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四川今年考研人數(shù)陡增 老師提醒“勿盲目”
12月24日,是考研大軍一決高下的時刻。與以往相比,今年的考研人數(shù)陡增,四川省成都市首次出現(xiàn)的考點不夠用的情況。那么,這些考生為什么選擇考研?他們對未來有什么期待?記者就這個問題采訪了多名準備考研的同學。一位老師提醒畢業(yè)生降低對工作的預期,讀研的機會成本一樣很高,一定要慎重考慮。
畢業(yè)生的想法
想拿高工資
大部分畢業(yè)生對薪水的要求都在5000元左右甚至更高,有人說“沒有5000元工資,還不如繼續(xù)讀書。”
逃避就業(yè)壓力
有些人認為家庭再支持讀研,經(jīng)濟上應該沒問題,“3年后,我們的思想更成熟,起點也比現(xiàn)在高,找工作的難題就留在3年后吧。”
老師的看法
有些人很盲目
“大部分同學由于沒有工作經(jīng)驗,并不知道社會需要什么,自己缺什么。三年后很多人一樣迷茫,到時候怎么辦?”
讀研成本也高
“3年時間,同工作的人比,少掙二三十萬都是其次,3年的工作經(jīng)驗說不定比研究生身份更管用。”
考研應慎重
“對于非技術(shù)類的專業(yè),建議大學畢業(yè)后先工作個半年一年,認識一下這個社會,會更有目標一些�！�
對手變多,全班約六成人要考研
上午11點,在空無一人的寢室里,孫濱還在床上睡覺,門外的吵鬧聲將他驚醒,“他們都去自習了,昨天看書看得太晚,太累了。”孫濱是成都某高校大四學生,新聞專業(yè),雖然幾年來學習成績一直不算拔尖,但豐富的課外實踐讓他也成為了本專業(yè)的知名人物,“我是臨時決定考研的�！�
孫濱來自山東,從小愛運動的他選擇了新聞作為自己的本科專業(yè),眼看進入大四,考研還是工作成為擺在孫濱面前的首要問題,“之前一直沒想過要考研,打工的過程中覺得還是應該提升一下自己�！睂O濱表示,他所在的班級約有60%的同學明確要考研,“也不知道今年為什么這么多人要考研,去年一個班最多就三分之一左右的人想考研�！边@么多的競爭對手,讓孫濱覺得自己考取的可能性大大減少,“之前決定考研,就是覺得我們專業(yè)前兩年的收分并不高……”
孫濱遇到的現(xiàn)象不是特例,天府早報記者隨機采訪了多個學校的大四畢業(yè)生,大家紛紛表示今年選擇考研的比例比以往高,“你知道山東曲阜師范嗎?”成都體育學院的黃瑜表示,這所全�？佳械母咝Ｄ壳耙呀�(jīng)成為激勵班級刻苦考研的榜樣,“希望我們班也能有像曲阜師范一樣考出高分吧�！�
李冰杰是孫濱的同學,兩周前他大病了一場,“我的考點居然在自貢!”為了完成考點確認的工作,李冰杰那天起了個大早,坐火車前往自貢,人生地不熟的他直到中午才找到了自己的考點,“折騰慘了!浪費了我一天的復習時間。”一天的勞累外加自貢偏辣的食物,讓李冰杰明顯感到水土不服,“第二天起來頭暈目眩的,只有去醫(yī)院了,又浪費了一天的復習時間……”
由于今年的考研學生有著爆發(fā)式的增長,成都的考點明顯不夠用,很多考點都臨時增加考場,“聽說由于準備不足,一高校增加5000個位置;民族大學以往就本部一個考場,今年把周邊的很多可以利用的場地都用起來了。”孫濱表示,他的考場就在民族大學,因為增加了很多校外的考場,常去那里的他也是找了很久�！耙呀�(jīng)不是考點了,是個考區(qū)了�！�
雖然費了些力氣,但孫濱的考點好歹還在成都市區(qū),李冰杰很是羨慕同學的好運氣,“估計到時候我會提前幾天過去吧,大不了食宿多花點錢�！笨吹贸鰜硭敛环脑庥鲎尷畋苄挠杏嗉�,“考前出現(xiàn)狀況總比考試時上吐下瀉好吧!”
