實用的復(fù)習(xí)計劃（實用4篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的復(fù)習(xí)計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
復(fù)習(xí)計劃 篇1
從時間上，考研老師將20xx年考研復(fù)習(xí)計劃，劃分為10個階想要取得優(yōu)異成績，不是說說就能做到的，需要緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)，注意復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)技巧�？佳羞@條路，我們最終都將獲得勝利!
第一階段：5月中旬。每年的2-5月，是大多數(shù)高校集中進行復(fù)試的日子，如果有條件比較便利，那么建議同學(xué)們?nèi)プ约焊信d趣的院校專業(yè)復(fù)試現(xiàn)場感受氛圍。在復(fù)試現(xiàn)場，你不僅可以認(rèn)識未來的師哥師姐，還可以獲取到很多寶貴的一手資料。
不過，實施這項活動是有前提的：首先是活動的成本不宜太高。比方說，你要考的學(xué)校和自己同在一個城市，不需要千里迢迢奔赴另外一個城市。其次，在2-5月份之前，你心中已經(jīng)有一個報考院校專業(yè)比較清晰的認(rèn)知和偏向，不要什么都不知道，很盲目地去參加一場又一場的復(fù)試見證!
第二階段：6月初。對于考試大綱沒有出來的這個階段，已經(jīng)決定考研的同學(xué)，特別是對于三跨(跨專業(yè)、跨學(xué)校、跨地區(qū))的考生千萬不可以放輕松，有必要提前打基礎(chǔ)�？佳械膫淇歼^程大概可以分為基礎(chǔ)、提高、強化和沖刺階四個階段。在考試大綱沒有出來之間，正是重要的基礎(chǔ)階段。在這個階段，政治的復(fù)習(xí)可以先不用開始，等到政治大綱下發(fā)以后完全來得及。英語和數(shù)學(xué)則要開始全面的打底復(fù)習(xí)，彌補自己之前基礎(chǔ)的不足。對于專業(yè)課，特別是跨專業(yè)考研的同學(xué)要注意了，如果你早已定好自己想考的專業(yè)，那么越早準(zhǔn)備越好。我們曾經(jīng)接觸過這么一位同學(xué)，她高考時第一志愿報某高校海商法專業(yè)，由于分?jǐn)?shù)不夠被調(diào)劑到了該校政治學(xué)專業(yè)，但是海商法一直是她的夢想。于是從大一開始她就堅定夢想，跟著法學(xué)院專業(yè)聽課，用別人休息的時間來復(fù)習(xí)，最終她考取了海商法的研究生，現(xiàn)在成為了一名專業(yè)的海事律師。舉這個例子并不是要求大家都從大一開始準(zhǔn)備考研，而是想給大家提個醒：如果你確定了所要報考的專業(yè)，那么越早準(zhǔn)備越好，特別是對于不考數(shù)學(xué)的同學(xué)而言，專業(yè)課占據(jù)至少半壁江山，所以一定要重視，趁早著手。
第三階段：6月中旬-7月初。政治、英語、數(shù)學(xué)及部分統(tǒng)考專業(yè)課考試大綱及大綱解析陸續(xù)出版發(fā)行。注意：這只是一般參考時間，具體每年會有一些變動。有時會稍晚于7月上旬，總體上看7-8月是大綱正式發(fā)行的時間段。
該階段考生注意事項：及時購買考試大綱及大綱解析，并針對大綱及時調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計劃。要仔細研讀大綱內(nèi)容，明確明年考試內(nèi)容。特別要注意大綱新增和變化的考點。我們知道，大綱新增的考點和變化的考點很有可能就是今年出題的考點。
提醒：每年都有同學(xué)因為不重視考試大綱而吃虧，有些同學(xué)認(rèn)為只要學(xué)好自己手頭的公共課和專業(yè)課書籍就可以了。其實則不然，考試大綱及大綱解析是對考研整體范圍的一個劃定和考試內(nèi)容的解釋說明，吃透考試大綱，就可以省很多力，對于大綱不要求的范圍，同學(xué)可以相對的放松。考研備考是個寸時寸金的過程，大家一定要做到重點把握，提高效率。
第四階段：7月下旬-8月中旬。這個階段正好是大家放暑假的時候。每年都有很多同學(xué)為了備考而選擇留在學(xué)校參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，也有不少同學(xué)依然如故回家過暑假。不管怎么說，要記住，暑假的兩個月對考研很重要，這是極少有的一段完整的沒有學(xué)校上課干擾的自己復(fù)試的時間，它決定著在9-10這個強化階段自身的學(xué)習(xí)水平和能力是否有所提升。我建議大家除非有足夠的自我學(xué)習(xí)控制力，否則就留校，跟著輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，考研集訓(xùn)營吃住學(xué)一體，有老師和同學(xué)的監(jiān)督，一起有規(guī)律地安排自習(xí)。暑假的.兩個月，要把輔導(dǎo)班學(xué)到的知識進行消化，并對基礎(chǔ)階段學(xué)到的知識進行一輪總結(jié)。
第五階段：8月下旬-9月初。全國招生簡章正式公布。該階段考生注意事項：關(guān)注全國研究生招生最新政策變化，目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)研究生招生計劃、考試科目、指定參考教材有否發(fā)生變化。一般情況下，專業(yè)課參考教材每年變化不大，如有變化可能會增加或替代一本或兩本參考書。如有發(fā)生變化，要第一時間把增加的專業(yè)參考教材準(zhǔn)備到手，認(rèn)真系統(tǒng)進行復(fù)習(xí)。
