高二新學(xué)期計劃（通用）
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的高二新學(xué)期計劃，歡迎大家分享。
高二新學(xué)期計劃 篇1
新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二的二個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，基礎(chǔ)相對較差些，為圓滿完成教學(xué)任務(wù)，特制定教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)情分析
高二5班共有學(xué)生73人，8班共有學(xué)生70人。兩個班級都是高二理科班的三類班，大部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)興趣不高，甚至很多學(xué)生存在怕數(shù)學(xué)科的心理。但他們還是存在一顆想學(xué)好數(shù)學(xué)的心，也想融入變化多端的數(shù)學(xué)世界，更想在每次考試中獨領(lǐng)風(fēng)騷，鑒于此，對他們正確引導(dǎo)，教學(xué)中適當(dāng)調(diào)整難度，起點放低點，步子邁小點，還是會有好成績的。
二、教學(xué)計劃
�。ㄒ唬┘訌娮陨韺W(xué)習(xí)
1、加強課本的研讀
教科書是一切教學(xué)的出發(fā)點，同時也是考試的歸屬地，任何一個數(shù)學(xué)知識點都會從教科書中找到類型題或者相似題或者其影子。對教科書能否吃透，專研到位，直接決定著教學(xué)知識的全面性和系統(tǒng)性。也就決定著研讀教材的必要性。
2、他山之石，可以攻玉
一個人由于生活的環(huán)境，面對的對象，自身知識局限等多方面原因，視野和出發(fā)點都有局限，思考問題和解決問題的廣度和深度都有局限，因此，多閱讀教學(xué)參考類的.書，吸取他人的經(jīng)驗，借鑒他人所長彌補自己所短，對于增強教學(xué)的針對性和精彩性大有裨益。
3、強化課改意識
新課改已經(jīng)全面鋪開，新課改的精神和思想都獨具時代性，前瞻性，科學(xué)性，因此，加強新課改知識的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新課改思想，增強新課改意識，是時代的需要，是發(fā)展的需要。因此，積極參與新課改培訓(xùn)，領(lǐng)會新課改精髓，并應(yīng)用于實踐中是當(dāng)前必須要做的，只有這樣，才能使自己的知識新陳代謝。
4、認真參與組內(nèi)備課
珍惜每周一次的集體備課，充分利用好這次集體備課機會，從同行們那里學(xué)習(xí)到自己缺乏或者不擅長的東西，并積極實施好組內(nèi)的各項安排，落實好課時要求。
5、增強聽課意識
按照學(xué)校的要求，積極參加新課改年級的課堂聽課活動，聽取授課教師的點評，發(fā)現(xiàn)亮點，記錄亮點，積累亮點，點亮亮點。
（二）抓好課堂教學(xué)主戰(zhàn)場，激發(fā)師生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情
1、加強新課情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
每一節(jié)新課的開展，都有其現(xiàn)實意義，有其價值所在，有其趣味性，充分挖掘好這方面知識，可起到一個良好的開端作用。
2、精選精講例題
對于學(xué)生自己學(xué)得會的，不講，對于學(xué)生討論后可以解決的，給以適當(dāng)點撥，對于學(xué)生在老師引導(dǎo)下完成的，要慢慢講，細細的講，爭取每個學(xué)生都聽得進，聽得懂，學(xué)得會。對于超越學(xué)生承受能力的，一概不講。
3、精心布置課后作業(yè)
課后作業(yè)是課堂教學(xué)的反饋，作業(yè)質(zhì)量的高低，一定層面可以反映教學(xué)效果的高低，因此，作業(yè)的布置需要科學(xué)化，分層化，多樣化，且知識點具有全面性。
�。ㄈ┳龊谜n后輔導(dǎo)工作
1、利用晚自習(xí)，充分給以每個學(xué)生耐心、細心、全面的輔導(dǎo)。讓學(xué)生積累的問題得到徹底解決。
2、利用自習(xí)課時間，尋找需要幫助的學(xué)生進行輔導(dǎo)，公式背不出來的，抓背公式，不交作業(yè)的，責(zé)令補交作業(yè)。
�。ㄋ模┳龊米鳂I(yè)、考試反饋工作
