復(fù)習(xí)計(jì)劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
本次考試內(nèi)容相對較少,初二年級上冊前兩章的知識。中國的疆域和中國的自然環(huán)境。難度系數(shù)中等。既有需要學(xué)生記憶的東西,如中國面積、民族的特色、34個(gè)行政區(qū)的概況、長江黃河的概況、問題及處理措施;也有需要理解分析的知識,如氣溫和降水的分布、中國的內(nèi)海、人口密度的計(jì)算;因此,在復(fù)習(xí)時(shí)我的計(jì)劃如下:
一、識記的知識:概括,系統(tǒng)整理,提高學(xué)生識記的效率,這些在平時(shí)上課時(shí)筆記都有所體現(xiàn),只需要學(xué)生整理,識記就可以,督促學(xué)生的方法:課代表是每個(gè)班的最高領(lǐng)導(dǎo),分派幾個(gè)小組的組長,具體到每個(gè)同學(xué),檢查筆記是否完整,識記的知識是否掌握,及時(shí)反饋,及時(shí)糾正督促。
二、理解的知識:變換練習(xí)題的方式,多次訓(xùn)練。每天留作業(yè),針對需要訓(xùn)練的知識點(diǎn)做填圖練習(xí),作業(yè)評價(jià),100分為完成,低于100分分別劃分檔次,完成作業(yè)的情況及時(shí)反饋給學(xué)生,把作業(yè)完成的得分作為平時(shí)成績和評優(yōu)評好的依據(jù)。
三、制定目標(biāo):每個(gè)同學(xué)制定自己的`考試目標(biāo),趕超對象。
四、明確考試意義:鞏固所學(xué)知識,為后面的會考做好充分準(zhǔn)備。
五、考試答題技巧培養(yǎng):
1.態(tài)度第一,認(rèn)真的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的保證,答題認(rèn)真讀題,遇到不會的題目、讀不懂的題目不氣餒,不放棄,跳過最后檢查時(shí)再做。
2.答題技巧:認(rèn)真閱讀每一道題的題干,很多隱含的信息會幫助你解決問題。必須認(rèn)真閱讀,否則會因?yàn)榇中膶?dǎo)致錯(cuò)題,不是不會,是不夠認(rèn)真。認(rèn)真答題是一種能力。從某種意義上說,粗心就等于不會。
3.答卷要求:字寫清楚端正,否則會影響自己的成績。字跡潦草,成績會大打折扣。
4.檢查:每一次考試、每一科考試都要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,檢查能充分發(fā)揮出你的所學(xué),避免因?yàn)榇中亩霈F(xiàn)所謂的“發(fā)揮失!。我們很有感觸,每一次考完試總有10分甚至更多不是不會而是粗心看錯(cuò)題或者沒有看到題。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃
1、雖然距離考試只有幾天的時(shí)間了,但考生們?nèi)匀恍枰J(rèn)真聽課。畢竟考前幾天,老師所講的內(nèi)容大多都屬于考前突擊技巧,如果考生聽懂并且理解了,那對于考試會有很大的幫助。但是考生課堂上不要一味的去做筆記,而是要著重去聽,記下關(guān)鍵點(diǎn)就可以了。畢竟如果考生只是埋頭做筆記,會漏聽很多重要的信息。
2、一晚上不要只復(fù)習(xí)一個(gè)科目。晚上一般都是自習(xí)時(shí)間,由考生自主安排復(fù)習(xí)科目。不過,考生要記住,不要整晚都只復(fù)習(xí)一個(gè)科目,這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間,效率也很低?忌梢試L試一個(gè)晚上復(fù)習(xí)三個(gè)科目,這樣或許也會有意想不到的效果。
3、找出提升快的科目。距離考試也不過短短幾天了,這幾天里面考生要找出提升快的科目,多下功夫,這樣才能多拿一些分?jǐn)?shù),讓考試更有把握。當(dāng)然也要兼顧其他的科目。
4、做題要有時(shí)間限制?荚嚂r(shí)間是有限的,所以在考試的前幾天,考生做題的時(shí)候就要限制時(shí)間,要求自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完題目。具體做法就是考生把科目題型分為幾個(gè)部分,每一部分限定時(shí)間完成。
二、要學(xué)會給自己減壓
1、保持自信。人的潛力是很大的,只不過大部分人沒有把自己的潛力開發(fā)出來。因而,考生要相信自己,相信自己的實(shí)力,保持自信。有了自信考生心理上面的壓力也會減少。
2、適當(dāng)?shù)腵娛樂。過度的娛樂會玩物喪志,但是適當(dāng)?shù)膴蕵,會使人保持良好的心情,學(xué)習(xí)上面情緒也會更加高漲。因而,考生在課后可以去操場上面散散步,也可以去打打籃球。也會減輕心理負(fù)擔(dān)。
3、嘗試一些減壓的方法。減壓的方法有很多,例如呼吸法、寫作減壓法、暴力法。第一種好理解,就是通過調(diào)節(jié)自己的呼吸來給自己減壓。而第二種就是把自己的煩惱寫出來,在寫的過程中,情緒會慢慢平穩(wěn)。第三種方法就是隨身帶一個(gè)網(wǎng)球或是好捏的東西,壓力大的時(shí)候就捏一捏,也能舒緩自己的心情。
