòng)員有志提高自身素質(zhì)的同學(xué)參與到志愿者的隊(duì)伍中來。
第二,班內(nèi)的活動(dòng)是最重要的組成部分。班內(nèi)活動(dòng)主要是以文娛方面為主,分體育和晚會(huì)等方面。院內(nèi)有籃球、排球、足球等活動(dòng),原先都是參加比賽的.同學(xué)是比賽的主體,我想改變這樣的方式,拉拉隊(duì)其實(shí)也起著十分重要的作用。首先比賽的同學(xué)會(huì)積極參加比賽,其次應(yīng)動(dòng)員班內(nèi)的同學(xué)加入拉拉隊(duì)的行列,為我們班加油,同時(shí)平時(shí)忽視的一些細(xì)節(jié)比如為參賽的同學(xué)買水等也屬于我們應(yīng)注意的一些小細(xì)節(jié)。相信通過一次次的集體一起同心協(xié)力的努力,班級(jí)的凝聚力一定會(huì)有大的提高。其次體育方面還會(huì)組織班內(nèi)的、系之間的友誼賽,也將會(huì)聯(lián)系05級(jí)通信進(jìn)行切磋。文藝方面,晚會(huì)將在11月份舉行,也是本學(xué)期的一個(gè)重頭戲。此外還有一些有趣的活動(dòng),比如班內(nèi)的logo大賽,選出的最佳方案將于班內(nèi)同學(xué)參加馬拉松時(shí),作為比賽衣的圖案使用。期待著本學(xué)期的活動(dòng)將會(huì)豐富多彩,形式多樣。
總之,本學(xué)期的計(jì)劃是積極聯(lián)系一些實(shí)踐點(diǎn),為同學(xué)們提供與社會(huì)交流的機(jī)會(huì),并且開展一些有趣的班級(jí)活動(dòng),增加班級(jí)凝聚力,使通信漸漸成為一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
工作計(jì)劃 篇2
在全省郵政管理局長(zhǎng)座談會(huì)上,省郵政管理局重點(diǎn)安排下半年財(cái)務(wù)工作。省郵政管理局要求:
一要強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向,提高預(yù)算編制水平。進(jìn)一步堅(jiān)持厲行節(jié)約,嚴(yán)控一般性支出;改進(jìn)項(xiàng)目管理方式,做實(shí)項(xiàng)目庫;實(shí)施中期財(cái)政規(guī)劃管理;全面推進(jìn)預(yù)算績(jī)效管理;建立預(yù)算評(píng)審機(jī)制。
二要強(qiáng)化財(cái)務(wù)監(jiān)督,做到年度檢查全覆蓋。
三要強(qiáng)化管理措施,提升財(cái)務(wù)規(guī)范管理水平。講規(guī)矩,守底線,確保財(cái)務(wù)安全;嚴(yán)措施,強(qiáng)約束,確保執(zhí)行規(guī)范;重履職,強(qiáng)能力,提升管理水平。
四要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的責(zé)任感。
省郵政管理局強(qiáng)調(diào),各市局要將財(cái)務(wù)管理工作作為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要內(nèi)容,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,貫徹從嚴(yán)要求,嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)管理,實(shí)抓、實(shí)改、見實(shí)效,確保財(cái)務(wù)科學(xué)規(guī)范管理落到實(shí)處。
工作計(jì)劃 篇3
20xx年護(hù)理文書質(zhì)控組在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鞏固成果的基礎(chǔ)上,始終圍繞“規(guī)范護(hù)理文書,強(qiáng)化護(hù)理文書書寫質(zhì)量”的總體目標(biāo)不動(dòng)搖,根據(jù)等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作的部署,按護(hù)理部提出的計(jì)劃目標(biāo),將開展護(hù)理文書各項(xiàng)質(zhì)量控制工作。特制訂具體計(jì)劃如下:
一、制定護(hù)理文書考核標(biāo)準(zhǔn)
為提高檢查的效率和質(zhì)量,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),在落實(shí)全面檢查前,護(hù)理部設(shè)計(jì)詳細(xì)的“護(hù)理文書考核標(biāo)準(zhǔn)”。在檢查過程中,檢查者需將發(fā)現(xiàn)的問題在相應(yīng)的欄內(nèi)記錄清楚,并注明病人的ID號(hào),既利于對(duì)全院各病區(qū)護(hù)理文書存在的`問題進(jìn)行分析、整改與總結(jié),又利于大家學(xué)習(xí)與借鑒。
二、 加強(qiáng)質(zhì)控成員管理
每季度召開1次質(zhì)控組成員會(huì)議,綜合分析本季度護(hù)理文書取得的成績(jī),存在的問題及下一步的改進(jìn)措施,對(duì)排名末3位的科室進(jìn)行幫帶對(duì)子的建立,分析問題制訂整改計(jì)劃,幫助提高護(hù)理文書書寫質(zhì)量。每半年對(duì)質(zhì)控組成員考核1次,考核內(nèi)容分2部分,一部分是客觀題,即病歷書寫規(guī)范及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。另一部分是主觀題,包括個(gè)案護(hù)理病歷分析、科內(nèi)護(hù)理文書質(zhì)控流程、對(duì)護(hù)理文書質(zhì)量現(xiàn)狀分析、如何提高護(hù)理文書質(zhì)量等內(nèi)容。
三、注重不同層次整改反饋
為每個(gè)病區(qū)制定了一本“護(hù)理質(zhì)量情況反饋及追蹤記錄本”,有質(zhì)控組成員負(fù)責(zé)填寫文書檢查的問題,每次將病區(qū)存在的文書問題集中起來,反饋給病區(qū)。護(hù)理部針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的共性問題和突出問題,組織文書質(zhì)控組成員對(duì)問題進(jìn)行分析總結(jié),尋找改進(jìn)方案,然后在全院范圍內(nèi)進(jìn)行“護(hù)理文書書寫中的問題與對(duì)策”的講座。講座內(nèi)容來自臨床,從真正意義上為臨床一線解決問題,促進(jìn)全院護(hù)理文書質(zhì)量的全面提高。
四、督促指導(dǎo)病區(qū)切實(shí)改進(jìn)
病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)在反饋表上對(duì)存在的主要問題進(jìn)行原因分析并提出持續(xù)改進(jìn)的措施。護(hù)理部及質(zhì)控組定期檢查監(jiān)督病區(qū)護(hù)理文書持續(xù)改進(jìn)的情況,并針對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問題予以指導(dǎo)。
五、繼續(xù)修訂完善書寫規(guī)范
