學(xué)期計(jì)劃精品15篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
我園是以《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》進(jìn)行教學(xué)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，本課程的主題內(nèi)容是通過五大領(lǐng)域的各類活動(dòng)得以反映，是根據(jù)幼兒發(fā)展的一般規(guī)律由淺入深的安排，通過各類活動(dòng)，不段創(chuàng)新，探索更關(guān)注幼兒個(gè)性發(fā)展，更體現(xiàn)幼兒品味特色的新途徑，促進(jìn)幼兒獲得全面和諧的發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
二、學(xué)期目標(biāo)
1、對(duì)自己身體的變化和年齡的變化感興趣，愿意嘗試自理個(gè)人生活衛(wèi)生。
2、愛自己的父母和與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，知道要尊重他們的' 勞動(dòng)。
3、喜歡同伴，在成人的引導(dǎo)下，愿意關(guān)心自己熟悉的人，學(xué)會(huì)與同伴分享快樂。
4、喜歡表達(dá)自己的主張和愛好，對(duì)自己的行為表現(xiàn)出自信。
5、每周用《家園聯(lián)系手冊(cè)》與家長(zhǎng)進(jìn)行交流幼兒在園表現(xiàn)，反饋幼兒在家的生活習(xí)慣。
三、教育活動(dòng)
1、穩(wěn)定新生的情緒，抓好各班的常規(guī)。
2、開展“長(zhǎng)大的我”的主題活動(dòng)
3、知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，懂得應(yīng)該尊重和關(guān)心老人。
4、知道洗澡的發(fā)法和程序，感受洗澡的樂趣。
5、愿意跟著老師學(xué)唱歌曲，產(chǎn)生愛老師的情感。
6、大膽表現(xiàn)臉部不同的五官及單線的四肢動(dòng)態(tài)。
7、嘗試與好朋友合作游戲，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
8、產(chǎn)生熱愛大自然的情感，懂得為別人做好事自己會(huì)獲得快樂。
四、幼兒掌握
1、每個(gè)幼兒熟悉掌握書本內(nèi)容。
2、幼兒會(huì)唱歌曲10首以上。
3、數(shù)數(shù)1——50，并認(rèn)識(shí)數(shù)字1——20，能夠了解5以類的分解與組成。
4、能手口一致的朗誦兒歌。
5、每月4副美術(shù)作品。
6、認(rèn)識(shí)20個(gè)漢字并能說簡(jiǎn)單的句子。
學(xué)期計(jì)劃2
為了在新學(xué)期里取得更好的成績(jī)，我制定以下計(jì)劃：
1、上課時(shí)不說小話，不開小差。
2、下課時(shí)不和同學(xué)瘋跑、打鬧，更不能在校園里你追我趕。
3、早睡早起，上學(xué)不遲到。
4、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
5、放學(xué)回家先寫作業(yè)。
6、如果和朋友外出，要和先家長(zhǎng)說一下。
7、自己的'事情自己做，不讓家長(zhǎng)操心。
8、和同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)。
9、上課認(rèn)真聽講，下課及時(shí)復(fù)習(xí)。
這就是我新學(xué)期的計(jì)劃，我一定會(huì)努力，在新學(xué)期取得好成績(jī)的。
學(xué)期計(jì)劃3
新的學(xué)期開始了，我已經(jīng)進(jìn)入了六年二期，即將面臨小升初考試，為了順利考上理想中的初中，我將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要努力進(jìn)步。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
首先在學(xué)習(xí)時(shí)間上，我要提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。每天早晨早早起床，然后準(zhǔn)時(shí)到校開始早讀。晚上也要按時(shí)睡覺，保證每天有足夠的睡眠時(shí)間，以保持學(xué)習(xí)時(shí)的精力充沛。
接著，我還有一些學(xué)習(xí)方法上的`計(jì)劃：
1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一步，我要提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2、認(rèn)真聽課。上課的時(shí)候，我要專心聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳。我要努力消化老師課堂上講的知識(shí)，并且勇于提問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
3、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)和做作業(yè)很有幫助，我要認(rèn)真記錄重點(diǎn)內(nèi)容，以便復(fù)習(xí)和回顧。
4、認(rèn)真完成作業(yè)。在做作業(yè)之前，我要認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，明確解題思路。做題時(shí)要細(xì)心，做完后還要仔細(xì)檢查。遇到不會(huì)做的題，我要下決心獨(dú)立完成，不急于求助他人或抄襲。
5、利用周末和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)等學(xué)習(xí)，多讀課外書，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，為考上理想的初中做好準(zhǔn)備。
6、為了迎接小升初的考試，我需要多做習(xí)題練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。
7、每個(gè)星期進(jìn)行一次以上的體育鍛煉，保持身體健康，提高學(xué)習(xí)效果。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得優(yōu)異的成績(jī)，成為一個(gè)全面發(fā)展且出色的小學(xué)生，為步入初中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)期計(jì)劃4
歡樂的暑假生活即將過去，我也要迎來新的一學(xué)期。新學(xué)期，新開始，我給自我訂一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃。
