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電氣控制與PLC技術(shù)論文 （通用8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編為大家整理的電氣控制與PLC技術(shù)論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電氣控制與PLC技術(shù)論文 篇1
【摘要】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)在我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。尤其計(jì)算機(jī)技術(shù)與信息技術(shù)，在我國(guó)教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，在一定程度上推動(dòng)了我國(guó)教育的進(jìn)一步發(fā)展。本文主要針對(duì)電氣控制與PLC技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行有效分析，從而針對(duì)其出現(xiàn)的問(wèn)題，提出相關(guān)的解決對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】電氣控制；PLC技術(shù)教學(xué)；問(wèn)題；對(duì)策
引言
在當(dāng)代教學(xué)中，信息技術(shù)作為一種教學(xué)手段，被廣泛的應(yīng)用到具體的實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中，并且取得了顯著性效果。由于現(xiàn)代信息技術(shù)在實(shí)際的課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)而有效的提升了課堂教學(xué)的效率。電氣控制與PLC技術(shù)教學(xué)當(dāng)中，由于教師在實(shí)際的教學(xué)中，注重電氣控制的理論性教學(xué)，而忽視PLC技術(shù)實(shí)踐的教學(xué)，因此導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于電氣控制與PLC技術(shù)教學(xué)出現(xiàn)相對(duì)較多的問(wèn)題。在一定程度上嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
1電氣控制與PLC技術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題
1.1實(shí)踐教學(xué)模式相對(duì)單一
在實(shí)際的課程教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)于課程實(shí)踐教學(xué)，主要針對(duì)其驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)為主要教學(xué)目標(biāo)。然而學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)課程沒(méi)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，這將在一定程度上大大的降低了學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)效率。此外由于教師片面性的教學(xué)方式，嚴(yán)重的阻礙了學(xué)生創(chuàng)新能力以及探索精神的發(fā)展。在實(shí)際的`實(shí)驗(yàn)教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生只是簡(jiǎn)單的記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并沒(méi)有積極主動(dòng)的參與到實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中，并且學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)的目的一無(wú)所知，這種教學(xué)模式相對(duì)較為單一，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)毫無(wú)一點(diǎn)意義而言。
1.2實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相對(duì)較滯后
隨著我國(guó)教育改革深化與發(fā)展，教育教學(xué)隨之不斷的快速發(fā)展起來(lái)。因此在實(shí)際的課堂教學(xué)當(dāng)中，傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)設(shè)備已經(jīng)不能夠順應(yīng)教育發(fā)展的需要，并且其已經(jīng)無(wú)法滿足培養(yǎng)目標(biāo)的要求。然而電氣控制與PLC實(shí)驗(yàn)設(shè)備多為低壓電器元件，在實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中，由于其長(zhǎng)期缺乏教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。從而導(dǎo)致相對(duì)較為復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)教學(xué)無(wú)法順利開(kāi)展，大部分實(shí)驗(yàn)課程相對(duì)較為枯燥、單一、乏味，并且實(shí)驗(yàn)課程當(dāng)中仍然以理論性知識(shí)講解為主，從而導(dǎo)致其實(shí)驗(yàn)效果不夠顯著。
1.3實(shí)踐課安排比例不協(xié)調(diào)