學(xué)生認真完成作業(yè)和考卷，老師進行批改，總結(jié)共性問題，發(fā)現(xiàn)個性問題，有針對性的給以反饋，及時消除困惑。
�。ㄎ澹┮�(guī)范作答，養(yǎng)成良好習(xí)慣
現(xiàn)在學(xué)生的數(shù)學(xué)答卷，條理不清晰，邏輯混亂，因果顛倒，這是基礎(chǔ)不扎實的表現(xiàn)，更是一種思維的缺陷。因此，現(xiàn)階段抓好規(guī)范答題，有助于學(xué)生良好數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成，避免將來高考失分和日后生活的凌亂。
�。┡囵B(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，普及數(shù)學(xué)價值規(guī)律的應(yīng)用
興趣是最好的老師。數(shù)學(xué)難，數(shù)學(xué)煩，難在何處，煩在何方？找到原因，對癥下藥，通過課堂，移植中外數(shù)學(xué)趣味知識，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的價值所在，通過多媒體，降低數(shù)學(xué)思維難度等等都是提高學(xué)生興趣的好方法。
以上是這個學(xué)期的教學(xué)工作計劃，在實施過程中，將及時作出調(diào)整，以期達到教與學(xué)的最佳效果。
高二新學(xué)期計劃 篇2
在經(jīng)過我多方觀察和考慮之后發(fā)現(xiàn)，凡事越接近生活的知識，通常都很難引起人的深入研究，也就是說普通人知識把知識給局限于實用這個層面，而從來沒想過突破。而我卻在教數(shù)學(xué)，也正是因為我在做這方面的研究所以我才有這樣的體會，為什么很多人數(shù)學(xué)成績不好，就是因為他們太看重實惠了�？偸潜е鴫蛴每梢缘膽B(tài)度，不去深刻的理解它，總以為能應(yīng)付考試就行了，其實沒有深度的學(xué)習(xí)，怎么能考好試。為了讓學(xué)生們都能有成績，我制定了下面的計劃，并會認真執(zhí)行。
1、基本現(xiàn)狀
學(xué)生普遍沒有對細節(jié)進行探索的興趣，總是在圍繞大的應(yīng)用方向在學(xué)習(xí)，往往忽略了數(shù)學(xué)細節(jié)的價值，就拿上學(xué)期來說，大家都比較熱衷于請教大題的解法。從來沒來問過我某個定理到底該如何理解，或者說是某個公式是否還有替代的形式。
2、教法革新
從前只顧著培養(yǎng)大局觀了，也就是什么題以后在考試的時候分數(shù)權(quán)重高，我就著重講什么，恰是我的這種授課習(xí)慣，無形中就給學(xué)生帶來了不好的.影響。是他們過分傾向于抓得分點，而沒有去考慮如何把知識給學(xué)的更精細，不把心思用在鞏固和完善基礎(chǔ)上，自然也就沒有足夠的能力去提高成績。所以我要教他們品細節(jié)，對所有的知識點都能用嚴謹細心的態(tài)度去看待。
3、能力提升
以往讓他們提升能力的時侯都是要求他們?nèi)ヌ魬?zhàn)難題，可是這回我不再用那種方式了，挑戰(zhàn)難題不過是在朝著大海扔石頭，目標大肯定就扔的準。但是是否能夠扔中目標關(guān)鍵還是要看自己的力氣如何，根基是否扎穩(wěn)了。所以我要加強他們的細節(jié)練習(xí)，多從細節(jié)去考慮問題更容易讓他們找到破題思路。
高二新學(xué)期計劃 篇3
相對于成績和文化的進步，我更愿意看到學(xué)生的人格成熟，政治原本是用來限制人的行為以達到規(guī)范，才能更符合這個社會的要求。而就我的觀點則是先讓人懂得是非，然后可以主動選擇自己何去何從，知道自己該做什么，不要做什么，那么才是真正的美化了人性。而不是一味的束縛和捆綁，讓人在不自由的泥沼中掙扎。那么我的初衷便是要美化學(xué)生的人格，我要為他們打開廣闊的認知觀，幫他們營造一個完整的視角。把是與非向他們鋪陳展示，讓他們憑自己的認識做出選擇，以下便是我的授課計劃。
1、基本現(xiàn)狀
在學(xué)政治的過程中我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生表現(xiàn)都太過拘泥，雖然他們有著叛逆和人性的本職，可是卻沒有膽量逾越概念的框架，沒有勇氣挑戰(zhàn)權(quán)威質(zhì)疑道學(xué)。由此我可以確定他們內(nèi)心存有對未知的恐懼，以及對不安的'排斥，他們遵守一些秩序并不是因為認識到價值，而是沒有足夠的理論在支持他們的行為。
2、深耕課堂
