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      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃

      時間:2022-11-16 02:14:08 學(xué)期計劃 我要投稿

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃

        日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃1

        新學(xué)期,面對著這批即將離開幼兒園生活,踏入學(xué)校教育的孩子們來說,是對我們老師的一個新的挑戰(zhàn)。因為,他們將在幼兒園度過最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。為了讓他們在幼兒園能夠快樂地成長,能夠充滿自信地走進(jìn)小學(xué),將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對班況制訂以下學(xué)期班務(wù)工作計劃:

        一、班級情況分析

        本學(xué)期本班現(xiàn)有幼兒20名,其中男孩14名,女孩6名。年齡在20xx年12月---20xx年2月之間,其中,有一名幼兒04年出生;有兩名幼兒06年出生,其余都是05年出生。

        通過觀察、了解,我們針對幼兒上學(xué)期的情況,進(jìn)行分析總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了較大進(jìn)步,表現(xiàn)為:自己的事情自己能夠做好,如:衣服、被褥疊放整齊、會擦桌椅、會擺好自己的小床、會整理好玩具、圖書等;通過入園、離園,孩子們會熱情地使用禮貌用語,會關(guān)心、幫助有困難的同伴,能主動關(guān)愛身邊的親人;能夠積極主動思考問題,在閱讀和數(shù)學(xué)領(lǐng)域中敢于嘗試新知識、新問題。針對班級男孩比較多,他們表現(xiàn)出了:精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對體育活動充滿了興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平也在不斷提高。

        但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

        1、部分幼兒個性強(qiáng),自我為中心,不能擁有充分的愛撫與關(guān)懷,不懂得相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,總是用武力解決問題。

        2、個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。3、個別幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。

        4、部分幼兒不夠自信,不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

        5、個別幼兒比較好動,散漫,經(jīng)常需要教師提醒督促 。

        6、個別幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。

        針對以上情況,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》精神及工作計劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,做好班級管理工作。

        二、班級目標(biāo)及措施:

        (一)健康領(lǐng)域:

        1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

        2、遵守幼兒園活動規(guī)則。

        3、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁。

        4、在力所能及的范圍內(nèi),保持環(huán)境衛(wèi)生。

        5、了解基本的運(yùn)動衛(wèi)生知識,如大運(yùn)動量后不立即喝水。

        6、認(rèn)識幾種常見所謂安全標(biāo)志。

        7、學(xué)會左右分隊走。

        8、喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動,樂意探索多種玩法。

        措施:

        1、在一日活動中,注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

        2、發(fā)揮幼兒積極創(chuàng)新意識,提高幼兒體能訓(xùn)練。

        3、培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣。

        (二)語言領(lǐng)域:

        1、能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話、理解別人談話的主要內(nèi)容。

        2、通過觀查,理解圖片、情景中蘊(yùn)藏的主要人物關(guān)系和思想情感傾向,3、能夠有重點(diǎn)地講述實(shí)務(wù)、圖片和情景,嘗試進(jìn)行創(chuàng)造性講述。

        4、樂于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。

        5、愛惜圖書,能注意閱讀時的用眼衛(wèi)生。

        6、掌握基本的書寫姿勢,在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備。

        7、能獨(dú)立、安靜地閱讀圖書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

        措施:

        1、指導(dǎo)幼兒自制圖書,并能連貫講述書中內(nèi)容。

        2、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過。

        3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

        (三)社會領(lǐng)域:

        1、知道做錯了事情要主動承認(rèn),說實(shí)話,做個誠實(shí)的孩子。

        2、當(dāng)自己的需要得不到滿足時,能做到不亂發(fā)脾氣。

        3、能主動準(zhǔn)確的使用禮貌用語。

        4、愿意聽從成人及同伴的勸告,在幼兒園不使老師操心。

        5、對老人有愛心、愿意幫助老人,想辦法使老人高興。

        6、關(guān)心幫助發(fā)生的事,做老師的好幫手。

        7、認(rèn)識并尊重國徽、會唱國歌,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

        8、熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記,愿意按標(biāo)記的提示行動。

        措施:

        1、培養(yǎng)幼兒根據(jù)五一全世界勞動人民的節(jié)日,開展為爸爸、媽媽做一些小事情。

        2、利用周末開展幼兒環(huán);顒樱鹤鲂麄鳌邩翘、撿垃圾等。

        3、激發(fā)幼兒關(guān)愛老人,懂得尊老愛幼。

        (四)科學(xué)領(lǐng)域:

        1、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種常見的簡單工具(剪刀、小錘子等)進(jìn)行制作活動。

        2、嘗試解決生活中的問題,體驗成功的樂趣。

        3、樂于探究光、電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象,關(guān)注其在生活中的用途。

        4、有目的`的觀察落葉樹與常綠樹的基本特征,并能進(jìn)行分類。

        5、萌發(fā)環(huán)保意識,養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

        6、會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識10以內(nèi)單雙數(shù);按群計數(shù)。

        7、認(rèn)識球體、正方體;學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。

        8、區(qū)分左右;認(rèn)識日歷。

        措施:

        1、指導(dǎo)幼兒自制圖書,并能連貫講述書中內(nèi)容。

        2培養(yǎng)幼兒運(yùn)用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過。

        3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

        (五) 藝術(shù)領(lǐng)域:

        1、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增減歌詞,并能大膽唱出。

        2、能夠在動作表演中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡單的道具。

        3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。

        4、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,能參與并享受、體驗音樂欣賞過程中的快樂。

        5、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料及中國畫的工具來體驗美術(shù)活動的樂趣。

        6、搜集廢舊材料,大膽想象,進(jìn)行簡單的組合和裝飾,制作有趣的玩具。

        7、欣賞并能理解各類美術(shù)作品,富有地方特色的民間美術(shù)作品等,能用語言、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

        措施:

        1、指導(dǎo)并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,在集體演奏活動中,能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

        2、培養(yǎng)幼兒恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)均衡,對稱的安排畫面。

        3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。

        4、能運(yùn)用多種形式的美術(shù)活動,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的樂趣,提高對美術(shù)活動的興趣。

        三、班級常規(guī)工作:

        加強(qiáng)對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),具體實(shí)施方法與幼小銜接相結(jié)合:

        能夠了解一天的主要作息時間,知道保持身體清潔的重要性。

        有初步的同情心和責(zé)任意識,能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴,愿意與同伴和他人分享快樂,樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。

        愛父母、老師、長輩,能接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,愿意了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。

        理解日常的規(guī)則,有初步辨別是非的能力,遵守公共生活中的基本常規(guī),學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

        積極參與各種活動。

        對于自己的身體,能學(xué)著保護(hù)。

        親近自然,嘗試用簡單的觀察方法,有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,了解其簡單特征,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

        結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并認(rèn)識數(shù)字,初步理解數(shù)量、重量、顏色、距離、方位和時間等概念,學(xué)習(xí)比較和測量等方法。

        學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量等交往方式。

        喜歡閱讀,會將語言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系、想象,懂得愛惜圖書。

        愿意嘗試使用各種材料、工具進(jìn)行制作和繪畫,從中體會成功的快樂。

        能自然愉快地唱歌,能隨音樂自由舞蹈等。

        關(guān)注社區(qū)內(nèi)典型的設(shè)施、景觀,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

        四、保育工作

        保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,應(yīng)針對性地去開展工作,并做到有的放矢,常抓不懈。

        1、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度,每天堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,杜絕傳染病的發(fā)生,合理安排幼兒一日生活,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

        2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學(xué)會擺放好水杯。

        3、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵,有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

        4、培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,擺放日常生活用品,做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具等。

        5、堅持早、午檢,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。

        6、做好病、弱兒的護(hù)理,密切關(guān)注孩子的精神面貌,對于病兒,按時喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。