以上,就是中考前幾天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。希望考生們都能科學(xué)合理的安排自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,考試更加順利。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
本學(xué)期是整個(gè)九年制義務(wù)教育的最后一學(xué)期,學(xué)生即將面臨著嚴(yán)峻的中考,這是一次真正意義上的選拔考試,也是學(xué)生人生路上的一次重大選擇。迎接好這次中考就成為本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)中心工作。因此在教學(xué)中應(yīng)該幫助學(xué)生理解、吸收、吃透教材,對教材中的知識進(jìn)行內(nèi)化,即進(jìn)行綜合、應(yīng)用、創(chuàng)新和中考思維的升華,把書本知識變成學(xué)生自己的知識。要有一定的時(shí)間作強(qiáng)化訓(xùn)練,通過訓(xùn)練,鎖定差距,然后提出彌補(bǔ)彌補(bǔ)差距的可操作性對策措施,千方百計(jì)縮小差距。實(shí)行縱向和橫向的交叉復(fù)習(xí),實(shí)現(xiàn)零距離的奮斗目標(biāo)。在學(xué)生的處理上則分批分層地輔導(dǎo)和督促,讓他們實(shí)現(xiàn)最佳的成長理想,實(shí)現(xiàn)取得好成績的愿望。故特作如下計(jì)劃:
一、本冊教學(xué)設(shè)計(jì)和時(shí)間安排
第一單元是詩詞。要充分體會詩歌充沛的感情、優(yōu)美的意境、凝練的語言以及蘊(yùn)含的哲理。要重視朗讀和背誦,提高學(xué)生的語言素養(yǎng)、口語交際能力和審美意識。總課時(shí)為12課時(shí)。
第二單元:是小說。要求掌握小說的三要素、情節(jié)發(fā)展的幾個(gè)階段、描寫人物的幾種方法和自然環(huán)境的鋪襯作用。引導(dǎo)學(xué)生品味小說語言的`精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生閱讀小說的興趣,培養(yǎng)他們的洞察能力、想象力和自主學(xué)習(xí)的能力?傉n時(shí)為14課時(shí)。
第三單元是議論文。議論文則要掌握文章的論點(diǎn)、論證的方法、議論文語言的特點(diǎn)和對文章中具體內(nèi)容的理解。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)在朗讀中細(xì)細(xì)體會。總課時(shí)為12課時(shí)。
第四單元是戲劇和影視文學(xué)。了解戲劇和影視文學(xué)的一些特點(diǎn),更好欣賞戲劇和影視,豐富對生活的藝術(shù)感受,進(jìn)一步培養(yǎng)文學(xué)的鑒賞能力。總課時(shí)為14課時(shí)
第五、六單元是文言文單元。要求:
1、利用工具書,掃清文字障礙,準(zhǔn)確流利地朗讀課文,對課文內(nèi)容有初步的感知。
2、根據(jù)老師講解的寫作背景來感知課文,能夠理解、體悟文中蘊(yùn)涵的作者的情感。
3、在充分理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦、默寫、朗讀、思考、積累。
4、讓學(xué)生了解我們所遵循的做人的道理和古代哲人講的是一脈相承的,從而使學(xué)生的思想受到熏陶,提高文化素養(yǎng)?傉n時(shí)為28課時(shí)。
二、復(fù)習(xí)工作安排
1、作好復(fù)習(xí)前的動(dòng)員準(zhǔn)備工作,協(xié)調(diào)好與其它科目的關(guān)系,弄清各班級突出的不足,找準(zhǔn)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
2、五月份之前完成下冊的語文教學(xué)工作,從六月份轉(zhuǎn)入全面的復(fù)習(xí)工作。五月份則重于從面上進(jìn)行復(fù)習(xí),狠抓古詩文和現(xiàn)代文的閱讀。六月份則重于從縱向深入復(fù)習(xí),依然是抓好古詩文和現(xiàn)代文的閱讀。
3、五月份進(jìn)行一次摸底考。鎖定差距,然后提出彌補(bǔ)彌補(bǔ)差距的可操作性對策措施,千方百計(jì)縮小差距。對得分率低的幾塊、要找出原因,對癥下藥。
4、六月份進(jìn)行四次強(qiáng)化訓(xùn)練式的考試,突出重點(diǎn),抓不足,對難以把握的知識點(diǎn),要從方式方法上下功夫,則重于從方法上去把握知識。
5、根據(jù)學(xué)生的情況,分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。注重復(fù)習(xí)的效率,進(jìn)行必要的考試技巧的訓(xùn)練。
6、在知識的掌握過程中,注重分類和積累,把書讀;不能貪多,特別是在課外閱讀方面,力求典型和精要,從方法上多給予指導(dǎo)。
龐 忠
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