首先，在學(xué)習(xí)方面：
一、課前做好預(yù)習(xí)，給學(xué)習(xí)新的知識(shí)做好準(zhǔn)備。在自我看不不明白的地方做個(gè)標(biāo)記，異常是語(yǔ)文和英語(yǔ)必須要在課前讀幾篇課文。引用媽媽話說：“先跟這些新知識(shí)混個(gè)臉兒熟�！�
二、課上集中精力認(rèn)真聽講。不能再像三年級(jí)以前那樣。知識(shí)比較簡(jiǎn)單，所以有時(shí)候感覺會(huì)了就不想聽了，或者是走神兒了。課堂上不放過教師講的任何知識(shí)點(diǎn)。課后再把作業(yè)做完，這樣學(xué)到的知識(shí)就不會(huì)忘了。
三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，增加自我的閱讀量，多看些有意義的書。在新的學(xué)期里，我必須改正之前會(huì)了就不用寫了這種不好的心態(tài)，按時(shí)完成教師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。讀書這也是一種增長(zhǎng)自我知識(shí)的好方法。一些國(guó)內(nèi)外名著都蘊(yùn)含了深刻的教育意義，不但增長(zhǎng)知識(shí)面，還能引導(dǎo)自我心理健康成長(zhǎng)。
最終，在生活方面也想給自我定一些計(jì)劃。我今年已經(jīng)九歲了，是該為父母分擔(dān)一些家務(wù)了。爭(zhēng)取做到自我的.房間自我整理，鞋襪之類的自我洗。還有啊，我已經(jīng)已經(jīng)跟媽媽商量好了，讓她教會(huì)我做一些簡(jiǎn)單的飯菜了。爸爸媽媽辛苦工作，都是為了讓我有一個(gè)幸福歡樂的生活環(huán)境，健健康康的長(zhǎng)大。我不僅僅要把學(xué)習(xí)學(xué)好也要幫他們做一些自我力所能及的事情。
新的學(xué)期，新的開始，我會(huì)按著我的計(jì)劃學(xué)習(xí)新的知識(shí)理解新的挑戰(zhàn)。在新學(xué)期里讓自我在學(xué)習(xí)中提高，在挑戰(zhàn)中更加優(yōu)秀。
學(xué)期計(jì)劃5
那天，我又因犯錯(cuò)被媽媽教訓(xùn)了一頓。心中的憤怒油然而生。一氣之下，我沖出家門，直覺帶著我奔向海邊。
眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而復(fù)始的浣洗著岸邊金燦燦的沙灘，發(fā)出低沉的吼叫。遠(yuǎn)處，幾只海鳥在海的上空翱翔，在湛藍(lán)的天空上，留下了恰到好處的點(diǎn)綴。站在礁石上，清新的海風(fēng)吹走了我的抱怨，只剩下了些憤怒。
海中聳立著不少礁石，這些礁石好像擋住了海浪前進(jìn)的路途。但浪花并沒有因?yàn)閾趼肥拇嬖诙Ｖ沽饲斑M(jìn)。他們?nèi)缤桓|繩，擰在一起，匯聚出一股股神奇的力量，一浪接一浪地拍打過去，一心要將礁石拍碎。事實(shí)上，他們做不到，唯一的結(jié)果就是原路返回。但我的觀點(diǎn)錯(cuò)了，他們僅后退了一步，由于下一波海浪結(jié)合在了一起，繼續(xù)拍打。我震驚了，海浪既然有這樣的意志，在看似永遠(yuǎn)無法克服的困難前，不灰心，不氣餒，日復(fù)一日，年復(fù)一年地做著同樣的動(dòng)作，目標(biāo)只有一個(gè)：打碎礁石、勇往直前。
在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就抱怨、灰心；而海，它面對(duì)的是堅(jiān)硬的礁石，它都不氣餒，我為什么還要抱怨呢？想到這兒，心中多了些悔恨，少了些憤怒。
有一波海浪拍了過來。天，漸漸陰了下來，海，在天的映襯下，不再湛藍(lán)。一束閃電劃破天際，用白亮、刺眼的光將海與天連接在了一起。隨之而來的是雷電轟鳴似的挑釁。海不允許任何人比它強(qiáng)。海被激怒了，它努力翻起滔天巨浪，奮力撞在礁石上，水花飛濺的.同時(shí)，發(fā)出怒吼似的聲音。這聲音愈來愈響，有低吼變?yōu)檗Z鳴，又有轟鳴變?yōu)榕叵�。最終。海勝了。
海，它有自己的思想，有自己的情感；它要強(qiáng)，它上進(jìn)；它有勇氣，有力量……這不就是當(dāng)今社會(huì)所需要的嗎？我只不過是汪洋中的一滴水滴，宛如滄海一粟，我又有什么理由發(fā)這么大的脾氣呢？我的心情豁然開朗了，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
回家后，我想媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，反思了自己的過失。日后，再次面對(duì)那煙波浩淼的汪洋時(shí)，我的內(nèi)心仍留有一絲敬畏。海，它不后退、不放棄；它有勇氣、有力量。面對(duì)那片海，就如面對(duì)一位人生的智者……或許，這就是它能夠征服地球2/3陸地的原因吧。當(dāng)你失敗時(shí)，你面帶著沮喪與苦惱。
無論成與敗，都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史，那么歷史也就見證明天，見證未來。
對(duì)于成功的你，是否聽過這樣一句熟語(yǔ)“好漢不提當(dāng)年勇”。誠(chéng)然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慮過明天，考慮過未來，昨天永遠(yuǎn)都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對(duì)于成功的你，應(yīng)該不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續(xù)保持你努力的干勁兒。相信自己，明天的勝利還是會(huì)屬于你。
對(duì)于失敗的你，昨天是一次教訓(xùn)，昨天也許是你人生中重要的一課。人常常在失敗中成長(zhǎng)，“失敗是成功之母”。的確，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？失敗是一次積累豐富經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，有的人感謝失敗，因?yàn)樗麄兊某晒⒂谑≈�。歐立希的藥品“606”經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗終得了成功；居里夫人勵(lì)精圖治，終于在一次次的失敗中發(fā)現(xiàn)了元素鐳。古今中外，無數(shù)的成功例子都是最好的證明，所以對(duì)于失敗的你，應(yīng)該更努力，更勤奮，不氣餒，只要以你的恒心，“有志者事竟成”。相信自己，明天的成功之路一定屬于你。
首先，我僅代表全體高一，高二的同學(xué)向即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們祝愿一聲，祝你們?cè)诖蠹s一個(gè)月后的高考中金榜題名，實(shí)現(xiàn)自己十二年的夢(mèng)想，相信你們的努力，好的結(jié)果一定會(huì)屬于你們每一個(gè)人。