        7、作業(yè)教學(xué)活動是幼兒園一日活動中的重要環(huán)節(jié),是對幼兒進(jìn)行系列教育的重要形式。保育工作的重點(diǎn)是“調(diào)控”。具體包括:

        第一,端正幼兒的坐姿,糾正握筆姿勢有誤的孩子;

        第二,注意保護(hù)幼兒的視力、聽力和嗓音;

        第三,觀察幼兒的情緒和注意;

        第四,留意孩子是否將碎物放入口、鼻、耳中;

        第五,容許孩子中途入廁和飲水;

        第六,注意動靜結(jié)合,調(diào)節(jié)活動方式和氣氛。

        8、區(qū)域和游戲活動是介于幼兒作業(yè)教學(xué)活動和生活活動之間的一種具有過渡性質(zhì)的幼兒教育活動。保育任務(wù)是提供“支持”,

        第一,豐富玩具材料,檢查其安全性;

        第二,注意孩子的身體和情緒變化,調(diào)節(jié)幼兒之間的矛盾;

        第三,維持幼兒游戲和區(qū)域活動的安全和衛(wèi)生;

        第四,活動后洗手、飲水和收拾衣物。

        五、家長工作:

        本學(xué)期將繼續(xù)加大家長工作的力度,我們將以微笑迎接每一位家長,真正做到:

        1、向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接計劃打下基礎(chǔ)。

        2、通過家長會、家訪、電訪、網(wǎng)上博客論壇及來離園時個別談話等方式與家長進(jìn)行交流、溝通,了解幼兒在家、園的表現(xiàn)情況。

        3、及時了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。

        4、積極請家長配合班級習(xí)慣培養(yǎng)工作,讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        5、每月認(rèn)真分析幼兒情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋給家長,并填寫好每月幼兒《成長手冊》。

        6、堅持每月及時更換《家長聯(lián)系欄》, 向家長提供育兒經(jīng)驗、健康常識等教育方法。

        7、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感。

        六、安全工作:

        加大安全工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,通過一系列的安全教育活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。

        1、做好每日晨檢工作,嚴(yán)禁外來人員隨便出入班級。

        2、增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。

        3、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

        4、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

        5、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。

        6、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗,以防夾傷;

        7、戶外活動前,著裝是否整齊,鞋帶是否松弛等問題進(jìn)行檢查。

        8、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具,不能跟陌生人走;另外在家長來園接幼兒時,我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時,才可以讓其帶走孩子。

        七、逐月工作安排

        三月份:

        1、制訂計劃,鞏固一日活動常規(guī)

        2、布置環(huán)境,布置區(qū)域

        3、歡迎家長來園參加家長會,做好溝通工作。

        4、開展禮儀親子活動:以“3、8”節(jié)與媽媽同樂活動,體驗媽媽的辛苦,教育幼兒尊敬長輩。

        5、開展主題活動《桃花朵朵》,鼓勵幼兒用多種方式表現(xiàn)春天的美好。

        四月份

        1、開展主題活動《我就是我》,鼓勵幼兒大膽介紹生活中的我。

        2、幫助幼兒尋找生活中的科學(xué),講解其科學(xué)原理。

        3、開展親子活動:組織幼兒春游。

        4、組織幼兒進(jìn)行命題畫比賽。

        5、結(jié)合幼兒在園表現(xiàn),有針對性地開展家訪工作。

        五月份:

        1、幫助幼兒了解一些運(yùn)動現(xiàn)象,激發(fā)幼兒探索的興趣。

        2、開展主題活動“開心大王”。

        3、開展親子活動:故事比賽

        4、進(jìn)行安全演練活動

        5、組織排練"六、一”兒童節(jié)文藝節(jié)目。

        六月份:

        1、開展主題活動《我們的節(jié)日》。

        2、開展“六、一”慶祝活動。感受節(jié)日的愉快氛圍。

        3、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

        4、做好幼小銜接工作,督促幼兒按時來園適應(yīng)小學(xué)生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

        5、做好學(xué)期各項總結(jié)工作。

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃2

        時光飛快,很快又迎來了新的學(xué)期。這將是他們在園的最后的一個學(xué)期,在這最后的一個學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況,制定好教育目標(biāo),力爭讓每個幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活,確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,我們班級工作主要從下幾個方面開展:

        一,班級分析:

        本班幼兒45人,有一名新生。經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進(jìn)步,但在紀(jì)律方面有所欠缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡,有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差,在傾聽習(xí)慣上也比較差,語言表達(dá)的完整性還需要加強(qiáng)。根據(jù)以上存在的不足,我們將在本學(xué)期不斷地加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣,提高教學(xué)的質(zhì)量,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        二,班級培養(yǎng)總目標(biāo):

        1,繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)和教育。

        2,提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力。

        3,豐富教玩具的創(chuàng)設(shè),積極采取有效的'教學(xué)方法,提升自身的專業(yè)素質(zhì)。

        4,培養(yǎng)幼兒良好的行為,學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

        5,開展多樣游戲活動,不斷增強(qiáng)幼兒自信心,大膽交往能力。

        三,各月開展的主題內(nèi)容:

        1,2月份:開展主題活動《你好,春天》,主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象,感受春天的美,能用多種形式表達(dá)對春天的

        美好印象,激發(fā)幼兒熱愛大自然,熱愛生活的美好情感。

        2,3月份:開展的主題活動《生活多美妙》,主要目標(biāo)是讓幼兒

        積極表達(dá)對社會生活中人與人,人與環(huán)境的認(rèn)識與感受,激發(fā)幼

        兒學(xué)習(xí)的興趣和對美好生活的無限向往之情。

        3,4月份:開展的主題活動是《勞動你我他》,主要目標(biāo)是讓幼

        兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義,知道尊重感謝各行各業(yè)的

        勞動者,明白做事要認(rèn)真,有恒心,不怕困難的道理。

        4,5月份:開展的主題是《夏天總動員》,主要目標(biāo)是讓幼兒了

        解和感受夏天活動的趣味,體驗節(jié)日歡快的氣氛,交流與表達(dá)自

        已的經(jīng)驗。

        5,6月份:開展的主題是《我要上學(xué)了》,主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷,感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關(guān)愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè),升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù),萌發(fā)升入小學(xué)的強(qiáng)烈愿望,為小學(xué)做好準(zhǔn)備。

        四,各月開展其他的活動:

        四、每月開展的主要活動:

        3月份:開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。

        4月份:開展春游活動,園內(nèi)早操比賽,開展《我心中的英雄》教育活動。

        5月份:為了慶祝五一勞動節(jié),開展《我愛勞動》教育活動。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動,家長開放日。

        6月份:六一慶;顒雍团d趣匯報。學(xué)前班畢業(yè)典禮。

        四,環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境,分別有愛心花園,各月主題墻,各區(qū)角的教玩具,英語角,還有展示幼兒作品的美術(shù)區(qū)。愛心家園能讓家長了解更多有關(guān)幼兒園的活動和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,展示自己的作品,從而增強(qiáng)幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣。

        五,安全常規(guī)工作:

        我們把安全工作放在第一,注重幼兒的安全教育。教師間互相督促,提高警惕,加強(qiáng)安全意識。我們對教室的每個角落都進(jìn)行檢查,排除一切不安全因素,科學(xué)合理擺放好班上物品。教會幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時提出并要求幼兒改正,讓幼兒樹立牢固的安全意識。建立良好的班級常規(guī),要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行,不擁擠。排隊能一個跟著一個走,用餐,午睡,寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問題,認(rèn)真聽講。對人要有禮貌,按時上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

        六,衛(wèi)生保健工作:

