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      幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃

      時間:2022-11-14 19:56:25 學(xué)期計劃 我要投稿

      幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃

        時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,先做一份工作計劃,開個好頭吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編幫大家整理的幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃,希望對大家有所幫助。

      幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃

      幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃1

        一、年段情況分析

        我們小班年段共有2個班,其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活,喜歡上幼兒園,會遵守簡單的集體常規(guī),有一部分幼兒的口語表達能力、自理能力較好,初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力,加強配合,使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。

        二、工作目標

        1、開展豐富多彩的年段、班級活動,力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。

        2、加強對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成。

        3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展多種游戲。

        4、重視幼兒語言的發(fā)展,努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域,提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。

        三、工作重點

        我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點,以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點,密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學(xué)習(xí),在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學(xué)模式,鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的`環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上,從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點開展以下幾方面工作:

        1、保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

        2、以研討促教,培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。

        3、家園共育,促進幼兒更好地發(fā)展。

        4、以游戲形式,培養(yǎng)幼兒安全保護意識和能力。

        四、具體措施

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        1、小班階段,正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此,我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。

        2、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角,投放材料,加強區(qū)角活動指導(dǎo),發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能,真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。

        3、重視個別兒童教育,進一步了解幼兒個性,做到及時觀察、記錄和階段性的反思,以便采取適當?shù)慕逃椒,保證幼兒的發(fā)展。

        4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式,開展多項活動,培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。

        5、開展系列活動,組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等,培養(yǎng)幼兒堅持說普通話,發(fā)展幼兒的口語表達能力。

        6、重視對幼兒的觀察、評價,建立幼兒成長足跡,做到有針對性、目的性、階段性等,檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。

        7、重視幼兒體格鍛煉,充分利用場地、玩具等設(shè)施,開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒活動時間和質(zhì)量,促進幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。

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        1、年段組收集制作教玩具,各班資源共享。

        2、利用年段組活動時間,共同探討在教育中遇到的困難,尋找教育良方。

        3、深入實際,多種形式開展調(diào)研工作,制定整改、培養(yǎng)措施;創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍:

        4、一月兩次進行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí),不斷充實老師的理論知識,分享教師之間的經(jīng)驗,挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實施。

        5、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,養(yǎng)成進姐妹班聽課的習(xí)慣,互相取長補短。

        (三)、家園共育方面

        1、各班完成電訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感。

        2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系,促進家園共育。通過家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長會、家長開放日、家長學(xué)校講座,取得家園同步教育。

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        各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,并結(jié)合小班幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Wo意識和能力。

      幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃2

        一、本班教師介紹

        本班共有三位老師,李老師、王老師負責(zé)幼兒的日常教育工作,郝老師負責(zé)幼兒的生活起居,我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力,全心全意地對待每一位幼兒。

        二、本學(xué)期工作重點:

        九月份:穩(wěn)定幼兒的情緒,是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。

        十月份:進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。

        十一月份:舉行秋季運動會和家長觀摩活動。

        十二月份:舉行新年聯(lián)歡會,請家長和孩子共同聯(lián)歡。

        三、教育教學(xué)工作:

        我們將開設(shè)的特色教育有:環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學(xué)具特色。

        我們?nèi)粘Un程有:科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、社會、健康、美術(shù)、音樂、學(xué)具。

        四、家園配合:

        幼兒剛從家庭走入幼兒園,進入一個全新陌生的環(huán)境,會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象,希望家長配合我們作以下工作:

        1、多為孩子講幼兒園的好,有好多的伙伴玩,有許多的玩具,由老師給小朋友講故事等等,增加幼兒對幼兒園的向往和好感,不要說:“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,對幼兒園產(chǎn)生畏懼。

        2、幼兒在園有許多活動,難免有碰著摔著的情況發(fā)生,希望家長能諒解我們的'工作。幼兒入園前交往機會少,不會表達對同伴的喜好,當他喜歡一個小朋友想和他玩時,可能會推他一下或拍他一下,難免會發(fā)生爭執(zhí),如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,此時您可以與我們溝通,但是要避開孩子,以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,不利于幼兒入園。

        3、幼兒正式入園后,第一次和父母分開,產(chǎn)生分離焦慮,哭鬧現(xiàn)象很嚴重,而父母也會很擔(dān)心,孩子一直哭怎么辦,喝不上水怎么辦,會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,但是家長越是觀望,幼兒就越有依戀心理,哭鬧時間就越長,不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,正式入園后,希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,我們會照顧好孩子們。

        4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師,會有畏懼感,回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,我們的飯和水都是不限量的,一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求,這樣老師才會了解他的需求。

        5、生活自理方面:剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子,請您為孩子準備一兩套備用的衣服,裝到袋子里并貼上姓名、班級,放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,不要有鞋帶便于穿脫,不要穿有帶子的衣服,不要帶零食及尖銳的小東西,可以帶一些毛絨大玩具,每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,不要用別針別,幼兒的指甲不可太長,剪完后要磨平以免抓傷別人,如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),離園時要及時告訴老師,以便注意;如有病史等特殊情況,要提前打招呼,如需喂藥,請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間,入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選擇。

