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      一年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃

      時(shí)間:2024-08-14 22:06:11 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

      一年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃

        為了促進(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展,語文老師針對不同的同學(xué),制定了一個(gè)完美的教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎閱讀。

      一年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃

        一、教材分析:

        全冊教材由“入學(xué)教育”、“漢語拼音”“識字”和“課文”“語文園地”“口語交際”四個(gè)部分組成。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。

        1、“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”共兩部分,主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢,重視用眼衛(wèi)生并在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動(dòng)筆”的良好習(xí)慣,另外就是使學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛惜學(xué)習(xí)用品。

        2、漢語拼音,鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié),在四線格上寫得正確、工整。

        3、識字,分2組編排,每部分每課都配有一幅情景圖,這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識字,而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識事物,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

        4、課文,共安排20篇課文,分4組編排,每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。20篇課文中隨課文教學(xué)識字400個(gè),寫字100個(gè),課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)。

        二、班級概況:

        全班共有學(xué)生30人,其中男生18人,女生12人。學(xué)生入學(xué)不久,活潑好動(dòng)、天真爛漫,每個(gè)人的思想,品德都不成熟,處于形成的初步時(shí)期。對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成,對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神,學(xué)習(xí)目的還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。

        三、教學(xué)要求:

        1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:

       、耪莆照_的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

       、普莆照_的寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

        2、漢語拼音:

       。1)認(rèn)對、讀準(zhǔn)聲母、韻母。

       。2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。

       。3)能說出聲調(diào)符號的名稱,讀準(zhǔn)四聲,學(xué)讀輕聲。

       。4)認(rèn)識四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

        3、識字寫字:

       、排囵B(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣,準(zhǔn)確認(rèn)讀305個(gè)生字。

       、普f出基本筆畫的名稱。

       、悄馨垂P順在四字格里書寫、默寫168個(gè)生字,做到書寫正確、規(guī)范,姿勢端正、卷面整潔。學(xué)會(huì)按照田字格里的范字寫字。

        4、口語交際:

       。1)能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。

       。2)能按照圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事件。

        (3)能用普通話進(jìn)行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。

        5、閱讀:

       、拍苈(lián)系課程文和生活實(shí)際理解常用詞和句子的意思。

       、普J(rèn)識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣,能正確讀出長句子中的停連、輕重。

       、抢首x、背誦、指定的課文,分出角色朗讀對話。

       、日_地復(fù)述課文、語句連貫。

        一年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃2

        本學(xué)期我將以學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真、塌實(shí)地完成本學(xué)期的語文教學(xué)工作。具體計(jì)劃如下:

        一、學(xué)生情況分析:

        經(jīng)過上學(xué)期的深入接觸,我對班級的孩子有了一定的了解。我班現(xiàn)有56人,個(gè)別孩子常常給我的課堂教學(xué)帶來許多的不便,但也是因此使我們班級充滿了人文氣息。從去年的檢測成績上看,我班孩子的課堂學(xué)業(yè)水平居中,在寫字方面讓我覺得較有一種成功的喜悅。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經(jīng)喜歡看課外書了,在語言表達(dá)方面,孩子們會(huì)講,但順序性不強(qiáng),這可能與我的教學(xué)是脫不了關(guān)系的。還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差,需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo)。自我控制能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣仍有欠缺,需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo)。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:

       。1)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

       。2)培養(yǎng)專心聽講、積極發(fā)言的良好習(xí)慣。

       。3)繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

       。4)認(rèn)真完成作業(yè),做到書寫正確、整潔。

        2、課本內(nèi)容:

       。1)準(zhǔn)確認(rèn)讀550個(gè)生字。

       。2)掌握課本安排的常用偏旁。

       。3)能按筆順正確書寫、默寫生字250個(gè)。

       。4)理解課文內(nèi)容。

       。5)正確、流利地朗讀課文,對半數(shù)以上的學(xué)生要求能做到有感情地朗讀課文。

        (6)背誦指定的課文。

        3、“文如其人,字如其面”。

        本學(xué)期將在指導(dǎo)學(xué)生寫字上下工夫,使學(xué)生掌握漢字基本筆畫地書寫要領(lǐng),結(jié)合本學(xué)期一類字的教學(xué)使學(xué)生掌握字的間架結(jié)構(gòu),達(dá)到書寫正確、整潔、美觀。

        4、 口語交際:

       。1)能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。

       。2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。

       。3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

        5、寫話:

       。1)能看圖寫一句完整的話或幾句連貫的話。

       。2)能按照要求用幾句連貫的話寫一件簡單的事情。

        6、加強(qiáng)背誦

       。1)完成10句名言的背誦任務(wù)。

       。2)完成8首古詩的背誦任務(wù),注重理解,加強(qiáng)默寫。

       。3)完成80條成語的背誦任務(wù)。在理解、運(yùn)用成語上,下工夫。

       。4)完成《日有所誦》的背誦任務(wù)。

        7、閱讀:

       。1)指導(dǎo)學(xué)生閱讀一定量的`童話故事及自然科學(xué)等,積累學(xué)生的知識,在讀書中培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。

       。2)領(lǐng)讀一些富有時(shí)代氣息的新鮮閱讀內(nèi)容。

        8、積累:

        本學(xué)期嘗試寫日記、積累本。

        三、具體措施:

        1、根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),備好課、上好課、寫好活頁教案,按時(shí)批改作業(yè)及時(shí)反饋、講解。

        2、利用各種教研和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多充電,使自己的教學(xué)適應(yīng)時(shí)代要求,同時(shí)結(jié)合班級實(shí)際,努力進(jìn)行課堂教學(xué)的推陳出新,摒棄以往不利于發(fā)展學(xué)生聽說讀寫能力培養(yǎng)的做法,把輕松愉快的氣氛帶入課堂,讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、會(huì)用。

        3、高效利用課堂時(shí)間完成課本內(nèi)容的教學(xué),努力做到當(dāng)日事,當(dāng)日畢。

        4、利用早晨和語文課的時(shí)間組織、指導(dǎo)學(xué)生朗讀;通過講故事的形式激發(fā)學(xué)生的讀書興趣;定期開展講故事及朗讀競賽,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性。

        5、建立班級小書庫,讓學(xué)生有書可讀。

        6、利用課堂教學(xué)時(shí)間,班級特色教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,教學(xué)生寫字,提高學(xué)生寫字水平。

        7、利用課間及中午時(shí)間指導(dǎo)、檢查學(xué)生背誦。

        8、關(guān)注班級中學(xué)習(xí)落后的同學(xué),給他們以實(shí)實(shí)在在的、平等的鼓勵(lì)和幫助。

        9、爭取家長的支持和配合,使家長加強(qiáng)家中的作業(yè)監(jiān)督與管理。

        總之,本學(xué)期我將積極主動(dòng)地、扎扎實(shí)實(shí)地抓好語文教學(xué)工作,爭取在培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等方面再上新臺階。

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