        根據(jù)幼兒園規(guī)定,我們每天都要對教室進(jìn)行清潔,每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦,每周開紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴(yán)格進(jìn)行晨檢工作,如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病,及時進(jìn)行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務(wù)能力,鼓勵幼兒多多參加戶外活動,培強(qiáng)體質(zhì)。配合幼兒園做好舊生的體檢工作。

        七,家長工作:

        為了更好地教育幼兒,家長工作也是非常重要的。我們會通過愛心家園,電訪,寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系,向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。平時也會利用放學(xué)的時間與家長進(jìn)行溝通。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。家園共進(jìn)對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用,我們會耐心聽取每個家長的建議或意義。希望把這項工作做好。

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃3

        “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期;本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),根據(jù)本班情況,及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

        一。幼兒情況分析:

        本學(xué)期班級幼兒23名,其中男孩19名(包括新生一名),女孩 4名。本班幼兒活潑好動,在語言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具 等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

        二。主要工作與具體措施:

        開展多種活動,促進(jìn)幼兒發(fā)展。抓住一日活動的有利時機(jī),多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。

        本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

        結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。

        三、幼小銜接實(shí)施方案:

        1、 學(xué)前思想準(zhǔn)備:請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

        2、身體方面的準(zhǔn)備:

       。1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

        (2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。

       。3)在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

       。4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

        3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:

       。1)通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

       。2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

        4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備:

        (1) 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

        (2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

        (3)知識經(jīng)驗的積累:

        A 前閱讀、前書寫的滲透

        為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

        B 數(shù)學(xué)方面的滲透

        通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨(dú)立思考問題的`能力。

        四、班級活動創(chuàng)新

        一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新

        環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。

        C。注重家長工作的創(chuàng)新

        本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,抒發(fā)感想,暢所欲言

        五、衛(wèi)生保健工作

        做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。超越自我,展示精華,這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),在以后的工作中,我們將以更加獨(dú)特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前。

        總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級而努力!

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃4

        時光飛快,很快又迎來了新的學(xué)期。這將是他們在園的最后的一個學(xué)期,在這最后的一個學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況,制定好教育目標(biāo),力爭讓每個幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。為了使幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活,確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,我們班級工作主要從下幾個方面開展:

        一,班級分析:

        本班幼兒45人,有一名新生。經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進(jìn)步,但在紀(jì)律方面有所欠缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡,有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差,在傾聽習(xí)慣上也比較差,語言表達(dá)的完整性還需要加強(qiáng)。根據(jù)以上存在的不足,我們將在本學(xué)期不斷地加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣,提高教學(xué)的質(zhì)量,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        二,班級培養(yǎng)總目標(biāo):

        1,繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)的.培養(yǎng)和教育。

        2,提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力。

        3,豐富教玩具的創(chuàng)設(shè),積極采取有效的,提升自身的專業(yè)素質(zhì)。

        4,培養(yǎng)幼兒良好的行為,學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

        5,開展多樣游戲活動,不斷增強(qiáng)幼兒自信心,大膽交往能力。

        三,各月開展的主題內(nèi)容:

        1,2月份:開展主題活動《你好,春天》,主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象,感受春天的美,能用多種形式表達(dá)對春天的

        美好印象,激發(fā)幼兒熱愛大,熱愛生活的美好情感。

        2,3月份:開展的主題活動《生活多美妙》,主要目標(biāo)是讓幼兒

        積極表達(dá)對社會生活中人與人,人與環(huán)境的認(rèn)識與感受,激發(fā)幼

        兒學(xué)習(xí)的興趣和對美好生活的無限向往之情。

        3,4月份:開展的主題活動是《勞動你我他》,主要目標(biāo)是讓幼

        兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義,知道尊重感謝各行各業(yè)的

        勞動者,明白做事要認(rèn)真,有恒心,不怕困難的道理。

        4,5月份:開展的主題是《夏天總動員》,主要目標(biāo)是讓幼兒了

        解和感受夏天活動的趣味,體驗歡快的氣氛,交流與表達(dá)自

        已的經(jīng)驗。

        5,6月份:開展的主題是《我要上學(xué)了》,主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷,感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關(guān)愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè),升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù),萌發(fā)升入小學(xué)的強(qiáng)烈愿望,為小學(xué)做好準(zhǔn)備。

        四、每月開展的主要活動:

        3月份:開展婦女節(jié)和的教育活動。

        4月份:開展春游活動,園內(nèi)早操比賽,開展《我心中的英雄》教育活動。

        5月份:為了慶祝五一,開展《我愛勞動》教育活動。開展《我愛媽媽》活動,家長開放日。

        6月份:六一慶;顒雍团d趣匯報。學(xué)前班畢業(yè)典禮。

        我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境,分別有愛心花園,各月主題墻,各區(qū)角的教玩具,角,還有展示幼兒作品的區(qū)。愛心家園能讓家長了解更多有關(guān)幼兒園的活動和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,展示自己的作品,從而增強(qiáng)幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣。

        六,安全常規(guī)工作:

        我們把安全工作放在第一,注重幼兒的。教師間互相督促,提高警惕,加強(qiáng)安全意識。我們對教室的每個角落都進(jìn)行檢查,排除一切不安全因素,科學(xué)合理擺放好班上。教會幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時提出并要求幼兒改正,讓幼兒樹立牢固的安全意識。建立良好的班級常規(guī),要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行,不擁擠。排隊能一個跟著一個走,用餐,午睡,寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問題,認(rèn)真聽講。對人要有禮貌,按時上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

        七,衛(wèi)生工作:

        根據(jù)幼兒園規(guī)定,我們每天都要對教室進(jìn)行清潔,每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦,每周開紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴(yán)格進(jìn)行晨檢工作,如發(fā)現(xiàn)幼兒有性疾病,及時進(jìn)行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務(wù)能力,鼓勵幼兒多多參加戶外活動,培強(qiáng)體質(zhì)。配合幼兒園做好舊生的工作。

        八,家長工作:

        為了更好地教育幼兒,家長工作也是非常重要的。我們會通過愛心家園,電訪,寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系,向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。平時也會利用放學(xué)的時間與家長進(jìn)行溝通。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。家園共進(jìn)對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用,我們會耐心聽取每個家長的建議或意義。希望把這項工作做好。

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃5

        一、基本情況分析:

        我班共有幼兒39名,其中男生22名,女生17名。本學(xué)期進(jìn)入一名新生。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我班幼兒在德、智、體、美、勞等諸方面都得到了較大的發(fā)展。生活自理能力進(jìn)一步增強(qiáng)了;衛(wèi)生習(xí)慣能較好地保持,如飯前便后洗手等。在學(xué)習(xí)活動中,幼兒能積極主動地在老師的引導(dǎo)下獲取知識,情緒愉快,并能大膽地在集體面前用連貫熟練的語句講述自己的意見和要求。幼兒在動手操作方面發(fā)展較好,能正確合理的使用操作工具、材料,手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行操作。在日常生活中,幼兒之間能友好和睦地相處,遇到了困難也能主動地幫助別人。集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,但在自制力方面,幼兒做得不夠,需要老師多次提醒。 ?&rySI@

        在這大班的最后一學(xué)期中,將針對本班幼兒的實(shí)際情況,加強(qiáng)班級常規(guī)的管理,從學(xué)習(xí)、生活各方面去培養(yǎng)和完善幼兒的良好習(xí)慣,做好幼小銜接工作。

        二、工作目標(biāo):

        1、建立合作的、積極向上的`班級氛圍。

        2、努力做到“零投訴、零事故”。

        3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。

        4、做好幼小銜接工作。

        5、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育。

        三、主要工作:

       。ㄒ唬┬袨榱(xí)慣的培養(yǎng)