統(tǒng)一、科學(xué)、完善的護(hù)理文書書寫規(guī)范是提高護(hù)理文書質(zhì)量的導(dǎo)航燈。護(hù)理部對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的和臨床反映的書寫規(guī)范中存在的問題進(jìn)行分析,并逐步修訂護(hù)理文書書寫規(guī)定,為進(jìn)一步完善我院護(hù)理文書書寫規(guī)范提供參考,促進(jìn)護(hù)理文書書寫的合理化、科學(xué)化及規(guī)范化。 六、加強(qiáng)全員相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)
檢查發(fā)現(xiàn),護(hù)理書寫體現(xiàn)了護(hù)士的專業(yè)化水平偏低、法
律意識(shí)較淡漠等影響護(hù)理專業(yè)發(fā)展和護(hù)士整體素質(zhì)的問題。護(hù)理部組織全院范圍內(nèi)的理論知識(shí)和相關(guān)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)護(hù)士的法律意識(shí),逐步提高護(hù)理文書的專業(yè)化水平。 七、開展全院護(hù)理文書展評(píng)
每季度護(hù)理部對(duì)各病區(qū)護(hù)理文書執(zhí)行比較規(guī)范,質(zhì)量較高以及一些文書書寫問題較突出的情況,進(jìn)行匯總展評(píng),以達(dá)到全院護(hù)理人員互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,不斷提高和提升護(hù)理文書質(zhì)量。
工作計(jì)劃 篇4
一、機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確
根據(jù)工作實(shí)際,及時(shí)調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,按照“明確責(zé)任、落實(shí)制度、加強(qiáng)管理、保住秘密”的工作思路,進(jìn)一步細(xì)化職責(zé)分工,把保密工作做實(shí)、做優(yōu)。
二、突出工作重點(diǎn)
結(jié)合局機(jī)關(guān)實(shí)際情況,今年我局將重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和涉密人員的保密法制宣傳教育,增強(qiáng)保密法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性,繼續(xù)完善保密相關(guān)制度,主要針對(duì)涉密文件資料和涉密計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的保密管理,大力推進(jìn)保密法制建設(shè),不斷提高保密工作法制化水平,逐步建立適應(yīng)新形勢(shì)要求的保密工作新機(jī)制,充分發(fā)揮保密工作“保安全、保發(fā)展”的服務(wù)作用。根據(jù)州保密委的工作要求和安排,進(jìn)一步明確我局涉密范圍和涉密等級(jí),杜絕單位違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
三、認(rèn)真實(shí)施保密法宣傳教育規(guī)劃,促使保密法制學(xué)習(xí)和教育常態(tài)化
(一)貫徹執(zhí)行《國(guó)家保密法》,結(jié)合9月份保密法宣傳月活動(dòng),組織全局干部職工學(xué)習(xí)《保密法》相關(guān)條例,開展各種形式的宣傳教育活動(dòng)。
(二)邀請(qǐng)州委保密委專家對(duì)我局開展保密知識(shí)講座,將保密教育納入本局日常政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)中。利用知識(shí)測(cè)試、問卷答題、專家講座等形式深入學(xué)習(xí)保密知識(shí)。
(三)對(duì)我局涉密科室及涉密工作人員進(jìn)行針對(duì)性授課,傳達(dá)上級(jí)保密工作指示、要求和保密法律法規(guī),確保涉密人員知曉率達(dá)100%。
(四)抓好《保密工作》雜志的征訂工作,同時(shí),及時(shí)將我局保密工作動(dòng)態(tài)信息及時(shí)上報(bào)州保密委。
四、加強(qiáng)保密軟硬件配置水平,提升保密防護(hù)能力和管理水平
(一)繼續(xù)抓好對(duì)涉密信息系統(tǒng)的安全防范和保密管理工作,認(rèn)真落實(shí)保密技術(shù)裝備強(qiáng)制配置計(jì)劃,根據(jù)涉密程度配備相應(yīng)的保密技術(shù)防護(hù)設(shè)備,堅(jiān)持技術(shù)和管理并重,通過有效的保密防護(hù)技術(shù)和檢查技術(shù),提高局機(jī)關(guān)保密管理水平。
(二)對(duì)涉密人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,及時(shí)簽訂保密承諾書,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)涉密載體特別是涉密計(jì)算機(jī)、移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)的保密管理,健全和完善相關(guān)制度,從管理和技術(shù)上加強(qiáng)防范,確保財(cái)政相關(guān)資料的安全性,嚴(yán)格落實(shí)涉密文件的發(fā)放、登記、傳閱、清退和銷毀制度。
(三)完善涉密計(jì)算機(jī)規(guī)范管理,內(nèi)防加密,粘貼密級(jí)標(biāo)識(shí)和禁止上國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的警示標(biāo)志。
五、強(qiáng)化督查,提升保密工作的地位和水平
認(rèn)真貫徹“積極防范、突出重點(diǎn)”的方針,進(jìn)一步加強(qiáng)檢查、督查力度,進(jìn)一步規(guī)范保密檢查的內(nèi)容、方法,以檢查促規(guī)范。
(一)抓好規(guī)范保密工作,普及保密知識(shí),提高保密工作的準(zhǔn)確性,堅(jiān)持保密學(xué)習(xí)的經(jīng)常性。
(二)加強(qiáng)涉密計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)和通訊設(shè)施保密工作的`日常管理,完善措施,落實(shí)制度,確保涉密信息的安全。保密員按規(guī)定管理好文件、資料,及時(shí)做好文件、資料的登記、收發(fā)、傳遞、存檔、清退、借閱、銷毀等工作,確保程序嚴(yán)謹(jǐn),手續(xù)齊全。
(三)加強(qiáng)監(jiān)管工作,保密監(jiān)管人員定期對(duì)單位的文件、資料進(jìn)行保密檢查,特別是節(jié)前的保密檢查,要形成一種制度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,把保密隱患消滅在萌芽時(shí)期,確保文件、資料的安全。
(四)對(duì)我局保密工作進(jìn)行定期、不定期的檢查,及時(shí)通報(bào)檢查情況,積極做好向州保密委上報(bào)半年、全年總結(jié)工作。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
