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國培計劃送教下鄉(xiāng)玩轉游戲學習心得體會
時間流逝得如此之快,又解鎖了新的學習任務,是時候認真思考學習計劃該如何寫了哦。那么如何做出一份高質(zhì)量的學習計劃呢?以下是小編精心整理的國培計劃送教下鄉(xiāng)玩轉游戲學習心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出:“游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式!薄队變簣@指導綱要》中同時指出:“玩是幼兒的天性”,“要發(fā)現(xiàn)、保護和引導幼兒固有的天性”,“以游戲為基本活動”。游戲是幼兒童年生活不可或缺的一部分,它是孩子童年的歡樂、自由和權利的象征。豐富多彩的游戲不僅可以促進幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好品行,而且能增長幼兒的知識,發(fā)展智力。
每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。來自?谑袡C關幼兒園的何老師給我們帶來的專題講座《玩轉游戲》。何老師讓我們回憶童年中最讓我們快樂、最難忘的游戲。說到童年游戲,大家臉上的微笑就不斷。通過何老師組織一起玩游戲,我懂得了游戲是符合幼兒心理特點、年齡特點的一種獨特的活動形式。我們要成為一名富有游戲精神的幼兒教師,捍衛(wèi)童年、呵護天性、善待成長。
游戲是促進幼兒智力發(fā)展的最佳活動。通過游戲喚起幼兒的興趣,集中注意力,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,使幼兒在輕松愉快的氣氛中學習,促進幼兒智力發(fā)展。按照皮亞杰的理念,從認知活動而言,游戲是同化的過程。幼兒玩游戲越多,他們智力會發(fā)展更好一些。
陳鶴琴先生說過,游戲是兒童的心理特征,游戲是兒童的工作,游戲是兒童的生命,從某種意義上說,幼兒的各種能力是在游戲中獲得的。
幼兒園教育是終生教育的奠基階段,我們應該因地制宜地實施素質(zhì)教育,還要從小培養(yǎng)良好的行為習慣。俗話說:好習慣難養(yǎng)成,壞習慣一學就會。只有在良好的教育環(huán)境下漸漸地養(yǎng)成好習慣,長大才不會走彎路,F(xiàn)在社會的青少年犯罪例子比比皆是,這是需要反思的,這都是從小缺乏正確的教育的緣故。我們應該營造一個良好的學習環(huán)境讓幼兒能夠更好地正確發(fā)展,幼兒園還應該與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
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