        1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:加強(qiáng)幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)。充分利用餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字、練習(xí)等活動。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表,每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時間:寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。培養(yǎng)幼兒的時間觀念,做到一日生活安排有序。

        2、良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng):通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難要自己想辦法解決,形成良好的生活習(xí)慣,如自己疊被子、自己掛衣服,自己的事情自己做,不再依賴成人幫助;做好值日生工作;學(xué)習(xí)自己管理好自己;關(guān)愛別人,幫助有需要的同伴。

        (二)教育教學(xué)方面

        1、本期設(shè)定七個主題活動:以幼小銜接為主的 “我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點(diǎn)的活動。教給孩子更多的知識性內(nèi)容,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,提高自理能力,加強(qiáng)社會交往能力。如去小學(xué)參觀;和小學(xué)生座談;體驗小學(xué)生活等;為上小學(xué)打好基礎(chǔ),讓孩子們在有準(zhǔn)備的狀態(tài)下自然過渡到小學(xué)生活。

        2、自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng):在主題活動中,我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會實(shí)踐活動,如:到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查,到別人的家里收購廢品,到廢品收購站賣廢品;到社區(qū)做環(huán)保宣傳員;結(jié)對到同伴家里過夜;詩歌、故事表演,班級環(huán)保知識知識競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

       。ㄈ┬l(wèi)生保健工作

        1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。

        2、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

        3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

        4、定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。

       。ㄋ模┘议L工作:

        本學(xué)期我們要拓展家園聯(lián)系手冊的作用,我們以手冊作為家園聯(lián)系的橋梁,家園相互交流,不斷調(diào)整教育目標(biāo),增進(jìn)家園共識。我們還將通過家長接待日和短信聯(lián)系等工作及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)及在園生活情況,做到家園一致共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃6

        本學(xué)期我們班孩子為32人,男孩18人,女孩14人,由曾老師、鄭老師、何老師及英語老師叢源負(fù)責(zé)班級工作。

        孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的大班學(xué)習(xí)生活后,各個方面能力有了很大提高。為了讓孩子們在園度過快樂難忘的最后一學(xué)期,特制定如下計劃:

        本學(xué)期工作:

        1.班級教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強(qiáng)協(xié)調(diào),密切配合,以高效率、高質(zhì)量完成班級工作。

        2.加強(qiáng)個別幼兒的教育工作,做到因人而異,讓孩子充分展示自己的優(yōu)點(diǎn),更加自信。

        3.不斷加強(qiáng)與家長的溝通,加深彼此的信任,充分利用豐富的家長資源,讓家長更多地參與班級活動,家園配合更密切。

        一.管理工作:

        在工作實(shí)踐中不斷探索,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高專業(yè)思想素質(zhì),增強(qiáng)教學(xué)中的應(yīng)變能力,提高帶班水平。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,密切配合,加強(qiáng)協(xié)調(diào),班級活動每一個實(shí)施步驟做認(rèn)真的計劃,及時總結(jié)。

        二.教育教學(xué):

        1、本期預(yù)設(shè)兩個主題活動:圍繞環(huán)保的主題“保護(hù)地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學(xué)了”,其中以“我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點(diǎn)的活動。教給孩子更多的知識性內(nèi)容,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,提高自理能力,加強(qiáng)社會交往能力。如帶孩子們外出做社會調(diào)查,清潔蓮花山,到同伴家做客,去小學(xué)參觀;和小學(xué)生座談;請小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,體驗小學(xué)生活等;為上小學(xué)打好基礎(chǔ),讓孩子們在有準(zhǔn)備的狀態(tài)下自然過渡到小學(xué)生活。

        2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:加強(qiáng)幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)。充分利用餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習(xí)做試題等活動。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表,每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時間:寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。培養(yǎng)幼兒的時間觀念,做到一日生活安排有序。

        3、加強(qiáng)活動區(qū)作業(yè)單工作:語言區(qū)增加有關(guān)認(rèn)讀、描寫、文字游戲工作;數(shù)學(xué)區(qū)增加有關(guān)寫數(shù)字、做試題、數(shù)學(xué)游戲工作;認(rèn)知區(qū)、科學(xué)區(qū)也增加動筆的作業(yè)單工作;以培養(yǎng)孩子正確的讀書、寫字、握筆姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

        4、良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng):通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)

        幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難要自己想辦法解決,形成良好的生活習(xí)慣,如自己疊被子、自己掛衣服,自己的事情自己做,不再依賴成人幫助;做好值日生工作;學(xué)習(xí)自己管理好自己;關(guān)愛別人,幫助有需要的同伴。

        5.加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié);重點(diǎn)培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的能力;老師加強(qiáng)小組輔導(dǎo)機(jī)會,讓孩子有更多個別練習(xí)的時間,并把英語教學(xué)滲透到主題活動中。中文老師學(xué)習(xí)一些簡單的英語會話,應(yīng)用到中文教學(xué)上;英語老師和中文老師互相多溝通,達(dá)成教育的一致,提高帶班能力。

        6.自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng):在主題活動中,我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會實(shí)踐活動,如:到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查,到別人的家里收購廢品,到廢品收購站賣廢品;到社區(qū)做環(huán)保宣傳員;結(jié)對到同伴家里過夜;詩歌、故事表演,班級環(huán)保知識知識競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

        7、具體安排:二月份學(xué)操、遠(yuǎn)足蓮花山;三月份進(jìn)行慶三八詩歌、故事表演比賽、植樹節(jié)外出植樹,給社區(qū)的樹木澆水;四月份春游、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動;五一勞動節(jié)疊衣服、疊被子自理能力比賽;六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動。

        三.家長工作:

        上學(xué)期,家園配合較為密切,本期要繼續(xù)加強(qiáng)和家長的溝通,充分利用豐富的家長資源,為班級活動提供更多的幫助,組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長更多地參與到活動中來,提高家長參與園內(nèi)、班內(nèi)各種活動的積極性。家長隊伍是一座潛力無窮的.教育資源寶藏,我們將充分利用家長的智慧,發(fā)揮家長的優(yōu)勢,使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄,結(jié)合主題活動、大型活動,提高家長對各項工作的參與和了解,走進(jìn)我們的教學(xué)。上學(xué)期成立的班級家長委員會5名,家長委員會切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。本期家長委員會繼續(xù)保持。

        四.衛(wèi)生保健工作:

        嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,使衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒的體能鍛煉,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。培養(yǎng)幼兒主動作好值日生工作;開展文明進(jìn)餐活動,讓幼兒吃得愉快、吃得文明;配合保健醫(yī)生作好幼兒的各項體檢工作。在日常的保育工作中,加強(qiáng)服務(wù)意識,以最好的服務(wù)態(tài)度面對家長。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。隨著季節(jié)的變化,及時提醒孩子更換衣服,保持一天都整潔干凈;靈活地調(diào)整幼兒戶外的運(yùn)動量。進(jìn)餐時,播放幼兒喜愛聽的故事、音樂。

        讓孩子每天快快樂樂,有所收獲,度過在幼兒園的最后一段時光,給孩子們留下快樂難忘的童年記憶。

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃7

        一,指導(dǎo)思想

        新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

        二,班級情況

        本班現(xiàn)有幼兒37名,男小朋友26名,女小朋友11名。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí),大部分幼兒能與同伴友好相處,有一定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。并能幫助有困難的幼兒,我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會用普通話與人交流,能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,具有初步的責(zé)任感,部分能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,但經(jīng)過兩個月的暑假,許多幼兒的常規(guī)意識淡薄,存在以下幾方面的問題:

        1,部分幼兒還要與同伴說悄悄話,影響其他孩子的學(xué)習(xí),課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。

        2,部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。

        3,部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

        4,王志康,楊崇博,李明豪等幼兒比較好動,散漫,時常需要教師提醒督促。

        5,許多幼兒沒有正確的坐姿。

        6,一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。針對以上情況,我們將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