考研復(fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,復(fù)習(xí)課程多,時(shí)間跨度長,因此,考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃。總的復(fù)習(xí)進(jìn)度劃分為起步、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段。
。1)起步階段(第一輪復(fù)習(xí))
首輪復(fù)習(xí)的目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)。英語、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn),而專業(yè)課內(nèi)容龐雜,因此它們的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期。政治復(fù)習(xí)可以暫緩,等新大綱出版后再進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)。
(2)強(qiáng)化階段(第二輪復(fù)習(xí))
所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí),對各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握;同時(shí)注意解題能力的訓(xùn)練。
。3)沖刺階段(第三輪復(fù)習(xí))
本階段復(fù)習(xí)要解決兩個(gè)問題:一是歸納總結(jié),升華提煉,查漏補(bǔ)缺,二是強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練。
2學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定
。1)搜集資料階段
、1月搜集考研信息,聽免費(fèi)講座。
、2月-3月確定考研目標(biāo),聽考研形勢的講座。選擇專業(yè),全面了解所報(bào)專業(yè)的信息。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。
。2)第一輪復(fù)習(xí)
、4月-5月第一輪復(fù)習(xí),可以報(bào)一個(gè)春季基礎(chǔ)班,特別是數(shù)學(xué)班和英語班。不要急于做模擬試題,著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。
、6月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱,購買最新的輔導(dǎo)用書,準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。
。3)第二輪復(fù)習(xí)
①7月-8月制定一個(gè)全面復(fù)習(xí)計(jì)劃,開始第二輪復(fù)習(xí)?梢詤⒓右粋(gè)有權(quán)威性的正規(guī)大學(xué)舉辦的輔導(dǎo)班,有選擇地做一些必要的題目。
②9月關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計(jì)劃,購買專業(yè)課輔導(dǎo)用書,聯(lián)系導(dǎo)師,獲取專業(yè)課考試信息。
、10月確定十一黃金周復(fù)習(xí)計(jì)劃,對前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。同時(shí),開始專業(yè)課的復(fù)習(xí),可報(bào)一個(gè)長期班系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
、11月10-14日研究生考試報(bào)名工作開始,報(bào)名、填報(bào)專愿。
。4)第三輪復(fù)習(xí)
、11月中下旬第三輪復(fù)習(xí)階段開始,政治、英語、數(shù)學(xué)、專業(yè)課的沖刺復(fù)習(xí),購買輔導(dǎo)沖刺的內(nèi)部資料。沖刺班報(bào)名。
、12-1月進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn),報(bào)一個(gè)沖刺班,做考前整理。
。5)初試臨考階段
1月上旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試。熟悉考試環(huán)境。
(6)準(zhǔn)備復(fù)試階段
、2月放松心情,查詢初試成績。
②3月關(guān)注復(fù)試分?jǐn)?shù)線。
、4月準(zhǔn)備復(fù)試,聯(lián)系招生單位。
、5月關(guān)注復(fù)試成績。
3復(fù)習(xí)技巧
。1)第一輪復(fù)習(xí)策略