我校的科研工作計(jì)劃以豐臺(tái)區(qū)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)為依據(jù),以我!笆濉 課題研究為指導(dǎo),把成功教育作為實(shí)施“和諧、共生、發(fā)展”的又一途徑,推動(dòng)“和諧、共生、發(fā)展”這一校園文化的深入探索,以成功教育為研究的起點(diǎn),以服務(wù)教學(xué),服務(wù)師生,提高教育教學(xué)質(zhì)量為研究目的,延續(xù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃,進(jìn)一步增強(qiáng)科研服務(wù)教育教學(xué)的意識(shí),提高科研解決教育教學(xué)問題的能力,以科研為手段,尋求促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,逐步轉(zhuǎn)變教師的教育行為,為師生獲取成功體驗(yàn)搭建平臺(tái),推動(dòng)我!笆濉闭n題的深入開展。
二、工作重點(diǎn):
1、課題研究深入開展,全面實(shí)施“成功教育”
2、深化書香校園建設(shè),形成書香班級(jí)特色
3、豐富“校本培訓(xùn)”形式,提高教師科研能力
4、做好推廣宣傳工作,提高教師研究意識(shí)
三、具體工作措施:
(一)課題研究深入開展,全面實(shí)施“成功教育”
1、推廣從教師中征集評(píng)選出的“成功好辦法”,促進(jìn)各科研小組間的學(xué)習(xí)交流。
上學(xué)期已經(jīng)從教師中征集了一部分“成功好辦法”,并對(duì)老師們提出了修改建議,還將一些寫的較好的推薦到了《豐臺(tái)教育》,這學(xué)期會(huì)將老師們修改好的“成功好辦法”進(jìn)行評(píng)選,獲獎(jiǎng)“好辦法”將整理成小冊(cè)子,在教師中推廣,各研究小組利用科研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)組內(nèi)成員和其他老師的成功經(jīng)驗(yàn),根據(jù)自己的需要借鑒、實(shí)施,已達(dá)到經(jīng)驗(yàn)收集和共享的目的。
另外,各科研小組還應(yīng)根據(jù)本組的實(shí)際情況安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,并做到時(shí)間有保證、記錄要詳細(xì),活動(dòng)有實(shí)效。學(xué)校這學(xué)期會(huì)在學(xué)期中和學(xué)期末安排兩次科研組經(jīng)驗(yàn)交流,交流內(nèi)容根據(jù)我校的實(shí)際情況有所調(diào)整:由于每個(gè)學(xué)年教師們的工作崗位會(huì)發(fā)生變化,各科研組成員也會(huì)相應(yīng)的變化,因此,我們每一學(xué)年將根據(jù)學(xué)校十二五研究課題和本組實(shí)際情況進(jìn)行小課題研究,與教學(xué)中開展的專題研究相結(jié)合,因此,各組的學(xué)習(xí)、匯報(bào)交流都應(yīng)圍繞本組上學(xué)期制定的研究專題開展,上學(xué)期在組內(nèi)研究課過程中我們已經(jīng)對(duì)各組研究專題的題目提出了修改建議,所以,請(qǐng)各組于本周五前將研究專題的題目報(bào)到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——科研組研究專題文件夾。
2、大力推進(jìn)我校課堂特色的實(shí)施,提高課堂實(shí)效性。
上學(xué)期我們倡導(dǎo)老師們根據(jù)自己所教學(xué)生的特點(diǎn)、根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格在自己的課堂教學(xué)中體現(xiàn)我校課堂特色 “教師——啟發(fā)與引導(dǎo) 尊重與鼓勵(lì) 學(xué)生——質(zhì)疑與探究 合作與交流”,學(xué)校在聽課過程中也非常關(guān)注老師們對(duì)學(xué)校課堂特色的落實(shí)情況,并圍繞課堂特色對(duì)老師們的課進(jìn)行評(píng)價(jià),各組還經(jīng)過討論分別寫了如何在教案中體現(xiàn)課堂特色,學(xué)期末,我們要求教師們?cè)谶@學(xué)期的復(fù)備課中要重點(diǎn)體現(xiàn)評(píng)價(jià)、質(zhì)疑這兩點(diǎn),那么,這學(xué)期我們不僅要在檢查教案時(shí)重點(diǎn)看這兩點(diǎn)的落實(shí)情況,還要在課堂教學(xué)中看這兩點(diǎn)的實(shí)施情況,在與老師們?cè)u(píng)課交流的過程中,聽一聽老師們對(duì)這兩點(diǎn)的思考與理解。
3、深入探討“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件。
什么樣的教師是成功的教師?什么樣的學(xué)生是成功的學(xué)生?上學(xué)期我們經(jīng)過了兩輪的討論和修改,所以大家對(duì)這兩個(gè)話題都非常熟悉,我們行政班子也對(duì)各組討論的結(jié)果進(jìn)行了研究,并分別提出了修改建議,進(jìn)行了匯總,這學(xué)期我們將把修改建議反饋給各組,請(qǐng)各組進(jìn)行第三輪修改,并經(jīng)過行政班子審議后定稿,在各組辦公室內(nèi)懸掛“成功教師”的條件,希望老師們努力踐行自己制定的目標(biāo);“成功學(xué)生”的條件將懸掛在各年級(jí)組樓道的公共位置,希望老師們照著這個(gè)目標(biāo)來培養(yǎng)教育自己的學(xué)生,在實(shí)踐的過程中要講究方式方法,不要急于求成,要保留可以達(dá)成的,去除難以實(shí)施的,要確保教師和學(xué)生在追求成功的過程中不斷收獲信心和成功的希望。學(xué)校也將關(guān)注各組的實(shí)施情況,并組織各組進(jìn)行階段性經(jīng)驗(yàn)交流,最終將各組的“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件匯總成學(xué)校統(tǒng)一的“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件。
4、讓“成功教育”作為教師和學(xué)生體驗(yàn)成功的平臺(tái)。
首先,在校內(nèi)開展多種形式的評(píng)比活動(dòng),為教師獲得成功搭建平臺(tái)。本學(xué)期將延續(xù)“成功教育”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng),每一位教師都要根據(jù)自己所參與研究的專題,結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)撰寫“成功教育”案例,參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng),學(xué)校將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品將在校園網(wǎng)和課改資訊平臺(tái)上發(fā)表。這些獲獎(jiǎng)案例將被收入西羅園五小“成功教育”優(yōu)秀案例集中,作為我!笆濉闭n題研究的一項(xiàng)成果。希望教師們積極參加各級(jí)各類的評(píng)選活動(dòng),每一次老師們參選的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì),我都上傳到豐臺(tái)區(qū)課改資訊平臺(tái),上學(xué)期共上傳了179篇,因此我校獲得課改資訊平臺(tái)優(yōu)秀學(xué)校,有四位教師上交的作品超過8篇,因此被推薦評(píng)選為課改優(yōu)秀文章,開學(xué)以后會(huì)對(duì)這四位教師進(jìn)行表彰。我們會(huì)從多種渠道開辟老師們收獲成功的機(jī)會(huì),也希望老師們踴躍參與,三月份就有豐臺(tái)區(qū)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比,請(qǐng)老師們認(rèn)真準(zhǔn)備,積極投稿。