        入園第一周應(yīng)早起,可以在家吃一點飯,以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐,回家后要大量補水,多吃水果,不要補實物,易積食生病。

        6、從今天下午三點即可試園,要帶孩子認識自己的杯子、床位、毛巾的位置,知道自己的學(xué)號。九月二日上午,八點到十一點下午三點到六點都可試園,中午可在幼兒園進餐,幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣。

        7、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí):幼兒園的教學(xué),重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,不會要求孩子死記硬背兒歌、故事,但這并不意味著什么都不教,每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中,有些內(nèi)容當天教當天不一定就能學(xué)會,孩子有個內(nèi)化的過程。

        8、為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境,請家長配合帶一些動植物,如蒜、盆花、魚等,寫上名字,培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,為了豐富孩子們的戶外活動,家長可以做一些體育器械,如沙包、飛盤、墊子等。

        9、如有意見和建議,請當面和老師交流,以免造成誤解。

        我們?nèi)焕蠋煏䦂F結(jié)一心,和在座的每位家長朋友共同協(xié)作,讓我們的寶寶茁壯成長,開心快樂的度過每一天。

      幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃3

        本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:

        一、班級情況分析及工作重點:

        本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,男孩19名,女孩13名,通過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結(jié)友愛。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

        二、主要工作任務(wù):

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        1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

       。1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

       。2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

        2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

       。1)認識自己的標記。

       。2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。

       。3)能安靜午睡,不吵醒別人。

       。4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,能自己吃飯等。

        (5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

        具體的做法:

       。1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

       。2)以孩子喜歡的方式組織進行相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

        3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

       。1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。

       。2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

       。3)學(xué)會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。

       。4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

       。5)將玩具歸類收好。

        4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

        利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。

        5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

        具體的做法:

       。1)教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。

        (2)照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。

        堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

        (3)氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名,以便于辨認。

       。4)隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。衣物及個人物品,請自行攜帶并定期清理。

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        1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設(shè)計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導(dǎo)能力較強的幼兒,并在日常教學(xué)中,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增強學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

        2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。

        3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。

        4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。

        5、深入實踐園本課程,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行,從他們的'興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

        6、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。

        7、每學(xué)期認真對待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進行交流和整改。

       。ㄈ┘议L工作:

        在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

        (1)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

        (2)加強與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

       。3)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

       。4)每學(xué)期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

       。5)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

       。6)做好接送工作。來園和離園時,請家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。

        三、月份工作安排:月份主要目標主要措施反饋措施

        九月份

        健康領(lǐng)域:

        1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

        2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

        3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。

        4、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。

        社會性領(lǐng)域:

        1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

        2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。

        3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

        4、享受與同伴分享的樂趣。

        語言領(lǐng)域:

        1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

        2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。

        3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。

        科學(xué)領(lǐng)域:

        1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。

        2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

        藝術(shù)領(lǐng)域:

        1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

        2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

        〈一〉保教工作

        1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。

        2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;

        3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

        4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

        5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。

        6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

        〈二〉家長工作

        1、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標。

        2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長進行問卷調(diào)查。

        3、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

        4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

        5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

        〈三〉教研工作

        1、制訂學(xué)期班級工作計劃。

        2、研究制定課題方案。

        3、制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日計劃。

        4、參加年段集體備課活動。

        班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,高高興興地上幼兒園,也很快得融入幼兒園的各項活動,認識同伴與老師,特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長在認真溝通,爭取家長的支持與幫助,還有本班幼兒的自制力較弱,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。

        十月份

        健康領(lǐng)域:

        1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。

        2、學(xué)會自己進餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

        3、會插接、拼搭簡單的造型。

        4、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

        社會性領(lǐng)域:

        1、在游戲活動中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。

        2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

        科學(xué)領(lǐng)域:

        1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

        2、能愉快地參加游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。

        語言領(lǐng)域:

        1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

        2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

        3、喜歡和老師一起看圖書。

        藝術(shù)領(lǐng)域:

        1、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的表演。

        2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學(xué)會簡單的定位粘貼。

        3、對泥工活動感興趣,學(xué)會團圓的技能。

        〈一〉保教工作

        1、進一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

        2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。

        3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

        4、開展“花兒朵朵”主題活動,創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。

        5、在每天的分區(qū)活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

        〈二〉家長工作

        1、舉行親子活動。

        2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

        3、完善“接送卡”的使用制度。

        〈三〉教研工作

        1、實施課題方案,積累研究中的過程性資料。

        2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(說課——開課);

        3、組織幼兒參加早操展示活動;

        4、進行主題墻的布置;

        5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。

        幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐,學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細觀察,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會,把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

        十一月份

        健康領(lǐng)域:

        1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。。。

        2、對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。

        3、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

        4、引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

        社會性領(lǐng)域:

        1、知道友好的對待鄰里的小朋友。

        2、知道一點公共的事情和公共場所。

        科學(xué)領(lǐng)域:

        1、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。

        2、認識四五種常見的花兒,了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。

        語言領(lǐng)域:

        1、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。

        2、能朗誦簡短2—3首兒歌。

        藝術(shù)領(lǐng)域:

        1、用自然音唱歌,吐字清楚,學(xué)會唱3、4首歌曲。

        2、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

        3、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。

        4、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。

        <一>保教工作:

        1、結(jié)合11月9日消防安全宣傳日,加強幼兒的安全教育,使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

        2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

        3、加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流,并利用晨間和區(qū)域活動的時間,提供給幼兒鍛煉的機會,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

        4、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。

        5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物,會將脫下的衣物放整齊。

        6、繼續(xù)開展“花兒朵朵”的主題活動。

        <二>家長工作:

        1、更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容。

        2、發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊,并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況。

        3、做好家長訪園日的各項工作準備。

        <三>教研工作:

        1、參加園內(nèi)互聽互評。

        2、查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在的問題,并做好記錄。

        3、及時撰寫月份反思和個案追蹤。

        4、區(qū)域交流檢查。

        本月我們看到孩子一點一滴的進步,我們由衷的欣慰。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質(zhì)量很好,小朋友們都會自己脫衣服、鞋襪,而且吃飯時基本不用老師喂。結(jié)合秋季,我們組織幼兒到“山前綠化帶”進行秋游活動。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力,大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽,果實累累的季節(jié)里,我們與幼兒一起進入自然天地,共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。通過這次的秋游,使幼兒開闊了眼界,增長了知識,也鍛煉了幼兒的體格,收獲真大。認真對待本月園內(nèi)開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動,我們能根據(jù)本班幼兒年齡特點以及能力情況,選擇了幼兒感興趣的“小樹葉找媽媽”參加評比活動,認真?zhèn)湔n和準備教具,獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評。

        十二月份

        健康領(lǐng)域:

        l、墊上運動練習(xí)側(cè)滾。

        2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。

        3、漱口時會輕輕吐水,不讓水花濺在地。

        社會性領(lǐng)域:

        l、能遵守基本的規(guī)則,并能按規(guī)則行動。

        2、知道互相友愛,當別人遇到困難時不嘲笑,愿幫助別人。

        語言領(lǐng)域:

        1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則,兒歌二首,繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。

        2、能注意聽老師講話不插嘴。

        科學(xué)領(lǐng)域:

        l、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長短、的不同進行分類。

        2、在老師的指導(dǎo)下,有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

        藝術(shù)領(lǐng)域:

        1、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下,逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲,并按節(jié)奏拍手。

        2、認識休止符號,學(xué)習(xí)用輪奏的方法進行打擊樂演奏。

        3、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。

        <一>保教工作:

        1、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動,收集相關(guān)的材料。

        2、根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外展板展示美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

        3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合,本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

        4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,教育幼兒注意冬季保暖,每天堅持來園。

        <二>家長工作:

        1、根據(jù)冬季,幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。

        2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通,并做好家訪登記。

        3、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。

        4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

        5、請家長為幼兒準備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。

        <三>教研工作:

        1、每周定時、隨機的召開班級會議,及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

        2、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象,分析原因,找出解決問題的辦法。

        3、繼續(xù)追蹤個案調(diào)查和月份反思。

        4、參加園內(nèi)教師基本功比賽。

        5、參加園內(nèi)的“迎新年”體育運動會。

        加強對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練,如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等,迎接園內(nèi)對幼兒生活習(xí)慣(常規(guī))的檢查。本班幼兒各項常規(guī)均較好,我們還幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如舉手回答問題,不爭搶公用用具。家長們積極配合我們開展主題活動,認真填寫各類調(diào)查表,按時發(fā)放《發(fā)展情況手冊》,如實反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。衛(wèi)生保健方面,我們能關(guān)注每個孩子,經(jīng)常提醒幼兒喝水,確保幼兒安全,每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高,并受到家長的贊揚。

        一月份

        健康領(lǐng)域:

        1、具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。

        2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。

        3、知道冬季防寒保暖知識。

        社會性領(lǐng)域:

        1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

        2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

        3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

        語言領(lǐng)域:

        能朗誦簡短5—6首兒歌,復(fù)述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。

        科學(xué)領(lǐng)域:

        1、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。

        2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

        藝術(shù)領(lǐng)域:

        1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄,學(xué)習(xí)用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

        2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。

        <一>保教工作:

        1、保教結(jié)合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

        2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,收集相關(guān)的材料。

        3、對幼兒的作品進行展示。

        <二>家長工作:

        1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。

        2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。

        <三>教研工作:

        1、及時撰寫月份反思。

        2、做好幼兒的測評工作,并進行分析和統(tǒng)計。

        3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等。

        日常生活中,培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓,有什么事情能互相用語言來溝通,不動手推拉,也不隨便動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力,尤其是穿脫,疊放衣服,在午睡中能整齊放在固定的地方,加強午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:將孩子在園的情緒、飲食,學(xué)習(xí)等情況以每周向家長匯報。經(jīng)常與家長進行溝通,如請假,詢問孩子身體狀況,學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通,不怕麻煩,不計瑣碎,盡力滿足他們各方面的要求,只要是為了孩子好,有利于他們的健康,我們都主動給予配合。

      幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃4

        一、指導(dǎo)思想

        以“指南”“綱要”“五大行動”為指導(dǎo),以幼兒園園務(wù)工作計劃、教研工作計劃為依據(jù),以年級組為陣地,通過積極開展各類教學(xué)、教研討論活動、貫徹課程游戲化的主要精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師各方面的能力及素養(yǎng)。在工作中加強實施與反思,堅持以促進幼兒身心健康為中心,保教合一為原則,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣以及良好的行為習(xí)慣。

        二、工作重點與措施

        1、穩(wěn)定新生入園情緒,引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動,盡快擺脫對家長的依戀。不斷提高幼兒的生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。

        2、定時、定點開展年級組活動,充分利用每天下午4點20至5點集中審議當天活動,追隨幼兒興趣與需要生成第二天課程計劃。

        3、根據(jù)小班幼兒的具體情況和年齡特點,群策群力、共同研討小班區(qū)域游戲的.內(nèi)容以及有效指導(dǎo)。

        4、追隨幼兒興趣創(chuàng)生出適合本班幼兒發(fā)展的班本課程,逐日審議班本課程內(nèi)容,及時進行反思。

        5、通過實踐、反思、再實踐、再反思,將主題活動、區(qū)域游戲以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)相結(jié)合,從而實現(xiàn)課程、游戲、環(huán)境與幼兒的有效互動,促進幼兒發(fā)展。

        6、結(jié)合實踐解讀“指南”“綱要”,認真攥寫課程反思、讀書筆記,組內(nèi)分享交流,以促進教師專業(yè)化成長。

        7、以“能者為師”為宗旨,發(fā)揚“傳幫帶”的精神,讓有特長的老師幫助、帶動組內(nèi)其他老師一起進步、共同成長。

        8、建立良好的師幼、同伴關(guān)系,并取得家庭的配合,重視入園、離園接待工作、認真布置好家長園地,合理利用班級微信群、QQ群等做好家長溝通工作。充分利用家長資源,并鼓勵家長積極參與我們的各項活動。

        三、逐月安排

        九月份:

        1、制定小班幼兒適應(yīng)周活動方案

        2、邀請家長進入班級QQ群、微信群

        3、選取音樂、編排早操

        4、充實區(qū)域游戲、提供多種區(qū)域材料

        5、開展“慶中秋”主題活動

        6、召開家長會

        十月份:

        1、進行國慶主題教育

        2、根據(jù)主題更換游戲材料、主題墻

        3、開展班本課程

        4讀書交流活動

        5、青年教師基本功訓(xùn)練

        十一月:

        1、月初開展秋游活動

        2、讀書筆記分享交流活動

        3、繼續(xù)班本課程

        4、根據(jù)主題更換游戲材料

        5、對家長開放活動

        6、幼兒安全教育主題活動

        十二月份:

        1、班本課程活動展示

        2、青年教師攥寫觀察記錄交流

        3、審議主題活動內(nèi)容,制定游戲計劃

        一月份:

        1、結(jié)合元旦,開展主題活動

        2、撰寫幼兒評語

        3、做好各方面總結(jié)工作

        4、收集整理各項資料

      幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃5

        我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。

        制定出以下工作計劃:

        一、班級情況分析及工作重點

        本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

        二、幼兒發(fā)展目標

        1、健康領(lǐng)域

       。1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

        (2)在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。

       。3)了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

       。4)愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

        2、語言領(lǐng)域

        (1)學(xué)習(xí)普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

       。2)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

        (3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。

        3、社會領(lǐng)域

       。1)愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

        (2)樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂。

        (3)在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。

       。4)學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

       。5)學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

        4、科學(xué)領(lǐng)域

        (1)在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

       。2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

       。3)喜歡操作、擺弄。

        (4)親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。

        5、藝術(shù)領(lǐng)域

       。1)在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

       。2)喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

       。3)嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

       。4)學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

        三、教育教學(xué)工作

       、弊龊眯律雸@的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

       。1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

       。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

       。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的.陌生感。

        ⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

        (1)認識自己的標記。

        (2)學(xué)會正確的洗手方法。

        (3)能安靜午睡,不吵醒別人。

       。4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

        ⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

       。1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。

        (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

        (3)學(xué)會用語言表達自己的意愿,能將玩具歸類收好。

       。4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

       、瓷钊雽嵺`園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

       、底⒅鼗顒訁^(qū)活動的計劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

       、敦S富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

        四、衛(wèi)生保健工作

        小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。

        在本學(xué)期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

        五、家長工作

        在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

        1、加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

        2、按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

        3、鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

        以上是我本學(xué)期的個人工作計劃,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進步

      幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃6

        一、指導(dǎo)思想

        深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,深化教學(xué)改革,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我組教師的教學(xué)質(zhì)量,使我們的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

        二、工作目標

        1、依據(jù)園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神,結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究,促使教師在教育教學(xué)上有個整體的提高。

        2、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,以理論學(xué)習(xí)為抓手,促進本組教師吸納、反思水平的整體提高。

        3、加強教學(xué)常規(guī)管理,把一日活動做實做細,合理安排一日常規(guī),提高教育教學(xué)質(zhì)量。保證幼兒健康、活潑、和諧發(fā)展。