同樣，對(duì)于高二的我們，應(yīng)該計(jì)算一下自己距離高考的時(shí)日，針對(duì)自己的情況與個(gè)人的理想，制定自己下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信自己，我們將來一定會(huì)是無數(shù)競(jìng)爭(zhēng)者中的佼佼者。
對(duì)于高一的你們，已經(jīng)非常適應(yīng)了高中生活，現(xiàn)在的你們應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)薄弱，全面發(fā)展，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的“地基”。
當(dāng)你在廣場(chǎng)上奔跑時(shí)，當(dāng)你在校園里漫步時(shí)，仰望藍(lán)天，春風(fēng)柔和地吹拂著柳枝，陽(yáng)光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落，太陽(yáng)笑得依舊那么燦爛。相信自己，因?yàn)槟闵砩嫌凶约邯?dú)特的閃光點(diǎn)。相信自己，因?yàn)槟愕呐�，你的恒心，明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著
學(xué)期計(jì)劃6
一：指導(dǎo)思想：
以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。
二、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開展教研組的活動(dòng)，把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。 領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語(yǔ)老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的.研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。
2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。
3、抓好初中與高中的銜接教學(xué)。高一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。組織好英語(yǔ)課外小組活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。做好每周測(cè)、期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤，加強(qiáng)周測(cè)命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系，以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語(yǔ)教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
三）加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織高三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
具體安排：
九月份：
高一年級(jí)主要工作：
1．抓好銜接工作。主要抓好語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法等方面
2．有條件的班級(jí)準(zhǔn)備參加鼓樓區(qū)第五屆中小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)初賽
3．完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)檢查
4．完成市教育局下發(fā)的08年第八屆“譯林杯”中小學(xué)英文寫作大賽活動(dòng)。
高二年級(jí)主要工作：
1．抓好課堂常規(guī)教學(xué)，抓好開學(xué)工作，好的開頭，成功的一半。
2．組長(zhǎng)參加鼓樓區(qū)第五屆中小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)初賽
3．完成市教育局下發(fā)的08年第八屆“譯林杯”中小學(xué)英文寫作大賽活動(dòng)。
高三年級(jí)主要工作：
1．針對(duì)開學(xué)初南京市統(tǒng)考做好應(yīng)對(duì)措施，考后做好分析研究，制定相應(yīng)措施，以利在戰(zhàn)。
2．完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)檢查
3．完成市教育局下發(fā)的08年第八屆“譯林杯”中小學(xué)英文寫作大賽活動(dòng)。
十月份
邀請(qǐng)市教研究室曹老師來校指導(dǎo)。
高一年級(jí)主要工作：
1．加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)，找出適合本年級(jí)的教學(xué)法。
2．組織適當(dāng)?shù)呐d趣小組，開展課外活動(dòng)。
高二年級(jí)主要工作：
1．針對(duì)理科班外語(yǔ)相對(duì)弱的情況，采取相應(yīng)措施。
2．開展一次閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生。
高三年級(jí)主要工作：
1．根據(jù)九月份統(tǒng)測(cè)分析，切實(shí)抓好關(guān)鍵生外語(yǔ)學(xué)習(xí)問題。根據(jù)各班情況定人。落實(shí)到位。
2．處理好復(fù)習(xí)與新授課關(guān)系。
十一月份：
各年級(jí)做好期中考試及分析工作。
十二月份： 請(qǐng)專家來校做講座。
高一年級(jí)主要工作：
1．根據(jù)期中考試情況，分析各班好的情況，同時(shí)找出不足之處。步步為營(yíng)。
高二年級(jí)主要工作：
做好查缺補(bǔ)漏，找準(zhǔn)各班關(guān)鍵生，及時(shí)抓好這部分學(xué)生
高三年級(jí)主要工作：
1．知識(shí)點(diǎn)梳理，專項(xiàng)復(fù)習(xí)
一月份：
各年級(jí)做好期終復(fù)習(xí)，考試及分析工作。安排好寒假工作。
學(xué)期計(jì)劃7
時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了，要馬上投入緊張的學(xué)習(xí)。在這期間，我要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。
首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。"態(tài)度決定一切!"心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)!