        三,環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        我們鼓勵幼兒一些與主題活動相關(guān)的資料,豐富主題墻的內(nèi)容,讓墻由“靜”變“動”,融入到我們的主題教學(xué)中,成為我們主題活動的有機(jī)組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話,同時為下一個主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及的需要,幼兒的,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實(shí),以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的'機(jī)會,以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

        四,班級工作目標(biāo)

        1、對幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育:讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的和安靜活動,在吃飯時不東張西望、不講話。

        2、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī):來園、離園時看到老師能主動的打招呼。

        3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。

        4、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

        五,具體工作

       。ㄒ唬┬l(wèi)生方面目標(biāo):

        1,具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對的抵抗能力。

        2,能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

        3,喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣

        4,掌握有關(guān)體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團(tuán)結(jié)友愛,愛護(hù)公物;具有一定的集體意識

        5,能及時收拾和整理小型體育器械。

       。ǘ┱Z言方面目標(biāo):

        1,知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言,動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解。

        2,初步了解圖書的基本構(gòu)成,能看懂單頁多幅的圖畫書,初步獲得預(yù)知情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

        3,有主動探索漢字的愿望,初步了解漢字與實(shí)物,圖片之間的對應(yīng)關(guān)系。

        4,在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,提高運(yùn)用普通話的能力。

       。ㄈ┥鐣矫婺繕(biāo):

        1,初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

        2,初步學(xué)會大膽地,有效地表達(dá)自己的愿望,,和創(chuàng)造力。

       。ㄋ模┛茖W(xué)方面目標(biāo):

        1,能主動地,專心地進(jìn)行操作活動;觀察,比較,判斷,逐步建立等量觀念。

        2,培養(yǎng)兒童關(guān)心,愛護(hù)動和周圍環(huán)境的情感與行為。

        3,引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,教師交流。

       。ㄎ澹┘议L社區(qū)工作:

        1,召開:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃,以相互交流,增強(qiáng)家園合作,共享開放教育資源的意識。

        2,家訪:了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,增進(jìn)教師

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃8

        寫工作計劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。同時能讓我們的工作變得輕松。所以幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)計劃的范文分享給你們。希望你們感興趣。

        大班下學(xué)期班務(wù)計劃

        新學(xué)期開始了,孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,在身體、認(rèn)知和社會性各方面的潛力都有所提高。在身體方面:有生活自理潛力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。主動研究和探索潛力有必須的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、群眾隊列方面的鍛煉和潛力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面,幼兒初步構(gòu)成良好的品德行為和習(xí)慣,個別幼兒的自我控制潛力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會與他人合作,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤,改正缺點(diǎn),但群眾觀念較弱。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、職責(zé)感、自我意識,并取得了必須的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

        在接下來的一學(xué)期里,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,為幼兒帶給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,用心為入幼小銜接打好基礎(chǔ),作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

        一、班級管理目標(biāo)

        1.培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的潛力,建立一個共同探討的團(tuán)體。

        2.營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感,并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識。

        3.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

        4.幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性潛力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,構(gòu)成良好的家園互動。

        二、班級管理措施

        1.家長工作

        建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長的溝通作用。透過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,主動、用心參與我們的教育教學(xué)活動,構(gòu)成良好的家園共育氛圍。

        2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

        創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境的布置,以“環(huán)保教育”為核心,讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

        3.衛(wèi)生保健。

        做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

        (1)合理安排幼兒戶外活動的時間和資料,保證每一天2小時的戶外活動時間。

        (2)努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長資源,采用陽光、空氣、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

        (3)開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。

        (4)根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。自查報告網(wǎng)shucunwang.

        (5)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

        (6)幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。

        (7)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識和潛力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

        (8)定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。

        4.區(qū)域活動。

        區(qū)域活動是孩子喜歡的活動,要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)行活動,有不影響別人的良好習(xí)慣。

        三、教育教學(xué)目標(biāo)

        健康領(lǐng)域:

        (1)有良好的生活自理潛力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

        (2)有用心參加體育活動的興趣和習(xí)慣,能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動,能大膽地玩各種大型體育活動器械,會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動,有良好的整理習(xí)慣。

        (3)了解日常生活中的安全常識,有自我保護(hù)的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。

        語言領(lǐng)域:

        (1)能互動、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽別人講話,理解講話的資料。

        (2)能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。

        (3)喜愛看書、對文字認(rèn)讀有興趣,能圍繞必須的話題談話,會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。

        科學(xué)領(lǐng)域:

        (1)好奇、好問,能用心參加探索、操作活動。

        (2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,能主動參加科學(xué)活動,尋求答案,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的`過程和結(jié)果。

        (3)會進(jìn)行數(shù)和量的比較,理解其相對關(guān)系。會進(jìn)行分類排序,初步懂得數(shù)的守恒。感知集合,構(gòu)成10以內(nèi)數(shù)的概念,掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。

        (4)在老師的引導(dǎo)下,能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置,初步掌握時間概念和空間方位。

        社會領(lǐng)域:

        (1)熱愛和尊敬周圍的人,有愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

        (2)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責(zé)感。

        (3)能主動地參與各項活動,有自信心。

        (4)有與他人交往的愿望,初步學(xué)會與他人合作,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤,改正缺點(diǎn)。

        藝術(shù)領(lǐng)域:

        (1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。

        (2)用心主動地參加藝術(shù)活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

        (3)體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣,能比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞,能大膽繪畫,初步學(xué)會合理構(gòu)圖,培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的潛力和情趣。

        四、家長工作

        本學(xué)期,我班級將根據(jù)班級發(fā)展?fàn)顩r展開家園網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)系工作,將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)家園共育,教師和家長務(wù)必建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長持續(xù)一致的教育目標(biāo)和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃9

        一、教學(xué)計劃具體目標(biāo)

        加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫潛力的訓(xùn)練,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        二、常規(guī)教育

       。ㄒ唬、學(xué)習(xí)習(xí)慣

        1、學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀、清晰講述資料,耐心傾聽的良好習(xí)慣。

        2、引導(dǎo)幼兒大膽地在群眾面前講述;學(xué)會輪流交談,堅持用普通話與別人交談。

        3、引導(dǎo)幼兒在生活有必須的時間觀念,學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。

       。ǘ、衛(wèi)生習(xí)慣

        1、做好衛(wèi)生工作,以防病毒感染。

        2、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理潛力。

        3、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。

       。ㄈ、家長工作

        家園相互配合,教師用心主動的利用時間與家長溝通,了解幼兒的狀況,從而使用更有效的教育方式。

        三、具體措施

       。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣

        1、透過談話、講故事、社會實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的潛力。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,提高運(yùn)用普通話有潛力。

        3、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等,讓他們懂得什么時候就應(yīng)做什么事并必須做好;什么時候不該做事并控制自己的行為。

       。ǘ、衛(wèi)生習(xí)慣

        1、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊,持續(xù)桌面、教室主題墻的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

        2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每一天多喝水,每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每一天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,記錄資料包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動的表現(xiàn)狀況,每周五下午發(fā)放給家長,讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

        3、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的`技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不留意摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

       。ㄈ、家長工作

        1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒吃飯、上課等狀況,相互溝通提出合理推薦等。

        2、及時更新家園零距離、,透過發(fā)放活動資料、調(diào)查表、發(fā)信息等手段吸引家長用心參與,并透過與家長及時地溝通,更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),促進(jìn)家園合作,拉近家長與老師的距離,對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。

        3、組織親子活動,家長利用休息時間參加班級組織的親子活動,家長、幼兒、教師一齊活動,從而體驗游戲的快樂和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。