        4、培養(yǎng)新教師為重點,以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學(xué),使幼兒園的.教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實效。

        三、教研重點

        1、深入學(xué)習(xí)新《綱要》,用新《綱要》精神指導(dǎo)實踐工作。

        2、增強老師們理論知識學(xué)習(xí)意識,提高自身知識水平,優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)

        3、鼓勵新老師學(xué)習(xí)說課,愿意向其他教師公開觀摩活動,完善自我評價,提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。

        四、內(nèi)容及措施

        1、抓好《綱要》的學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要,領(lǐng)會其精神實質(zhì),并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,制定教育計劃和組織教學(xué)活動,促進幼兒全面、主動發(fā)展,加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),引領(lǐng)教師用先進理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

        2、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流,為了進一步提高教師的教學(xué)能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

        3、通過課堂觀察、示范課、展示課、交流課等多種形式的教研活動促進本組青年教師的專業(yè)成長。同時讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家,取長補短,共同進步!

        五、本學(xué)期主要活動安排:

        9月

        1、做好迎新生工作,小班重點抓常規(guī)訓(xùn)練

        2、早操的編排和訓(xùn)練

        3、小班召開開家會

        10月

        1、組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例

        2、早操比賽活動

        3、教學(xué)常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查。

        11月

        1、充分利用家長、社區(qū)資源,充實各區(qū)角活動內(nèi)容。

        2、家長開放日活動

        3、區(qū)域活動組織交流活動

        12月

        1、檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料

        2、慶元旦親子活動

        1月

        做好學(xué)期結(jié)束工作

      幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃7

        經(jīng)過炎炎的夏日,孩子們又回到了美麗的校園,讓這原本被太陽洗禮了多日的校園又變得生機蓬勃,到處充滿了孩子們的氣息,當然也不乏有哭鬧的聲音,本學(xué)期小小班由四位老師共同負責(zé)。新學(xué)期到來,我們即將面對全新的貝斯寶寶的加入,預(yù)想著寶寶們的哭鬧聲又讓我有了工作的動力,激起了我們對工作的熱情,提醒著我們肩上的重任。

        一、班級情況分析

        人數(shù):本班現(xiàn)有17人,其男生9人,女生8人。存在的情況:

        1.存在分離焦慮。

        2.各項生活理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗,依耐性強,飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。

        3.生活規(guī)律、方式的變化。在家里生活缺乏一定的規(guī)律,隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。園有規(guī)律的生活使感到很不習(xí)慣

        4.家長焦慮情緒對的影響。剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,會和一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長身情緒對有很大影響。

        優(yōu)勢:我們班教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗,每個教師耐心、有毅力,合作意識強,溝通、協(xié)調(diào)好。

        主要措施:小小班是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段,也是適應(yīng)集體生活的重要時期,該時期的因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則,注重“保有教,教有保,然滲透,教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問題,以培養(yǎng)喜歡園的集體生活,激發(fā)高高興興地上園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活健康成長。

        二、班級工作

        (一)班級管理

        保和教是幼兒園工作的重點工作,因此我們班也將這兩項工作作為我們的工作重點,為了讓孩子們能夠在輕松、愉悅、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,為了讓新來的寶寶能夠盡快適應(yīng)這個大集體,為了讓家長能夠大膽放心的將孩子交給我們,本學(xué)期我們班四位老師將齊心協(xié)力,共同為孩子量身定制了一下計劃,努力讓幼兒的身心能夠得到全身心的發(fā)展。

        (二)教育教學(xué)目標及具體措施

        1.生活常規(guī):有效、合理、科學(xué)地制定一日生活常規(guī)計劃,做到每一個環(huán)節(jié)一切以孩子的特點出發(fā),以培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣為切入點,確保孩子開心、快樂的學(xué)習(xí)和生活。

        2.課程實施:以幼兒多元能力主題探索課程為主要教學(xué),探索幼兒多元能力的發(fā)展,主力發(fā)展幼兒的實際操作能力和發(fā)散思維能力,多個領(lǐng)域互相結(jié)合,充分利用五大領(lǐng)域的區(qū)角活動,培養(yǎng)幼兒五大領(lǐng)域能力,運用三大游戲的教學(xué),培養(yǎng)幼兒語言、表演、動手、創(chuàng)作能力。滿足幼兒各種潛能和全面發(fā)展的需要,全面實施素質(zhì)教育。

        (1)活動目標:根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,將課程目標定位在“適合孩子發(fā)展”的基礎(chǔ)上,認真做到一切為了孩子,根據(jù)孩子的興趣愛好,發(fā)展特點去創(chuàng)編課程,組織形式多樣的教學(xué)活動。

       。2)活動內(nèi)容:以《幼兒多元能力主題探索課程》這套教材為基準,并選擇教育活動內(nèi)容貼近幼兒生活的有利素材進行滲透,滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要,具有趣味性、活動性、游戲性和選擇性,有益于教育活動目標的落實。

        (3)活動過程:以教師用書為參照,結(jié)合本班幼兒的特點進行細化,深入三大游戲的精華,豐富整個活動過程。

       。4)活動評價:孩子的活動過程是需要老師進行評價的,有利的評價能給孩子帶來無限的幫助,故我們將建立系統(tǒng)有效的評價體系,實事求是、適時有效的給予孩子客觀的評價,讓孩子感受到自己價值的存在,激勵孩子不斷向前。

