- 相關(guān)推薦
《培養(yǎng)兒童閱讀興趣的策略研究》課題組研究計劃范文
一、指導思想:
歷史的車輪即將駛?cè)胫R經(jīng)濟時代。學生應不滿足于學校里取得的知識。使“學會”這種適應性學習變成“會學”這種創(chuàng)造性學習。故積極開展課外閱讀指導有助于開拓學生視野,培養(yǎng)學生終身學生能力。
我們常說“興趣是最好的老師”,而興趣對于低年級孩子來說又尤為重要,如果能培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣,這將是引領(lǐng)學生邁入閱讀殿堂至關(guān)重要的一步。因此,本課題研究旨在通過運用一些行之有效的策略激發(fā)學生的閱讀興趣,培養(yǎng)學生的閱讀興趣,讓他們的生活充滿閱讀,在閱讀中快樂成長。
二、推薦書目:
《伊索寓言》。
三、十月份:
1、每位課題組的老師在廣西教研網(wǎng)上注冊成為會員,建立自己的空間,并加入本課題的圈子。
2、每位課題組的老師參照課題組的總計劃和月計劃,針對本班實際情況撰寫本班課外閱讀計劃。
3、以班級為單位成立讀書會,開展如講故事、朗讀名著名篇等多種活動。
4、建立相關(guān)網(wǎng)站。
5、教給學生課題查找資料的方法,學會在網(wǎng)上找到作者相關(guān)介紹的方法。
6、指導學生摘抄好詞好句。
【《培養(yǎng)兒童閱讀興趣的策略研究》課題組研究計劃】相關(guān)文章:
《培養(yǎng)兒童閱讀興趣的策略研究》課題研究個人計劃范文11-21
上學期《培養(yǎng)兒童閱讀興趣的策略研究》課題計劃范文11-22
《農(nóng)村小學生英語學習興趣的培養(yǎng)》的課題研究計劃11-21
研究生個人培養(yǎng)計劃范文02-10
美國研究生獎學金申請策略12-08
高考英語閱讀真題研究11-24
學期課題研究計劃09-15
研究計劃書01-22
學期課題研究計劃01-25