由于電氣控制與PLC技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性以及操作性相對(duì)較強(qiáng)的機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)課。然而我國(guó)傳統(tǒng)的電氣控制與PLC教學(xué)過(guò)程中，教師重視起理論課程的講解，從而忽視對(duì)實(shí)踐的教學(xué)的重視程度。因此導(dǎo)致學(xué)校在安排相關(guān)的課程時(shí)，實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)相對(duì)較少，并沒(méi)有給學(xué)生提供具體實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
2電氣控制與PLC技術(shù)教學(xué)改革的有效措施
2.1創(chuàng)新教學(xué)方法
電氣控制與PLC技術(shù)課程重視實(shí)踐與理論知識(shí)的有效結(jié)合，由于傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)發(fā)展需要。因此針對(duì)上述的情況，教師在實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中，教師要利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)其教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新。教師可以將利用仿真軟件，多媒體技術(shù)等教學(xué)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課。例如教師在講解PLC技術(shù)指令相關(guān)知識(shí)時(shí)，可以通過(guò)仿真軟件進(jìn)行對(duì)其細(xì)微的講解，不但可以提高學(xué)生對(duì)于該部分知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)還可以有效的提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從而有效達(dá)到良好的教學(xué)效果。教師通過(guò)仿真教學(xué)軟件進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，不但可以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于PLC課程的記憶，還可以促進(jìn)學(xué)生有效的理解其相關(guān)指令的作用，進(jìn)而有效的提升了教學(xué)質(zhì)量。
2.2不斷強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
在實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中，實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)是電氣控制與PLC技術(shù)課程的重要組成部分。而實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于知識(shí)理解的最好方式，學(xué)生將其所學(xué)到的相關(guān)理論知識(shí)有效的融入到具體的實(shí)踐當(dāng)中，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)其對(duì)知識(shí)的理解程度。因此教師要對(duì)實(shí)踐教學(xué)給予高度的重視。且具體的實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中，教師可以以通過(guò)設(shè)置相關(guān)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，讓學(xué)生分小組進(jìn)行實(shí)際的操作，并且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中總結(jié)出具體的過(guò)程、現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。從而有效保障學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐活動(dòng)而獲得知識(shí)。此外教師要不斷的積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，不斷的強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生投身于實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)有效的檢驗(yàn)學(xué)生的理論知識(shí)。
2.3改革教學(xué)考核方式
考核是衡量學(xué)生對(duì)于課程掌握程度的方法，傳統(tǒng)考核學(xué)生的方法主要通過(guò)分?jǐn)?shù)。其考核方式相對(duì)滯后，考核方法較為單一。學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)生組織期末考試的形式對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行年終考核，學(xué)生成績(jī)高意味著學(xué)生的學(xué)習(xí)水平較高。這種考核方式具有一定的局限性，不能夠真實(shí)反映學(xué)生的真實(shí)水平。以此針對(duì)當(dāng)前的考核方式，電氣控制與PLC技術(shù)采用理論考核以及實(shí)踐考核兩部分，在保證理論考核基礎(chǔ)上，要加重對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力考核。因此學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新考核模式，改革考核方式，注重實(shí)踐考核的比重，從而有效提升學(xué)生的實(shí)踐能力。
2.4不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容