提醒：在備考階段切記不要每天只是一味的學(xué)習(xí)。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書確實很投入，很用功，但這不是一種科學(xué)、靈活的用功方式�？佳袀淇己苄枰鱾�階段、各個環(huán)節(jié)信息的同享和溝通。時刻要保證自己沒有偏離正確的大方向，自己的階段指導(dǎo)方針是正確的符合時勢的。當(dāng)你所報考的院校20xx年招考信息還沒有正式出來，你所利用和參考的都是之前的信息，雖然每年新的招生簡章絕大部分內(nèi)容都會傳承之前的信息，但還是會有小范圍的改動。千萬不要因小失大，花一點時間去了解最新的信息，然后再投入到精確的復(fù)習(xí)中去。曾經(jīng)接觸過這樣一位同學(xué)，她6月份開始準(zhǔn)備專業(yè)課，按照去年的簡章復(fù)習(xí)指定書目，中途也沒有上學(xué)校院系網(wǎng)頁查看今年最新情況，就這么一直準(zhǔn)備到?jīng)_刺，12月份快要考試了，某天偶然上網(wǎng)突然發(fā)現(xiàn)今年的專業(yè)課指定書目多了一本。頓時方寸大亂，大呼救命。我們可以想象一下，突然間多出來一本書，不是一篇文章，在這么短的時間內(nèi)真是不知該如何是好。最關(guān)鍵的是會對正常的復(fù)習(xí)心態(tài)帶來巨大的摧毀作用。
第六階段：9月中旬。全國碩士研究生入學(xué)考試網(wǎng)上預(yù)報名，各大高校應(yīng)屆大四畢業(yè)生可以在網(wǎng)上進行預(yù)報名。
該階段考生注意事項：了解報名流程、選擇好報考院校專業(yè)(只能選擇一所院校一個專業(yè))
提醒：網(wǎng)上報名看起來簡單，可以實際操作起來卻有不少專業(yè)性的疑問。每一項信息該如何填寫，保證填寫正確無誤這是最關(guān)鍵的。比如考生類別、考試方式、戶口、檔案所在地等等這些重要信息的填寫，建議大家在填寫前上網(wǎng)搜索一下相關(guān)內(nèi)容，落實清楚了再填寫，不要著急往上寫。
第七階段：10月中旬。全國碩士研究生入學(xué)考試網(wǎng)上正式報名。
該階段考生注意事項：這一階段考生需要關(guān)注的事情是比較多的。如碩士研究生考生一律采取網(wǎng)上報名方式，逾期不再補報，也不得再修改報名信息;網(wǎng)上報名時間為此期間每天9：00-22：00;考生自行登錄中國研究生招生信網(wǎng)瀏覽報考須知，按教育部、考生所在地省級高校招生辦公室、報考點以及報考招生單位的網(wǎng)上公告要求報名，凡不按公告要求報名、網(wǎng)報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或復(fù)試的后果，由考生本人承擔(dān)。在上述報名日期內(nèi)，考生可自行修改、校正網(wǎng)報信息;已被招生單位接收的推薦免試生，不得再報名參加統(tǒng)考。否則，將取消推免生資格，列為統(tǒng)考生;同等學(xué)力的報考人員，應(yīng)按招生單位要求如實填寫學(xué)習(xí)情況和提供真實材料。也就是說考生一定要核實清楚報名信息，確保其真實和準(zhǔn)確。
第八階段：11月中旬。全國碩士研究生入學(xué)考試報名信息現(xiàn)場確認(rèn)。
該階段考生注意事項：考生到本人所在的省、自治區(qū)、直轄市高校招生辦公室公告指定的報考點確認(rèn);考生持本人身份證、學(xué)歷證書(普通高校和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證)和網(wǎng)上報名編號，由報考點工作人員核對;考生確認(rèn)本人網(wǎng)報信息;考生按規(guī)定交納報考費(考生辦理報考手續(xù)交納報考費后，不再退還);到報考點按規(guī)定采集考生本人圖像信息(照相)。
第九階段：11月下旬。全國碩士研究生入學(xué)考試非統(tǒng)考專業(yè)課命題工作正式開展，各個研招單位自主命制該碩士生招生點的專業(yè)課試題
該階段考生注意事項：聯(lián)系導(dǎo)師，到目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)去聽取命題老師給研究生講的課，收集各種有價值的信息。和導(dǎo)師聯(lián)系是在有機會有可能的條件下，如果不能做到，那也無所謂。另外如果你報考的學(xué)校和你同處一座城市，那么可以去聽一下報考院校專業(yè)的研究生課程。密切關(guān)注你要報考導(dǎo)師近期有無發(fā)表科研論文和相關(guān)著作。如果你所報考的院校和你不是同處一座城市，那么你就要利用一切可以利用的方法來收集專業(yè)課考試信息：比如說網(wǎng)絡(luò)，在現(xiàn)代社會里網(wǎng)絡(luò)是一個很好的收集信息的手段，你可以登錄報考院校的網(wǎng)站，一般來講各大高校都會有自己的BBS，里面也都會設(shè)置考研專欄，在那里可以及時解到院校及專業(yè)的最新消息;另外還有一些專業(yè)的考研培訓(xùn)機構(gòu)會開設(shè)考研專業(yè)課，站上就有歷年真題和復(fù)習(xí)指導(dǎo)供同學(xué)們使用和參考。
第十階段：12月下旬。全國統(tǒng)考初試的政治理論及數(shù)學(xué)，非外國語言文學(xué)專業(yè)的英語、俄語、日語，教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)綜合、中醫(yī)綜合、農(nóng)學(xué)綜合、金融聯(lián)考等科目由教育部統(tǒng)一命題。
