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      托班下半年工作計劃

      時間:2022-11-28 16:38:45 工作計劃 我要投稿

      托班下半年工作計劃范文

      托班下半年工作計劃范文1

        一、班況分析:

      托班下半年工作計劃范文

        本班現(xiàn)有幼兒25人,其中19名幼兒都是新生,他們的年齡從20xx年10月以后的,他們都是以前從未上過幼兒園。對于2—3歲的幼兒來說,他們年齡小,上幼兒園時他們第一次離開自己的親人,第一次自己去面對一個新的環(huán)境。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮,針對這一特點,制定以下教學計劃。

        二、教學工作:

        本學期,我們根據(jù)《幼兒園指導綱要》整合多元智能理論,加入了<<幫我早讀書>>,我們運用滲透式教學把知識傳授給幼兒。我們使用的是在南師大的教材,我們選用其中的六個主題活動,分別是:《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。針對托班幼兒新入園時情緒不穩(wěn)定而哭鬧,穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗少而設(shè)定的主題活動。

        在主題活動的開展中,針對班級幼兒的特點,增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培養(yǎng),其中包括了生理、情緒、智力和社會性等方面的發(fā)展。

        本學期我們要合理的安排幼兒的一日生活作息時間,動靜交替,我們要做到保教結(jié)合,讓幼兒有一個良好的學習空間。

        1、嚴格執(zhí)行幼兒園的各項保育制度。

        2、每天做好消毒工作。

        3、在一日生活的各個環(huán)節(jié)里,幼兒呢不過自己完成的,盡量要讓幼兒自己完成,這樣鍛煉幼兒的自理能力。

        4、在每天的生活中我們把教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生搞好。

        三、衛(wèi)生保健

        合理安排幼兒戶外活動的時間,并且保證每天2小時的戶外活動時間。

        四、安全工作

        1、告訴幼兒在戶外活動時,不亂跑。玩滑梯是不擁擠。

        2、在上廁所的時候不能擁擠。

        3、在吃飯的'時候告訴幼兒,要細嚼慢咽。

        4、玩玩具告訴不能搶玩具。

        5、喝水的時候要排隊不要擠。

        五、家長工作:

        1、在開學前對每一個幼兒進行家訪既是我們對幼兒有一個了解的同時,也是家長工作的一個部分,通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的認識和了解;Q育兒信息。

        2、新學期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。學期結(jié)束時召開家長會。

        3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保隨時向家長公示幼兒在園的學習、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學,豐富孩子的知識經(jīng)驗。

        4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長排優(yōu)解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作。嚴格接送卡制度,提高安全意識。

        5、通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等,讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學習習慣。并抓住時機與家長進行日常交流。

        6、幫助班級準備及補充自然角的物品,配合教學活動準備各種材料。

        7、通過家園聯(lián)系本,及時與家長取得聯(lián)系,反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn),達到家園共育的目的。

      托班下半年工作計劃范文2

        班級概況:本班幼兒共計13人,男生8人,女生5人,本班幼兒年齡較小,各方面能力都比較弱,自理能力比較差。大多數(shù)幼兒不會講普通話,在與教師的溝通方面存在一定的難度。本班幼兒語言、動手能力方面比較弱點。新幼兒入園以來,情緒比較不穩(wěn)定,為了讓其他工作能夠更好的進行我對班級進行了目標定位。

        一、班級情況分析:

        (一)幼兒方面本:本學期托三班共有14名幼兒,其中男生8名,女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多,因為是新辦園所以全部都是新生。

        (二)保教人員方面:

        因為是新擴的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內(nèi)換了3個老師。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點,在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契。

        二、現(xiàn)階段中心工作:

        從班級情況來看,本學期班級工作的重點應(yīng)該放在以下方面:

        1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生

        2、抓緊時間進行家訪,拉近幼兒與家長間的距離

        3、摸清幼兒特點進行因材施教

        4、穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作

        三、具體工作安排:教育教學五大領(lǐng)域

        健康領(lǐng)域

        1、逐漸適應(yīng)集體生活,體持穩(wěn)定、愉快的情緒。

        2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。

        3、在生活處理活動中,能手、眼和全身協(xié)調(diào)運動和操作。

        4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動,能從中獲得愉快的體驗。

        5、能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。

        6、喜歡和同伴共同做操,感受互相注視和模仿的樂趣。

        7、有初步的安全意識,能避開明顯的不安全因素。根據(jù)托班教材對幼兒進行訓練,學習,讓幼兒在本學期學習后,能有所進步。

        語言領(lǐng)域

        1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

        2、樂意回答成人的提問,也能向成人提出簡單的問題。

        3、能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷,并能讓聽者基本聽懂。

        4、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。

        5、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。

        6、會一頁一頁地翻書和看書,看完后把書歸位。

        7、喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。

        社會領(lǐng)域

        1、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。

        2、樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。

        3、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則,并逐漸養(yǎng)成習慣。

        4、能親近教師和同伴,樂意幫他們做點事。

        5、在成人的指導下,樂意與同伴交換或分享食物和玩具,并能獲得愉快的體驗。

        6、喜歡參加集體活動,能互不干擾地與同伴一起游戲。

        7、對同伴的情緒有適度的反應(yīng),有關(guān)心同伴的表示。

        8、知道自己的姓名、年齡、性別,知道父母的姓名和家庭住址。

        9、會主動地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語。

        科學領(lǐng)域

        1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。

        2、樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。

        3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。

        4、能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠近。

        5、能認識并說出3—4種顏色、認識圓形、方形。

        6、知道一和許多。

        7、能點數(shù)2—3件物品。

        藝術(shù)領(lǐng)域

        1、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情,并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。

        2、樂意參加音樂活動,對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。

        3、樂意結(jié)伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。

        4、喜歡參加美術(shù)活動,能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。

        5、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。

        6、樂意在成人的幫助下,學習正確地使用權(quán)用和整理材料。

        特色教學英語

        1、學會基本的問候語,能在入園與離園時和家長、老師問好,再見。

        2、學習10個英語字母及相關(guān)的.單詞。

        3、對英語感興趣,愿意上英語課。不單依靠英語教師教授,本班教師也配合。

        蒙氏

        1、跟著音樂走線,并基本將線走好。

        2、學習蒙氏的基本常規(guī)。

        3、學習嵌套、五指抓、舀等大肌肉的動作。貫穿于幼兒一日活動中。識字學習40個漢字及10首識字兒歌。每兩周學習一首兒歌,學習四個漢字。

        感統(tǒng)

        1、培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓練室中進行活動。

        2、學習使用羊角球、蕩秋千。在幼兒體育活動時間進行。

        電腦

        1、讓幼兒認識電腦的基本組成部分。

        2、培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進行活動。貫穿于平時的教學活動中。

        保育工作飲食方面

        1、注意幼兒食品的冷、熱程度,保證幼兒不吃冰冷、過燙的食品。

        2、注意幼兒食品衛(wèi)生,預防疾病傳播。以生活老師為主,但本班教師也要配合。及時對生活老師提出建議。

        安全工作

        1、注意不讓幼兒觸碰帶電、鋒利、消毒洗滌用品物品。

        2、注意幼兒藥品管理。

        3、防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑。消毒工作1、嚴格遵守消毒制度。2、每星期曬一次被褥,每月拆洗一次被單。