        3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        (1)充分利用五大區(qū)角,豐富區(qū)角教學(xué)具和區(qū)角環(huán)境,讓幼兒從環(huán)境中體驗區(qū)角特征,在區(qū)角活動中發(fā)展五大領(lǐng)域。

       。2)利用生活中的廢舊物品,與孩子們一起動手創(chuàng)作出有趣、富有孩子想象里的作品,豐富班級環(huán)境和區(qū)角環(huán)境。

       。3)創(chuàng)設(shè)多元能力活動、主題活動并制作與其內(nèi)容相匹配且豐富多樣的、多功能、具有選擇自由度的活動區(qū),讓每個幼兒有機會自由選擇,用自身的方式進行學(xué)習(xí)。材料的投放和選擇應(yīng)注意多功能、操作性、趣味性、安全性、層次性。

        4.社會實踐活動

        (1)每周開展“明星寶寶”和班級“笑臉娃娃”評比活動,讓孩子有一定的榮譽感,有積極進取向上的精神。

       。2)結(jié)合各節(jié)日及時的為幼兒開展各種與節(jié)日匹配的活動,開展各種演習(xí)活動,讓幼兒在真實的演習(xí)活動中增加社會經(jīng)驗。

       。3)以班級或年段為單位組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊、藝術(shù)體操隊、呼啦圈隊、旱冰隊等,為舉辦20xx 年藝術(shù)體育節(jié)做準備,開展講述我喜歡的精彩故事圖書制作比賽。

        使藝術(shù)體育的表現(xiàn)形式多元化,促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。

        5.教研工作

       。1)認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,根據(jù)本班的幼兒實際情況安排好教學(xué)工作。

       。2)堅持認真學(xué)習(xí),配合園內(nèi)的園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

       。3)與班級老師密切配合,認真做好孩子的保教工作。

       。4)根據(jù)幼兒的實際情況,因材施教,并做好與家長的溝通工作。

        (5)建立班級教研小組的教研組織機構(gòu),制定切合本園實際的教研活動計劃,完善教研制度,每兩周教研一次,要求寫好教育筆記、反思等以備檢查。

        (6)年段、班級教研組每兩周活動一次,要求組長要提早一周把研討的話題或問題布置給組上的成員,做好研討前的準備,以提高研討的質(zhì)量和解決問題的成效。并規(guī)范教研活動記錄的質(zhì)量。

       。7)重視英語教學(xué)的研討,提高教師的英語教學(xué)水平,幫助幼兒提高英語水平。

        (三)保育工作

        目標:

        1.初步建立平等、友好的師生關(guān)系。

        2.初步培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣,初步建立自我服務(wù)意識。

        3.注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng),并將其滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)。

        4.提高保育工作的合理性、科學(xué)性和有效性。

        5.注重幼兒體能培養(yǎng),進行體格鍛煉,增強抵抗力及免疫力。

        6.初步培養(yǎng)幼兒的安全防患意識,增強自我保護能力。

        具體措施:

        1.采取多種形式做好新生入園工作,對新生進行全面家訪工作,了解寶寶基本情況,熱情接待每一位入園的寶寶,讓他們有媽媽般的親切感,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,認識教師、同伴以及了解班級的基本情況和管理常規(guī),

        2.定期組織生活老師觀摩各班幼兒洗手、喝水、進餐、睡眠、大小便等生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)情況,學(xué)習(xí)先進班級常規(guī)管理經(jīng)驗,促進保育工作質(zhì)量進一步提高。

        3.有機整合健康、社會領(lǐng)域內(nèi)容,采取多種形式培養(yǎng)孩子的自理能力,如:能初步按要求獨立入廁、進餐、午睡、起床等;學(xué)習(xí)正確的使用餐具,餐后主動用毛巾擦嘴巴,并將使用完的餐具和毛巾放在指定位置;懂得定時主動喝水,喝水時不隨意走動,不自己倒水,不隨意動飲水機;進餐時保持桌面清潔,不用老師提醒,學(xué)習(xí)獨立上廁所,自己提、脫褲子;培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,不挑食;上課時保持良好的課堂紀律,不隨意走動,不說悄悄話;戶外

        活動時,聽從老師指揮,不隨意離開,遵守活動規(guī)則。

        4.每天做好地面和桌面的消毒工作,以及睡房的空氣消毒,日常用品杯子、毛巾等按要求消毒。每周生活老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高她們的專業(yè)素質(zhì),保證每個生活老師都能科學(xué)、熟練掌握一日生活各個環(huán)節(jié)的操作要求。

        5.加強體育鍛練增強幼兒的體質(zhì),預(yù)防疾病傳染,給幼兒上安全教育課,提高孩子的自我保護意識。

        6.消除安全隱患,破損的教玩具及時報廢,社區(qū)活動和戶外活動做好安全防患工作,讓 幼兒遵守一定的游戲規(guī)則,不亂跑。老師提高注意力,提醒保護幼兒的安全。教師必須了解一些緊急情況的緊急措施及保護方法。三位教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