在實(shí)際的課堂教學(xué)當(dāng)中，教師要善于調(diào)整其教學(xué)內(nèi)容，將理論知識(shí)與實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行有效的結(jié)合。將電氣控制的方法以及綜合設(shè)計(jì)有效的與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合，從而有效的突出PLC技術(shù)的內(nèi)容。并且在實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中，教師要注重學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并且增加實(shí)踐教學(xué)在實(shí)際的教學(xué)中的比例。使其教學(xué)內(nèi)容充分體現(xiàn)出學(xué)生創(chuàng)新能力以及操作能力建設(shè)目標(biāo)。此外教師還要積極的深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而有效的提升學(xué)生的實(shí)踐能力以及操作能力。
3結(jié)語(yǔ)
在實(shí)際的課堂教學(xué)當(dāng)中，學(xué)校對(duì)電氣控制以及PLC技術(shù)教學(xué)進(jìn)行改革，是順應(yīng)了現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。電氣控制與PLC技術(shù)教學(xué)改革，由理論形式教學(xué)走向?qū)嵺`教學(xué)的必經(jīng)之路。因此在實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中，教師要注重電氣控制與PLC技術(shù)有效的結(jié)合，并且結(jié)合具體的實(shí)際教學(xué)情況，從而提升學(xué)生對(duì)于電氣控制與PLC技術(shù)教學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而全面實(shí)現(xiàn)電氣控制與PLC技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
電氣控制與PLC技術(shù)論文 篇2
摘要：PLC技術(shù)被廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)的電氣控制中。本文基于PLC技術(shù)在電氣控制應(yīng)用的角度，進(jìn)行探討和分析，以期促進(jìn)電氣控制技術(shù)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：PLC；電氣控制；電氣技術(shù)；電氣設(shè)備
1PLC在電氣控制應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)
1.1體積小、重量輕
超小型的PLC其底部尺寸小于100mm，重量小于150g，由于PLC體積小的特點(diǎn)，發(fā)熱量低功耗僅為數(shù)瓦（W）。
1.2實(shí)用性更強(qiáng)
PLC除了具備基本的邏輯處理功能，還具有一定的數(shù)據(jù)運(yùn)算能力，適用于各種規(guī)模的電氣控制場(chǎng)合。PLC除了能夠應(yīng)用于模擬電氣控制系統(tǒng)外，還可應(yīng)用到電氣數(shù)字控制系統(tǒng)，兼容性更高。隨著對(duì)PLC的研發(fā)和應(yīng)用，其功能也要越來(lái)越豐富，能夠?qū)崿F(xiàn)溫度、位置控制，以及對(duì)CNC多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行控制。
1.3抗干擾能力強(qiáng)
由于PLC采用大規(guī)模集成電路技術(shù)制作而成，其內(nèi)部電路采取了先進(jìn)的抗干擾處理工藝，具有相當(dāng)不錯(cuò)的穩(wěn)定性。PLC還能自動(dòng)檢測(cè)硬件故障，檢測(cè)到故障并及時(shí)發(fā)出警報(bào)。PLC軟件層面，使用者可根據(jù)需要在外圍器件編寫(xiě)故障自診斷程序，使PLC在軟件和硬件層面具有良好的自我保護(hù)功能。
2電氣控制與PLC應(yīng)用技術(shù)
2.1PLC電氣控制在立式倉(cāng)庫(kù)的應(yīng)用
立式倉(cāng)庫(kù)作為物流管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是倉(cāng)儲(chǔ)管理一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)�，F(xiàn)階段立式倉(cāng)庫(kù)主要有貨架、計(jì)算機(jī)以及PLC等部分組成，其中PLC作為立式倉(cāng)庫(kù)的電氣控制核心。立式倉(cāng)庫(kù)的電氣控制系統(tǒng)中，所采用的是閉環(huán)控制，高速計(jì)數(shù)器接收編碼器反饋的轉(zhuǎn)數(shù)，再把轉(zhuǎn)數(shù)轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào)發(fā)向PLC，實(shí)現(xiàn)單次電機(jī)閉環(huán)控制。
2.2PLC電氣控制在機(jī)床的應(yīng)用
機(jī)床的電力控制中CNC與PLC裝置各自獨(dú)立，同時(shí)2個(gè)裝置都要經(jīng)過(guò)CNC內(nèi)部進(jìn)行傳遞。PLC電氣控制信號(hào)，則通過(guò)T/O以及CNC從而實(shí)現(xiàn)PLC電氣控制功能。PLC能夠初始化機(jī)車(chē)面板上信號(hào)，實(shí)現(xiàn)急停、報(bào)警子程序、控制主軸使能等功能；自動(dòng)夾緊機(jī)床，對(duì)機(jī)床通信情況自動(dòng)檢測(cè)斷刀及刀位，還可自動(dòng)換刀。PLC在數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用，能夠?qū)崿F(xiàn)機(jī)床監(jiān)控自動(dòng)化，大幅度提高機(jī)床生產(chǎn)率。