在這個(gè)學(xué)期里，我不光是一個(gè)班長(zhǎng)，我還是一個(gè)值勤生。我要帶領(lǐng)大家走上學(xué)習(xí)的道路。我要做一個(gè)像"包公"一樣的人，鐵面無私。在這個(gè)學(xué)習(xí)的期間，我要把自己的一些小問題改掉，盡量不讓這些小問題再次出現(xiàn)。上課的時(shí)候要做到認(rèn)真聽講·不亂講話·不和別人打打鬧鬧。俗話說的'好："好記性不如爛筆頭。"我要認(rèn)真地把筆記做好，這樣才能把書中的內(nèi)容弄懂。要想考試取得好的成績(jī)，光掌握書中的知識(shí)是不行的，還得掌握課外的知識(shí)。總而言之，我要把自己的缺點(diǎn)彌補(bǔ)好，不讓它們?cè)俅纬霈F(xiàn)。
這一學(xué)期，我爭(zhēng)取把全年級(jí)第一給比下去。
學(xué)期計(jì)劃8
新學(xué)期開始我已經(jīng)四年級(jí)了，這學(xué)期我要繼續(xù)進(jìn)步，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。這學(xué)期，我將端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校和家里我將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、上課認(rèn)真聽講、積極思考、舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，對(duì)于不會(huì)的知識(shí)要不恥下問，虛心的向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
2、回家后先換衣服和洗手，然后開始寫作業(yè)。要一絲不茍的完成老師布置的所有作業(yè)，家庭作業(yè)要按時(shí)獨(dú)立完成，做到書寫整齊，字跡工整。
3、認(rèn)真的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。預(yù)習(xí)時(shí)要大聲朗讀新課文35遍，達(dá)到讀準(zhǔn)確、讀流利。然后圈出課文中的生字，認(rèn)讀并口頭組詞；給課后的生字注拼音并將找好的詞寫在旁邊；用工具書查找不理解的詞，把不懂的.地方做記號(hào)；搜集課文的相關(guān)資料。
4、每天一篇日記，做一頁(yè)《學(xué)數(shù)學(xué)，長(zhǎng)智慧》。
5、每天練40分鐘鋼琴。
6、無論在學(xué)校還是家里，都要幫老師和媽媽做力所能及的事。
總而言之，這學(xué)期我將更加努力，做一個(gè)出色的學(xué)生。
學(xué)期計(jì)劃9
在上學(xué)期開展的“新課程背景下活動(dòng)過程與目標(biāo)的匹配”的研討中，教師們逐步學(xué)會(huì)在制定目標(biāo)時(shí)要考慮到目標(biāo)的操作性和挑戰(zhàn)性，使目標(biāo)既適合幼兒的經(jīng)驗(yàn)與需要，又有認(rèn)知、情感態(tài)度方面的發(fā)展，切實(shí)落實(shí)過程與目標(biāo)相匹配。
一、根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)方式，共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，并結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。
二、教研目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)交流并理解中班集體數(shù)活動(dòng)的目標(biāo)與內(nèi)容。
2、研討實(shí)踐數(shù)活動(dòng)的生活化、情境化。
三、研究方法
方法一：小組討論――明確各活動(dòng)的教學(xué)要點(diǎn)和意義，并共同制訂和討論活動(dòng)目標(biāo)與過程
方法二：活動(dòng)設(shè)計(jì)――實(shí)踐觀摩――反思調(diào)整――跟進(jìn)反思
方法三：案例分析
四、本學(xué)期教研組主要工作
(一)積極開展游戲課程實(shí)踐研究，深化教育教學(xué)改革。
堅(jiān)持每月四次的大小教研活動(dòng)制度，精心設(shè)計(jì)，力求做到內(nèi)容豐富，形式多樣，使老師們能有備而來、有獲而歸。
(二)狠抓班級(jí)常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。
1、根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)方式，共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，并結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。
2、兩位老師目標(biāo)一致，對(duì)幼兒要求統(tǒng)一，堅(jiān)決抓好常規(guī)不動(dòng)搖。
3、在進(jìn)班時(shí)發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時(shí)作出調(diào)整。
4、在新課程實(shí)施中運(yùn)用自然材料，如何組織幼兒開展一物多用的.研究。
5、開展集體備課，把握目標(biāo)定位以及針對(duì)目標(biāo)如何巧妙設(shè)置問題。
6、勤于家園溝通，促使家長(zhǎng)更好理解園工作，以便順利開展班級(jí)活動(dòng)。及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)也覺得自己是幼兒園的一份子，會(huì)理解班級(jí)工作，知道我們的教育目標(biāo)是一致的，并積極配合班級(jí)工作，情愿為幼兒園、班級(jí)服務(wù)。
7、以園本教研為載體，開展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
本學(xué)期，我們意識(shí)到數(shù)學(xué)教育對(duì)學(xué)前兒童的重要性，為了更好地促進(jìn)幼兒在認(rèn)知、情感、態(tài)度、習(xí)慣等方面整體和諧地發(fā)展，本學(xué)期我們將把教研重點(diǎn)放在對(duì)中班幼兒數(shù)學(xué)教育的活動(dòng)研究上，希望能通過本學(xué)期的研討和學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)數(shù)教育之于中班幼兒的意義，并了解中班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的特點(diǎn)和所面臨的問題，并嘗試共同探討解決這些問題的途徑和方法。開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。
根據(jù)幼教及我園教師的實(shí)際，本學(xué)期重點(diǎn)探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究，各級(jí)組以“課例”入手，每個(gè)級(jí)組提供一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，在本組內(nèi)開展“一課多研”后，再向全園教師進(jìn)行展示，然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進(jìn)行交流研討，評(píng)選出優(yōu)秀課例。
創(chuàng)設(shè)普通話語(yǔ)言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。
縱觀本學(xué)期的工作，既扎扎實(shí)實(shí)，又有改革和創(chuàng)新，雖然我們中班教研組是我園人數(shù)最多的大組，但無論從教研活動(dòng)的開展還是教師們的工作及成績(jī)上來看，我們中班教研組正不斷茁壯成長(zhǎng)著。在感嘆時(shí)間來去匆匆的同時(shí)，相信我們?cè)诮窈蟮墓餐萄兄�，仍舊會(huì)珍惜每一次有效的教研，珍惜每一點(diǎn)靈感的閃現(xiàn);珍惜每一次領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo);珍惜每一份平凡的感動(dòng);在漫長(zhǎng)的教研之路上，我們會(huì)繼續(xù)依靠集體的力量努力、踏實(shí)、創(chuàng)新地邁向新的起點(diǎn)!