一般水平的授課只是闡述一些浮于形式的概念，我的課堂要堅決杜絕膚淺的說教，我要做更為深度的剖析，以達到貫穿學(xué)生思維的效果。對于知識點我會采用多觀點的敘述，用相對或者是從不同角度來加以說明，不讓學(xué)生從迷惑中被硬性的普及，而是要他們做到真實的理解。
3、促進身心
學(xué)習(xí)不過是一個框架，也可以說是我們抵達人格高度的基石，我們要建立起穩(wěn)固的基石，但最終我們要將它們?nèi)即蛩�，將思想置于至高處。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的過程并非是在強行的忍受而是在攀登，并且隨著進程的推進讓他們得到更高的精神自由。使他們身心舒暢，如撥云見日。
高二新學(xué)期計劃 篇4
文科數(shù)學(xué)組成員：徐彩華 穆振偉 宋卓玉 李麗杰 柳兆波。這是二中文科數(shù)學(xué)組多年來師資最雄厚的組合，然今年的學(xué)生也是多年來數(shù)學(xué)素質(zhì)最差的一屆，管理的難度很大。
教學(xué)任務(wù)：選修1---2，選修數(shù)學(xué)史，選修不等式，選修3---1數(shù)學(xué)史選講，選修3---4對稱與群
會考時間：6月12號。
會考內(nèi)容：必修1-2-3-4-5
一.內(nèi)容的調(diào)整和計劃
今年文科生的狀況：10：1(以往3：1)。由于學(xué)生總體素質(zhì)差，數(shù)學(xué)底子薄弱的特點，選修1-2中除復(fù)數(shù)之外的知識和必修1----5的聯(lián)系較密切，高考要考，并且它本身沒什么基礎(chǔ)性需要夯實，它的基礎(chǔ)就是必修1----5，目前學(xué)生在生疏了必修科內(nèi)容且數(shù)學(xué)水平和能力不具備的情況下掌握起來難度較大，同時，6月份的畢業(yè)會考對文科學(xué)生提出了很嚴峻的考研，樂觀的估計該有三分之二的同學(xué)過不了關(guān)，悲觀的估計可能就是4分之三的不及格了，所以問題很嚴重，于是，通過和組內(nèi)老師以及竇主任的商議，借鑒了上年文科組課程調(diào)整方案，也征求了譚主任的意見，我們決定選修1---2剩下的內(nèi)容在會考后學(xué)習(xí)。將教學(xué)內(nèi)容和計劃做如下調(diào)整：
1. 第一周開選修1-2的復(fù)數(shù)部分內(nèi)容。一方面這是高考的內(nèi)容，必須學(xué)好，另一方面這部分內(nèi)容文科學(xué)生可以輕松的學(xué)會，更是完善了數(shù)系，完成了對整個數(shù)系的認知。
2. 第2---5共計4個周的時間復(fù)習(xí)必修一。必修1的函數(shù)是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，無論基本概念基本技巧還是基本能力都是學(xué)生最薄弱的地方。一是，初中和高中內(nèi)容的銜接上安排不好，這是教材方面的，二是歷來高一進度安排的很緊張，整的基礎(chǔ)知識的教學(xué)速度像百米沖刺一樣一沖到底，沒有歇息，沒有反思，導(dǎo)致了這部分內(nèi)容最基礎(chǔ)的東西沒有掌握好。我們復(fù)習(xí)的時候，本著講解新課的態(tài)度，抓概念，抓基礎(chǔ)，同時心里裝著高考，將高考的精髓貫徹進來，讓學(xué)生明確這部分知識在以往的高考中是怎么被檢測的，也讓學(xué)生在做高考題目中增強學(xué)習(xí)的信心和斗志。必修一的復(fù)習(xí)需要4周時間。
3. 第6---10共計5周時間復(fù)習(xí)必修四�？紤]到知識的系統(tǒng)性和連貫性，繼必修一的集合函數(shù)之后復(fù)習(xí)必修四的三角函數(shù) ，數(shù)列，這既是對必修一的鞏固也是函數(shù)內(nèi)容的連貫與提升 。
4. 第11---12兩周復(fù)習(xí)必修5的解三角形和不等式。
5. 第13---14兩周復(fù)習(xí)必修三
6. 第15周會考周。會考綜合訓(xùn)練在之前的周末作業(yè)中實施
7. 第16----選修1---2第一，二，四章的內(nèi)容。
8. 準備期末考試。
9. 關(guān)于1---3等的選修內(nèi)容，會考和高考都不考，而改革需要貫徹的內(nèi)容，怎么辦?研究性學(xué)習(xí)研究什么?可否研究這些東西?投入一個專人的精力，視頻教學(xué)，在研究性學(xué)習(xí)的課堂上或者飯后課前以及其他課間可供自由活動的時間里視頻播放，供學(xué)生選學(xué)，既完成了教學(xué)任務(wù)，又重點基應(yīng)對了高考的內(nèi)容。