英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期,因?yàn)橛⒄Z、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn),而專業(yè)課程內(nèi)容多而雜,量很大,因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。只有政治復(fù)習(xí)不必著急,因?yàn)榭键c(diǎn)還沒修訂完畢,新大綱尚未出臺,所以安排到7月份強(qiáng)化期內(nèi),免得做無用功。
、儆⒄Z。重點(diǎn)是考研詞匯、基本語法,同時(shí),閱讀理解訓(xùn)練也要開始。語法等不會有什么變化,詞匯每年大綱雖然有所修訂,但變動(dòng)不大,因此找本前一年的《大綱》先看著。有許多同學(xué)正好在這一階段考CET6級,由于6級和考研難度大致相當(dāng),詞匯量也差不多,所以可以結(jié)合起來復(fù)習(xí)。
、跀(shù)學(xué)。此階段的側(cè)重點(diǎn)在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用,也要開始大量做題。因?yàn)樽鲱}很耗時(shí)間,一旦進(jìn)入強(qiáng)化期開始復(fù)習(xí)政治之后,就不可能再占用大量時(shí)間做題了。
、蹖I(yè)課。本校本專業(yè)報(bào)考的,要利用常規(guī)教學(xué),好好學(xué)學(xué)專業(yè)課程。跨專業(yè)或跨校報(bào)考的,此時(shí)要開始專業(yè)課程的系統(tǒng)復(fù)習(xí),如可能,應(yīng)旁聽一些重要的專業(yè)課。
首輪復(fù)習(xí)主要是要全面夯實(shí)基礎(chǔ),因此主要使用本科基礎(chǔ)教材、外加一些適合首輪復(fù)習(xí)資料,也可以選擇一些打基礎(chǔ)的長期班或預(yù)備班來給自己充電。政治有點(diǎn)不同,一開始就可以選個(gè)班期較長的輔導(dǎo)班,可以帶著步入復(fù)習(xí)軌道。
。2)第二輪復(fù)習(xí)策略
所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。強(qiáng)化期是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間,中間有一個(gè)暑假,沒有課程干擾,因此復(fù)習(xí)時(shí)間最為集中,其它學(xué)習(xí)任務(wù)也最輕。強(qiáng)化期也是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段,考研成績的好壞基本上取決于此階段的復(fù)習(xí)效果。甚至有些基礎(chǔ)較好的同學(xué)從本階段才開始復(fù)習(xí)備考,也取得了成功。那么,如何有效地利用這四個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間呢?關(guān)鍵是要完成兩個(gè)任務(wù):一是對各科重點(diǎn)、難點(diǎn)的提煉和把握;二是逐步將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。
、僬巍U问纵啅(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)是緊密結(jié)合的,都安排在強(qiáng)化期。此階段重點(diǎn)提煉每門課程的基本理論和重要結(jié)論,以及考試知識點(diǎn),特別是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn);對跨章節(jié)甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行初步綜合。二是當(dāng)年重大時(shí)事政治與相關(guān)基本理論的結(jié)合,如"通貨緊縮與貨幣流通規(guī)律"、"意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的長期性、復(fù)雜性和加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的重要性"等等。
、谟⒄Z。詞匯方面,應(yīng)該在已經(jīng)大體掌握意思的`基礎(chǔ)上,開始深入掌握用法,尤其是固定搭配和習(xí)慣用法。另一個(gè)重點(diǎn)是解決長難句,掌握各種句式。同時(shí)要加大閱讀量,一方面提高閱讀能力,另一方面也通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。本階段必須進(jìn)行相當(dāng)量的題型專項(xiàng)練習(xí),通過做題來鞏固。
、蹟(shù)學(xué)。本階段由于政治已經(jīng)開始復(fù)習(xí),因此數(shù)學(xué)時(shí)間會相應(yīng)減少,做題數(shù)量也不可能很多。因此,要在首輪復(fù)習(xí)大量練習(xí)的基礎(chǔ)上,回頭總結(jié)、歸納,提煉解題規(guī)律。
④專業(yè)課。這一階段由于公共課程份量加大,專業(yè)課復(fù)習(xí)強(qiáng)度會有所減弱。本階段的任務(wù)是對各專業(yè)課程進(jìn)行邏輯框架上的整理,在心中建立起整個(gè)專業(yè)體系。另外一點(diǎn)就是要開始按照專題歸納整理專業(yè)知識內(nèi)容。