第二,依托少先隊(duì)工作,開展豐富多彩的活動(dòng),為學(xué)生獲得成功搭建平臺(tái)。少先隊(duì)將圍繞“成功教育”開展各種活動(dòng),希望各位老師積極配合,共同為學(xué)生體驗(yàn)成功獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力。
5、“互動(dòng)反饋”課題的實(shí)踐研究。
上學(xué)期我們?cè)诠歉山處熣故菊n上一部分老師已經(jīng)在自己的課堂教學(xué)中應(yīng)用了 “互動(dòng)反饋”技術(shù),雖然按點(diǎn)的設(shè)置還不太科學(xué)合理,實(shí)效性還有待提高,但是這些老師勇于實(shí)踐的精神值得我們學(xué)習(xí)。這學(xué)期希望老師們?cè)诎袋c(diǎn)的設(shè)置上進(jìn)行深入研究,使按點(diǎn)的設(shè)置能夠?yàn)檎n堂教學(xué)、為學(xué)生牢固掌握知識(shí)點(diǎn)而服務(wù)。那么,這學(xué)期我們要在各組內(nèi)推廣實(shí)踐“互動(dòng)反饋”技術(shù),并要求各組的研究課必須有一位教師在課堂中應(yīng)用“互動(dòng)反饋”技術(shù)。
6、繼續(xù)開展國(guó)際理解教育。
上學(xué)期,豐臺(tái)區(qū)開展了“國(guó)際理解教育”成果的第二次征集,由于此項(xiàng)工作在學(xué)期末,老師們都很忙,因此,我將老師們平時(shí)上交的一些教學(xué)案例和活動(dòng)案例進(jìn)行了修改交到了區(qū)里,在修改過程中我發(fā)現(xiàn)其實(shí)國(guó)際理解教育滲透在我們工作的方方面面,老師們平時(shí)上交的案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)都有國(guó)際理解教育的理念,不需要老師們特意把它提出來,但是老師們?nèi)鄙俚氖菍?duì)這種理念的認(rèn)識(shí),所以,這學(xué)期希望老師們?cè)陂_展班會(huì)、設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要把“國(guó)際理解教育”的理念滲透進(jìn)去,這學(xué)期末,請(qǐng)老師們選擇國(guó)際理解教育滲透點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)和國(guó)際理解教育滲透點(diǎn)活動(dòng)設(shè)計(jì)上交一篇。
(二)深化書香校園建設(shè),形成書香班級(jí)特色
1、開展“好書大家讀”活動(dòng)。
組織開展好早讀和午讀,確保時(shí)間、內(nèi)容、實(shí)效的落實(shí),請(qǐng)班主任如實(shí)填寫讀書計(jì)劃表。(每周二、周四早上十分鐘讀課外書,周一、周三早上十分鐘讀語文書,請(qǐng)班主任組織好學(xué)生按時(shí)早讀。每周一、三中午為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間,各班形式自定,看班的老師要負(fù)責(zé)指導(dǎo)、傾聽。請(qǐng)老師專時(shí)專用,確定合理的朗讀內(nèi)容,讀書計(jì)劃表在學(xué)期末上交。少先隊(duì)在此期間進(jìn)入各班檢查,每天的值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡視。)學(xué)期中我們將對(duì)各班的朗讀進(jìn)行抽測(cè),學(xué)期末對(duì)各班的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)行檢測(cè)。另外,請(qǐng)各班充分利用預(yù)備鈴與上課鈴之間的兩分鐘時(shí)間,開展好書推薦或美文共享、經(jīng)典詩文背誦活動(dòng),我們將在聽課時(shí)提前進(jìn)班,關(guān)注課前兩分鐘各班的利用情況。
2.開展班級(jí)讀書活動(dòng),形成班級(jí)書香特色。
(1)開展好班級(jí)的“讀書角”建設(shè)。各班要充分利用板報(bào)張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等,還要充分利用好圖書柜,鼓勵(lì)學(xué)生捐書,同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的'入柜、登記、出借和整理工作。
。2)充分利用積累本,進(jìn)行有效積累,提高學(xué)生的閱讀能力。上學(xué)期對(duì)積累本的應(yīng)用提出了明確的要求,學(xué)期末也對(duì)各班的積累本進(jìn)行了檢查,大家都能夠保量,(3—6年級(jí)根據(jù)本單元作文進(jìn)行積累,每周積累一次,好詞6—8個(gè),好句4個(gè),好的開頭結(jié)尾各一個(gè))但能夠保質(zhì)的不多,所以希望這學(xué)期老師們更加關(guān)注積累本的應(yīng)用格式的統(tǒng)一和外觀的整潔,同時(shí)老師們要認(rèn)真批閱。
。3)制定好書香班級(jí)計(jì)劃。各班根據(jù)以上目標(biāo)、自己班級(jí)的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)、具體情況,制定各具特色的書香班級(jí)的建設(shè)計(jì)劃。計(jì)劃的基本格式是:書香班級(jí)的名稱、指導(dǎo)思想、工作的重點(diǎn)及思路、工作的具體措施、各月的工作安排。書香班級(jí)計(jì)劃以電子稿的形式上交到教導(dǎo)處——史文艷——書香班級(jí)計(jì)劃文件夾。
3、設(shè)立校園讀書月。
這學(xué)期五月定為校園讀書月,各班的板報(bào)要圍繞“讀書”來出,可以介紹好的書籍、好的讀書方法等;各班的扎板也要圍繞“讀書”來設(shè)計(jì),可以展示學(xué)生的讀后感、讀書手抄報(bào)、向其他班級(jí)進(jìn)行好書推薦等。在讀書月中學(xué)校召開“讀書報(bào)告會(huì)”、評(píng)選校級(jí)“讀書之星”。首先各班在三、四月份利用班會(huì)或讀書課、國(guó)學(xué)課時(shí)間開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”活動(dòng),組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的讀書收獲。各班在3月8日前上報(bào)“班級(jí)讀書會(huì)”的時(shí)間,上交到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——班級(jí)讀書會(huì)文件夾,學(xué)校協(xié)調(diào)好時(shí)間通知大家,主管領(lǐng)導(dǎo)和讀書課、國(guó)學(xué)課教師會(huì)參加“班級(jí)讀書會(huì)”,(一二年級(jí)朱老師、三五六年級(jí)趙老師、四年級(jí)馬蕊老師)五月各班要上交班級(jí)讀書會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)和5名學(xué)生的發(fā)言稿,5月10日前推薦一名學(xué)生參加學(xué)校的“讀書報(bào)告會(huì)”。各班還要根據(jù)學(xué)生讀書的情況以及效果開展班級(jí)“讀書之星”評(píng)選活動(dòng),并把他們的事跡貼在各班的扎板上,5月17日前各班推薦一名校級(jí)“讀書之星”,填寫校級(jí)“讀書之星”申報(bào)表,上交到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——“讀書之星”申報(bào)表文件夾,學(xué)校將審批后進(jìn)行表彰。
