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      中學(xué)教師的培訓(xùn)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-12-06 13:43:46 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

      關(guān)于中學(xué)教師的培訓(xùn)計(jì)劃

        一、教師培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

      關(guān)于中學(xué)教師的培訓(xùn)計(jì)劃

        在職教師的培訓(xùn)與提高屬于教師繼續(xù)教育范疇,這不僅是當(dāng)前教師管理的一件大事,也是建立和完善終身教育體系、不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施。我校教師繼續(xù)教育實(shí)施校本培訓(xùn),必須堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則,在縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,有序、高效的開展校本培訓(xùn)工作,全力造就一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過(guò)硬、善于管理、富有開拓精神的生機(jī)勃勃的干部隊(duì)伍和師德高尚、具有較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的教師隊(duì)伍,以推進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

        學(xué)校教師培訓(xùn)的總目標(biāo):滿足學(xué)校發(fā)展的要求,學(xué)生發(fā)展的需求以及教師發(fā)展的需求,促進(jìn)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展。具體目標(biāo)是高級(jí)教師學(xué)習(xí)與整合新知識(shí)和信息,提高對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提煉的能力;中級(jí)教師學(xué)習(xí)與整合新知識(shí)和信息,提高教學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力;新教師新知識(shí)和信息,提高實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)踐能力。

        二、教師培訓(xùn)的實(shí)施

        為切實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作,特成立橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)輔助小組成員,以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,學(xué)校教務(wù)處和教科室聯(lián)合成立校本培訓(xùn)辦公室,共同負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的具體工作。教科室主要是制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃、組織學(xué)校教師培訓(xùn)和培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算以及教師培訓(xùn)所獲學(xué)分的登記,校本培訓(xùn)課程(科目化)的開發(fā),校本培訓(xùn)師資隊(duì)伍的聘請(qǐng),校本培訓(xùn)科目的教學(xué)提綱的收集和整理;教務(wù)處主要是落實(shí)培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加培訓(xùn)教師的出勤、參加培訓(xùn)教師的考核和培訓(xùn)科目教學(xué)情況的反饋;教開組、備課組參與教師培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì),督促組員參與具體的培訓(xùn)活動(dòng),收集教師對(duì)培訓(xùn)的反映,了解學(xué)生需求,實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的雙向溝通。教師立足本職、本崗,全員參加。

        三、教師培訓(xùn)的內(nèi)容

        1、理論學(xué)習(xí)

        教師每學(xué)期必須閱讀一本名家教育教學(xué)理論著作,并摘記5000字理論摘記。

        2、師德學(xué)習(xí)

        教師必須參加學(xué)區(qū)和學(xué)校組織的師德教育學(xué)習(xí),寫好師德學(xué)習(xí)的個(gè)人心得體會(huì)。

        3、公開課

        教師每學(xué)期要開出一節(jié)校級(jí)以上公開課。

        4、聽(tīng)課記錄

        教師每學(xué)期至少要有十節(jié)以上聽(tīng)課記錄,記錄要規(guī)范,要有評(píng)課記錄或評(píng)課稿。

        5、教學(xué)反思

        每學(xué)期1篇以上,有過(guò)程與結(jié)果反思。

        6、論文、教學(xué)總結(jié)

        教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)要提交1篇論文或教學(xué)總結(jié)。

        7、師徒結(jié)對(duì)

        應(yīng)盡量開展拜師學(xué)藝活動(dòng),并按師徒結(jié)對(duì)協(xié)議完成活動(dòng)。

        8、教研活動(dòng)

        教師要積極參加教研組和備課組的教科研活動(dòng)。

        四、教師培訓(xùn)的管理、考核

        教師參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制度,由教科室和教研組負(fù)責(zé)對(duì)教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核登記,對(duì)教師的進(jìn)步情況及時(shí)通報(bào)。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的檢查和督促,建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)和研究問(wèn)題,確保培訓(xùn)目標(biāo)和任何的完成。學(xué)期結(jié)束時(shí),由教務(wù)處負(fù)責(zé)匯總,并將教師的各種培訓(xùn)內(nèi)容量化評(píng)分,作為教師教學(xué)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。教科室負(fù)責(zé)對(duì)教師的檔案進(jìn)行整理歸檔,對(duì)教師培訓(xùn)所獲學(xué)分進(jìn)行登錄,并報(bào)請(qǐng)縣教師進(jìn)修學(xué)校予以學(xué)分確認(rèn)。

        五、教師培訓(xùn)的對(duì)象

        學(xué)校教師培養(yǎng)對(duì)象為全體教職員工。其中管理層,專職教師是校本培訓(xùn)的主要對(duì)象。對(duì)教師的培訓(xùn),也根據(jù)不同的對(duì)象,提出不同的培訓(xùn)目標(biāo)。青年教師側(cè)重于基本教育思想、基本教育理論、基本教學(xué)原則的培訓(xùn);對(duì)中年教師,要求在已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基本上學(xué)會(huì)提煉,即對(duì)經(jīng)驗(yàn)加以去偽存真,將經(jīng)驗(yàn)與理論加以對(duì)照,使經(jīng)驗(yàn)有一定的理論指導(dǎo),使之更具有實(shí)踐價(jià)值;對(duì)高年資教師,他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,但還需要理論充實(shí),對(duì)自己多年的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析、提高,還需要有所積累,寫一些文章,比如從教回憶等等。回顧和闡述自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是十分有益和有價(jià)值的。

        六、教師培訓(xùn)的獎(jiǎng)勵(lì)

        根據(jù)教師參加教師培訓(xùn)的量化評(píng)分,由教務(wù)處評(píng)定教師的教學(xué)獎(jiǎng)的等級(jí),作為教師評(píng)職評(píng)先的重要條件,并給予350、300、260元的獎(jiǎng)勵(lì)。

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