第二輪復(fù)習(xí)要選購一些質(zhì)量較好的強(qiáng)化復(fù)習(xí)資料,有可能上一下公共課的輔導(dǎo)班。建議暑假就不要回家了,即便要回,也一定別超過一周,畢竟家是休息娛樂的地方,不是學(xué)習(xí)的地方。每年都有人發(fā)誓回家去好好學(xué)習(xí),結(jié)果絕大部分證明是自欺欺人。
。3)第三輪復(fù)習(xí)策略
沖刺期內(nèi)各科均開始進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)。一般考前兩個(gè)月左右開始,標(biāo)志是10月中、下旬時(shí)事政治的復(fù)習(xí)內(nèi)容基本確定。本階段理所當(dāng)然地要鞏固已經(jīng)復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,進(jìn)一步歸納總結(jié),升華提煉,查漏補(bǔ)缺,牢牢把握重點(diǎn)、難點(diǎn);同時(shí),要將業(yè)已掌握的知識和能力轉(zhuǎn)化為最后卷面上的得分,也就是說,要強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練。
、僬。在兩個(gè)方面下功夫。一是時(shí)事政治與基本理論的結(jié)合,二是進(jìn)行答題方法訓(xùn)練,強(qiáng)化答題技巧。時(shí)事政治與政治基本理論的結(jié)合歷來是考試熱點(diǎn),需要自己好好歸納總結(jié),建議上上串講沖刺班。不要做大量的模擬題,因?yàn)槿鄙賴?yán)格的標(biāo)準(zhǔn)答案,很難對模擬結(jié)果作出精確評判,要是碰到一些劣質(zhì)的模擬題,說不定還會誤導(dǎo)。
、谟⒄Z。沖刺復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)也有兩個(gè),一是進(jìn)行大量模考練習(xí),二是強(qiáng)化訓(xùn)練短文寫作。對短文寫作的強(qiáng)化,首先要對可能的命題范圍作出預(yù)測?佳杏⒄Z作文命題不會冷僻,不會很專業(yè),通常都與學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系,或反映當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題。例如保持健康、如何讀書、環(huán)境保護(hù)、亂承諾等都曾是出題范圍。了解到這些大概范圍后,有意識地多閱讀一些相關(guān)文章,熟悉有關(guān)觀點(diǎn)、句式、詞匯,多動(dòng)筆寫寫,在考場上就可成竹在胸。
③數(shù)學(xué)。本階段要逐步恢復(fù)做題練習(xí)量,進(jìn)行大量模擬訓(xùn)練,一方面進(jìn)一步提高解題速度和準(zhǔn)確率,另一方面使解題狀態(tài)上升,最好能在考試時(shí)達(dá)到最佳點(diǎn)。
、苣?紟(fù)習(xí)
公共科目和數(shù)學(xué)在第三輪復(fù)習(xí)的前期安排了一個(gè)?紟,一般在11月份。之所以在這里設(shè)置?紟,是因?yàn)榻?jīng)過兩輪復(fù)習(xí),需要通過正規(guī)考試來檢測一下,以便及早發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)整第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃;同時(shí)也是因?yàn)榭计诒平,有必要增加一些?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。?加袃煞N模式,一是自我?,找一份模擬題,自己安排時(shí)間測試一下;二是參加模考班。?及嗟膬(yōu)點(diǎn)在于正式考場,嚴(yán)格監(jiān)考,正式答題卡和答題紙,實(shí)戰(zhàn)氣氛逼真,檢測出來的水平很真實(shí);同時(shí)?及噙進(jìn)行針對性的講評,參加者可根據(jù)平均分估計(jì)自己的相對水平。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
十一月馬上就要來臨,考生們的復(fù)習(xí)時(shí)間顯得愈加緊張,特別對于考研數(shù)學(xué)而言,如若沒有把握好暑期及其之前的時(shí)間安排,現(xiàn)在就須要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,按切實(shí)可行的步驟抓住十一月的時(shí)間達(dá)到成績最大提高的目的。
一、各科目區(qū)別對待
在導(dǎo)數(shù)和微分復(fù)習(xí)過程中,重點(diǎn)是導(dǎo)數(shù)的定義,也就是抽象函數(shù)的可導(dǎo)性。對于積分部分,定積分、分段函數(shù)的積分、帶絕對值的函數(shù)的積分等各種積分的求法都是重要的.題型,看上不好處理的函數(shù)的積分常常是考試的重點(diǎn)。而且求積分的過程中,一定要注意積分的對稱性,我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。還有中值定理這個(gè)地方一般每年都要考一個(gè)題的,多看看以往考試題型,研究一下考試規(guī)律。