        四、本學(xué)期活動計劃時間安排

        一二三月份:

        1、布置教室環(huán)境,迎接新的一學(xué)期。

        2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

        3、制定班級計劃,各學(xué)科進(jìn)度。

        4、植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。

        5、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪工作。

        四月份:

        培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力,并學(xué)會幫忙同伴。

        五月份:

        1、慶祝“五、一”勞動節(jié),明白這是全世界勞動人民的節(jié)日,培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。

        2、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。

        3、籌備“六、一”前期的工作。

        六月份:

        1、開展“六、一”兒童節(jié)的慶;顒。

        2、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。

        七月份:

        1、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

        2、做好大班畢業(yè)生的一系列工作

        3、假期安全教育。

        4、做好期末工作總結(jié),并注意班級安全問題。

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃10

        本班情況分析:

        我班13人(舊生12人,新生1人),男生7人,女生6人,看著他們天天長、歲歲變,欣慰,自豪感充滿老師的心懷,他們下學(xué)期即將進(jìn)入金色童年的學(xué)齡期,帶著一份自豪和喜悅跨進(jìn)小學(xué)門檻,幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃、保育計劃。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學(xué)多問,有“十萬個為什么”。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨(dú)生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。

        幵學(xué)初工作:

        1、結(jié)合電訪和對幼兒觀察分析,完成對班級新生及舊生幼兒發(fā)展水平的初步評估。

        2、根據(jù)幼兒情況及班級條件,制定詳細(xì)的幼兒教育計劃。教育教學(xué)目標(biāo)及完成進(jìn)度的日程安排及特殊情況的處理方法,對發(fā)展較差幼兒的補(bǔ)差措施,發(fā)展較快幼兒的提高。

        3、根據(jù)教育教學(xué)計劃,布置好班級教育教學(xué)的小環(huán)境,預(yù)先設(shè)計好幼兒作品的存放處;及對班級整個環(huán)境的設(shè)計,對于班級物品實(shí)行“五常管理”。

        4、班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規(guī),做到統(tǒng)一要求,建立班級教育活動的`運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,還要帶領(lǐng)幼兒熟悉環(huán)境,認(rèn)識新進(jìn)工作人員,了解班級的管理常規(guī),初步建立師生友好。

        5、做好期初的家長會工作,讓家長了解幼兒園的教育體系及其管理模式。

        學(xué)期中的工作:

        1、每日事務(wù):

        檢查教育教學(xué)計劃,了解當(dāng)日活動內(nèi)容,準(zhǔn)備好當(dāng)日班級教育活動所需的材料,掌握好材料的分配情況,針對前一日教學(xué)情況進(jìn)行鞏固、復(fù)習(xí)、新授、保證教育教學(xué)的連貫性。具體實(shí)施當(dāng)日的教育教學(xué)方案,嚴(yán)格按計劃和規(guī)則進(jìn)行教育教學(xué)活動,作好教學(xué)效果記錄,做好個別幼兒的輔導(dǎo)工作,幼教文案《幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃、保育計劃》。

        2、每周工作:

       、偬崆耙恢軅浜谜n,制定周教育進(jìn)度及活動安排、制定班級每日教育教學(xué)活動方案。

       、诟鶕(jù)教育教學(xué)活動方案,做好一周教具,學(xué)具材料的搜集與制作。

       、蹖τ變阂恢艿膶W(xué)習(xí)表現(xiàn)與家長進(jìn)行溝通。

       、苊恐芪灏嗉壵匍_班級會議,總結(jié)本周的工作、安排下周的工作,商討對本班問題的解決方法,研究班級教育工作的具體內(nèi)容與措施、協(xié)調(diào)分工與配合。

        3、每月工作:

       、僮龊脗別兒童教育的計劃與修訂措施,針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。

        ②每月在園所內(nèi)聽課并做好相應(yīng)的筆錄,吸取別人優(yōu)秀的地方(取長補(bǔ)短),并總結(jié)個人心得、總結(jié)個人教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育方法的運(yùn)用情況。

        期末工作:

        1、整理教育活動筆記、電訪記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成。

        2、做好幼兒全學(xué)期的評估工作,寫好幼兒發(fā)展情況及表現(xiàn)小結(jié)。

        3、做好他們與小學(xué)的相關(guān)銜結(jié)工作。

        其它工作:

        1、班級交流活動:

        2月11日元宵節(jié),3月8日婦女節(jié),3月11日期初家長會,4月22日春游5月1日勞動節(jié),5月14日母親節(jié),5月20日家長半天幵放日活動,5月31日端午節(jié),6月1日兒童節(jié),6月18日父親節(jié),7月15日期末家長會,7月22日第一屆畢業(yè)典禮。

        2、家長工作:

       、僦鲃蛹皶r地與家長溝通,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。

       、趲椭议L創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境,營造幼兒良好的家庭氛圍。

       、巯蚣议L提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣。

       、苄麄髡_的保教思想,爭取家長對園內(nèi)班級管理的理解。

       、萁⒓彝ヅc幼兒園的聯(lián)系機(jī)制,保證聯(lián)系渠道通暢,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

        祝愿本班在所有老師的共同配合下能夠順利進(jìn)入小學(xué),希望他們在吉的堡的每一天過得充實(shí)而快樂。

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃11

        一、班級狀況分析

        我們班共有幼兒50名,其中男生27名,女生23名。透過平時對幼兒的觀察,我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:

        (一)身體發(fā)展方面:在老師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

        1、自理潛力:幼兒的各項生活常規(guī)已大致構(gòu)成,明白盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。掌握筷子的正確使用方法,具有獨(dú)立進(jìn)餐的潛力。能按順序穿脫衣物并進(jìn)行簡單整理。能持續(xù)個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。

        2、大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地進(jìn)行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動作,會玩多種體育器械。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。

        3、小肌肉動作:幼兒能正確的握筆進(jìn)行書寫,幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料,如剪刀等。

        4、自我保。河變壕邆淞顺醪降淖晕冶Wo(hù)潛力,明白一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急狀況的簡單辦法。能認(rèn)識安全標(biāo)志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求。

        (二)認(rèn)知發(fā)展:

        1、智力潛力:會按物體的不同特征進(jìn)行分類。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,有必須的形象思維潛力。能用心參與各種認(rèn)知活動,喜歡探究,喜歡問為什么?

        2、數(shù)概念:會初步理解數(shù)量、重量、色彩、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念,學(xué)會運(yùn)用分類、比較、排序和測量等方法。

        3、語言發(fā)展:喜歡聽故事、看表演,會翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思。能初步感受文學(xué)作品的語言美。

        在去年實(shí)施的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動中,孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

        (三)社會性發(fā)展方面:

        本班幼兒大都懂事,有禮貌,初步能關(guān)心愛護(hù)自己的同伴,愛自己的群眾,并且樂意與同伴相互合作。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,來表現(xiàn)對周圍生活的完美情感。

        但由于幼兒的潛力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:

        1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未構(gòu)成;顒又型瓿扇蝿(wù)速度慢,遇到困難容易畏縮,不能堅持到底。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解潛力還需培養(yǎng)。

        2、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

        3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,個性是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

        4、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,自行解決的潛力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。

        5、幼兒大膽創(chuàng)造想象的潛力有待進(jìn)一步提高。

        本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育,將更好的開展各種豐富多彩的教育活動,繼續(xù)抓好各科教學(xué),鍛煉意志,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        二、班級工作主要目標(biāo):

        (一)幼兒生活管理目標(biāo)

        1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

        2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

        3、培養(yǎng)幼兒整理物品的潛力及持續(xù)物品清潔的習(xí)慣。

        4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。

        5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。

        (二)身體發(fā)展目標(biāo):

        1、生長發(fā)育:了解身體器官及自身生長的需要,明白預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識。