學(xué)期計(jì)劃10
本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé)。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：
1、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
�。�1）堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。
（2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50C不入園。
（3）把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的'水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；
�。�5）日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
2、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視。
3、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
4、接送安全
來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。如果有事不能來園，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系，教師及時(shí)做好缺勤情況登記。
6、家園共安全
利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。
7、簡(jiǎn)單自救方法
在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計(jì)劃的大方向，注重細(xì)節(jié)，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長(zhǎng)。
學(xué)期計(jì)劃11
這學(xué)期是特殊的一學(xué)期，是具有化時(shí)代意義的學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的學(xué)期。這學(xué)期我們班的3位老師和39名幼兒，其中有37名幼兒對(duì)我來說都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了進(jìn)一步的提高。幼兒能復(fù)述各種故事，背誦詩(shī)歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，會(huì)主動(dòng)和老師交流問題，提出自己的想法、意見，知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題，
如：上課好動(dòng)、坐不住、喜歡講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學(xué)期中糾正。
這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍?duì)幼兒語(yǔ)言和計(jì)算等方面對(duì)幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
一、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求
語(yǔ)言目標(biāo)：
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意力地傾聽他人的講話，理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。
科學(xué)目標(biāo)：獨(dú)立的熟練進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算
1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究答案。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
二、班級(jí)特色：
為了配合幼兒園的主要任務(wù)，我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的`研究工作，制定從以下方面開展：
一、做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū)，從而促進(jìn)幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突，按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)，把蒙氏數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合。三、為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。
三、下階段的措施和要求：
1、做好幼兒的幼小銜接的前期
工作，家庭、幼兒園教育的一致性！
2、填寫好幼兒的成長(zhǎng)檔案，為幼兒記錄下精彩時(shí)刻。
3、做好幼兒工作，讓幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
4、做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)成為我們幼兒園堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
以上就是本學(xué)期的工作打算，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。
學(xué)期計(jì)劃12
班級(jí)情況分析
班級(jí)共有幼兒40人，其中弟弟朋友28人，妹妹朋友12人；中班年齡的幼兒有7人。又經(jīng)過大班上學(xué)期班級(jí)幼兒在體、智德、美各方面都有提高。
一、 健康方面：
能主動(dòng)在飯前、便后勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，個(gè)別幼兒馬雪俊、談成、徐燕、華英杰、等挑食現(xiàn)象也有所改進(jìn)，午餐習(xí)慣大大提高95%幼兒能獨(dú)立按時(shí)地用完自己的一份飯菜；午睡及自我服務(wù)能力有明顯進(jìn)步；幼兒都能根據(jù)自己的需要飲水；80%的幼兒能在戶外活動(dòng)中自己增減衣服并及時(shí)擦汗；75%的幼兒在活動(dòng)中注意安全及主動(dòng)的投入到活動(dòng)中，幼兒彼此間愿意嘗試合作并互幫互助。
二、 社會(huì)性情感方面：
孩子們明白了許多為人處事的道理，在遇到具體問題時(shí)21%的小朋友不能公正客觀地對(duì)待；有一定的集體榮譽(yù)感；知道合作的愉快并愿意努力嘗試與同伴友好合作地玩；活動(dòng)中幼兒能主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)弱小同伴，能原諒?fù)榈倪^錯(cuò)，愿意互相謙讓。特別通過每月的大活動(dòng)幼兒有初步的愛祖國(guó)、愛幼兒園、愛班級(jí)的情感。
三、 語(yǔ)言方面：
幼兒喜歡聽故事，能聽懂普通話。100%的幼兒愿意用普通
話與人交往，經(jīng)培養(yǎng)鼓勵(lì)70%的幼兒愿意在集體面前大膽地表
達(dá)自己的意見，表演故事，6%的幼兒表達(dá)欠連貫完整。
四、 認(rèn)知方面：
幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性較以前增強(qiáng)，思維比以前活躍，并初步學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，在創(chuàng)新方面還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。
五、技能方面：
幼兒較喜歡繪畫、唱歌等藝術(shù)活動(dòng)，特別對(duì)水墨畫活動(dòng)的興趣隨技能技巧的提高而大增，畫面表現(xiàn)較以前豐富多彩，但仍需進(jìn)一步提高孩子對(duì)畫面的布局能力及內(nèi)容的創(chuàng)意。
六、 家長(zhǎng)工作：
家長(zhǎng)愿意積極配合、支持班級(jí)及幼兒園的各項(xiàng)工作。關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，愿意汲取科學(xué)育兒的'方法，能認(rèn)識(shí)到教育是幼兒園、家庭、社會(huì)三方面的行為，對(duì)孩子的判斷已由原先的過于主觀及脫離實(shí)際到能較客觀地實(shí)際中來�；灸芤杂變旱呐d趣為主，有的方矢進(jìn)行教育。