        (四)家長工作

        目標:幼兒園是孩子的重要生長環(huán)境之一,老師對于孩子的教育尤為重要,但家庭教育也是重中之重,所以我們老師在做好學(xué)校教育的同時,家長也不能忽視了家庭教育,這就需要家長對我們工作的支持。新學(xué)期開始我們對每個孩子都進行了家訪,了解孩子在家的一些情況,孩子在園的情況家長也可以通過多種方式來進行了解。所以老師與家長的交流是非常重要的.。

        具體措施:

        1.孩子在園的情況我們通過許多形式體現(xiàn)出來,在教室外的“彩虹橋”和“主題活動展”中,我們會將每周的周計劃、所學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標張貼出來,每月也定期更換一次幫助家長育兒的小知識。同時如果我們需要家長幫忙的地方也會在上面張貼。家長可以通過“家園e線牽”了解到孩子的學(xué)習(xí)情況,除此之外,我們每周都會為家長發(fā)放“知識反饋”,家長可以及時的給孩子復(fù)習(xí)一周的內(nèi)容并做及時的反饋。每月我們會發(fā)放“幼兒成長手冊”對幼兒在園的表現(xiàn)情況進行評價,并讓家長做及時的反饋,做到家園共育。

        2.在新學(xué)期的剛開始和結(jié)束我們都會去對每一位孩子進行家訪。有時因工作忙而沒有時間的家長我們也會進行電訪。讓老師了解孩子入園在家的一些情況,以及讓家長了解孩子在園情況。在平時只要一有時間我們也會和家長多交流交流有關(guān)孩子的事情。

        3.我們要尊重每一位家長,傾聽他們對我們老師或幼兒園提的一些意見和建議,調(diào)動家長與幼兒園保教工作的積極性。同時也希望得到家長的支持。

        4.班級選出兩個家委,參加學(xué)校成立的家委會,讓其參與幼兒園衛(wèi)生與教學(xué)管理。

        5.鼓勵家長踴躍地參與幼兒園利用家長資源,開展家長助教工作,達到資源共享。

        三、月份工作安排

        根據(jù)幼兒園制訂的園務(wù)工作計劃,結(jié)合我們小小班幼兒的年齡特點,本學(xué)期特此制訂了以下工作計劃:

        九月份:

        1.制定切實可行、有針對性的班級計劃。

        2.班級環(huán)境的全面布置、區(qū)角材料的投放。

        3.早操音樂的選擇和編排。

        4.對新生進行全面家訪。

        5.開展慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)活動。

        6.召開新生家長會及期初家長會。

        十月份:

        1.參加幼兒園舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、早操評比活動。

        2.以班級或年段為單位,組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊、藝術(shù)體操隊、呼啦圈隊、旱冰隊等,為舉辦20xx年藝術(shù)體育節(jié)做準備。

        3.開展藝術(shù)體育與領(lǐng)域活動、主題探究活動、游戲的整合教學(xué)活動。

        4.組織本班幼兒做早操,引導(dǎo)幼兒積極參與藝術(shù)體育活動。

        5.幼兒期中測評和體能測評。

        十一月份:

        1.開展藝術(shù)體育的教學(xué)活動。

        2.家長開放日活動。

        3.幼兒詩歌朗誦比賽及幼兒英語小組歌表演比賽。

        4.參加幼兒園開展的“藝術(shù)體育節(jié)”舉辦的系列比賽活動。

        十二月份:

        1. 圣誕節(jié)、迎新年、舉辦20xx年藝術(shù)體育節(jié)。

        2. 測查本班幼兒的發(fā)展情況,并對其進行期末測評。

        一月份:

        1.對班級計劃進行總結(jié)。

        2.整理教室、清點財產(chǎn)、登記。

        3.做好寒假班的準備工作。

      幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃8

        一、班級基本情況

        由于小班都是剛?cè)雸@的孩子,離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛心、細心、耐心使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活.最后注重孩子身心健康,對每個孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健康快樂的成長.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

        二、總目標:

        根據(jù)園務(wù)計劃和班級情況,以二期課改的精神為指引,以綱要為指導(dǎo)思想,以園務(wù)計劃為工作準則,結(jié)合班級實際情況,認真踏實的做好本學(xué)期的各項工作,以創(chuàng)新教育模式為突破口,全面提高保教質(zhì)量,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,注重智力的'開發(fā),促進幼兒身心和諧的發(fā)展,使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。

        三、 主要工作任務(wù)及措施

        (一) 優(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。 具體措施:活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動密切配合,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

       。ǘ┖侠戆才乓蝗栈顒,一日活動安排注意動靜搭配,室內(nèi)外平衡。

        具體措施:

        1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,在時間的分配上做出彈性的安排。

        2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動,個人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例,給予個別輔導(dǎo)和隨機教育.