2.3PLC電氣控制在開(kāi)關(guān)量控制的應(yīng)用
在電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)中應(yīng)用PLC技術(shù)，保證了控制系統(tǒng)自動(dòng)切換方式，從而解決通斷時(shí)反應(yīng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題，提高電氣控制系統(tǒng)運(yùn)行效率。
2.4PLC電氣控制在控制順序的應(yīng)用
通常采用PLC技術(shù)的企業(yè)往往將其作為順序控制器來(lái)使用，在實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)中，順序控制是PLC運(yùn)作的一個(gè)常見(jiàn)環(huán)節(jié)。把PLC系統(tǒng)納入電氣自動(dòng)化順序控制的環(huán)節(jié)時(shí)，要滿足幾點(diǎn)要求，如：只有設(shè)計(jì)科學(xué)以及組合合理的電氣自動(dòng)化系統(tǒng)才能應(yīng)用PLC進(jìn)行順序控制。
2.5PLC在分散控制系統(tǒng)的應(yīng)用
通過(guò)分散控制系統(tǒng)的信號(hào)傳輸，能夠?qū)刂茖?duì)象進(jìn)行分類(lèi)，在分類(lèi)基礎(chǔ)上進(jìn)行單獨(dú)控制。有很多種控制裝置都能夠連接PLC設(shè)備，利用設(shè)備連接各種類(lèi)型的.PLC能夠?qū)崿F(xiàn)PLC分散控制。特別是在個(gè)別設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，PLC分散控制能夠及時(shí)切斷故障設(shè)備的信號(hào)，避免故障影響到其他設(shè)備。
2.6PLC在集中控制系統(tǒng)的應(yīng)用
以計(jì)算機(jī)作主橋接通道，把各種電器設(shè)備連接起來(lái)，在集中控制系統(tǒng)中PLC處于核心控制的地位，通過(guò)它能夠?qū)Χ鄠�(gè)電氣設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一控制。以合理的連接順序和連接方式，使多種設(shè)備能被統(tǒng)一控制。
2.7PLC在數(shù)據(jù)處理的應(yīng)用
通過(guò)PLC技術(shù)控制，在運(yùn)行過(guò)程中能夠?qū)﹄姎庀到y(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)計(jì)算、轉(zhuǎn)換、傳達(dá)和存儲(chǔ)等功能。PLC把存儲(chǔ)器處理數(shù)據(jù)傳輸至機(jī)械電氣裝備，其內(nèi)部設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)接收，并根據(jù)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行反饋，實(shí)現(xiàn)電氣系統(tǒng)自動(dòng)化控制。
2.8PLC在運(yùn)動(dòng)控制的應(yīng)用
由于電氣設(shè)備在運(yùn)行過(guò)程中會(huì)發(fā)生直線或圓周運(yùn)動(dòng)，連接PLC設(shè)備的控制系統(tǒng)可根據(jù)電氣設(shè)備這種行動(dòng)規(guī)律發(fā)揮設(shè)備的控制性能。PLC對(duì)設(shè)備運(yùn)動(dòng)軌跡進(jìn)行捕捉，同時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)參數(shù)進(jìn)行計(jì)算，以此控制電氣設(shè)備。
3結(jié)束語(yǔ)
對(duì)于日趨精細(xì)化、小型化的電氣設(shè)備來(lái)說(shuō)，PLC技術(shù)及設(shè)備有著諸多的應(yīng)用優(yōu)點(diǎn)，能夠最大程度地發(fā)揮電氣控制的效率，減少電氣控制系統(tǒng)故障的發(fā)生。
電氣控制與PLC技術(shù)論文 篇3
【摘要】本文分析了“電氣控制及PLC”課程教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，以突出“工程實(shí)踐”為導(dǎo)向，對(duì)課程教學(xué)的內(nèi)容、方法、手段、考核方式以及實(shí)驗(yàn)設(shè)置及課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面進(jìn)行了改革研究和實(shí)踐。實(shí)踐證明，以“工程實(shí)踐”為導(dǎo)向的課程教研教改，對(duì)培養(yǎng)電氣專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力取得了良好的效果。
【關(guān)鍵詞】電氣控制；PLC；教學(xué)改革；工程應(yīng)用；創(chuàng)新型
“電氣控制及PLC”是一門(mén)工程實(shí)踐和理論，緊密結(jié)合的課程，著重培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際工程應(yīng)用問(wèn)題的能力，以滿足社會(huì)對(duì)工程技術(shù)人員的需求。
一、現(xiàn)狀
當(dāng)前課程面臨“學(xué)時(shí)減少”但“內(nèi)容增加、要求更高”的局面。同時(shí)也越來(lái)越注重工程應(yīng)用實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。作為教學(xué)兩個(gè)主體，需不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)以跟上技術(shù)的步伐，突出工程特點(diǎn)，當(dāng)前國(guó)家正號(hào)召的中國(guó)工業(yè)4.0也凸顯課程相關(guān)技術(shù)的重要性。本文在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、實(shí)踐環(huán)節(jié)、考核方式等方面，就如何做好教學(xué)諧振、共贏，進(jìn)行了積極探索與實(shí)踐。
