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      小學教師的個人成長計劃

      時間:2022-11-20 11:00:41 計劃范文 我要投稿

      小學教師的個人成長計劃范文

        一、自我認識

      小學教師的個人成長計劃范文

        1.作為一名小學教師,我有一顆關愛孩子的心,因為面對的是才上小學的孩童,我擁有一顆年輕人的心,所以工作中有充滿活力。

        2.個人綜合素質強,謙虛好學,“三人行,必有我?guī)!蔽蚁嘈胖車總人身上都有值得我學習的閃光點。

        3.個性溫和,和同事相處和睦,與他人能較好地進行溝通交流與合作。

        4.在工作中能認認真真一絲不茍地做好自己的事情。勤于鉆研業(yè)務,不管是教學技能方面還是個人處理學生突發(fā)事件能力方面,都能夠不斷地督促自己進步。

        5.有較強的創(chuàng)新意識,敢于在教學中做一些嘗試,能不斷努力讓自己跟上時代的步伐,對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力。

        6.反思自己教學的習慣正在逐漸養(yǎng)成,以后要多在總結經(jīng)驗中完善自我,要多對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)驗和失敗教訓,初步形成個性的教學設計特色。

        7.個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質還要加強。

        二、個人發(fā)展計劃

        1、認真學習領會新課程,掌握自己所任學科的專業(yè)特點,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。

        2.認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,抓好教學質量,繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣。

        3.勤于反思,在總結經(jīng)驗中完善自我。

        4.基本功方面不間斷地練習提高。

        5.積極使用現(xiàn)代信息技術。

        三、具體措施

        1.提高專業(yè)水平。

        (1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。

        認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業(yè)務能力。每學期讀兩本教育專著,初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學理念》叢書,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志,如:《生活教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

        (2)提高專業(yè)素質,在吸納中充實自我。

        勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

        2.扎實日常教學常規(guī)。

        精心備課、上課,課堂上不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等,尤其要多關注后進生,本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成,切實促進后進生各方面能力的提高。

        3.勤于反思,完善自我。

        學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。

        4.練就自己扎實的基本功。

        “鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,也會吸引住學生注意力。

        5、積極配合班主任教師管理班級學生。如一年級新生放學或集會的站隊等。

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