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春季學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化素質(zhì)為目標(biāo),緊密結(jié)合市院、縣局、和進(jìn)修學(xué)校的計(jì)劃要求,以教師素質(zhì)提高年為契機(jī),以聚焦課堂教學(xué)為重點(diǎn),以問(wèn)題研究為導(dǎo)向,扎實(shí)有效的開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。
二、具體工作
1、加強(qiáng)教師對(duì)課標(biāo)、教材的學(xué)習(xí),以提高教師對(duì)本體性的掌握
本學(xué)期,根據(jù)市局的指示精神,學(xué)科要進(jìn)行全員培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于教材、克標(biāo)及教法、教育思想、理論、案例研究等方面。具體做法,根據(jù)局里方案進(jìn)行。
2、關(guān)注課堂教學(xué),提高教師的執(zhí)教能力
。1)強(qiáng)化備課工作,特別是充分發(fā)揮集體備課的作用,變集體智慧為個(gè)人能力。
。2)調(diào)研期間,深入課堂教學(xué),重點(diǎn)關(guān)注兩頭,加強(qiáng)骨干的示范引領(lǐng)作用,抓好新教師的培養(yǎng)工作。
。3)開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)三杯賽活動(dòng)。按照工作的進(jìn)程,本學(xué)期要開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),同時(shí)結(jié)合課題研究,在評(píng)課議課、專題講座等活動(dòng)中,提高教師的專業(yè)化水平。
3、開(kāi)展課題研究,提高教師的研究意識(shí)
“研訓(xùn)問(wèn)題化、問(wèn)題課題化、課題課程化”已經(jīng)是當(dāng)前校本研修活動(dòng)的核心,為此,小學(xué)數(shù)學(xué)于上學(xué)期也揭開(kāi)了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和有效利用的課題研究的序幕,并利用上學(xué)期小學(xué)教學(xué)三杯賽活動(dòng)中市縣骨干教師全體參與的機(jī)會(huì)進(jìn)行了開(kāi)題,這學(xué)期借助下鄉(xiāng)調(diào)研之機(jī),開(kāi)展區(qū)域內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng),以深化課題研究工作的開(kāi)展。學(xué)期末要進(jìn)行相關(guān)資料的收集和積累。
4、命題工作
做好期中和期末兩套試題的命制工作。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
6、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
充分利用進(jìn)修學(xué)校外網(wǎng)這一資源,充實(shí)欄目?jī)?nèi)容,加強(qiáng)網(wǎng)上教研,使之成為廣大教師互動(dòng)交流的平臺(tái)。各校每月要積極上傳優(yōu)秀的教學(xué)案例、反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、論文等作品,研訓(xùn)教師及時(shí)上掛,達(dá)到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的目的。
三、月份工作安排
三月份:
1、參加市級(jí)教研例會(huì), 研制學(xué)科教研計(jì)劃,做好教研例會(huì)的準(zhǔn)備工作。
2、網(wǎng)絡(luò)上掛畢業(yè)班教育教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)
3、長(zhǎng)海教育小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)的充實(shí)和完善
四月份:
1、菜單服務(wù)
2、加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè),命制期中質(zhì)量檢測(cè)試題。
3、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
五月份:
1、小學(xué)數(shù)學(xué)“三杯賽”暨教學(xué)研討活動(dòng)
2、下校調(diào)研
3、網(wǎng)絡(luò)充實(shí)與完善。
六月份:
1、撰寫調(diào)研報(bào)告。
2、命制期末抽測(cè)試題。
七月份:
1、工作總結(jié)與資料歸檔。
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