計劃需要在實踐中不斷的調(diào)整，不為計劃而計劃，是為了切合學(xué)生的實際而計劃，所以我們的計劃肯定只是一個參照，變是不可改變的事實。
二.復(fù)習(xí)資料的`問題
高考題能不能每人手里一套?圖書館能不能完整的保存一套?好的刊物，好的報紙能不能圖書館里訂購幾套?能不能有數(shù)學(xué)專業(yè)的人保管和經(jīng)受這些資料，以期資料的分類清晰、完整并有可持續(xù)性。比如，需要會考題的時候需要哪年的就調(diào)集哪年的，需要高考題的時候需要哪年的就調(diào)集哪年的。
如果有好資料，學(xué)生該人手一本。有些知識點，有些例題，有些練習(xí)題需要學(xué)生看看做做。在沒有好資料的或者好資料還未出來的情況下，該多給老師準備資料，多多益善，人手一本，而不是只有備課組長才有，這樣便于集體備課，便于集思廣益篩選題目，老師是用來組題的而不是來造題的，巧婦難做無米之炊，復(fù)習(xí)資料尤為重要，實乃當(dāng)務(wù)之急!
三.集體備課方面
團結(jié)是精髓。一個學(xué)科組是一個統(tǒng)一的團體，融入了集體的熱忱和智慧，大家共同擔(dān)負著教育的使命，共同擔(dān)負起一個級部的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
今年的組合師資雄厚，大家也很合得來，心往一處想，勁兒往一處使，解題和備課集思廣益，暢所欲言，探究一個周教學(xué)中存在的各個方面的問題，共同研究對策，調(diào)整不夠科學(xué)合理方式和方法，制定下周的教學(xué)計劃，備題人員安排如下：
徐彩華和李麗杰一組，穆振偉和宋卓玉一組，輪流準備課時復(fù)習(xí)的課堂練習(xí)，課后作業(yè)，周末作業(yè)以及章節(jié)綜合測試題目。
柳兆波準備提高班的教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)題目。
文科數(shù)學(xué)組的成員偏老，新人亟待出現(xiàn)，希望能給柳兆波這樣的新人更多挑重擔(dān)的機會，也希望學(xué)校提供外出學(xué)習(xí)的機會，教育需要由老到新的傳承。
四.學(xué)生管理的問題
今年的文科組比之往年，教學(xué)管理難度加大。之前也不止一次有信箱事件放生，基于此，我們文科組的全體成員進行的深刻的反思，之后要求大家互相提醒，努力做到一下幾點：
1. 切忌“恨鐵不成鋼”心理，切忌用“諷刺挖苦”的手法激勵他們，投以足夠的熱情，分析了解學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)差的原因，有的放矢，細致的做好思想工作，提高他們的自信心，鼓舞干勁，以期最大程度的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。
2. 不厭其煩的做好“照葫蘆畫葫蘆”到“照葫蘆畫瓢”的基本遷移能力的培養(yǎng)工作。做好示范，注重例題教學(xué)，重視解題步驟的板演，重視解題方法的歸納和總結(jié)，重視提高學(xué)生一板一眼的模仿操練能力。
3. 揚長避短，借文科學(xué)生記憶優(yōu)勢的特點，提煉“半成品”的數(shù)學(xué)結(jié)論讓學(xué)生記憶，使得學(xué)生做題中能夠借這些“半成品”的結(jié)論作為墊腳石，踏跳著石頭過河。
4. 課堂教學(xué)中少講多練，留有足夠的咨詢答疑時間，切忌貪多嚼不爛，教一個會一個，教兩個會兩個，若能舉一反三，那是最大的收獲。
5. 踏踏實實的做好反饋教學(xué)，針對作業(yè)和課堂練習(xí)的問題，究其原因，精選習(xí)題，“對癥下藥”，解決遺留問題。
6. 重視單元小結(jié)，力求單元提升，從知識的匯總到題型的掌握，都上升到一個新的高度。
7. 學(xué)習(xí)是一種品質(zhì)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的品質(zhì)是勤奮持久，勤于動腦勤于動手，持之以恒，這樣的習(xí)慣，這樣的毅力不僅利于學(xué)好數(shù)學(xué)，也利于生活和事業(yè)的態(tài)度，好的態(tài)度好的品格成功好的人生，繼而完成教書育人的教育使命。
五.考核的問題：
期望學(xué)校對于考核方案盡量做到合理公正，絕對的公正是沒有的，但希望盡量減少人為的差異，盡量不要在考核的問題上打擊大家的積極性。