4、充分利用閱覽室,開展讀書活動(dòng)。
這學(xué)期,一、二、四年級(jí)的讀書課和三、五、六年級(jí)的國(guó)學(xué)課將每月在閱覽室上一次課,其他時(shí)間學(xué)生可以自行到閱覽室看書,班主任老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛書教育。閱覽室每月會(huì)推薦一些適合不同年段的學(xué)生閱讀的好書,定期利用多媒體播放根據(jù)經(jīng)典名著改編的影片,老師們要鼓勵(lì)學(xué)生們利用課余時(shí)間,尤其是午飯后休息時(shí)間到閱覽室看書,參與閱覽室的各種閱讀活動(dòng)。
5、骨干教師引領(lǐng),推動(dòng)教師讀書活動(dòng)的開展。
本學(xué)期每月月初,骨干教師將利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)老師們進(jìn)行好書推薦活動(dòng),我們?cè)谛@網(wǎng)——上交里設(shè)立了一個(gè)骨干教師好書推薦文件夾,另外,這學(xué)期我們骨干教師還要每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng),希望用我們的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)老師們“讀好書,好讀書”的熱情。
(三)豐富“校本培訓(xùn)”形式,提高教師科研能力
本學(xué)期的校本培訓(xùn)將分為組內(nèi)研訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)兩種形式,要求各組開展兩次組內(nèi)研訓(xùn)活動(dòng),并在科研記錄上有所體現(xiàn),在學(xué)期末上教科研記錄時(shí)要附上兩次培訓(xùn)的內(nèi)容。學(xué)校將聘請(qǐng)專家講座對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),希望通過不同形式的培訓(xùn),滿足教師們的需求,提高教師們的科研能力。
(四)做好推廣宣傳工作,提高教師研究意識(shí)
學(xué)校將一如既往的支持、鼓勵(lì)教師們參加各級(jí)各類論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),并對(duì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)和豐臺(tái)區(qū)課改資訊平臺(tái)進(jìn)行推廣,提高教師們的研究意識(shí)。
四、工作安排:
二月
1、組織各科研小組制定研究計(jì)劃,各班制定書香班級(jí)計(jì)劃
2、各組上交研究專題題目
三月
1、上交豐臺(tái)區(qū)教育學(xué)會(huì)參評(píng)論文
2、各組第三次修改“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件
3、課題組成員學(xué)習(xí)交流
4、評(píng)選推廣 “成功好辦法”
5、各班開展“班級(jí)讀書會(huì)”活動(dòng)
四月
。、朗讀抽測(cè)
2、成功教育課堂特色實(shí)踐,利用學(xué)校研究課檢驗(yàn)各組的實(shí)踐情況。
3、各年級(jí)“成功教師”與“成功學(xué)生”條件定稿并實(shí)施
4、課題組成員進(jìn)行階段性經(jīng)驗(yàn)交流
五月
1、學(xué)校開展讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)
2、評(píng)選校級(jí)“讀書之星”
2、骨干教師讀書交流
3、各組推出一節(jié)應(yīng)用互動(dòng)反饋技術(shù)的課
六月
1、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀檢測(cè)
2、收集第二屆“成功教育”優(yōu)秀案例。
七月
1、各班上交班級(jí)讀書計(jì)劃表。
2、每位教師上交一篇國(guó)際理解教育教學(xué)設(shè)計(jì)或活動(dòng)設(shè)計(jì)。
3、評(píng)選表彰第二屆“成功教育”優(yōu)秀案例獲獎(jiǎng)教師。
4、科研階段工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5、學(xué)校教科資料歸檔工作。
工作計(jì)劃 篇6
一、優(yōu)等生情況分析
學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,能認(rèn)真聽講、思維活躍、勤學(xué)好問,善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵,對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力較強(qiáng);課堂積極發(fā)言,課后及時(shí)復(fù)習(xí);基本上掌握了初步的語文學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧。
二、幫輔對(duì)象
優(yōu)生;XX
差生;XX
三、培優(yōu)措施
1、課堂上拓展學(xué)生知識(shí)面,擴(kuò)大閱讀量。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與交際運(yùn)用能力的訓(xùn)練。
3、對(duì)個(gè)別突出的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。
四、學(xué)困生情況分析
缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,上課不認(rèn)真聽講,經(jīng)常開小差,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)沒有基本的了解和掌握;學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)態(tài)度消極,無所謂的態(tài)度很突出;沒有基本學(xué)習(xí)方法;不能完成老師布置的要求任務(wù); 對(duì)不懂的知識(shí)點(diǎn)也常常不理睬,對(duì)知識(shí)的應(yīng)用較差。
五、輔差措施
1、對(duì)書本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行過關(guān)。