對于多維函數(shù)的微積分部分里,多維隱函數(shù)的求導(dǎo),復(fù)合函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)等是考試的重點(diǎn)。二重積分的計(jì)算,當(dāng)然數(shù)學(xué)一里面還包括了三重積分,這里面每年都要考一個(gè)題目。另外曲線和曲面積分,這也是必考的重點(diǎn)內(nèi)容。一階微分方程,還有無窮級數(shù),無窮級數(shù)的求和等。建議大家在復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段就應(yīng)該多研究歷年真題,這樣做也能更好地了解命題思路和難易度,讓使整個(gè)復(fù)習(xí)規(guī)劃順利進(jìn)行。
二、找到解題方法
在復(fù)習(xí)過程中,提醒考生一定要打好基礎(chǔ),方法只是輔助,最重要的還是大家對于基礎(chǔ)的把握和延伸。
很多文科生做數(shù)學(xué)題很喜歡這樣的步驟:做題(有些人甚至是看題)、不會、看懂答案(或者看不懂)、結(jié)束,合適的方法是:做題、不會、把目前能計(jì)算或推導(dǎo)的結(jié)論寫出來,想想還差什么,看一眼答案,有些是一看就恍然大悟、那么就自己再重新算一遍,然后好好總結(jié)下為什么剛才沒算出來,是方法沒遇過還是要經(jīng)過變形自己沒看出來,有時(shí)候一道題做不出來答案一看就是種超綱題或者偏題難題,提醒大家數(shù)學(xué)一般考的都是最常見,最基礎(chǔ)的方法,所以那些冷門方法一律放棄。這就要求考生在復(fù)習(xí)過程中要多做題,做題時(shí)要精益求精。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6
本學(xué)期進(jìn)行高三第一輪復(fù)習(xí),主要任務(wù)是:
一、知識方面
按章節(jié)捋清知識點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)。掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本原理,構(gòu)建知識體系,配合經(jīng)典的題例、將主干知識、重點(diǎn)知識向縱橫方向引申和擴(kuò)展,通過復(fù)習(xí)將知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,以利于知識的遷移,這是學(xué)科能力綜合能力培養(yǎng)和提高的前提。形成較熟練的生物學(xué)思想、思維、方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的應(yīng)用生物學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。
二、教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。除重點(diǎn)外,側(cè)重講解題方法和注意的.問題。注意知識的綜合與交叉,通過精心設(shè)計(jì)問題,使知識內(nèi)容層層遞進(jìn)、深入,培養(yǎng)學(xué)生思維的規(guī)范性,深刻性、嚴(yán)謹(jǐn)性。讓學(xué)生把不同的概念、原理以及不同章節(jié)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系理清、理透,從而加深對知識的理解和運(yùn)用。
2、加強(qiáng)課后練習(xí),以限時(shí)練習(xí)為主要形式,讓學(xué)生在解題的能力、速度、規(guī)范性等方面逐漸適應(yīng)高考的要求。在模擬練習(xí)中可使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化,要有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,如客觀題在速度和正確率方面的強(qiáng)化訓(xùn)練,主觀題要加強(qiáng)完整性和科學(xué)性表述的強(qiáng)化。同時(shí)要建立錯(cuò)題本,把做過的試卷及練習(xí)題進(jìn)行整理,明白練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么,避免同樣錯(cuò)誤的重犯。
3、課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),練案,周考試卷,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,解答學(xué)生疑難問題,搞好教學(xué)工作。
三、自身專業(yè)方面
1、備課及評課中多聽多學(xué),真正做到找缺點(diǎn),補(bǔ)措施。