六.希望懂?dāng)?shù)學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和全體的數(shù)學(xué)老師能夠坐下來，探討一下，這樣的改革下，怎么安排才能把數(shù)學(xué)學(xué)好，那些選修的課程和必修的課程怎么安排。
高二新學(xué)期計劃 篇5
教政治是一件極度嚴肅的事，正因為他不同于其他課的授課風(fēng)格，而且僅能有一種表達方式，所以這門課有著自己獨特的美感。我這么說可能很多人都不能理解，不過凡事獨特的東西都具有吸引力，如果在課上不能表現(xiàn)出他有人的地方，只能說明沒有把握住關(guān)鍵點。正因為我掌握到了政治教學(xué)的要領(lǐng)，所以才能使學(xué)生能夠精神飽滿的聽講，同時在每次考試中都表現(xiàn)出色。然而在新學(xué)期我仍要繼續(xù)保持優(yōu)勢，并且也要給其他老師做個表率，為此我列出了一份工作計劃。
1、基本現(xiàn)狀
就目前的形勢來看，我之前的教學(xué)方法十分得當(dāng)。并且在課上還有另外一重優(yōu)勢，那便是學(xué)生的態(tài)度非常的認真，能夠認識到政治的嚴肅性，同時對知識點掌握的也很牢。所以現(xiàn)在的條件都是對我的授課十分有利的，接下來只要我嚴格教學(xué)，就能獲得理想的成績。
2、備課工作
從前我只顧自己把課備好，忽略了幫助其他老師進步，因為我有很多觀念和思路都值得大家學(xué)習(xí)，畢竟我已經(jīng)用事實驗證了我的思想是正確的。所以我要把這些思想以及對課堂教學(xué)的觀點跟同一組的老師分享，不讓他們繼續(xù)在低水平備課的路上徘徊，我要為他們指明教學(xué)的方向，用我的經(jīng)驗照亮他們的課堂。
3、預(yù)期成效
既然學(xué)生如此配合我的授課，那么我就得讓他們學(xué)到不一樣的知識，政治雖然內(nèi)容比較嚴肅而且框架太過固定，可是里面卻藏著凌厲的`觀點，極其敏捷的思維。這種高效銳利的思維能力正是政治課的核心魅力所在，它能夠啟發(fā)人發(fā)出銳意的思考，同時也能提高他們思維的準確性。使人具有高效的分析和判斷能力。
高二新學(xué)期計劃 篇6
看著著熟悉的校園、熟悉的老師同學(xué)，以及那同樣熟悉的上下課鈴聲，我知道，新的學(xué)期開始了，高二的第二個學(xué)期的挑戰(zhàn)就在我們面前了，學(xué)業(yè)水平考試的挑戰(zhàn)距離我們也只有不到四個月的時間了。所以說這個學(xué)期的挑戰(zhàn)是巨大的，時間是緊迫的，面對這樣的挑戰(zhàn)，我知道我必須要做好“戰(zhàn)爭前的準備”，這樣才能在學(xué)考的戰(zhàn)場上凱旋。所以為了贏得這場“戰(zhàn)爭”的順利，我做了這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，如下：
一、學(xué)會分析問題，和總結(jié)問題
即使學(xué)習(xí)如何的繁忙，也不能忘記寫日記，所以我每一天的晚自習(xí)最后十分鐘都要寫一篇日記，總結(jié)自己這一天的學(xué)習(xí)情況，找出那些做的好的地方，那些還學(xué)要改進的地方。之后給自己的情況做一下分析，發(fā)現(xiàn)自己的現(xiàn)狀，耿直比較有沒有進步或者退步地地方。
二、一天的學(xué)習(xí)從早晨考試
這個學(xué)期還運用的是秋季作息時間表，所以是八點鐘上課，所以我作為一個走讀的學(xué)生，必須要在六點五十之前起床，花費十五分鐘的時間來記英語單詞和語文古詩文，兩個科目每一天間隔來學(xué)習(xí)，一天英語一天語文。早晨的學(xué)習(xí)是效率最高的時間段，所以我一定要抓住這個機會，把這十五分鐘利用到極致，努力在自己計劃每天背二十個的單詞或三首古詩文的基礎(chǔ)上，再進一步，努力把自己之前幾個學(xué)期學(xué)習(xí)到的單詞、詩文鞏固復(fù)習(xí)好。
三、認真聽課，爭取每一分鐘都要利用好
上課的這四十五分鐘是十分重要的，很多的東西是自己自學(xué)理解不透徹的，必須要老師來講解才行，所以上課的時候千萬、一定不能夠開小差想其它的事情，努力跟著老師講課的節(jié)奏走。老師上課講的內(nèi)容我一定要做好筆記，把那些重點最好是在本子上做好分類，這樣方便以后復(fù)習(xí)的'時候查找。
四、多做題，熟悉各種題型，鞏固上課內(nèi)容
