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學(xué)年幼兒園音樂教研組計(jì)劃范文
新的學(xué)期又開始了,在上學(xué)期的活動(dòng)中,我們 音樂教研組 通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程,教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中!叭绾文苁谌艘詽O,而不是授人以魚呢?”這是我們經(jīng)常思考的問題。 在實(shí)際操作中,我們老師的新舊觀
念發(fā)生了碰撞,產(chǎn)生了許多困惑。
在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈,選舉,文學(xué),圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,唱,跳,奏,演的歡樂世界,提供孩子一個(gè)多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
一 學(xué)期工作計(jì)劃
1,繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)。
2,開展奧爾夫音樂與本園活動(dòng)相結(jié)合的研討。
3,開展“多多合唱團(tuán)”的培訓(xùn)。
4,籍由律動(dòng)舞蹈教學(xué),靈活孩子的肢體和心靈。
二 措施
1,在每次教研活動(dòng)中進(jìn)行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論,新動(dòng)態(tài),也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文,優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)的分享。
2,以奧爾夫音樂理論為依據(jù),結(jié)合本園,本班的特點(diǎn)開展活動(dòng)。喚醒孩子的創(chuàng)造力,豐富孩子的想象力。
3,由時(shí)云,徐小敏兩位老師負(fù)責(zé),組合“多多合唱團(tuán)”,利用課余時(shí)間培訓(xùn)孩子。從一首首歌曲,兒謠中,揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。
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