2、上課多提問,抓住差生的'注意力,注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
3、要求他們課后及時(shí)輔導(dǎo),并進(jìn)行檢查。
4.抓反復(fù),反復(fù)抓,注意差生情況更糟的出現(xiàn)。
5.努力培養(yǎng)他們的語言學(xué)習(xí)方法和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.多溝通、多鼓勵(lì)、多關(guān)心、多輔導(dǎo)。
工作計(jì)劃 篇7
一·重性精神疾病患者管理服務(wù)工作制度:
我國(guó)政府自50年代,就非常重視重性精神病管理防治工作。當(dāng)前,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、工作競(jìng)爭(zhēng)激烈、生活壓力增加、不同階層利益格局變化,精神疾病越來越受到關(guān)注,也為精神衛(wèi)生工作提出了更高要求。 1.切實(shí)加強(qiáng)重性精神疾病患者管理工作的領(lǐng)導(dǎo) 按照《重性精神疾病管理治療工作規(guī)范》和《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范-重性精神疾病患者管理規(guī)范》的要求,通過家屬自報(bào)、社區(qū)報(bào)告、精神病收治醫(yī)院和精神疾病司法鑒定機(jī)構(gòu)反饋等渠道,掌握本鎮(zhèn)重性精神疾病的線索,采取分片包干、進(jìn)村入戶的方式,逐一排查確認(rèn)后,建立重性精神疾病患者健康檔案。2.做好重性精神疾病患者的訪視評(píng)估工作 嚴(yán)格按照《重性精神疾病觀者管理服務(wù)規(guī)范》的要求,做好重性精神病患者的隨訪工作。精神衛(wèi)生服務(wù)人員應(yīng)定期與患者接觸,了解患者近期情況,特別是患者的生活自理能力、疾病狀況、藥物治療情況、藥物副反應(yīng),并及時(shí)進(jìn)行患者危險(xiǎn)行為評(píng)估。對(duì)危險(xiǎn)行為級(jí)別較高者,應(yīng)迅速
按照服務(wù)流程逐級(jí)處理,同時(shí)加強(qiáng)防范。3.加強(qiáng)重性精神疾病患者的治療管理 對(duì)已確診為重性疾病疾病的患者,特別是有危險(xiǎn)行為的患者,協(xié)助民政部門送往精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)住院治療;對(duì)處于穩(wěn)定期的重性精神疾病患者,應(yīng)制定院外康復(fù)計(jì)劃,由衛(wèi)生院定期隨訪。
二.重性精神疾病患者管理服務(wù)工作流程:
排查:排查人員在接受培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,必須掌握摸底調(diào)查的目的、任務(wù)、要求、疾病的識(shí)別與確定、統(tǒng)計(jì)報(bào)告方法等。
1、發(fā)現(xiàn)線索 通過家屬自報(bào)、社區(qū)報(bào)告、精神病收治醫(yī)院和精神疾病司法鑒定機(jī)構(gòu)反饋等渠道,掌握本鎮(zhèn)重性精神疾病的線索。
2、確定病例 對(duì)于已掌握的線索,調(diào)查者必須登門與患者接觸,用精神病診斷學(xué)的方法進(jìn)行確診登記建檔 。同時(shí),加強(qiáng)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與社區(qū)精防康復(fù)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,建立轉(zhuǎn)診制度。
3、建立重性精神病患者健康檔案,排查摸清社區(qū)重性精神病患者底數(shù),進(jìn)行危險(xiǎn)性評(píng)估,開展分級(jí)隨訪管理,并將病患者信息及時(shí)向社區(qū)管理部門通報(bào)。對(duì)摸排出的重性精神病人,積極協(xié)同相關(guān)部門動(dòng)員、督促送醫(yī)治療。精神病隨訪工作制度:
1、Ⅰ類病人每月訪視一次,Ⅱ 類病人每季度訪視一次,Ⅲ類病人每半年訪視一次,Ⅳ類病人每年訪視一次,記錄要規(guī)范。
2、每季度開一次精神病防治工作例會(huì);每季度出一期精神衛(wèi)生宣傳板報(bào)。
3、每半年對(duì)新增的Ⅰ、Ⅱ類精神病人簽訂監(jiān)護(hù)責(zé)任書。
4、每年建立兩張以上的家庭病床,病史記錄規(guī)范,年底交至片區(qū)精神衛(wèi)生管理辦公室。
5、每年二月對(duì)上一年所有精神病防治資料整理、歸檔保存。
6、每月到居委會(huì)了解復(fù)發(fā)、住院、遷出、死亡、走失病人情況,并對(duì)村、居委會(huì)精神病防治工作進(jìn)行指導(dǎo),共同訪視重點(diǎn)病人。
7、每年節(jié)前布置村、居委會(huì)精神病防治干部對(duì)易肇事肇禍病人進(jìn)行排摸,并上報(bào)。
三.重性精神疾病管理服務(wù)治療工作計(jì)劃
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》和全國(guó)農(nóng) 村衛(wèi)生工作會(huì)議精神,扎實(shí)做好我區(qū)精神病防治康復(fù)工作,根據(jù)《全國(guó)精神病防治康復(fù)工作 “十五”實(shí)施方案》 、 《農(nóng)村基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目管理要求》 等文件精神, 結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況, 特制訂本計(jì)劃。
一、目標(biāo)與任務(wù)
(一) 全面啟動(dòng)全區(qū)精神病防治康復(fù)工作。具體目標(biāo)任務(wù)是:精神病患者檢出率5‰ 左右,監(jiān)護(hù)率達(dá)到 90%,顯好率達(dá)到 65%,社會(huì)參與率達(dá)到 55%,肇事率下降到 3‰以下。
。ǘ 建立政府牽頭,殘聯(lián)協(xié)調(diào),衛(wèi)生唱戲,各部門各負(fù)其責(zé)、齊抓共管,全社會(huì) 參與的精防工作組織管理體系,初步建立精神病人監(jiān)護(hù)、家訪、家庭病床和工(農(nóng))療站、康療站等康復(fù)系統(tǒng)。
。ㄈ 完善以醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為骨干,社區(qū)、村(居)委會(huì)為基礎(chǔ),家庭為依托的精 神病防治康復(fù)工作體系,確保我鄉(xiāng)接受精神衛(wèi)生服務(wù)的人群覆蓋面達(dá) 95%以上。
二、主要措施
。ㄒ唬 提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。隨著社會(huì)
