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考研高數(shù)部分的復(fù)習(xí)建議
考研數(shù)學(xué)每門學(xué)科的特點不同,學(xué)習(xí)方法也不盡相同,如果形象去描述高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),可以用蓋樓來形容。高等數(shù)學(xué)的學(xué)科搭建是呈現(xiàn)層狀上升的態(tài)勢,與線性代數(shù)不同。
線性代數(shù)呈現(xiàn)的是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。層狀結(jié)構(gòu)的知識,要求我們首先打好基礎(chǔ),所謂萬丈高樓平地起,就是這個道理。要了解這棟高樓,就要先了解它的作用及框架。數(shù)學(xué)學(xué)科不是空中樓閣,數(shù)學(xué)是一門隨實踐發(fā)展而展開并且指導(dǎo)實踐的學(xué)科,它的研究對象是函數(shù),研究手段是極限,利用極限的方法消除誤差,使研究結(jié)果具有指導(dǎo)意義也具有可行性。
位于高樓底層的是一元函數(shù)的相關(guān)理論。眾所周知,高等數(shù)學(xué)又稱為微積分,即由微分學(xué)和積分學(xué)兩部門構(gòu)成,因此首先研究的是一元函數(shù)的微分學(xué)問題和積分學(xué)問題。所謂微分學(xué)問題是指與導(dǎo)數(shù)相關(guān)的理論,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的一系列形態(tài);所謂積分學(xué),是做為微分學(xué)的逆運算出現(xiàn)的,不定積分探討函數(shù)的原函數(shù)問題,定積分探討一些積分的應(yīng)用。一元函數(shù)的理論學(xué)習(xí)清楚以后,往上就是第二個層次多元函數(shù)微積分了。
通過空間解析幾何一章的過渡,進(jìn)入多元函數(shù)的微積分部分,對于數(shù)一數(shù)二數(shù)三不同考生要求不同,需要考生根據(jù)考試大綱確認(rèn)自己需要掌握的內(nèi)容,大致描述一下,微分學(xué)積分學(xué)的基本理論是都要求掌握的,只是數(shù)學(xué)一的同學(xué)還需掌握一部分幾何應(yīng)用。
比如,微分學(xué)部分,數(shù)學(xué)一的同學(xué)會考到方向?qū)?shù)與梯度,空間曲線的切線與法平面,空間曲面的切平面與法線;積分學(xué)部分?jǐn)?shù)一的同學(xué)會考到三重積分,對弧長對坐標(biāo)的曲線積分,對面積對坐標(biāo)的曲面積分等內(nèi)容。
微分方程和級數(shù)部分不同門類考生區(qū)別比較大,需要根據(jù)考試大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)。微分方程部分比較簡單,只需認(rèn)清楚方程所屬類型,根據(jù)固定的方法去解題就可以了,屬于記憶性的學(xué)習(xí),難度不大,這里單獨考微分方程的情況一般是小題,微分方程結(jié)合級數(shù)結(jié)合偏導(dǎo)數(shù)可以出大題,但難度都不高。
級數(shù)部分普遍覺得比較難掌握,數(shù)二的同學(xué)這一部分是不做要求的。級數(shù)部分的學(xué)習(xí)需要首先認(rèn)清級數(shù),然后學(xué)清楚邏輯。級數(shù)分為數(shù)項級數(shù)和函數(shù)項級數(shù),對于數(shù)項級數(shù)的考查集中在斂散性的判定上,以小題為主,數(shù)一的同學(xué)要求稍高一些,會出一些與判別法相關(guān)的大題。函數(shù)項級數(shù)里邊,數(shù)三的同學(xué)主要考察冪級數(shù),數(shù)一的同學(xué)還需考查傅里葉級數(shù)。函數(shù)項級數(shù)的考查重點在級數(shù)的求和和展開上,是要方法得當(dāng)并不困難。
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