二、優(yōu)化內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法及手段
1.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
�。�1）重視綱領(lǐng)和緒論，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣緒論和綱領(lǐng)從宏觀高度對(duì)課程及其內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行詮釋?zhuān)浅Ｖ匾�；但常被初學(xué)者所輕視，學(xué)生往往從微觀角度關(guān)注具體知識(shí)點(diǎn)，忽視課程綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)及與相關(guān)課程的聯(lián)系，造成本課程與相關(guān)課程的孤立脫節(jié)，有礙于其對(duì)多門(mén)相關(guān)課程相互貫通和融合，影響其建立“工程系統(tǒng)”的理念。在綱領(lǐng)及緒論環(huán)節(jié)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”給學(xué)生展示大量實(shí)際工程應(yīng)用案例及學(xué)生參與的設(shè)計(jì)、大賽作品及成果、教師科研成果等讓學(xué)生“感同身受”，提高學(xué)習(xí)興趣，找到學(xué)習(xí)方向。例如直接在課堂上展示一些課程視頻資料，如往屆學(xué)生參加的“西門(mén)子”杯中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽、德國(guó)工業(yè)4.0、國(guó)內(nèi)相關(guān)行業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線等。
�。�2）圍繞案例，突出工程特點(diǎn)案例教學(xué)的效果不言而喻，更重要的是建立和不斷強(qiáng)化課程的工程概念，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)。在電氣控制部分主要以實(shí)物課堂展示或圖片、視頻資料例舉介紹繼電器接觸器及相關(guān)控制系統(tǒng)，分析比較其器件特點(diǎn)及其應(yīng)用特點(diǎn)，輔以相關(guān)實(shí)例講解其綜合應(yīng)用。如多位置小車(chē)往復(fù)運(yùn)動(dòng)控制，涵蓋了各類(lèi)繼電器、接觸器、行程開(kāi)關(guān)、等。在PLC部分輔以相關(guān)實(shí)例，如工業(yè)洗衣機(jī)控制，涵蓋了諸多基本指令應(yīng)用。實(shí)物展示的意義是讓學(xué)生不流于圖紙符號(hào)的層面，涉及到工程安裝、電氣施工等便不至于茫然不知所措。
�。�3）及時(shí)總結(jié)分析作業(yè)和實(shí)踐環(huán)節(jié)老師要及時(shí)總結(jié)、分析作業(yè)和實(shí)踐環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)其中的共性錯(cuò)誤和個(gè)性問(wèn)題，以便于教學(xué)中及時(shí)糾正，利于“承前啟后”的`總結(jié)前面章節(jié)和學(xué)習(xí)后續(xù)章節(jié)。比如不少學(xué)生在PLC編程時(shí)出現(xiàn)的語(yǔ)法沒(méi)問(wèn)題、運(yùn)行結(jié)果不對(duì)，是因?yàn)檫@些學(xué)生大多沒(méi)形成良好的編程習(xí)慣，出現(xiàn)多次輸出同一輸出點(diǎn)的“雙線圈”情況。
（4）調(diào)整、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容由于學(xué)時(shí)減少，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容勢(shì)在必行。比如在功能指令及應(yīng)用部分，常見(jiàn)指令及其應(yīng)用的講解不宜過(guò)于詳盡，完全可以也有必要將幾個(gè)常見(jiàn)指令合并在一起，如以一個(gè)涵蓋常開(kāi)、常閉、計(jì)數(shù)器、定時(shí)器等常見(jiàn)指令的綜合實(shí)例來(lái)引述、拓展講解，就能避免教學(xué)內(nèi)容過(guò)于呆板。
2.改進(jìn)教學(xué)方法及教學(xué)手段
�。�1）板書(shū)及多媒體的配合傳統(tǒng)板書(shū)在部分程序的詳細(xì)講解中具有不可替代的作用，然而板書(shū)耗時(shí)頗多。而將文、圖、聲、像融為一體的高質(zhì)量多媒體課件，可使教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容豐富多彩。比如在對(duì)比各種低壓電器的特點(diǎn)及其應(yīng)用時(shí)，將圖片及低壓電器工作過(guò)程的動(dòng)畫(huà)有機(jī)結(jié)合，極大降低了授課內(nèi)容的抽象性，增加其直觀性。
�。�2）充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)由于不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的優(yōu)點(diǎn)，我們采用學(xué)者網(wǎng)、Blackboard在線教學(xué)管理平臺(tái)，在不占用課堂學(xué)的情況下將相關(guān)教學(xué)資料、作業(yè)等發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上，并進(jìn)行網(wǎng)上答疑、討論等課外交流，良好保障了教學(xué)效果及質(zhì)量。