教育目標(biāo)健康
1、具有一定的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事。
2、、學(xué)會(huì)正確活動(dòng)的方法及躲避、防御的能力；具有安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、充分活動(dòng)身體，進(jìn)一步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。
4、對(duì)環(huán)境、氣候有適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，知道一些預(yù)防常見病的知識(shí)。
社會(huì)性情感
1、學(xué)會(huì)在生活、學(xué)習(xí)、游戲中進(jìn)一步形成規(guī)則意識(shí)，合作意識(shí)和責(zé)任感。
2、學(xué)會(huì)接觸不同職業(yè)的人，進(jìn)一步了解他們勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們，愛惜勞動(dòng)成果。
3、學(xué)會(huì)在與他人的交往中能覺察他人的情緒和尊重他人需要并作出合適的反應(yīng)。
4、學(xué)會(huì)知道一些不同地域、不同種族的人以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有一定的初步文化的意識(shí)。
語(yǔ)言
1、學(xué)會(huì)圍繞話題進(jìn)行討論能較連貫地表達(dá)自己的想法或講述一件事
2、學(xué)會(huì)傾聽他人的講話，聽懂別人講話的意思。
3、學(xué)會(huì)敢于提出不同意見，也能留意同伴的想法并會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往，態(tài)度自然。
認(rèn)知
1、學(xué)會(huì)了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然、珍惜資源、
關(guān)心和保護(hù)大班班級(jí)學(xué)期計(jì)劃護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)多方面收集信息，了解不同的季節(jié)、動(dòng)植物生長(zhǎng)基本規(guī)律。
3、學(xué)會(huì)對(duì)事物的變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、學(xué)會(huì)加深對(duì)數(shù)的理解，了解現(xiàn)實(shí)生活中加減的實(shí)際意義，獲得一些時(shí)間、空間概念，學(xué)習(xí)有效地利用時(shí)間空間，會(huì)從不同角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、測(cè)量、排序、比較、推理等智力活動(dòng)。
教育目標(biāo)藝術(shù)
1、學(xué)會(huì)大膽地用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、表演等不同形式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)。
2、學(xué)會(huì)和尋找周圍生活中的美，并能理解美的多樣性、豐富性。
3、學(xué)會(huì)喜歡各種想象和創(chuàng)造活動(dòng)，有表現(xiàn)美的初步能力。
4、進(jìn)一步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)了解幾種民族樂器。
5、學(xué)會(huì)對(duì)民族藝術(shù)感興趣，樂于參與各類活動(dòng)。
6、學(xué)會(huì)欣賞評(píng)價(jià)自己和同伴的藝術(shù)作品。
個(gè)別兒童
1、 照顧好特殊幼兒李英杰、，使他能與大家共同一起進(jìn)步，順利入小學(xué)。
2、 及時(shí)做好家訪工作，了解幼兒在家情況并及時(shí)反饋幼兒在園情況，為孩子的進(jìn)步而共同努力。
3、培養(yǎng)幼兒大膽、敢想、敢說、敢于克服怕羞。照顧好顧燕雯、董心怡、陸君倍等中班年齡幼兒，培養(yǎng)他們的自信心。
家長(zhǎng)工作
1、 讓家長(zhǎng)了解每月園內(nèi)、班級(jí)活動(dòng)安排，做好配合工作，使家園教育保持方向一致。
2、 加強(qiáng)家園信息反饋，互換意見，使孩子在原有基礎(chǔ)上有提高。
3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的能力。
4、指導(dǎo)并配合做好幼小銜接工作。
5、開展豐富多彩的家園親子活動(dòng)密切家園聯(lián)系。
學(xué)期計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，以幼兒園總的教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),依據(jù)新《綱要》精神，本著“讓每一個(gè)教師都能夠在原有的基礎(chǔ)上提高”的理念，扎實(shí)開展教科研工作，搞好音樂組的業(yè)務(wù)活動(dòng)。
二、現(xiàn)狀分析：
本學(xué)期我們音樂教研組一共有8名教師，其中二位老師是準(zhǔn)媽媽，一位老師今年新踏上工作崗位，一位是工作兩年的教師，其他四位老師的教齡都在5——20年之間。其中有2名教師是專業(yè)的音樂學(xué)院畢業(yè)，因此教師的基本功比較扎實(shí)，本教研組還有小學(xué)高級(jí)教師5名，區(qū)骨干教師2名，這些老師已經(jīng)具備了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)業(yè)務(wù)也比較熟悉，能比較順利地開展教學(xué)活動(dòng)，但對(duì)教材的把握，對(duì)重難點(diǎn)的分析還不夠到位，根據(jù)這些特點(diǎn)，這學(xué)期我們工作的重點(diǎn)主要是放在了音樂律動(dòng)上，通過“一課三研”、集體研討、展示活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)能力。
三、工作目標(biāo)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)類書刊、雜志等，不斷提高教師的理論水平，學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
2、結(jié)合區(qū)級(jí)“5年內(nèi)青年教師評(píng)課選優(yōu)”活動(dòng)，開展5年內(nèi)青年教師說課的活動(dòng)，進(jìn)一步提高教研組研究能力，以此創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。
3、注重教師專業(yè)技能的培養(yǎng)，使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的老師。
4、細(xì)化各年齡段的音樂選材面，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的欣賞能力，豐富孩子對(duì)各類音樂的感受。
5、鼓勵(lì)教師之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取全面的發(fā)展。
6、結(jié)合班級(jí)區(qū)域的游戲活動(dòng)，豐富音樂角活動(dòng)材料及形式。
7、鼓勵(lì)組內(nèi)各位教師根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得，積極撰寫論文，參加各項(xiàng)各類比賽。
四、具體措施：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞課題研究，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師通過各種途徑收集相關(guān)資料，資源共享。
2、在教研組活動(dòng)中，鼓勵(lì)教師積極的參與“一課三研”的研討活動(dòng)，積極地發(fā)表自己的意見。通過一次次的研討活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)能力。研討教學(xué)中的困惑，存在的問題及目標(biāo)的價(jià)值取向等，不斷提高教師的專業(yè)水平。
3、通過“學(xué)習(xí)優(yōu)秀視頻”、“新教師還琴”、“專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)”等活動(dòng)提高音樂教師的音樂素養(yǎng)和教學(xué)基本功，努力使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的老師。