考生增多原因分析
1. 就業(yè)形勢不好,考研避壓力
為什么今年考研大軍爆發(fā)式增長?在采訪的過程中,大部分同學都將原因歸結(jié)于就業(yè)形勢不好。孫濱表示,全班60多人,基本確定了工作的僅僅兩三人。
孫濱介紹,他所在的學校校園招聘并不多,“而且大部分的薪水3000元左右,交了房租,還怎么生活啊?”在采訪過程中記者發(fā)現(xiàn),大部分畢業(yè)生對薪水的要求在5000元左右甚至更高,“沒有5000元工資,還不如繼續(xù)讀書。”孫濱表示,現(xiàn)在同學們的家庭條件都不錯,“再支持讀研,大部分家庭都沒問題吧。3年后,我們的思想更成熟,起點也更高,找工作的難題就留在3年后吧。”
2. 不滿現(xiàn)在工作,往屆生“回爐重造”
李敏這幾個月是成都體育學院的常客,兩年前畢業(yè)的他如今隨時出現(xiàn)在圖書館,“我前年畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)了,做視頻類的產(chǎn)品�！�
為什么選擇再次“戰(zhàn)斗”在考研的路上呢?李敏表示,雖然自己這兩年能養(yǎng)活自己,但和之前期望有很大出入,”因此,在創(chuàng)業(yè)的艱辛中,李敏找到了自己想要的生活方式,“我覺得還是適合去當老師,這次選擇報考體育教育�！崩蠲舯硎�,他很多大學同學都有著和他類似的想法,不滿意現(xiàn)在的工作和生活,最便捷的改變現(xiàn)狀的方式就是考研。
3. 聯(lián)考統(tǒng)考合并,人數(shù)自然增多
邵波畢業(yè)10年了,在成都簇橋的某小學當老師,“相對來說我的時間比較多,老早就想去考個在職研究生了�！鄙鄄ㄕJ為,在職研究生對他來說是最經(jīng)濟的選擇,“之前很多專業(yè)的在職研究生都是聯(lián)考,題相對比較簡單,但今年的聯(lián)考取消了,和統(tǒng)考合并,參考人數(shù)自然增多,同時考試難度也增加了�！�
雖然沒有聯(lián)考,但邵波并不認為如今的統(tǒng)考會降低他考上的機會。邵波認為,在職的考生和全日制的考生重疊的程度本來就很小,想考全日制的不會選擇在職,以往想考在職的也不會因為取消聯(lián)考就去考全日制,“所以你的對手并沒變。”
■老師觀點
不建議一窩蜂都去考研
“我們學�？佳械谋壤恢北容^高。”吳老師是成都某二本院校的老師,在上課的同時也是畢業(yè)班的班主任,“可能像‘211’那種名校的考研比例會低一點吧,我們的學生選擇考研大部分是為了一個更高的起點。”
不過吳老師表示,歷來她都不建議學生們在畢業(yè)時對考研追捧。
“首先,大部分學生考研是盲目的�！眳抢蠋煴硎�,雖然能提高起點,但大部分同學由于沒有工作的經(jīng)驗,并不知道社會需要什么,自己缺什么,“僅僅是為了一個好學校畢業(yè)生的身份,有時候會得不償失。三年后很多人一樣迷茫,到時候怎么辦?”
其次,吳老師認為,讀研的機會成本一樣很高,“3年時間,同工作的人比,少掙二三十萬都是其次,3年的工作經(jīng)驗說不定比研究生身份更管用!”
“當然,我也不是說考研不好。”吳老師最后表示,對于考研,應該更慎重一點,“對于非技術(shù)類的專業(yè),我非常贊成大學畢業(yè)后先工作個半年一年,認識一下這個社會,會更有目標一些!”
對于畢業(yè)生而言,吳老師建議降低一些對工作的預期,“我的工資也就四五千元,畢業(yè)生對于薪酬預期大部分超過了5000元,我覺得有些不切實際�！�
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