        2、動作發(fā)展:用心參加各種體育活動,透過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作,使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。

        3、能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,對疾病有必須的抵御潛力,明白一些預(yù)防常見病的知識。

        4、明白不同的食物有不同的營養(yǎng)素,身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。

        5、學(xué)會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急狀況,有初步的自我保護(hù)意識和潛力,明白跌破、流鼻血等外傷的處理方法。群眾活動時能注意安全。

        6、能用心參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動量的體育活動,充分活動身體,養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣。各種基本動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈敏,有必須的耐力和速度,姿勢正確。

        (三)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo):

        1、語言

        (1)能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感,能講述自己熟悉的故事,語言比較完整

        流暢,用詞比較準(zhǔn)確。

        (2)能圍繞一個話題進(jìn)行討論,注意傾聽對方講話,敢于提出不同意見,會評價和補(bǔ)充別人的發(fā)言。

        (3)喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,初步感知文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美。能夠根據(jù)文學(xué)作品所帶給的想象線索,聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴(kuò)展想象,并創(chuàng)造性地進(jìn)行表達(dá)。

        (4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢,能與同伴合作制作圖畫書。

        2、藝術(shù)

        (1)能自然愉快的唱歌,隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等,以表達(dá)自己對音樂作品的感受和態(tài)度。

        (2)能夠比較熟練地運(yùn)用樂器進(jìn)行演奏出和諧、完美、有表現(xiàn)力的音響,在群眾奏樂活動中,能使自己的演奏與群眾相協(xié)調(diào),與音樂相協(xié)調(diào)。

        (3)愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫,有初步的想象力和創(chuàng)新力,體會成功的快樂。

        (4)培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的潛力,初步學(xué)會正確的評價美,培養(yǎng)幼兒用心主動參與欣賞活動,能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

        3、科學(xué)

        (1)能用心主動參與數(shù)學(xué)活動,加深對數(shù)的概念的理解,了解現(xiàn)實(shí)生活中加減的實(shí)際好處,獲得一些時間、空間概念。

        (2)能在教師的'幫忙下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能透過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

        (3)對事物變化發(fā)展的過程感興趣,喜歡探究、操作、實(shí)驗,用心嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

        (四)社會性發(fā)展方面:

        1、能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,愛周圍的人并關(guān)心他們,會正確使用禮貌用語。

        2、能理解日常規(guī)則,遵守公共生活中的基本常規(guī),能辨別是非,學(xué)會控制自己的情緒及不宜行為。

        3、在群眾活動中能大膽發(fā)表意見,尊重和學(xué)習(xí)別人的長處,有必須的自信心,能克服困難完成任務(wù)。

        4、在成人指導(dǎo)下能遵守社會公共秩序,體驗認(rèn)識人與人之間相互交流的重要和快樂,能察覺到他人的情緒和需要,作出適宜的反應(yīng)。

        5、能主動和同伴交往,理解他人邀請,共同活動和游戲,為自己和別人的成功感到高興。

        三、家長工作主要目標(biāo):

        1、日常性的家長工作:

        (1)開展形式多樣的家長工作,與家長增進(jìn)友誼。

        (2)挖掘家長教育資源,鼓勵家長參與幼兒園教育。

        (3)保證與家長經(jīng)常溝通,向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。

        (4)請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證來園時間。

        2、階段性的家長工作:

        (1)家長會:對幼兒的在園狀況做詳細(xì)的總結(jié);分析班級孩子所存在的不足,并介紹本學(xué)期將采取的措施,期望得到家長的用心支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項,期望得到家長的用心配合,使班級工作得以順利進(jìn)行。

        (2)家長開放日:

        請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作狀況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸帶給了條件。

        期望透過我們的努力,使幼兒在各方面潛力有所提高,健康愉快地成長。

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃12

        一、本班狀況分析

        我班共有幼兒26人。其中男孩13人,女孩13人.,從他們的表現(xiàn)能夠看出,他們十分喜歡幼兒園的生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng),思維也很活躍,對大一班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性,對于別人對自己的評價表現(xiàn)得十分敏感,期望成為同伴中的佼佼者。同時,在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。

        二、安全

        我們高度重視安全工作,隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),遵循“安全無小事”的原則,用心妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,同時對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育,讓孩子建立自我保護(hù)意識,懂得在任何時候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生。

        三、服務(wù)工作

        在服務(wù)方面,一向粗心的我,經(jīng)過努力和改善,已不斷有所進(jìn)步,孩子來的時候我會一摸二看三檢查,每一天為幼兒增脫衣物,午后的時候為幼兒蓋被子,起床之后也會一摸兒看三檢查,放學(xué)會為幼兒整理衣服,爭取做到讓家長滿意,讓家長放心。

        四、衛(wèi)生工作

        本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),加強(qiáng)班級、餐具消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;每一天做好晨午檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,幫忙幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長滿意。

        五、教學(xué)工作

        本學(xué)期除了讓幼兒愉快理解新知識以外,還加強(qiáng)了幼兒閱讀、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。教師們用心鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動,并及時張貼展評,讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,建立榮譽(yù)感。

        六、家園聯(lián)系

        本學(xué)期更加注重了和家長的`溝通,透過家園手冊的填寫和每月的電訪,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的推薦和意見,組織了豐富多樣的親子活動,讓家長參與到活動中來。家長對班級工作支持度高,能用心參與園里、班級的各項活動,主動和老師交流,探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題,真正起到了互動效果。

        七、個人目標(biāo)

        我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,雖然我是剛當(dāng)班主任,經(jīng)驗還不多,但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,只要真心對待孩子,真心喜歡孩子,我相信我必須會當(dāng)好這個班主任,無愧于自己,無愧于孩子,在以后行事中我會做到做到“三緘其言,三思后行”。

        大班是小學(xué)的預(yù)備班,為了和小學(xué)的要求相銜接,因此,我班三位教師對幼兒要求嚴(yán)格,在本學(xué)期的工作中,我們大班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)作,一齊把我們的班級工作搞得更好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃13

        經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立,幼兒園小班、大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生,總體存在情緒不穩(wěn)定,比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨(dú)活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:二、總目標(biāo)本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展!队變航逃笇(dǎo)綱要》精神,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终,合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,和年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),組織生動,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。(二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的'具體措施:1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。3 、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,工作計劃《幼兒園小班、大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃》。(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī);具體措施如下:1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。(四)安全教育1、注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動內(nèi)容。3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。(五) 做好家長工作,取得家長信任、配合的具體措施:開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,發(fā)展班級特色。具體措施:1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。2、區(qū)域活動投放充足的材料,以便幼兒在活動中自由選擇。3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合。4、將早期閱讀和我們的幼兒教材相結(jié)合,做好課題的實(shí)施和開展工作。20xx-2010學(xué)年度第二學(xué)期大一班班務(wù)工作計劃時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又要開始了!本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使孩子們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂、將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),現(xiàn)將本班班況及本學(xué)期的工作制定如下:一.幼兒情況分析:本學(xué)期班級幼兒共32名,男孩17人女孩15人.本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,他們的生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好;規(guī)則意識較強(qiáng)、能積極主動參與科學(xué)活動,有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種方式表達(dá)對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高的,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、做值日生工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,沒有耐心;個別幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護(hù)能力有待強(qiáng)。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教。二.主要工作與措施:開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子來說是至關(guān)的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一工作來開展工作,通過“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的情感。開展多種活動,促進(jìn)幼兒發(fā)展抓住一日活動的有利時機(jī),多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。三.在幼小銜接方面,我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。,適當(dāng)延長活動時間等等,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣: 注意培養(yǎng)孩子的坐姿和握筆姿勢; 學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng);結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握和保護(hù)環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.四. 班級活動創(chuàng)新一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:A.注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū),擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力。讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展。。B.注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷的豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,及時展示幼兒的作品。C.注重家長工作的創(chuàng)新學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園專欄”,增設(shè)新的欄目,版面內(nèi)容,堅持寫好家園冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn),并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機(jī)會,幫助家長解決,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。五.衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)作好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。超越自我,展示精華,這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),在以后的工作中,我們將以更加獨(dú)特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前。-