�。�3）將相關(guān)軟件積極引入課堂教學(xué)在課程教學(xué)中，充分利用STEP7-MicroWin32以及Sim2.0仿真軟件對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行編程實(shí)例講解與驗(yàn)證，輔助教學(xué)具有良好效果。此外，為強(qiáng)調(diào)“工程”特點(diǎn)，我們也積極將組態(tài)軟件、DCS等引入到課程教學(xué)中來(lái)。
�。�4）溝通與拓展除了典型的課程知識(shí)點(diǎn)外，應(yīng)當(dāng)在課堂內(nèi)適當(dāng)穿插介紹一些變頻器、傳感器、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)、PLC控制等相關(guān)技術(shù)的最新發(fā)展及其應(yīng)用動(dòng)態(tài)。
2）利用各種實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，“走出去”，到工廠企業(yè)現(xiàn)常了解課程的應(yīng)用及最新發(fā)展，使教學(xué)內(nèi)容得以眼見(jiàn)為實(shí)，了解課程應(yīng)用動(dòng)態(tài)，鞏固教學(xué)效果。不定期將工企業(yè)界技術(shù)專(zhuān)家和精英“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，給學(xué)生及教師做行業(yè)或企業(yè)的技術(shù)專(zhuān)題講座。
三、改進(jìn)及拓展實(shí)踐環(huán)節(jié)
夯實(shí)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。另外，還在以下方面做進(jìn)一步改進(jìn)和拓展。
1.改革課程設(shè)計(jì)為了體現(xiàn)應(yīng)用設(shè)計(jì)及創(chuàng)新能力，將課程設(shè)計(jì)題目劃分多個(gè)層次來(lái)完成，比如一個(gè)機(jī)械手PLC控制設(shè)計(jì)，劃分以下三個(gè)層次的考核內(nèi)容。第一層次，包括“選題”、“分析題目”、“確定控制方案”、“列IO表”、“電氣接線”、“編程及調(diào)試”等設(shè)計(jì)基本過(guò)程的內(nèi)容等；第二層次，在第一層次基礎(chǔ)上進(jìn)一步增加設(shè)計(jì)內(nèi)容及難度，如“運(yùn)行過(guò)程中，按下“停止”鍵，系統(tǒng)按上述過(guò)程順序回到原點(diǎn)停止�！钡�；第三層次，在第二層次基礎(chǔ)上再進(jìn)一步利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有設(shè)備實(shí)現(xiàn)機(jī)械手控制的WinCC或ForceControl組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)等。這樣各層次學(xué)生都能得到較為全面學(xué)習(xí)以及工程應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的鍛煉。
2.多元化實(shí)踐教學(xué)除了課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)外，我們還利用生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)及其它課余時(shí)間去三峽電站、東風(fēng)汽車(chē)總廠、中海油南海西部石油公司等參觀學(xué)習(xí)，所見(jiàn)所聞與課程內(nèi)容相互印證，反哺于教學(xué)。
四、有效的評(píng)價(jià)考核方式
理論考核的分?jǐn)?shù)尚不能完全體現(xiàn)學(xué)生的工程設(shè)計(jì)及應(yīng)用能力。為突出課程的“工程應(yīng)用”特點(diǎn)，我們將含實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、作業(yè)的平時(shí)成績(jī)比重提高到與期末成績(jī)一樣。比如為了區(qū)分出各類(lèi)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的應(yīng)用及創(chuàng)新能力，我們對(duì)前面的課程設(shè)計(jì)劃分以下三個(gè)層次的考核內(nèi)容。第一層次為基礎(chǔ)水平，針對(duì)所有學(xué)生；第二層次為中等水平，針對(duì)基礎(chǔ)牢固并有一定實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力的學(xué)生；第三層次為優(yōu)良水平，針對(duì)具備較高實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力的學(xué)生。
五、結(jié)語(yǔ)
5年實(shí)踐表明，突出工程應(yīng)用的“電氣控制及PLC”課程教改，積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了工程應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力及綜合應(yīng)用能力。同時(shí)，也存在一些問(wèn)題和不足，如何在掌握基本知識(shí)的同時(shí)盡可能在工程應(yīng)用能力及創(chuàng)新能力有所突破，做好“因材施教”是進(jìn)一步教研教改探索的方向。
電氣控制與PLC技術(shù)論文 篇4
摘要:隨著科技的快速發(fā)展，電力電力技術(shù)也實(shí)現(xiàn)了較快發(fā)展，并在電氣控制領(lǐng)域得到了十分廣泛的應(yīng)用，其不僅能有效提升電氣設(shè)備的工作質(zhì)量和效率，更能進(jìn)一步提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。因此，本文基于電力電子技術(shù)的概念和發(fā)展歷程，重點(diǎn)探究了其在電氣控制領(lǐng)域的應(yīng)用情況，以期為相關(guān)從業(yè)人員提供參考借鑒.