經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)壓力增加和社會(huì)大的變革,精神衛(wèi)生問題已成為一個(gè)重要的公共衛(wèi)生問題和社會(huì)問題,開展精神病防治康復(fù)工作是政府和相關(guān)部門義不容辭的責(zé)任。我鄉(xiāng)將把精防工作作為為民辦好事、辦實(shí)事的一項(xiàng)主要工作來抓,納入年度工作目標(biāo)考核內(nèi)容之一,確保建立和完善精防康復(fù)工作網(wǎng)絡(luò)。主要領(lǐng)導(dǎo) 要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,認(rèn)真落實(shí),積極配合,形成政府牽頭、相關(guān)部門齊抓共管的精 神病綜合防治工作新局面。 (二) 精心組織,落到實(shí)處。 每季召開一次有關(guān)人員參加的精防會(huì)議,對(duì)各村的精神 病人情況做到及時(shí)了解。 充分利用攝取康復(fù)中心的資源, 引導(dǎo)攝取的精病人員進(jìn)行一些有益 有康復(fù)的各項(xiàng)活動(dòng)。落實(shí)隨訪制度,發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)通報(bào),同時(shí)采取相應(yīng)的措施。生活上,精 神上多關(guān)心他們,積極鼓勵(lì)他們參加社區(qū)各類活動(dòng)。及時(shí)準(zhǔn)確做好臺(tái)帳及報(bào)表。
。ㄈ 廣泛宣傳,形成合力。充分發(fā)揮宣傳媒體作用,加強(qiáng)精神疾病防治康復(fù)知識(shí) 宣傳力度。要采取多種形式、多種渠道,加強(qiáng)群眾性精神病防治康復(fù)知識(shí)宣傳,讓群眾認(rèn)識(shí) 精神疾病的本質(zhì)和發(fā)生發(fā)展規(guī)律,掌握精神疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)措施,消除公眾的歧視 與偏見,倡導(dǎo)全社會(huì)都來關(guān)心、愛護(hù)和幫助精神疾病患者,為精神病人融入社會(huì)創(chuàng)造良好的 社會(huì)環(huán)境。
(四) 突出重點(diǎn),確保質(zhì)量。精防普查與社區(qū)康復(fù)工作是精防工作的重中之重,也 是幫助患者及其家庭解決實(shí)際問題、體現(xiàn)社會(huì)效益的關(guān)鍵工作,要緊緊依靠各級(jí)精防組織, 充分發(fā)動(dòng)基層干部、 患者家庭及所在單位和社會(huì)志愿者積極參與精神病患者的普查與監(jiān)護(hù)工 作,建立好看護(hù)網(wǎng),挑選好社區(qū)、村(居)家訪醫(yī)生,把精神病防治工作作為殘疾人康復(fù)和 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的一項(xiàng)主要內(nèi)容,對(duì)發(fā)現(xiàn)的關(guān)鎖病人,逐個(gè)制定解鎖方案。對(duì)一級(jí)管治范圍的 病人要積極動(dòng)員住院治療。要按照全國(guó)、省精防康復(fù)工作要求和考核辦法,把好質(zhì)量關(guān)。
。ㄎ澹 建立機(jī)制,長(zhǎng)效運(yùn)轉(zhuǎn)。精神病防治康復(fù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作,要通過精神 病防治康復(fù)工作的啟動(dòng)和保持良性運(yùn)轉(zhuǎn)的要求, 逐步探索建立精神病防治康復(fù)工作長(zhǎng)效運(yùn)轉(zhuǎn) 機(jī)制,結(jié)合和利用社區(qū)、村衛(wèi)生服務(wù)和基層三級(jí)防保網(wǎng)的力量,把我區(qū)的精神病防治康復(fù)工 作真正落到實(shí)處。 精神病防治康復(fù)實(shí)施方案按照中國(guó)殘疾人精神病防治康復(fù)“十一五”實(shí)施方案,結(jié)合我鎮(zhèn) 精神病防治康復(fù)工作的實(shí)際,特制定精神病防治康復(fù)工作實(shí)施方案。
一、任務(wù)目標(biāo) 為使我鎮(zhèn)精神殘疾人得到更好的康復(fù)服務(wù),大力推廣“社會(huì)化、綜合 性、開放式”精神病防治康復(fù)工作模式,使我鎮(zhèn)廣大精神病患者有平等地 參與社會(huì)生活,減輕家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。通過“十一五”期間精神病防治 康復(fù)工作的開展,精神病人的監(jiān)護(hù)率達(dá)到 90%,顯好率達(dá)到 60%,社會(huì)參與 率達(dá) 50%,肇事率下降至 0.3%,調(diào)查檢出率達(dá)到 6‰。 二、主要措施 1、大力推廣“社會(huì)化、綜合性、開放式”精神病防治康復(fù)工作模式。
2、組織管理 成立以鎮(zhèn)民政、衛(wèi)生、殘聯(lián)和相關(guān)精防醫(yī)生為成員的鎮(zhèn)精神殘疾人康 復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心,負(fù)責(zé)對(duì)全縣精神殘疾人康復(fù)提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。
。1)民政部門及時(shí)收容和治療社會(huì)上無法定撫養(yǎng)人和瞻養(yǎng)人、無勞動(dòng) 能力、無經(jīng)濟(jì)來源的精神病患者,在醫(yī)療、康復(fù)、就業(yè)、扶貧救濟(jì)、社會(huì) 服務(wù)等方面對(duì)貧困精神病患者予以扶助。
。2)衛(wèi)生部門將精神病防治康復(fù)工作納入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和農(nóng)村基層衛(wèi) 生服務(wù)內(nèi)容,開展精神病防治康復(fù)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn),組織所屬 精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及各級(jí)醫(yī)務(wù)人員對(duì)精神病患者進(jìn)行治療,指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練。
。3)殘聯(lián)做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織、服務(wù)工作。組織精神病患者治療后 的康復(fù)訓(xùn)練,配合衛(wèi)生、民政等部門,對(duì)貧困精神病患者進(jìn)行救助,維護(hù) 精神病患者的合法權(quán)益,組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))殘聯(lián)對(duì)精神病患者進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。
三、提供精防康復(fù)服務(wù) 以精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為依托,以社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ),發(fā)揮 村衛(wèi)生室和精神病院的作用,從而形成住院、門診、家庭病床、家庭看護(hù) 相互配合的治療系統(tǒng)。 多方籌措資金,加強(qiáng)精神病康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。利用社區(qū)服務(wù)設(shè)施,對(duì)精 神病人開展心理疏導(dǎo)、生活自理、社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練等康復(fù)活動(dòng)。 對(duì)貧困精神病患者免費(fèi)納入新型農(nóng)村合作醫(yī)療范圍。 將貧困患者納入定期免費(fèi)服藥范圍,對(duì)特別貧困的急發(fā)性精神病住院 患者實(shí)施救助。 對(duì)從事精神病防治康復(fù)工作的'管理人員、社區(qū)醫(yī)生、康復(fù)人員進(jìn)行培 訓(xùn),增強(qiáng)為精神病患者服務(wù)的能力。 利用“助殘日”、“世界精神衛(wèi)生日”等活動(dòng),加強(qiáng)精神衛(wèi)生知識(shí)宣 傳教育,反對(duì)歧視精神病患者,為患者回歸社會(huì)生活創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