        3、每周消毒一次玩具,每天消毒餐具、毛巾、口杯。

        4、每天清洗幼兒盥洗室。

        健康工作

        1、照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒。

        2、及時給多汗及尿褲的幼兒換衣服。理論知識認真學習幼兒心理學、衛(wèi)生學,掌握本階段幼兒的特征。

        家長工作知識反饋認真做好每周周知識反饋,保證發(fā)到每個家長的手中。兩位教師共同完成。必要時保育員也要配合。

        家訪、電訪

        1、對未來園的幼兒及時做好電訪,家訪工作。

        2、電訪及家訪工作做到有記錄。

        3、電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家情況。

        并鼓勵幼兒堅持來園上課。環(huán)境布置主題布置結(jié)合主題活動布置好班級環(huán)境。

        區(qū)角布置

        1、結(jié)合主題、領(lǐng)域活動,做好幼兒區(qū)角布置,保證幼兒能有人手一份的操作玩具。

        2、根據(jù)主題、領(lǐng)域活動,及時變動幼兒區(qū)角活動材料。班務(wù)工作堅持每月至少開展兩次班務(wù)會,交流、溝通班級內(nèi)的大小事務(wù),并有記錄。班主任主持。班務(wù)會三個老師都必須參加。社會實踐工作配合年段做好每月一次的社會實踐活動。三個老師共同完成。

      托班下半年工作計劃范文3

        一、班級情況分析:

        我們班的幼兒,他們都是2歲左右的孩子,他們都是第一次離開家庭,開始集體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個性和不良的生活習慣。對家人有很大的依戀,上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此,我們要給他們更多的呵護,足夠的愛。從穩(wěn)定的情緒,來培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,為以后的生活、學習打下良好的基礎(chǔ)。

        二、本學期教育教學目標

        本學期,我們的工作要體現(xiàn)“養(yǎng)教并重”的原則,特別是要加強保育工作,精心呵護每位幼兒,從情感教養(yǎng)入手,給予幼兒以精神上的安慰,把保育作為重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理,把保育工作作為重中之重,注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,使幼兒能左鍵習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒,引起孩子愉悅的情緒反應(yīng),盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

        1、生活常規(guī)

        新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此,我們把常規(guī)教育納入工作重點我們要誠懇、和藹、有耐心,循序漸進,持之以恒地指導每位幼兒,特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,入洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習,多給予贊美和鼓勵,使他們逐漸形成良好的生活習慣。

        具體做到:

       、俑吒吲d興的上幼兒園,向老師問早、問好,離園時會說再見。

        ②逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手,主動向老師表示大小便,學會上廁所。

        ③自己學會用勺子吃飯,能自己主動表示想喝水。

       、軙眯∫巫,主動玩完玩具要收拾。

       、菰诶蠋煹膸椭履馨察o的午睡。

       、拊诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,手扶把桿一級一級上下樓梯。

        2、教育教學

        本學期,我們將通過五大領(lǐng)域來開發(fā)幼兒智力,教學內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式,讓幼兒在教師的引導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與集體活動。具體做到:

        ①健康領(lǐng)域:

        身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快;生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的'生活自理能力;喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈敏。

       、谡Z言領(lǐng)域:

        愿意與人交談,講話禮貌;注意傾聽對方說話,能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話。

        ③社會領(lǐng)域:

        愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;能主動地參與各項活動,有自信心;樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

       、芸茖W領(lǐng)域:

        對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;能運用各種器官,動手動腦,探究問題;能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

       、菟囆g(shù)領(lǐng)域:

        能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

        三、家長工作

        教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會,向家長公布班務(wù)計劃,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣,不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣,養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣,以及每天定時大便的習慣。

        請家長定期為孩子剪指甲,教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄,以便了解孩子的情況、學習內(nèi)容、需家長配合的事項,回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,引導幼兒盡量用復合句完整表述。

        為孩子提供交往的機會,關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,給孩子一些自主的空間,保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,合理搭配飲食,及時增減衣服,以便保證正常的生活和學習。

      托班下半年工作計劃范文4

        一、班級情況分析

        我班現(xiàn)有幼兒20名,其中新生有2名。經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進步,從衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的,他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題,如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩,但獨立性差,依賴性強,動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。

        二、具體工作及措施

       。ㄒ唬┕餐

        目標1:在老師的幫助下,愉快參加各類活動。

        目標2:能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發(fā)展幼兒的小肌肉群,逐步增強身體的適應(yīng)能力。

        目標3:在活動中注意安全,不做危險的動作。

        目標4:鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。

        目標5:愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔。目標6:初步養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。

