藝術(shù)幼兒園教研計劃范文

　　第一學(xué)期教研計劃

　　一：活動目標(biāo)

　　以普陀區(qū)園本教研為載體，從幼兒園自身發(fā)展實(shí)際與教師發(fā)展需要出發(fā)，積極開展對二期課改新教材的實(shí)施實(shí)踐活動的校本教研，提高我園教師對新教材實(shí)施運(yùn)用的能力。

　　二：研究方法

　　以三階段兩反思的行動研究為教研方法，圍繞二期課改新教材實(shí)施中的共性和個性問題，結(jié)合四大板塊的實(shí)踐操作，開展分層，分組的專題研究。

　　三：呀牛課題與內(nèi)容

　　課題：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的新理念在四大板塊中的運(yùn)用與體現(xiàn)。

　　分組研究的內(nèi)容：

　　1、托班生活活動中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　2、小班角色游戲中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　3、中班角色游戲中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　4、打扮運(yùn)動活動中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　四：研究的步驟

　　集合理論的學(xué)習(xí)。

　　結(jié)合所學(xué)的理論實(shí)施四大板塊中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　園內(nèi)四大板塊的活動觀摩。

　　園內(nèi)自評與交流評析。

　　園際開放展示交流活動。

　　結(jié)合園際互評的建議，進(jìn)行操作實(shí)踐。

　　結(jié)合實(shí)踐情況再次反思和總結(jié)。

　　五：具體安排

　　九月份

　　活動動員

　　教研組長收集并自習(xí)相關(guān)理論。

　　各班游戲內(nèi)容的確定。

　　設(shè)計和布置教室環(huán)境。

　　10月份

　　分組學(xué)習(xí)相關(guān)理論。

　　繼續(xù)實(shí)施布置環(huán)境。

　　民辦等級園驗收的準(zhǔn)備。

　　園內(nèi)游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩和評析。

　　11月份

　　園內(nèi)運(yùn)動與生活活動的觀摩與評析。

　　壓濾機(jī)濾布園際開放學(xué)習(xí)活動的試教。

　　園際開放展示交流活動。

　　進(jìn)一步結(jié)合理論，調(diào)整操作實(shí)踐行為。

　　12月份

　　各班結(jié)合實(shí)踐反思并作專題小結(jié)工作。

　　年級根據(jù)各班小結(jié)情況，做好課題總結(jié)工作。

　　第二學(xué)期教研計劃

　　一：情況分析

　　我們教研組自上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下明確了二期課改的精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹幼教改革的新要求、新觀念、較好地完成了教學(xué)任務(wù)。特別是老師們積極開設(shè)題材豐富的主題活動，還延伸到區(qū)角游戲之中，充分解放了幼兒被動的參與局面。營造了師生互動的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。

　　我園創(chuàng)辦十一年來，已經(jīng)形成了獨(dú)特的藝術(shù)教育幼兒園以及打造了一支具有愛心又有責(zé)任心和積極向上的專業(yè)教師隊伍。

　　存在問題：

　　1、缺乏自主學(xué)習(xí)的意識。

　　2、對“二期課改”理念認(rèn)識膚淺。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園綱要》和《課程指南》以及本園具體教育目標(biāo)和園務(wù)計劃要求為契機(jī)，從本園教師隊伍的實(shí)際出發(fā)，優(yōu)勢互補(bǔ)，形成對學(xué)習(xí)積極向上的態(tài)度，對工作滿腔熱情，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的環(huán)境。給家長滿意的服務(wù)態(tài)度，在各項工作做到名副其實(shí)，使幼兒真心獲得全面、和諧，充分的發(fā)展。

　　三：具體要求和措施

　　1、運(yùn)用各種課程模式的組織和實(shí)施，以新綱要為依據(jù)，將綱要的內(nèi)容有目的，有計劃地體現(xiàn)在一日活動之中。

　　2、注重發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用，增強(qiáng)目標(biāo)意識，相互滲透，有機(jī)結(jié)合，有效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　3、選擇、編排教育內(nèi)容，要依據(jù)目標(biāo)進(jìn)行，顧及內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與虛列，特點(diǎn)和過濾。

　　4、因地制宜的創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展的，積極的，支持性的環(huán)境。

　　5、教育方法運(yùn)用要恰當(dāng)，靈活，多樣，注重師生互動，生生互動。

　　6、確立大教育意識。

　　四：主要工作安排

　　二月份：

　　穩(wěn)定幼兒情緒工作

　　家長工作

　　制定班級計劃

　　濾布環(huán)境布置

　　開展正常的教研活動

　　三月份

　　教研活動學(xué)習(xí)

　　園本培訓(xùn)

　　迎接區(qū)教育局，幼教科對我園的工作檢查

　　四月份

　　教研活動，圍繞主題，第二階段，怎樣預(yù)設(shè)

　　中班教研活動公開課

　　園本培訓(xùn)

　　五月份

　　春游活動

　　教研活動怎樣生存

　　“六一”節(jié)目彩排及調(diào)查。

　　六月份

　　“六一”節(jié)藝術(shù)活動

　　教育活動展示評比以及教師業(yè)務(wù)考評。

　　大班畢業(yè)典禮。

　　班級工作小結(jié)，教研小結(jié)，專題小結(jié)。

　　園本課程培訓(xùn)。

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