正好過年收到了一些壓歲錢，所以我準備拿這些錢來買一些輔導(dǎo)教材，書上的題目和老師布置的題目是遠遠不夠的，我知道我的智商只能算是平常人，比不上那些理解能力好的同學(xué)所以我只能更加努力，做多了就熟悉了。所以我計劃每一天都要做一張當(dāng)天課程內(nèi)容的輔導(dǎo)試卷，而且要是在不借書本的基礎(chǔ)上，自己獨立完成。多做題目可以讓我最各種各樣的題型都有所了解還可以讓我通過做題來加深最課本知識的理解。
這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃就是這個樣子了。我以前也是做過各個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃的，知識沒有很強的實行力度，所以都是半途而廢了，這個學(xué)期我要嚴格按照計劃來做了，絕對不能夠光做計劃不實施了！
高二新學(xué)期計劃 篇7
又是一個新學(xué)期了(一句被重復(fù)過無數(shù)次的話)，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對于高中的學(xué)習(xí)狀況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的`一點就是開始明白什么才算得上是認真學(xué)習(xí)。
首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的，學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力，讓它也有所進步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還就應(yīng)加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計劃，就
高二新學(xué)期計劃 篇8
在上一學(xué)期我的化學(xué)課被學(xué)生評為最酷的學(xué)科，不難看出他們對化學(xué)課還是比較有好感的，了解之后我得知原因竟然是他們都不會，所以這門課才顯得很酷。那么這就顯露出的授課上有極大的缺陷，對此我得采取點手段來扭轉(zhuǎn)一下現(xiàn)狀，不能讓學(xué)生們繼續(xù)用不會來推卸考不好的責(zé)任。在一番艱苦的思考過后，我發(fā)現(xiàn)自己確實在教課的時候有問題，在表達上不太注意照顧學(xué)生的理解能力，導(dǎo)致他們聽不懂。所以以后我要換一種表達形式，以下就是我的改善計劃。
1、解讀教材
想要讓廣大的學(xué)生聽得懂授課的內(nèi)容，那么首先我自己就得有多重的理解才行，全方面的`去揣摩概念的含義。尋找不同的表達方法，用更為合適的語言和詞匯來代替陳舊的理念，要做到自己爛熟于心，隨口就能講出讓學(xué)生心領(lǐng)神會的話，這樣才可以便于他們理解。
2、基本情況
現(xiàn)在學(xué)生都不太注意修辭，對很多的詞匯理解的都模棱兩可，表達的時候往往都做不到語義通順。于是我就得多了解學(xué)生平時的講話習(xí)慣，他們慣于使用什么樣的說法方式，那我就得多迎合他們。比如有很多的新創(chuàng)詞他們常掛在嘴邊，而我們這些授課人員根本就不掌握，那么我就得學(xué)習(xí)他們的說話方式，并用來講課。
3、塑造氛圍
以前沉悶的授課形式今后就要淘汰掉了，雖然我們要表現(xiàn)出嚴肅和準確，但絕對不可以繼續(xù)保持面無表情的授課形態(tài)。接下來我要給自己養(yǎng)成一種飽滿的授課情緒，在課上表現(xiàn)要張弛有度，既要有嚴肅冷靜的陳述，同時又要用多彩的語言，來活躍學(xué)生的心態(tài)。讓他們覺得自己不是傾聽的局外人，而是核心的參與者。
高二新學(xué)期計劃 篇9
一直以來體育都是最歡樂的課堂，能夠幫助學(xué)生在紛擾錯雜的作業(yè)和學(xué)習(xí)中釋放壓力。從學(xué)生在我課上的表現(xiàn)，我就能體會到他們平時的心理是多么的壓抑和沉重，只有在我的體育課上他們才能愉悅的放飛自己。當(dāng)然了學(xué)生們喜歡上體育課，并不單純是因為體育的娛樂性，更多的還是我這個老師能夠給他們帶來友好放松的感覺，否則他們也不能在課上盡興的跳躍和狂歡。不過我的課還是有規(guī)范的，在技能和概念上學(xué)生掌握的很好，接下來我要繼續(xù)完善課堂，以下便是具體的計劃。
1、學(xué)生現(xiàn)狀
由于大家正處在高二，雖然不如高三那么苦悶，但是每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也壓得他們夠嗆，每個人都渴望能夠自在的透口氣。總的來看學(xué)生的身體素質(zhì)還不錯，只有兩個心臟病和一個肺氣腫的`同學(xué)，在課上我要格外關(guān)注他們的狀態(tài)，避免讓他們做劇烈的活動。
