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      小五年級語文第二學(xué)期工作計劃

      時間:2022-11-23 05:27:46 學(xué)期計劃 我要投稿
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      小五年級語文第二學(xué)期工作計劃

        一、指導(dǎo)思想

      小五年級語文第二學(xué)期工作計劃

        根據(jù)學(xué)校期初工作計劃,結(jié)合本年組學(xué)生特點,以及教師特色,初步擬定以下工作思路。

        二、本組的工作重點

        1、夯實備、講、批、輔、改常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)。

        2、加強(qiáng)個人學(xué)習(xí),以及團(tuán)隊學(xué)習(xí)。

        3、開展特色教研活動

        三、具體措施

        1、夯實備、講、批、輔、改、考常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)。利用好組內(nèi)集備時間,每次集備有中心發(fā)言人,中心發(fā)言人事先定好主題,圍繞本單元的教學(xué)重點定好集備主題。

        語文老師集體備課,專門研究某一課的教學(xué),備重點、難點以及怎樣突破,還有網(wǎng)上資源的收集,課件的下載,爭取備完課老師們再結(jié)合本班實際就能上課,充分發(fā)揮個人智慧,同時也資源共享。

        例如:作文教學(xué)的備課,我們共同確立教學(xué)重點和指導(dǎo)思路,然后找到合適的范文,全年級組共享教學(xué)資源,提供給學(xué)生更多的寫作素材。接著,由一名教師來講作文課,全組的老師聽后,再評課,進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計,以提高作文指導(dǎo)課的質(zhì)量,也以此提高整個年級的學(xué)生的習(xí)作水平。

        例如:閱讀交流課、古德課,我們主要背誦一些經(jīng)典的古詩詞,為初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

        講課,我們實行邀請課和示范課,這樣同組的老師互相學(xué)習(xí),互相提高。

        批改,及時,細(xì)致,適當(dāng)?shù)貙懺u語。

        輔導(dǎo)、抓緊課上時間,課余輔導(dǎo)要有針對性,及時溝通輔導(dǎo)方法,并交流輔導(dǎo)經(jīng)驗,提高個人輔導(dǎo)的效果。

        考試,采用“語文大練習(xí)”的措施,每三個單元進(jìn)行綜合測試。大家分類出題,既減輕了老師的負(fù)擔(dān),有發(fā)揮了集體的智慧,這樣大家出題不至于把教學(xué)重點遺漏。我們緊緊把握教材出題,不照辦資料,在考試的環(huán)節(jié)做到少而精,真正體現(xiàn)精講精練,以此減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。讓學(xué)生學(xué)得快樂,考得快樂。將考試作為評價和發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)的途徑。要考出學(xué)生的信心和學(xué)習(xí)的興趣。

        2、加強(qiáng)個人學(xué)習(xí),以及團(tuán)隊學(xué)習(xí)。

        語文組老師將會繼續(xù)加強(qiáng)基本功練習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。尤其是對多媒體的使用與學(xué)習(xí)不斷研討,充分發(fā)揮多媒體對教學(xué)的有利作用。同時,互相推薦好的教學(xué)刊物,或是教學(xué)專著以及其他的書籍,以此提高自身的文學(xué)修養(yǎng)和專業(yè)修養(yǎng)。

        3、開展特色教研活動

        A、踏踏實實做好“深研一節(jié)課活動”。

        B、開展年組內(nèi)邀請課活動,是繼集備之后的深入探討及反饋,促進(jìn)教學(xué)。

        C、隨時交流教案,交流每個人的教學(xué)反思和單元教學(xué)敘事。

        D、學(xué)生活動:3月份“民俗”主題手抄報展評、4月份有關(guān)“多彩的少年生活”主題作文競賽、6月份百詞驗以及朗讀比賽。

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