初一英語的教學工作計劃范文
一、 指導思想
雖然大部分學生在小學已接觸過英語,但學生以前不大重視英語,造成英語兩極分化嚴重,且學習積極性低。所以,現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性,幫助他們增強信心,克服困難。除了從思想上給予引導之外;在教學上,有針對性、目的性、有系統(tǒng)、有計劃地上好課。因此,制定教學計劃是非常重要的。
二、 基本情況
初一(1)班共57人。男33人,女
24人。初一(2)班共57人,男33人,女24人。學生雖大部分已在小學階段已學過英語,但由于在小學階段,學生認為英語是次科并不如語文、數(shù)學重要,對英語普遍不夠重視。且英語基礎太差,兩極分化嚴重。所學習并不認真,成績并不理想,書寫也較差。課堂氣氛太沉悶。所以,要改變以上種種情況,除了抓好課堂紀律外,還要對他們進行思想教育,使他們認識到學習的重要性之外,亦要想方設法上好每一節(jié)課,利用多種媒體激發(fā)學生學習興趣,這是很重要的。
三、 教學目標
今期期未統(tǒng)考成績在市排名:平均分25、優(yōu)良率20、合格率35。
四、 教學要求與教學內(nèi)容
本學期共有8個單元,主要教學是動詞,一般現(xiàn)在時,現(xiàn)在進行時,一般將來時。同時,加強學生的聽力和口語訓練,要求學生懂得以上的語法知識點,能聽懂課堂上的用語和一些較短的對話、短文,能看圖說話,以提高學生的聽、說、讀、寫能力。
五、 教學具體措施
1、認真?zhèn)浜谜n,是好課,通過做游戲、唱英文歌,單詞比賽等多種形式,多利電化教學,激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性。
2、教學上和生活中注意困村施教,做到“一視同人”關心差生,對其循循善誘,耐心教育。
3、平時多與學生進行思想交流,了解其思想動向,關心學生學習和生活中情況,有困難時助其克服困難。
4、多與差生溝通,助其克服自卑,增強信心,利用課余時間及晚溫輔導其學習。
5、開展“四人”學習小組,互相幫助,取長補短,共同前進。
六、 教學工作及課時安排
第一.二周: 教學UNIT1 6課時 How things are different
第三.四周: 教學UNIT2 6課時 Animals
第五.六周: 教學UNIT3 6課時 Geography
第七.八周: 教學UNIT4 6課時 Talking about the past
第九.十周: 期中復習和檢測 6課時
第十一.二周: 教學
第十三.四周: 教學UNIT6 6課時 Families and neighbours
第十五.六周: 教學UNIT7 6課時 Describing people
第十七.八周: 教學UNIT8 6課時 Keeping a diary
第十九.二十周: 期末復習和檢測
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