2、授課原則
快樂健康才是我教課的核心，技能或者是概念不過是一個形式，只有通過這種形式我們才能收獲快樂和健康。那么在我們得到快樂和健康的同時也已經(jīng)在不知不覺中走過了上課的形式。所以我的教學(xué)和學(xué)生們的渴望并不矛盾。但是我的核心觀念也有雙重的定義，既要他們身體健康同時又要培養(yǎng)他們健全的人格，要快樂更要善良。
3、組織活動
體育可不是要大家無腦的鍛煉體力，其實它里面有很多的智慧和技巧，那么這些好的特質(zhì)都要從活動中體現(xiàn)出來。一個是它的協(xié)調(diào)性，不論做什么事都要搞好關(guān)系的協(xié)調(diào)找對方向，調(diào)整狀態(tài)才能順利完成。另外還要懂得合作和信任，另外想要最終達成目標還得有足夠的耐性，這些都是體育為大家注入的品質(zhì)。
高二新學(xué)期計劃 篇10
經(jīng)過分班，我選擇了理科，因為我的歷史真的學(xué)不好，而且我也是對物理化學(xué)生物比較感興趣，在高二新的一個學(xué)期里，我要做好學(xué)習(xí)的計劃，把這一學(xué)期的學(xué)習(xí)搞好，打好基礎(chǔ)，為明年的高三復(fù)習(xí)做好準備。
語文和英語是我較弱的兩個科目，有很多東西需要記憶，所以在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要花費更多的時間來記，語文的文言文，這個在早讀的時候要認真的去讀，去記好，還有作文，我要每周寫一篇周記，同時也是認真的完成老師給到了的作文任務(wù)，提升自己的寫作水平，周末的時候看看課外經(jīng)典的文學(xué)作品，讓自己積累更多的寫作素材；英語這塊也是單詞的記憶和語法的理解是我比較難的，所以每天都要記憶一些單詞，經(jīng)常復(fù)習(xí)，加深印象，讓自己的詞匯量變得更多，認真做好老師布置的作業(yè)，不懂的地方及時的去問，不能因為困難而懈怠了英語的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)和物理這兩門課是我最喜歡的了，也是我平�；ǖ臅r間較多的，到了高二，除了日常的學(xué)習(xí)之外，我要經(jīng)量壓縮點這兩門課的`做題時間，特別是一些難題，更是不能因為自己感興趣而一直做，雖然也是能提升我的成績，但是提升的幅度并不大，所以要稍微放緩一點，擠出點時間來給到語文和英語的學(xué)習(xí)，不能像高一的時候，晚自習(xí)基本都是在做數(shù)學(xué)和物理的難題目，那樣雖然當(dāng)時很有成就感，但是我的分數(shù)卻也提高不了幾分。
化學(xué)和生物是需要有些記憶的科目，我的成績算良好，不算特別的好，也不差，除了日常的學(xué)習(xí)，也是需要稍微多點時間來努力的，盡量把成績再提高一些，讓整體的成績都更進一步，而其他的科目雖然高考不需要考，但是我也是要在課堂上認真的學(xué)習(xí)，不能再像高一那樣，在歷史課上做數(shù)學(xué)物理題目了。
高二的學(xué)習(xí)，最重要的是把語文和英語的成績盡量往上提，這兩門科目的提升空間是最大的，同時也是要把數(shù)學(xué)和物理的成績穩(wěn)固好，不能退步，而且高二的知識也是更深了，我在平常的時候，也要減少玩鬧的時間，多花些時間在做題目和記單詞上面。在每次的月考當(dāng)中，我也要認真對待，積極的做好準備，不能懈怠，同時，即使偶爾我的考試成績不太好，也不能氣餒，特別是英語的學(xué)習(xí)，更是要堅持下去，多向英語好的同學(xué)請教。
以上就是我的學(xué)習(xí)計劃，在執(zhí)行的時候，我也是要認真的去做，只要行動了，才能有進步。
高二新學(xué)期計劃 篇11
轉(zhuǎn)眼，己是高二年了。經(jīng)過了半學(xué)期的辛勤耕耘，我們滿載著豐收的喜悅�！叭松苡袔讜r搏，此時不搏待何時？”
我們滿懷激情與期待，本學(xué)期要好好努力，積極進取，爭取做個更出色的自己。本學(xué)期，我們首先要學(xué)會習(xí)慣新老師，適應(yīng)她的教學(xué)模式，要用最好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