2、多聽老教師的課,關(guān)注新課改動(dòng)向,了解最新知識,如何上好新教材,在教法、學(xué)法上多加探討,切實(shí)提高一輪復(fù)習(xí)的實(shí)際效果。
四、按照制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行
復(fù)習(xí)時(shí)間劃分成不同的階段,并針對不同階段的特點(diǎn)確定復(fù)習(xí)任務(wù),做到胸有成竹,有條不紊;有所側(cè)重,必須向重點(diǎn)章節(jié)傾斜;整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計(jì)劃相配套,整體復(fù)習(xí)計(jì)劃精確到月,階段復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)精確到詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、學(xué)生情況分析:
1、學(xué)生已經(jīng)整體地對小學(xué)知識有了相當(dāng)數(shù)量的積累認(rèn)識,并且形成了相關(guān)的數(shù)學(xué)技能,同時(shí)本身智力也到達(dá)了一個(gè)綜合發(fā)展的階段,但由于一到六年級的學(xué)習(xí)過各具有間斷性,及人的遺忘性,所以在最后的沖刺階段進(jìn)行整體的系統(tǒng)的分階段、層次的復(fù)習(xí)是十分必要的,只有有針對性的對所學(xué)的知識進(jìn)行梳理,對能迅速地補(bǔ)充所遺忘的知識,才能使學(xué)生得到更全面的提高和進(jìn)步。
二、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃安排:我們都知道要想把事情記得更快更牢,采取樹狀的記憶無疑是最佳的。所以我安排的沖刺計(jì)劃中,把一到六年級所學(xué)的知識先進(jìn)行分類,以下是所分的幾部分:
第一部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)的`知識,包括整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)等的意義和性質(zhì)及其相關(guān)知識點(diǎn),還包括數(shù)的整除知識。
第二部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)的運(yùn)算,包括四則運(yùn)算的意義、法則、運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì),解方程和整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算等。
第三部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)比和比例的有關(guān)知識,包括比和比例的意義、性質(zhì)、求比值、化簡比、解比例、正反比例意義及其判定等。
第四部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)量與計(jì)量的有關(guān)知識。包括質(zhì)長度、面積、體積(容積)、時(shí)間等的單位及其進(jìn)率,單位之間的換算與化聚等。
第五部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)幾何形體的相關(guān)知識。包括線與角的概念、判斷、度量、操作等,平面圖形的特征、周長與面積的計(jì)算,立體圖形的特征、側(cè)面積、表面積、體積(容積)等的計(jì)算。
第六部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)各類應(yīng)用題。包括基本的數(shù)量關(guān)系,簡單應(yīng)用題、兩、三步計(jì)算的一般復(fù)合應(yīng)用題和典型應(yīng)用題,方程和比例應(yīng)用題,分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))應(yīng)用題等。
力圖通過全面整理復(fù)習(xí),促使學(xué)生達(dá)到鞏固知識,掌握基本數(shù)學(xué)概念,熟練基本技能,發(fā)展思維能力的目的。同時(shí),力圖進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的能力和解決實(shí)際問題的能力。
【復(fù)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章:
復(fù)習(xí)計(jì)劃12-16
復(fù)習(xí)計(jì)劃12-16
復(fù)習(xí)計(jì)劃12-16
復(fù)習(xí)計(jì)劃12-16
復(fù)習(xí)計(jì)劃12-16
復(fù)習(xí)計(jì)劃12-16
復(fù)習(xí)計(jì)劃12-16
復(fù)習(xí)計(jì)劃12-16
復(fù)習(xí)計(jì)劃12-16
復(fù)習(xí)計(jì)劃12-17