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幼兒園第一學(xué)期保教計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的幼兒園第一學(xué)期保教計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園第一學(xué)期保教計劃1
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》，結(jié)合本園實際，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：
1、個別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個別幼兒故意搗亂的情況。
2、從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強的幼兒很強，能力差的幼兒很差。
3、公開教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉促，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué)。
4、還是存在教師對主題活動解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄。
5、保育員對家長溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學(xué)活動時不知如何進行配合、參教活動。
6、新教師的活動組織能力弱，舊教師自我設(shè)計活動技能不強。所以，本學(xué)年我園將重點放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計劃制定如下：
二、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí)，以先進的教育理念為指導(dǎo)，堅持理論與實際相結(jié)合，促進保教質(zhì)量的提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、工作措施
1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動、教學(xué)活動、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人，要求明確。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識，做到與家長共同教育達(dá)成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養(yǎng)，促進幼兒的全面發(fā)展。
3、加強教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的各項細(xì)則。加強教學(xué)研討工作，教師公開課每月至少兩節(jié)/人，組織教師互動學(xué)習(xí)，共同交流學(xué)習(xí)筆記，進行理論與實踐的考核，提高教師教學(xué)能力與水平
4、做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，積極聽取家長意見，改善辦園條件。
5、定期召開家長會。提高家園地的`質(zhì)量;家教知識更換及時，內(nèi)容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。
6、繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會教師的各方面困難及需求，細(xì)化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟。
7、每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家，反饋家長意見，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享(教學(xué)與業(yè)務(wù)上的知識);值班老師檢查衛(wèi)生等方面工作，由園長監(jiān)督指導(dǎo)，并做好記錄，為大家營造一個健康干凈的工作氛圍。
8、周一生活老師的例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識，進一步提升在幼兒生一日活中的教育能力
9、規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實園內(nèi)各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。
10、以教育安全保障為重點，營造平安溫馨校園。
11、強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等，把每一個細(xì)節(jié)落實到位。
12、豐富幼兒學(xué)習(xí)活動：第一、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節(jié)假日慶祝活動、兒歌、手工、生活技能評比等。創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創(chuàng)新親子活動，培養(yǎng)親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長;第四、豐富教師課內(nèi)課外知識，通過組織教師互動學(xué)習(xí)研討，提升教學(xué)能力
四、深入教材，認(rèn)真鉆研，促進幼兒全面發(fā)展
1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并做好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真鉆研教材，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合，努力做到主題活動不單一，活動少;嘗試教育多，灌輸少;材料多，伏案抄寫少。
2、認(rèn)真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)，看、聽、議、評活動;優(yōu)秀教師活動評選等。通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，促使教學(xué)的提高。
3、加強集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內(nèi)容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進行替換修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃。
4、繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于10節(jié)課，園長每周聽課三節(jié)，
聽后及時評議。
幼兒園第一學(xué)期保教計劃2
一、指導(dǎo)思想
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，進一步學(xué)習(xí)《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《XX集團課程指標(biāo)，學(xué)習(xí)上級教育部門對幼兒教育工作的意見，結(jié)合幼兒園的實際情況，努力使大綱精神和理念實施幼兒園教育管理，以集團統(tǒng)一課程為基礎(chǔ)，實現(xiàn)幼兒園以教育為中心，以兒童發(fā)展為中心的教育理念，促進兒童個性化發(fā)展。
二、分析幼兒園教育現(xiàn)狀
擁有穩(wěn)定的教師隊伍是幼兒園可持續(xù)健康發(fā)展的前提。本學(xué)期，我園教師懷孕，大部分交換形成了新老教師的對比狀態(tài)。隨著學(xué)前教育改革的深化，幼兒園教育工作跟不上形勢的發(fā)展，新的學(xué)前教育理念和教學(xué)方法還沒有充分滲透到日�；顒又小Ｒ虼�，新教師的成長離不開專業(yè)的引導(dǎo)和老教師的幫助。本學(xué)期預(yù)計通過傳、幫、帶、培訓(xùn)和自身學(xué)習(xí)實踐，培養(yǎng)具有學(xué)前教育理論和經(jīng)驗的教師。
三、本學(xué)期幼兒園教育的主要目標(biāo)
1.規(guī)范一日教育活動，制定符合園區(qū)實際的日常教育制度和檢查制度，制定日常生活計劃，實施日常教育管理。
2.開展師徒結(jié)對活動，引導(dǎo)學(xué)徒走上傳、幫、帶的專業(yè)發(fā)展道路，促進新老教師的共同成長。
3. 透過XX游戲分析、統(tǒng)一主題課程研究，拓展教研新工作思路，達(dá)到以研促教的目的，提高教師綜合能力。
四、具體目標(biāo)和措施
1.規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)
計劃的制定是常規(guī)實施的重點。本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真制定班級計劃、日常生活計劃和區(qū)域活動計劃，整理班級工作檔案，并按時上交或放置在規(guī)定的地方。開展教師培訓(xùn)活動，深入課堂，觀察討論，真正實現(xiàn)三位一體的教育模式。
2.做好傳幫帶工作
幫助活動也是幫助教師提高教學(xué)能力，幼兒園利用現(xiàn)有條件，開展新老教師配對活動，開展良好的幫助指導(dǎo)活動，骨干教師幫助一名教師，專業(yè)教師找到一個互助對象，利用業(yè)余時間，本學(xué)期將通過課堂環(huán)境創(chuàng)造、課堂教學(xué)、技能三個方面，形成共同學(xué)習(xí)氛圍，加快進步。
3.做好溝通活動，促進合作共進
借助XX縣優(yōu)質(zhì)聯(lián)盟公園平臺，做好兩點交流，利用教學(xué)研究陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動，相互學(xué)習(xí)優(yōu)勢，相互補充，促進思想與教學(xué)的.共同學(xué)的共同整合。本學(xué)期預(yù)計開展聯(lián)盟配對公園教師課堂教學(xué)一課活動，開展教師和學(xué)徒攜手教學(xué)玩具制定評價，積累教師和學(xué)徒活動經(jīng)驗，提高專業(yè)素質(zhì)。
4.有效開展游戲，促進能力發(fā)展
�。�1）把游戲還給孩子們，讓孩子們真正成為游戲的主人，以獨立游戲為基本手段，使孩子們的日常生活成為一門有價值的課程。確保兒童的戶外活動時間、游戲時間，并按表格進入活動室。
（2）緊跟XX市課程游戲化改革進程，開展XX游戲活動，在游戲中，孩子們學(xué)會記錄玩什么游戲，需要什么材料，怎么玩
�。�3）認(rèn)真撰寫游戲案例，以案例的形式記錄和分析游戲中存在的一些問題，并與教師交流和學(xué)習(xí)指導(dǎo)兒童游戲中使用的一些好的指導(dǎo)策略。
（4）同時，結(jié)合集團統(tǒng)一課程的主題教學(xué)，深入研究，從兒童的發(fā)展水平，從兒童的角度，生成兒童最喜歡的主題教學(xué)，本學(xué)期完成中大班主題課程。
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