另外，我也要改進自己的學(xué)習(xí)方法。首先，要學(xué)會提前預(yù)習(xí)，不會不懂的要作上記號，上課著重聽聽。還要多接觸文言文，要做到字、詞、句、段，篇通通過關(guān)，同時，對于記憶的部分，我們應(yīng)該理解記憶，這樣，背誦的篇目才會長久，另外，老師告訴我們：學(xué)會正確發(fā)音，做到咬字，吐字清晰，多練習(xí)朗誦，為高中打下堅實的基礎(chǔ)。
還有，在作文方面，應(yīng)學(xué)會積累，多看些名著，充實自己的大腦，學(xué)以致用，讓自己的文章更生動，洋溢濃濃的哲理之味。讓自己的談吐文雅，舉手投足間有著非凡氣質(zhì)。
加油吧！
新學(xué)期的腳步已然來臨�；厥讈頃r路，才發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的帷幕早已落下，來時那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過去，那就放下悔恨吧！重新站在起跑線上，迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。因為失敗只能用成功來洗刷恥辱。
新的'學(xué)期，新的開始，我正努力編織著夢的藍圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。但來時的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會讓我看清自己的弱點，貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓。”我并不是一個卓越的人，但我會努力使自己成為一個卓越的人。
我相信“世上無難事，只怕有心人�！薄熬\所致，金石為開�！敝灰恍概Γ乙欢〞タ四切┱系K，我堅信成功是屬于有夢想的人。放飛我的夢想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄……
寄回家的成績單，我認真地看了幾遍評語。才知道，從以前到現(xiàn)在，最了解自己的一直是教導(dǎo)我的老師。學(xué)不好，只因我不肯付出。
�。�1）“文字是空洞的，言語是虛偽的，真正令人信服的，在你真誠流露的行為之上。“
�。�2）“什么時候來游湖呢？”
“明日吧！”
“什么時候來爬山呢？”
“來年吧！”
“什么時候去工作呢？來年嗎？”
這兩段出自冰心的《繁星·春水》。短短的兩段不加修飾的文字里令我沉思。
明日復(fù)明日，這學(xué)期希望下學(xué)期努力；它們讓我想起歌德曾經(jīng)說過的：“今日之事勿侯明天，自己之事勿侯他人。”
既然這樣，還需要談什么計劃呢？
今年的教師節(jié)我希望能贈給老師的是紫羅蘭。因為它的花語是“請相信我”。
新的學(xué)期，新的開始；新的自己，當(dāng)然有新的計劃。
對于高中的生活，經(jīng)過了一個學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應(yīng)，在新的學(xué)期里，定要嚴格要求自己，不再像過去一般的松散。
在新的學(xué)期里，我決定要努力點學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰(zhàn)一切。
在新的學(xué)期里，我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。
在新的學(xué)期里，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自己習(xí)慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神，有個好精力聽老師講課。
在新的學(xué)期里，我決定要把年段第一名作為自己的爭取、努力對象，不再為了滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時光。
在新的學(xué)期里，我會好好珍惜時間，按時完成作業(yè)，不再把今天的事放到明天。“明日復(fù)明日，明日何其多�！蔽視盐兆∶恳环帧⒚恳幻�，不會到最后才悔恨自己的虛度光陰。
新的學(xué)期，我決定一往直前！
新的學(xué)期，新的開始，新的計劃，當(dāng)然造就了全新的自我。
未來并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！
加油吧，努力吧！成功之神在向自己招手。
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