提醒：對于政治的復(fù)習(xí)，好多同學(xué)認(rèn)為政治是相對簡單的一科，平時沒有下功夫來系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，最后指望著考前的臨時壓題，突擊背誦。這種方法其實是不可取的。政治每年的平均分在55分左右，未達及格分，但同時每年也有不少同學(xué)在自認(rèn)為最簡單的科目上落下馬，這種情況是最讓人痛心的。為了你將來不再悔恨，請重視政治，提前復(fù)習(xí)，千萬不要單純依靠最后的沖刺及壓題。
復(fù)習(xí)計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅持“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“服務(wù)、研究、指導(dǎo)”為基本職責(zé)，推動素質(zhì)教育，注重學(xué)生個性發(fā)展和優(yōu)良品德的形成，培養(yǎng)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的合格人才而努力。
二、目的要求
讓學(xué)生通過系統(tǒng)的教育與學(xué)習(xí)，樹立崇高遠大的理想，明確人生目標(biāo)，培養(yǎng)良好的組織和紀(jì)律觀念，弘揚民族精神與優(yōu)良社會品德，努力成為社會有用人才。
三、情況分析
學(xué)生狀況分析：九年級的學(xué)生，即將迎來人生中的第一次重大選擇，本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較繁重，背負的'壓力明顯增大，通過一學(xué)期的相處，師生關(guān)系比較融洽，但處于該年齡段的學(xué)生性情多變，須加強溝通與理解、密切關(guān)注。
教學(xué)狀況分析：本學(xué)期的主要內(nèi)容是第四單元《立志成才報效祖國》、民族政策常識、時事政治、總復(fù)習(xí)四部分內(nèi)容。本學(xué)期最主要的任務(wù)是全面復(fù)習(xí)、迎接中考。根據(jù)相關(guān)精神，學(xué)生應(yīng)涉及的知識面與知識點明顯增多，要求掌握的程度明顯加深，必須依據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)中考信息帶領(lǐng)全體同學(xué)，密切合作，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)提高，力爭有一個好的畢業(yè)成績。
四、教學(xué)措施
1.深化思想品德課教學(xué)改革，加強學(xué)習(xí)。
2、重思想教育、情感教育，關(guān)心每一位學(xué)生。
3、重平時學(xué)習(xí)與鞏固，循序漸進。
4、以生為主，為生所用。
5、課堂與社會實踐相結(jié)合，巧用時事政治與社會熱點。
6、營造輕松、融洽、明主的學(xué)習(xí)氛圍。
7、注重復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法
要對學(xué)生進行思想上和學(xué)法上兩個方面的指導(dǎo),進行心理品質(zhì)教育和思想教育,要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè),創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)環(huán)境。
1.要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè),增強學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。
現(xiàn)代社會科學(xué)急需大量的懂信息知識的人才,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想課的求知欲,激勵學(xué)生學(xué)好政治課的興趣。
2.建立良好的師生關(guān)系,營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.教會學(xué)生學(xué)習(xí)技能。這是學(xué)法輔導(dǎo)中的主要任務(wù)。教師需向?qū)W生講授學(xué)會學(xué)習(xí)政治方法。首先要學(xué)會質(zhì)疑，緊緊把握解決“是什么“、”為什么”、“怎么辦”三大關(guān)鍵問題。注重收集新聞材料，定時利用課余時間舉辦“時事政治會”、“新聞發(fā)布會”,對學(xué)生進行時事政治教育。
4.加強雙邊活動、完善反饋機制。為了確保思想政治教學(xué)任務(wù)的全面完成,使各類學(xué)生都有獲得成功的機會,體驗到成功帶給他們的滿足和愉快。有了這種體驗,學(xué)生就不再表現(xiàn)出種種情緒上的干擾,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的自信心和探究能力。
六、教學(xué)進度
1周 九年級第四單元新課學(xué)習(xí)
2-4周 七年級知識點復(fù)習(xí)
5-7周 八年級知識點復(fù)習(xí)
8-10周 九年級知識點復(fù)習(xí)
11周 期中檢測
12-14 熱點專題訓(xùn)練
15-17周 查漏補缺、中考考前指導(dǎo)及考試
復(fù)習(xí)計劃 篇3