四、加強(qiáng)督查 確保精防工作順利實(shí)施 通過縣精防機(jī)構(gòu)和技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),定期對(duì)全鎮(zhèn)精防工作進(jìn) 行督促檢查、技術(shù)指導(dǎo)、考核評(píng)估,確保精防工作在我縣順利完成。
五、康復(fù)訓(xùn)練
1、社區(qū)康復(fù) 主要由監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé),社區(qū)(村)委會(huì)干部、社區(qū)精防醫(yī)生和志愿者配 合。根據(jù)被看護(hù)精神病患者的具體情況,在精防醫(yī)生的指導(dǎo)下,制定康復(fù) 訓(xùn)練計(jì)劃,并根據(jù)康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃,對(duì)康復(fù)者進(jìn)行有效的看護(hù),在醫(yī)生的指 導(dǎo)下督促按時(shí)服藥,并進(jìn)行心理疏導(dǎo)以及體能訓(xùn)練、家庭生活能力、社會(huì) 交往能力的訓(xùn)練,定期隨訪,幫助解決實(shí)際困難,密切注意病人病情,如 發(fā)現(xiàn)病情變化,及時(shí)協(xié)助家屬送病人入院接受治療。
2、機(jī)構(gòu)康復(fù) 社區(qū)(村) 采取多種形式,接收、安排精神病人參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng),開展 社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練和文體娛樂活動(dòng)、精神衛(wèi)生知識(shí)講座,進(jìn)行醫(yī)療看護(hù)和 心理康復(fù),為精神病人提供康復(fù)、管理、就業(yè)等服務(wù)。 長(zhǎng)期養(yǎng)護(hù) 對(duì)于家庭無看護(hù)能力且病情穩(wěn)定的精神病患者,對(duì)有需求的精神病患 者實(shí)施養(yǎng)護(hù)為主,兼顧醫(yī)療、康復(fù)、職業(yè)培訓(xùn)等綜合性的服務(wù)。
3、其他 針對(duì)康復(fù)后有能力參與社會(huì)正常生活的精神病患者,在基本生活保障 的基礎(chǔ)上,積極組織社區(qū)內(nèi)精神病患者參加文化、體育活動(dòng),參與力所能 及的生產(chǎn)勞動(dòng),融入社會(huì)生活,扶持病情穩(wěn)定、恢復(fù)較好的患者就業(yè)。
六、工作流程
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))殘聯(lián)和社區(qū)(村)干部要定期隨訪,向精防醫(yī)生反饋病 人情況。
2、精防醫(yī)生根據(jù)反饋情況作相應(yīng)處理。
3、精防醫(yī)生對(duì)處理情況進(jìn)行監(jiān)督和技術(shù)指導(dǎo)。
4、社區(qū)(村)根據(jù)醫(yī)生的指導(dǎo),及時(shí)調(diào)整康復(fù)內(nèi)容。 全國(guó)重性精神疾病排查患者登記表 轄區(qū)精神障礙患者管理登記冊(cè)(按疾病分類) 轄區(qū)精神障礙患者管理登記冊(cè)(按疾病分類) 轄區(qū)精神障礙患者管理登記冊(cè)(按村分類) 轄區(qū)精神障礙患者管理登記冊(cè)(按村分類)重癥精神病管理重性精神疾病檔案資料管理制度
成立本轄區(qū)重性精神疾病衛(wèi)生工作小組,制定工作計(jì)劃,定期召 開例會(huì)。
開展重性精神疾病流行病學(xué)調(diào)查,準(zhǔn)確掌握精神病人基本情況, 實(shí)行動(dòng)態(tài)管理, 及時(shí)準(zhǔn)確將相關(guān)報(bào)表上報(bào)至中心重性精神疾病領(lǐng)導(dǎo)小組 工作辦公室。
開展重點(diǎn)人群的心理衛(wèi)生咨詢、心理行為干預(yù)、精神疾病預(yù)防等 服務(wù),早期發(fā)現(xiàn)精神疾患病人。
開展對(duì)慢性或服用維持劑量藥物的精神病人診治,對(duì)新發(fā)現(xiàn)或疑 似病人應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)診至上級(jí)專業(yè)機(jī)構(gòu)確診。
建立隨訪制度。定期走訪居委會(huì),按疾病分期隨訪精神病人,及 時(shí)掌握病情變化、治療情況、去向,填寫隨訪記錄,進(jìn)行康復(fù)治療指導(dǎo)。
指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人督促病人按時(shí)服藥.觀察可能出現(xiàn)的藥物副反應(yīng)和精神 癥狀,動(dòng)員病人參加社區(qū)組織的康復(fù)活動(dòng)。
病人就診或醫(yī)務(wù)人員到病人家中診療時(shí),應(yīng)有家屬或監(jiān)護(hù)人陪同。
做好重性精神病人的管理,防止肇事肇禍?zhǔn)录陌l(fā)生。
對(duì)“三無”精神病人登記造冊(cè)并上報(bào);對(duì)生活困難、符合免費(fèi)服藥 治療標(biāo)準(zhǔn) 的患者,幫助申請(qǐng)享受、發(fā)放免費(fèi)藥物治療。
服務(wù)隨訪制度
1.要定期走訪村(居)委會(huì)病人,至少每3個(gè)入戶走訪一次轄區(qū)登記 在卡的精神病人,按要求填寫“重性精神病患者隨訪服務(wù)記錄表”,及時(shí) 掌握病人變化情況,見面率達(dá)90%以上。
2.對(duì)新出院患者的第一次隨訪,確定疾病的分期,對(duì)患者及家屬進(jìn) 行康復(fù)治療指導(dǎo),完整填寫隨訪記錄。
3.對(duì)疾病期、波動(dòng)期、人在戶不在、戶在人不在的精神病人進(jìn)行隨 訪,了解病人的病情變化、治療情況、去向,填寫隨訪記錄。
4.指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人督促患者按時(shí)服藥,觀察患者可能出現(xiàn)的藥物副反應(yīng) 和精神癥狀,動(dòng)員患者參加村(社區(qū))組織的康復(fù)活動(dòng)。
5.隨訪期間發(fā)現(xiàn)生活困難,符合免費(fèi)服藥治療標(biāo)準(zhǔn)的患者,與有關(guān) 部門協(xié)商,使患者享受免費(fèi)藥物治療。
6.入戶隨訪前應(yīng)了解患者家庭的基本情況,提前與所在地的村(居) 委會(huì)干部聯(lián)系,并通知患者家屬,尤其對(duì)病情不穩(wěn)定患者的隨訪要做好 安全防護(hù)工作。
浩德鄉(xiāng)衛(wèi)生院
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