語文四年級上學期期末復習計劃

　　一、指導思想：

　　根據(jù)本學期工作計劃的安排和集體備課小組的統(tǒng)一教學方案，結(jié)合班級學生及語文學習的具體情況，本著以素質(zhì)教育為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘?qū)W生的積極性和學習潛在能力，在不增加學習負擔的前提下，進一步爭取語文整體教學質(zhì)量的提高。

　　二、復習時間：18周和19周共兩周7節(jié)課.

　　三、復習形式：分類復習

　　四、復習內(nèi)容：

　　1、掌握本冊要求寫的199個生字及相關(guān)詞語，學會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

　　2、學會照樣子寫句子，能運用規(guī)范的修改符號修改病句。

　　3、掌握先概括后具體的構(gòu)段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡單概括段意。

　　4、掌握要求背誦的課文，并進行與課文相關(guān)的積累的鞏固。

　　5、進一步提高口語交際水平，在閱讀復習中相機進行實踐。

　　6、進一步了解本學年段的習作要求，對自己的習作進行修改，并根據(jù)不足進行指導。

　　五、具體安排：

　　（一）基礎(chǔ)知識復習：

　　1、時間：２課時

　　2．形式：專題復習和訓練評講相結(jié)合

　　3．內(nèi)容：本冊書的生字詞的音形義，形聲字，同義詞，反義詞，修改病句，照樣子寫句子等。

　　4．措施：

　�。�1）編寫訓練題一份，進行堂上練習。包含以上內(nèi)容。

　　（2）根據(jù)學生的反饋有針對性地進行單項專題復習，重點是掌握生字詞和修改病句，實詞的詞性。

　　（3）采用競賽的形式，激發(fā)學生的學習積極性。

　�。ǘ�）閱讀復習：

　　1、時間4課時

　　2．形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講，

　　3．內(nèi)容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，及配套的閱讀訓練。

　　4．措施：

　　（1）教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。

　　（2）采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣，

　�。�3）優(yōu)幫差，加強合作與督促。

　�。�4）輔差工作不放松。

　　（5）課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口語交際實踐。

　�。�6）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關(guān)。

　�。ㄈ�）作文復習；

　　1、時間：1課時

　　2、形式：習作欣賞、修改和臨場指導

　　3．內(nèi)容：進一步提高審題、選材能力，本學期自己的習作修改，進一步提高。

　　4．措施：

　�。�1）對于中下生加強寫得出的個別指導。

　�。�2）書寫習慣的糾正。

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