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼半學(xué)期的學(xué)習(xí)時光馬上就要結(jié)束了，如何提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?現(xiàn)制定以下復(fù)習(xí)計劃：
一、復(fù)習(xí)要求:
1.抓好40分鐘，強調(diào)復(fù)習(xí)課質(zhì)量。
課堂是教學(xué)質(zhì)量的生命線。低年級的復(fù)習(xí)課容易被煩瑣的默字所取代，讓孩子產(chǎn)生厭倦無聊的情緒。低年級的復(fù)習(xí)課應(yīng)該緊扣字、詞、句展開，設(shè)計豐富多樣、富有童趣的形式，提高學(xué)生的積極性，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。
2.把好練習(xí)關(guān)，提高復(fù)習(xí)的效率。
由于低年級學(xué)生缺乏自主復(fù)習(xí)的能力，教師常常以不同類型的大量練習(xí)讓學(xué)生操作，一來不利于學(xué)生的身心健康，二來練習(xí)多了，易造成批改的疏漏。我們精心設(shè)計練習(xí)的形式，出發(fā)點是能提高學(xué)生的綜合能力，減輕學(xué)生的抄寫負擔(dān)，而且較有針對性。根據(jù)班級復(fù)習(xí)計劃設(shè)計相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)形式，力求復(fù)習(xí)課不單調(diào)，調(diào)動學(xué)生的積極性。
二、復(fù)習(xí)總目標(biāo)
1、漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。能熟記《漢語拼音字母表》。
2、識字寫字：能準(zhǔn)確認(rèn)讀383個生字，并能按筆順正確書寫、默寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱，能正確理解、運用這些生字。學(xué)會用音序和部首查字法查字典。
3、詞語：掌握由生字組成的詞語，認(rèn)讀并聽寫詞語，會造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，排列詞語，搭配詞語。正確填寫量詞。
4、句子：
(1)能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補充完整。
(2)能按要求把句子寫具體生動。
(3)會把有聯(lián)系的幾個簡單句子合并成一句。
(4)養(yǎng)成文必加標(biāo)點的習(xí)慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號。
5、口語交際：能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的.事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容，能較完整的復(fù)述課文內(nèi)容，做到語句完整，意思連貫;能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進行口語交際的時候，態(tài)度大方，口語情楚，有禮貌。
6、閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思;理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。
7、寫話：能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。復(fù)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話;復(fù)習(xí)寫話“學(xué)會轉(zhuǎn)述”，“學(xué)會勸阻”，在寫話過程中能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號。
三、復(fù)習(xí)重點
1、能熟練認(rèn)讀《生字表(一)》中的450個漢字。掌握《生字表(二)》中的350個漢字。了解和掌握一些常用的識字方法。
2、能正確，流利朗讀課文，會理解文章的內(nèi)容。
3.用學(xué)過的詞語說通順的話，并能正確使用標(biāo)點符號。
4.熟記各個單元練習(xí)中的成語和本冊書中出現(xiàn)的古詩、兒歌。
5、熟讀要求背誦的課文，并能有感情地背誦。
四、復(fù)習(xí)難點
1、能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進行口頭或書面組詞擴詞，從而達到積累語匯的目的。
3、注意近義詞的區(qū)別與比較。
4、學(xué)習(xí)句子的變換練習(xí)。(如把字句改被字句，被字句改把字句)
5、能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。
五、復(fù)習(xí)措施
1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。
2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強學(xué)生的記憶力。
3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認(rèn)知規(guī)律。