        目標7:繼續(xù)了解正確穿脫衣服的簡單方法,并能安靜就寢。

        目標8:懂得愛護幼兒園的各種東西。

        目標9:培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。

        目標10:培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識。

        (二)探索世界

        目標1:初步培養(yǎng)幼兒對科學小實驗、小問號的興趣。

        (1)保證每兩周一次的小實驗和每周一次的小問號活動時間,并提供充足的小實驗活動材料。

       。2)選擇適合托班幼兒的活動內(nèi)容,引導幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。

        目標2:培養(yǎng)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣。

        措施:

       。1)引導幼兒運用多種感官感知大自然的美,熱愛春天。

       。2)能根據(jù)自己的觀察經(jīng)驗,說出春天有哪些變化。

        目標3:繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學習計算的興趣,學習粗淺的數(shù)學知識。

       。1)老師利用區(qū)角游戲活動和教學活動逐步引起幼兒參加數(shù)學活動的興趣。

       。2)利用教學活動及區(qū)角游戲活動進一步讓幼兒學會手口一致,點數(shù)“3”以內(nèi)的實物,并能說出總數(shù),比多少。

       。3)利用圖形寶寶的游戲,進一步認識基本圖形(圓形、三角形、正方形)。

       。ㄈ┍磉_與表現(xiàn)

        目標1:繼續(xù)學聽、學說普通話,進一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。

        措施:

        (1)通過教學活動、區(qū)角活動,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒喜歡跟老師學說普通話,樂意模仿老師的講話。

        (2)通過自由活動,指導個別幼兒進行一些聽說練習。

        目標2:學說禮貌用語和生活中的常用語,喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說話。

       。1)注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),并讓幼兒主動使用禮貌用語(早、好、再見)。

       。2)在各個教學活動中注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,學念兒歌,學講內(nèi)容淺顯的故事。

       。3)在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,大膽地交談。

        (4)指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。目標3:進一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動。

        措施:

       。1)通過教學活動,跟老師學唱簡短歌曲。

       。2)通過游戲活動,讓幼兒學習簡單的模仿操。

        目標4:進一步接觸使用美術(shù)工具和材料,愉快自由地涂、粘、貼、撕。

       。1)利用早上來園活動,讓幼兒動手撕撕貼貼。

        (2)通過教學活動,讓幼兒使用美術(shù)工具和材料操作發(fā)展興趣,表現(xiàn)情感。

       。3)美術(shù)活動形式多樣化,棉簽畫、紙團畫、搓搓團團、任意撕紙、粘貼、粘紙等,激起幼兒想學的興趣。

        目標5:喜歡看書,繼續(xù)了解看書的基本方法。

       。1)通過語言活動、區(qū)角活動、情景表演讓幼兒喜歡看書,進一步了解看書的基本方法。

       。2)有較好的閱讀習慣,在閱讀角能完整地按順序讀一本書,不受別人的干擾。

       。3)能根據(jù)畫面或談話內(nèi)容簡要回答問題。

       。ㄋ模┘议L工作

        目標:加強家園聯(lián)系制度,取得家園聯(lián)系一致性。

       。1)通過家園聯(lián)系冊,向家長及時介紹幼兒園的.培養(yǎng)目標及幼兒在園的各種情況,家園一致進行教育。

       。2)定期出好每周的家園聯(lián)系欄,做好家園聯(lián)系冊和“兩報”的發(fā)放工作,以增進教師和家長之間的聯(lián)絡(luò)。

       。3)每學期召開兩次班級家長會,開放特色活動、班級半日活動展示,讓家長了解幼兒在園的情況。

        目標2:鼓勵家長配合園內(nèi)活動。

        措施:

       。1)通過家長與教師的隨時交流,繼續(xù)請家長合作,豐富本班自然角的物品和飼養(yǎng)。

        (2)邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項親子活動,了解自己的孩子,促進孩子的全面發(fā)展。

       。3)由于活動和教學需要幼兒帶物品來園,希望家長積極配合。

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