        (三)、加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

        1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。

        2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng),讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗、習(xí)得知識和技能,提高幼兒交往的能力、合作能力,讓孩子終身受益、童年生活幸?鞓。

        (四)、重視對幼兒的觀察、評價,通過對幼兒的評價,了解教學(xué)的重點,從而更有針對性改進教育工作。

        具體措施:

        1、認真填寫《幼兒成長記錄冊》,體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。

        2、重視收集評價幼兒的基本材料,如:通過錄音、相片、作品的方面的材料,對幼兒進行縱向評價,并定期向家長展示,以便家長了解幼兒成長的動向。

        3、重視教育評價對教育活動的作用,定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估,以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要,從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。

        四、安全教育工作:

        注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,做好幼兒的保暖工

        作,對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前,著裝是否整齊,鞋帶是否松弛等問題;還要看一看,摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具,防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。

        五、 家長工作

        1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,約訪率達到100%以上。

        2、 資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、的內(nèi)容,及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

      幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃9

        新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:

        一、全面發(fā)展

        加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

        二、行為規(guī)范

        加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強職業(yè)道德教育,加強責(zé)任心,規(guī)范言行,加深精神文明建設(shè),做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。

        三、遵守制度

        認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

        四、個人分析

        重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng)新精神。因材施教,注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作,效果明顯。認真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。

        遵循教育規(guī)律,教育思想端正,教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè),無私奉獻,勤奮工作。

        五、學(xué)期目標

        1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進幼兒的成長。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。

        本學(xué)期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時與家長取得聯(lián)系。

        2、養(yǎng)成教育

        本學(xué)期里,我們將真對班上幼兒的實際情況,在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,認真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進步。

        3、安全

        為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境,經(jīng)常的進行自查工作,及時的對幼兒進行安全教育,作好安全筆記,增強幼兒自我保護的`意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告,與家長正確溝通,保護好每一位幼兒的人身安全。

        作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學(xué)幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對有百益而無一害的。

        在本學(xué)期里,將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。

      幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃10

        一、班級情況分析

        本班幼兒 30 名,其中,男孩子 16 名,女孩子 14 名。本班孩子中獨生子女占了絕大部分,大部分孩子依賴性強,獨立性差,自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人,任性、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個不合群的,但也有好多幼兒適應(yīng)力強,很快適應(yīng)了集體生活,喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過一個月的時間,我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活,高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽懂并會說普通話,對老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成;喜歡與同伴一起玩,喜歡游戲活動,且玩得非常投入。

        二、教育總目標

        根據(jù)新〈〈 綱要〉〉要求,結(jié)合我班實際,確定本學(xué)期教育總目標為:創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境;積極引導(dǎo)幼兒主動活動、游戲,進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,增強體質(zhì);引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象,發(fā)展幼兒的感、知覺能力,進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣;在共同的生活和交往活動中,培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,初步形成獨立的意識及能力,促進幼兒心理及個性健康發(fā)展;在生活實踐中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒基本的生活能力;引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美,激發(fā)幼兒愛美的情趣。

        三、幼兒發(fā)展目標

        1、語言

        會安靜傾聽別人說話,并用眼睛注視講話者。

        理解簡單的指令和要求,初步學(xué)會識記成人的要求。

        聽懂普通話,愿意說普通話,樂意用語言表達自己的需求和愿望。

        喜歡聽故事、詩歌等,愿意參加文學(xué)活動,初步理解文學(xué)作品的主

        要內(nèi)容,能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解。

        對閱讀圖書感興趣, 會一頁一頁的翻書,看完后能將書放回原處,會獨立辨認圖書中的人或物,道簡單的故事情節(jié)。

        2、科學(xué)

        邏輯觀念:按物體的屬性求同與分類,有初步的“集合”概念。

        量的系列:比較兩個量的大小、長短。按量的大小順序長短順序給幾個物體排序。

        數(shù)的系列:按順序念數(shù)詞。

        觀察周圍常見自然物的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。

        了解各種感官在感知中的作用,學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法,并能用各種感知去探索物體和材料。

        用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、教師交流。

        3、社會

        樂意在吃飯、睡覺、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己,愿意做自己會做的.事。

        能與同伴友好相處,愿意和同伴一起游戲;在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。

        遭到糾紛時,不打人、不罵人,試圖講解道理;體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

        運用日常生活中常用的禮貌用語,主動問候、招呼小朋友,如早、好、再見、謝謝、對不起等。

        愿意和他人分享游戲材料,不干擾和妨礙別人的游戲活動;游戲開始及結(jié)束時,能按要求擺放和收拾玩具材料;遭到困難和挫折時,會尋求幫助,當同伴遭到困難時,能及時幫助或告訴成人。

        4、藝術(shù)

       。1) 愿意參加各種美術(shù)活動。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

       。2) 對色彩有興趣,愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。

        能認識常用的筆、紙等繪畫工具,掌握使用的方法,養(yǎng)成正確的握筆姿勢,工具、材料擺放有序。喜歡參加歌唱活動。學(xué)習(xí)用正確的姿勢唱歌,能聽到前奏整齊的開始,用自然的聲音唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。

        愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動,能隨音樂做簡單律動基本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度。

        5、健康

        學(xué)會正確地使用小勺,獨立進餐,保持愉快輕松的進餐情緒。

        學(xué)會正確的洗手方法,知道飯前洗手,飯后漱口與擦嘴,學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕

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