4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。
學(xué)困生：力求扎實基礎(chǔ)知識，加強訓(xùn)練，落實課本知識的復(fù)習(xí)。中等生：進一步扎實基礎(chǔ)知識與課本知識，加強課外閱讀訓(xùn)練。優(yōu)等生：拓展知識面，加深難度，培養(yǎng)他們的綜合能力。通過創(chuàng)設(shè)和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生能保持積極的心理狀態(tài)。特別對差生不僅不能歧視他們，而是要加倍關(guān)心他們，關(guān)注每一點進步并予以支持鼓勵，使她們看到身邊老師和同學(xué)的期望，增強她們的自信心。
6、生字認(rèn)讀的措施：
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生說，多找找易忘易錯易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽寫。
(1)識字鞏固。
配合一定量的強化書寫。
(2)閱讀寫話復(fù)習(xí)。
A 注意解題方法的指導(dǎo)，學(xué)會答題。
B 進行寫話指導(dǎo)。
(3)其他綜合性復(fù)習(xí)思路：
A 針對學(xué)生情況，因材施教，注意學(xué)生接受能力的層次性。
B爭取家長配合，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，家校聯(lián)手展開學(xué)習(xí)。
C 組織“一幫一”互助對子，讓學(xué)生互相幫助，假設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
D利用好復(fù)習(xí)練習(xí)卷，在晨間和家庭作業(yè)時讓學(xué)生練習(xí)。
七、復(fù)習(xí)安排：
復(fù)習(xí)時間大約有三個多周，由于前一段時間我們將后四個單元復(fù)習(xí)了一遍，單元題A卷也做了，所以元旦回來我們先利用一個周的時間將后四個單元一邊復(fù)習(xí)一邊做題;第二周復(fù)習(xí)前四個單元;第三個周做綜合題查漏補缺。最后剩幾天時間努力將《香香鳥》和基礎(chǔ)訓(xùn)練中的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。
總之復(fù)習(xí)時，要采用靈活多樣的形式，克服單調(diào)乏味，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，克服學(xué)生的浮躁心理，讓學(xué)生扎扎實實復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)計劃 篇4
一. 復(fù)習(xí)目的
期末臨近，為了幫助學(xué)生對所學(xué)英語知識進行歸納和總結(jié)，加深學(xué)生對所學(xué)二十六個字母，詞匯、日常用語、句型的理解和記憶，提高期末考試成績，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅實的基礎(chǔ)，特制定此學(xué)習(xí)計劃.
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、二十六個英文字母的正確認(rèn)讀
2.二十六個英文字母的規(guī)范書寫
3.三會，四會單詞的認(rèn)讀
4.課文重點句型的理解，認(rèn)讀
5.語言學(xué)習(xí)的正確靈活運用
三、復(fù)習(xí)措施
（一）復(fù)習(xí)字母，人人過關(guān)
本學(xué)期學(xué)習(xí)的二十六個英文字母是重點部分，首先要求學(xué)生能夠正確認(rèn)讀，其次，要求學(xué)生能夠按照正確格式書寫單詞，因此在復(fù)習(xí)時候，我準(zhǔn)備采用人人過關(guān)的'形式，由我來檢查學(xué)生一個個的認(rèn)讀和書寫，力求基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。
（二）復(fù)習(xí)單詞，同桌合作
1．過好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，針對目前學(xué)生存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀，我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。
（1）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。
（2）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。
�。�3）多作練習(xí)題
（三）復(fù)習(xí)句型，小組合
日常用語是本冊課本學(xué)習(xí)的重點，也是考試的考點。每單元都有幾句日常用語，從見面打招呼的不同說法到吃東西，祝愿語等，要讓學(xué)生掌握不同用語的使用條件和場合，指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫。因此，我準(zhǔn)備采用四人小組合作的形式，
1.小組合作背誦課文
2. 讀單元重點句型
3.利用黃岡小狀元來復(fù)習(xí)句型
四．復(fù)習(xí)時間安排
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