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幼兒園中班3月教學(xué)計(jì)劃范文
冰凍三尺，非一日之寒，教師專業(yè)化水平的逐漸提高，要通過教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識(shí)并結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，才能逐步走向成熟，接下來小編為你帶來小朋友園中班3月教學(xué)計(jì)劃范文，希望對(duì)你有幫助。
新學(xué)期，蘊(yùn)含著新的希望，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和小朋友的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重培養(yǎng)小朋友自我服務(wù)，并提倡簡單的為他人服務(wù)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)小朋友情況分析：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
�。�1）個(gè)性發(fā)展較好。我班小朋友大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
（2）好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)�？茖W(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
（3）活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班小朋友精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分小朋友身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。小朋友總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班小朋友的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分小朋友能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
�。�1）我班有部分小朋友，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
�。�2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班小朋友對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的小朋友不多。
�。ǘ┘议L情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。
2、家長教育觀念仍有待提高。通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、動(dòng)作技能：
�。�1）鼓勵(lì)小朋友積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
�。�2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步速度方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
�。�3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
�。�4）探索運(yùn)動(dòng)器材的多種玩法。
�。�5）學(xué)會(huì)使用簡單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
�。�1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
�。�2）繼續(xù)培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，學(xué)會(huì)自理大小便。
（3）引導(dǎo)小朋友獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
�。�4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。
3、自我保護(hù)：
（1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
�。�2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
�。�3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。
（4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。
�。ǘ┱J(rèn)知發(fā)展
1、科學(xué)領(lǐng)域
�。�1）主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物、現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。
�。�2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）
�。�3）感知聲音和顏色的變化。
2、語言領(lǐng)域
（1）主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。
�。�2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問題。
�。�3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，逐步認(rèn)識(shí)頁碼。
�。�4）知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂。
3、藝術(shù)領(lǐng)域
（1）經(jīng)常唱唱跳跳，喜歡參加歌唱、律動(dòng)、舞蹈、表演等活動(dòng)。
（2）喜歡用繪畫、捏泥、手工制作等方式表現(xiàn)自己的所見所想。
�。�3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。
�。ㄈ┥鐣�(huì)性發(fā)展
1、社會(huì)性認(rèn)知
（1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，遵守交通規(guī)則。
�。�2）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”，感受節(jié)日的氣氛，充分地表現(xiàn)自己。
�。�3）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。
2、社會(huì)性情感
�。�1）保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。
（2）關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì)性行為
�。�1）能按照正確的要求行動(dòng)，了解并學(xué)會(huì)遵守小朋友園基本規(guī)則。
�。�2）不怕黑暗、陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己的事情自己做。
�。�3）能分清自己和他人的物品，不拿他人的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。
三、具體措施：
1、根據(jù)教學(xué)大綱和本班學(xué)期計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
2、熱愛和關(guān)心小朋友，尊重小朋友，對(duì)小朋友進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使小朋友在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
3、班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)小朋友一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
四、游戲目標(biāo)
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1、喜歡參與角色游戲，并在原有基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。
2、用自己的方式解決問題、提出問題，激發(fā)主動(dòng)性。
3、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，并具有一定的規(guī)則、目標(biāo)意識(shí)。
�。ǘ┙Y(jié)構(gòu)游戲
1、學(xué)會(huì)整理和保管玩具材料的最簡單方法，養(yǎng)成愛護(hù)玩具材料的好習(xí)慣。
2、掌握結(jié)構(gòu)造型的基本技能。
3、整體構(gòu)思構(gòu)造計(jì)劃，能有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行構(gòu)造活動(dòng)。
4、大膽想象，共同構(gòu)造，并能相互評(píng)議結(jié)構(gòu)成果。
（三）智力游戲
1、提高觀察力和分析判斷能力。
2、體驗(yàn)游戲思維敏捷的快樂，感受與同伴交流的樂趣。
五、家長工作
1、利用早晚家長接送小朋友的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹小朋友情況，相互溝通提出建議等。
2、運(yùn)用“家園共育”平臺(tái)，向家長介紹小朋友園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)經(jīng)等。
3、開家長會(huì)：對(duì)小朋友的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級(jí)孩子所存在的足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)，希望得到家長的積極配合，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
4、家長開放日：請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解小朋友園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到小朋友在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大小朋友的社會(huì)接觸提供了條件。
5、填好《小朋友成長檔案》，實(shí)事求是的讓家長了解近階段孩子的發(fā)展情況。
6、做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
7、鼓勵(lì)家長積極參加小朋友園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解小朋友的情況。
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