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃14

        今年是特殊的一年,是幼兒園有重要意義的一年和緊張忙碌的一年。盼望已久的省一級達(dá)標(biāo)評估終于到來,配合今年的主要任務(wù),我們的班工作主要從以下方面開展。

        一、做好充分的心理準(zhǔn)備,齊心協(xié)力、精神飽滿地迎接各項任務(wù)。

        二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突,按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。

        為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。主要包括以下幾點(diǎn):

        1、嚴(yán)抓常規(guī),幫助孩子形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

       。1)能主動向師長、熟人、家人問好,為客人搬椅子、倒茶,不隨便打斷父母與客人的談話。

       。2)飯前便后用肥皂洗手并甩水,會便后沖水并節(jié)約用水。

       。3)保持桌面和地面干凈,不亂扔了解和暴飲暴食,掌握一定安全知識和技能。如流鼻血的一些簡單措施,不亂動電源等等。

       。4)不打人,不罵人,掌握常用禮貌用語,能主動遵守各項要求。

       。5)能與他人友好相處,有一定的合作意識和能力;能主動關(guān)心有困難的伙伴。

        (6)愿意為集體做事,愛勞動,有一定的勞動能力。

       。7)積極參加各類活動,有較強(qiáng)的注意力,能較專心地聽講并動腦思考回答問題。

       。8)養(yǎng)成注意周圍事物的習(xí)慣,有一定的觀察力。

       。9)學(xué)習(xí)簡單的解決問題的方法,激發(fā)喜歡發(fā)現(xiàn)問題的`習(xí)慣。

       。10)形成較好的傾聽他人說話的習(xí)慣,不隨便插嘴。

       。11)學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢和坐姿,會書寫簡單的數(shù)字、筆畫和名字等。

       。12)培養(yǎng)廣泛的興趣、愛好,繼續(xù)培養(yǎng)對音樂方面的興趣和能力,形成開朗、大方、寬容的人格品質(zhì)。

        2、提高工作業(yè)務(wù)水平,刻苦鉆研、學(xué)習(xí),及時掌握新的教育動態(tài)和理念,并靈活運(yùn)用于教育教學(xué)當(dāng)中。

        3、認(rèn)真為畢業(yè)匯演排好節(jié)目,有創(chuàng)新。。

        三、堅持不懈地做好家長工作

        1、召開年級家長會議,聆聽家長所需,處理好家長的意見和建議,維護(hù)好幼兒園利益。

        2、重新選舉家長委員會成員。

        3、組織春游。

        4、定期家訪、寫聯(lián)系冊,隨時個別談話、電訪或?qū)懠垪l,及時處理好突發(fā)事件。

        5、定期更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容,為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念。

        6、舉辦家長開放日和“小小發(fā)明家”家庭科技創(chuàng)作作品展等。

      大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃15

        一.管理工作:

        在工作實(shí)踐中不斷探索,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高專業(yè)思想素質(zhì),增強(qiáng)教學(xué)中的應(yīng)變能力,提高帶班水平。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,密切配合,加強(qiáng)協(xié)調(diào),班級活動每一個實(shí)施步驟做認(rèn)真的計劃,及時總結(jié)。

        二.教育教學(xué):

        1、本期預(yù)設(shè)兩個主題活動:

        圍繞環(huán)保的主題“保護(hù)地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學(xué)了”,其中以“我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點(diǎn)的活動。教給孩子更多的知識性內(nèi)容,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,提高自理能力,加強(qiáng)社會交往能力。如帶孩子們外出做社會調(diào)查,清潔蓮花山,到同伴家做客,去小學(xué)參觀;和小學(xué)生座談;請小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,體驗小學(xué)生活等;為上小學(xué)打好基礎(chǔ),讓孩子們在有準(zhǔn)備的狀態(tài)下自然過渡到小學(xué)生活。

        2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

        加強(qiáng)幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)。充分利用餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習(xí)做試題等活動。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表,每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時間:寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。培養(yǎng)幼兒的時間觀念,做到一日生活安排有序。

        3、加強(qiáng)活動區(qū)作業(yè)單工作:

        語言區(qū)增加有關(guān)認(rèn)讀、描寫、文字游戲工作;數(shù)學(xué)區(qū)增加有關(guān)寫數(shù)字、做試題、數(shù)學(xué)游戲工作;認(rèn)知區(qū)、科學(xué)區(qū)也增加動筆的作業(yè)單工作;以培養(yǎng)孩子正確的讀書、寫字、握筆姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

        4、良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng):

        通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難要自己想辦法解決,形成良好的生活習(xí)慣,如自己疊被子、自己掛衣服,自己的事情自己做,不再依賴成人幫助;做好值日生工作;學(xué)習(xí)自己管理好自己;關(guān)愛別人,幫助有需要的同伴。

        5.加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。

        讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié);重點(diǎn)培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的.能力;老師加強(qiáng)小組輔導(dǎo)機(jī)會,讓孩子有更多個別練習(xí)的時間,并把英語教學(xué)滲透到主題活動中。中文老師學(xué)習(xí)一些簡單的英語會話,應(yīng)用到中文教學(xué)上;英語老師和中文老師互相多溝通,達(dá)成教育的一致,提高帶班能力。

        6.自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng):

        在主題活動中,我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會實(shí)踐活動,如:到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查,到別人的家里收購廢品,到廢品收購站賣廢品;到社區(qū)做環(huán)保宣傳員;結(jié)對到同伴家里過夜;詩歌、故事表演,班級環(huán)保知識知識競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

        7、具體安排:

        二月份學(xué)操、遠(yuǎn)足蓮花山;三月份進(jìn)行慶三八詩歌、故事表演比賽、植樹節(jié)外出植樹,給社區(qū)的樹木澆水;四月份春游、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動;五一勞動節(jié)疊衣服、疊被子自理能力比賽;六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動。

        三.家長工作:

        上學(xué)期,家園配合較為密切,本期要繼續(xù)加強(qiáng)和家長的溝通,充分利用豐富的家長資源,為班級活動提供更多的幫助,組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長更多地參與到活動中來,提高家長參與園內(nèi)、班內(nèi)各種活動的積極性。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏,我們將充分利用家長的智慧,發(fā)揮家長的優(yōu)勢,使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄,結(jié)合主題活動、大型活動,提高家長對各項工作的參與和了解,走進(jìn)我們的教學(xué)。上學(xué)期成立的班級家長委員會5名,家長委員會切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。本期家長委員會繼續(xù)保持。

        四.衛(wèi)生保健工作:

        嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,使衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒的體能鍛煉,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。 培養(yǎng)幼兒主動作好值日生工作;開展文明進(jìn)餐活動,讓幼兒吃得愉快、吃得文明;配合保健醫(yī)生作好

        幼兒的各項體檢工作。在日常的保育工作中,加強(qiáng)服務(wù)意識,以最好的服務(wù)態(tài)度面對家長。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。隨著季節(jié)的變化,及時提醒孩子更換衣服,保持一天都整潔干凈;靈活地調(diào)整幼兒戶外的運(yùn)動量。進(jìn)餐時,播放幼兒喜愛聽的故事、音樂。

        讓孩子每天快快樂樂,有所收獲,度過在幼兒園的最后一段時光,給孩子們留下快樂難忘的童年記憶。

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