4、工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。把工作當(dāng)作一種學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念提高工作能力，同時(shí)樹立終身學(xué)習(xí)觀，把不斷的學(xué)習(xí)看作工作中最重要的'組成部分。通過個(gè)人反思、集體討論、“一課三研”等形式，提高教師鉆研教材的能力，學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地把握教學(xué)活動(dòng)的重、難點(diǎn)，提高音樂律動(dòng)課堂活動(dòng)的把握能力。
5、多聽教師的隨堂課，督促教師認(rèn)真做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)活動(dòng)的重、難點(diǎn)，規(guī)范課堂語(yǔ)言及律動(dòng)的空間問題。
6、組織討論音樂活動(dòng)區(qū)角的開展情況，重點(diǎn)討論：不同年齡階段音樂區(qū)角的特點(diǎn)與創(chuàng)設(shè)方式。
7、做好教師“六認(rèn)真”工作的檢查和互查工作，督促教師認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
五、具體安排：
三月份：
1、制定教研計(jì)劃，個(gè)人提出新學(xué)期的設(shè)想。
2、教師第一次教研活動(dòng)：喻霞敏、周蓉、沈靜、陶曉紅
3、課后研討
4、回園反饋外出的聽課觀摩活動(dòng)
5、組織學(xué)習(xí)視頻律動(dòng)《木偶人》
四月份：
1、迎接區(qū)級(jí)調(diào)研活動(dòng)
2、討論如何有效地開展班內(nèi)的音樂活動(dòng)區(qū)域。(包括開展的形式、投放的材料、對(duì)幼兒的觀察等)
3、教師教研活動(dòng)：汪妍婷、袁玲芳
4、討論有關(guān)“家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放日”的活動(dòng)情況
5、班級(jí)游戲觀摩評(píng)價(jià)、反思
6、5年內(nèi)青年教師園內(nèi)說課比賽
五月份
1、回園反饋外出的聽課觀摩活動(dòng)
2、開展幼兒園講故事比賽
3、專題討論：音樂區(qū)角活動(dòng)。(重點(diǎn)討論：不同年齡階段音樂區(qū)角的特點(diǎn)與創(chuàng)設(shè)方式)
4、主題活動(dòng)交流
5、骨干教師展示課觀摩
6、繼續(xù)教研活動(dòng)和評(píng)優(yōu)活動(dòng)展示
六月份
1、組織教師參加各類論文評(píng)比
2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀博客
3、評(píng)課、分享交流與總結(jié)
4、科研書籍學(xué)習(xí)交流：與教師的對(duì)話
5、寫好教研總結(jié)，做好資料歸檔
學(xué)期計(jì)劃14
我們班有32名學(xué)生，其中男生14名，女生18名。通過上半年的中產(chǎn)階級(jí)學(xué)習(xí)，兒童的語(yǔ)言表達(dá)潛能得到了顯著提高，但兒童的聽力意識(shí)和聽力行為技能仍需加強(qiáng)。兒童的繪畫技能比以前有了很大的提高，但兒童在繪畫中的創(chuàng)造性表達(dá)仍需要進(jìn)一步的指導(dǎo)。兒童的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力顯著增強(qiáng)。
雖然有所改善，但幼兒中仍存在一些不足：
1兒童的日�；顒�(dòng)有些松懈，而且個(gè)別兒童的注意力容易分散
2一些兒童以自我為中心，缺乏謙遜和分享的精神
3個(gè)別兒童的自理潛力有待進(jìn)一步提高
4一些兒童的自我表達(dá)意識(shí)有待加強(qiáng)。
針對(duì)上述不足，本學(xué)期我們將加強(qiáng)對(duì)兒童的培訓(xùn)。根據(jù)上海市二期課程改革精神、上海市學(xué)前教育綱要、幼兒園經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和兒童實(shí)際情況，我們制定班級(jí)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃如下。
i教育工作
語(yǔ)言
1繼續(xù)培養(yǎng)孩子的聽力意識(shí)和聽力行為技能，讓孩子學(xué)會(huì)快樂和善于傾聽。
2.激發(fā)孩子口頭表達(dá)的興趣，幫助孩子正確、恰當(dāng)?shù)厥褂每陬^語(yǔ)言。
3.繼續(xù)理解書籍的基本構(gòu)圖，養(yǎng)成愛護(hù)書籍的習(xí)慣，能夠理解一頁(yè)多張圖片與完整故事構(gòu)圖的關(guān)系。
4.繼續(xù)培養(yǎng)愿意與同齡人交流、能在群眾面前慷慨解囊、講故事、聲音洪亮的孩子。
藝術(shù)
1通過唱歌、節(jié)奏活動(dòng)、音樂欣賞、樂器演奏等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言和非語(yǔ)言思維潛能、想象力潛能和創(chuàng)造性潛能。
2.通過大眾音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)、人際溝通和協(xié)調(diào)，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)孩子健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂和舞蹈概念，了解如何從音樂和舞蹈活動(dòng)中獲得各種藝術(shù)和非藝術(shù)體驗(yàn)。
4.引導(dǎo)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)各種繪畫基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。
5.引導(dǎo)孩子大膽運(yùn)用線、形、色、構(gòu)圖進(jìn)行初步創(chuàng)意表達(dá)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作潛能和繪畫意識(shí)。
6.幫助孩子在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉運(yùn)動(dòng)和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助孩子體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。
科學(xué)
1為了激發(fā)孩子們對(duì)理解和探索環(huán)境中的數(shù)量和形狀的興趣，他們?cè)敢獠⑶蚁矚g參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2.觀察、比較、確定10年內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步樹立等量觀念，利用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決新問題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步推理和遷移潛力的開發(fā)。
3.能夠清晰地聽老師講課，按要求開展活動(dòng)，并學(xué)會(huì)按要求檢查自己。
4.能夠靜靜地傾聽老師和同學(xué)的聲音，學(xué)會(huì)講述自我操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。
5.幫助孩子學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物的特征，培養(yǎng)觀察能力，學(xué)會(huì)用自我語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)與同齡人和老師交流。
6.培養(yǎng)孩子關(guān)愛植物和周圍環(huán)境的情感和行為。
7.激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探究活動(dòng)的欲望，積極參與活動(dòng)。
8.確保兒童能夠?qū)Ｗ⒂诟兄僮骱蛯?duì)象之間的持續(xù)交互。
健康
1引導(dǎo)兒童了解一些簡(jiǎn)單的健康知識(shí)，形成健康安全生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，并具有簡(jiǎn)單生活自理的`潛力。
2.培養(yǎng)孩子愿意參加體育活動(dòng)，進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。
3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和處理事故的基本方法，理解不要與陌生人同行。
4.能根據(jù)節(jié)奏與上下肢協(xié)調(diào)行走、跑步，能聽信號(hào)、變速、交替行走或跑步，能改變身體姿勢(shì)或穿越低矮障礙物，能繞障礙物跑。
5.能熟練聆聽各種密碼和信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作，能熟練組合和分散信號(hào)，形成四向縱隊(duì)，能有節(jié)奏地進(jìn)行徒手練習(xí)和輕樂器練習(xí)。
社交
1關(guān)心同齡人和成年人，愛親人和長(zhǎng)輩，愿意與他人溝通，有良好的溝通習(xí)慣。
2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì)大膽有效地表達(dá)自己的愿望、觀點(diǎn)和創(chuàng)造力。
3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同齡人的友好溝通與合作，學(xué)會(huì)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙遜與分享。
4.了解并能夠遵守告別活動(dòng)的規(guī)則和社交生活的初步規(guī)則。
II保護(hù)工作
1與幼兒園和保健教師合作，預(yù)防和治療禽流感，確保兒童健康。
2、配合保健教師做好晨檢工作，把好晨檢第二關(guān)。
3.開窗通風(fēng)，保持教室通風(fēng)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)兒童安全教育，提高兒童自我保護(hù)的潛能和意識(shí)。
5、努力做好班內(nèi)肥胖體弱兒童的護(hù)理工作。
三家長(zhǎng)工作
1新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)將于2月份召開。
2.確保與家長(zhǎng)定期溝通，認(rèn)真向家長(zhǎng)宣傳正面教育方法和科學(xué)育兒知識(shí)。
3.請(qǐng)幫助家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，確保來園時(shí)間。
IV環(huán)境布局
1墻體環(huán)境更新。
2.更新主頁(yè)窗口。
3.創(chuàng)造適合教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境。
4、重大活動(dòng)的環(huán)境布局。
以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃。希望通過實(shí)施，孩子們將在各個(gè)方面提高自己的潛力，健康快樂地成長(zhǎng)。
月度計(jì)劃
2月
1繼續(xù)對(duì)兒童進(jìn)行日常教育和培訓(xùn)。
2、開展元宵節(jié)主題活動(dòng)。
3.為新學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)。
4.準(zhǔn)備兒童器樂表演展覽活動(dòng)。
3月
1繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)兒童良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、開展“三八”愛心媽媽主題活動(dòng)。
3、開展兒童器樂表演展示活動(dòng)。
4.角落活動(dòng)的材料準(zhǔn)備和交付。
4月
1開展愛園周主題活動(dòng)。
2.組織兒童秋游。
3.應(yīng)召開全托兒童家長(zhǎng)會(huì)。
4.指導(dǎo)和觀察兒童角活動(dòng)。
5月:
1開展“五中一”愛心勞動(dòng)主題活動(dòng)。
2.繼續(xù)指導(dǎo)和觀察兒童角的活動(dòng)。
3.“六合一”兒童展覽活動(dòng)的籌備工作。
6月
1開展“六中一”兒童展活動(dòng)。
2.舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)。
3.兒童特色課程的回顧與評(píng)價(jià)。
4.促進(jìn)兒童發(fā)展的準(zhǔn)備工作。
學(xué)期計(jì)劃15
一、班級(jí)介紹。
本班現(xiàn)有27名幼兒，其中包括11名男孩，16名女孩。根據(jù)幼兒興趣及家長(zhǎng)意愿幼兒，上學(xué)期我們班有9名男孩參加了武術(shù)班，13名女孩參加了舞蹈班，4名幼兒參加了美術(shù)班，兩名女孩參加了邏輯狗班，一名電子琴班和一名手指操班，兩名幼兒參加英語(yǔ)特色班，參加特色班的幼兒占全班的97%。
二、常規(guī)培養(yǎng)。
經(jīng)過中班上半年的培養(yǎng)，全班幼兒的生活常規(guī)和習(xí)慣都有了很大的提高，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期我們將常規(guī)的重點(diǎn)放在：1.講究衛(wèi)生，2.行為禮貌，3.團(tuán)結(jié)友愛。因?yàn)榇合募竟?jié)是流行性疾病的高發(fā)期，我們必須要求每個(gè)幼兒都得養(yǎng)成飯前便后、戶外之后勤洗手的.好習(xí)慣，盡量杜絕一切外在因素的侵入，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子；在早晨入園或是進(jìn)行戶外游戲活動(dòng)時(shí)見到老師要主動(dòng)問好打招呼，做一個(gè)有禮貌的好孩子；在與小朋友相處時(shí)要做到相親相愛，不打鬧，不爭(zhēng)搶，做個(gè)懂事的好孩子。
三、適應(yīng)集體。
我們班幼兒的個(gè)性差異較大，大部分幼兒性格張揚(yáng)，較為開朗，能情緒愉快的參加集體活動(dòng)。而有一小部分的幼兒性格內(nèi)向，不善于跟老師同伴交流，對(duì)于此類幼兒我們鼓勵(lì)他們大膽表述，盡量給他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓他們有在集體面前表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。爭(zhēng)取讓每名幼兒都能身心愉快的享受幼兒園的時(shí)光。
四、衛(wèi)生保健。
堅(jiān)持每天做好保健工作，早晨盡量在幼兒入園之前將班內(nèi)的表面衛(wèi)生搞好，確保幼兒所在的環(huán)境衛(wèi)生，并在一天之內(nèi)保持干凈整潔。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況，加強(qiáng)午睡的檢查工作、檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品，并及時(shí)給幼兒添蓋衣被。
五、教學(xué)工作。
每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，制作教具，課后認(rèn)真反思總結(jié)，多到平行班走走，取長(zhǎng)補(bǔ)短，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)個(gè)別有困難的幼兒多給以幫助，保證每節(jié)課的質(zhì)量，并及時(shí)與家長(zhǎng)探討幼兒存在的問題。
六、家園共育。
家長(zhǎng)工作是一切的保障，每天利用早晚時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)家長(zhǎng)提出的問題盡量做好及時(shí)解決，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。及時(shí)張貼周計(jì)劃內(nèi)容和月計(jì)劃內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園所學(xué)的程度。
以上是本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，在實(shí)施過程中，如遇到突發(fā)情況將及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修改。
【學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章：
[精選]學(xué)期計(jì)劃07-21
學(xué)期計(jì)劃10-07
學(xué)期計(jì)劃10-07
學(xué)期計(jì)劃10-07
學(xué)期計(jì)劃10-06
學(xué)期計(jì)劃10-06
學(xué)期計(jì)劃10-06
學(xué)期計(jì)劃10-04