關(guān)鍵詞:電力;電子技術(shù);電氣控制
電力電子技術(shù)的高速發(fā)展，在給人們的生活工作帶來(lái)更大便利的同時(shí)，也得到了電氣控制領(lǐng)域的高度關(guān)注。作為電氣控制的重要組成部分，電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)能有效保障電氣設(shè)備運(yùn)行的安全性和穩(wěn)定性。隨著科技的進(jìn)步，更多先進(jìn)的電力電子器件應(yīng)用其中，對(duì)于提高整個(gè)電力控制系統(tǒng)的可靠性具有重要意義。
1電力電子技術(shù)的概念以發(fā)展歷程
1.1概念
所謂的電力電子技術(shù)，就是指應(yīng)用于電力領(lǐng)域的技術(shù)手段，其主要功能就是對(duì)電力系統(tǒng)中的原件配件實(shí)施有效的控制，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)提升整個(gè)系統(tǒng)工作效率的目標(biāo)�，F(xiàn)階段，電力電子技術(shù)主要分為兩大類(lèi)型，分別是器件研制技術(shù)以及變流技術(shù)。在電氣控制領(lǐng)域，電力電子技術(shù)起著至關(guān)重要的作用，其通過(guò)結(jié)合電子學(xué)、電工學(xué)以及控制技術(shù)三大專(zhuān)業(yè)學(xué)科，對(duì)處于運(yùn)行狀態(tài)的電氣設(shè)備實(shí)施有效地控制，同時(shí)也可實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)內(nèi)部線路的信息監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)記錄以及故障警報(bào)等功能，并對(duì)不同性質(zhì)的電氣設(shè)備實(shí)施實(shí)時(shí)監(jiān)控。在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，電力電子技術(shù)表現(xiàn)出了極大的優(yōu)勢(shì)，其中包括有操作的便捷性以及強(qiáng)大的適應(yīng)性，不僅能夠進(jìn)一步簡(jiǎn)化操作流程，方便工作人員的操作，提高人員的工作效率，進(jìn)而提高電力系統(tǒng)的運(yùn)行效率，更能適用于各種類(lèi)型的工作環(huán)境，從而在根本上保障了電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行。
1.2發(fā)展歷程
電力電子技術(shù)這一概念于20世紀(jì)60年代產(chǎn)生，一般認(rèn)為1957年美國(guó)所研發(fā)的第一個(gè)晶閘管為第一個(gè)電力電子器件。1974年，美國(guó)學(xué)者將其描述為由電力學(xué)、電子學(xué)以及控制學(xué)三門(mén)學(xué)科所組成的全新科學(xué)領(lǐng)域。70年代后期相繼出現(xiàn)了以GTO、BJT以及Power-MOSFET為代表的全控型器件，80年代后期又研發(fā)了以IGBT為代表的復(fù)合型器件�，F(xiàn)階段，為了減小電力電子設(shè)備的體積，將控制、功率、驅(qū)動(dòng)以及保護(hù)電路等器件一體化形成了PIC，雖然目前PIC應(yīng)用效果較差，但這是電力電子技術(shù)的未來(lái)重要發(fā)展方向。此外，在這一領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)模擬和仿真技術(shù)也在持續(xù)發(fā)展中。
2電力電子技術(shù)在電氣控制中的應(yīng)用探究
2.1PWM控制技術(shù)的應(yīng)用
PulseWidthModulation技術(shù)，即PWM控制技術(shù)，指的是通過(guò)調(diào)整對(duì)脈沖寬度的設(shè)置，以獲取相對(duì)應(yīng)波形的技術(shù)手段。這一控制技術(shù)的應(yīng)用理論基礎(chǔ)就是面積等效原理，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，面積相同但形狀不同的窄脈沖作用于擁有慣性的環(huán)節(jié)之上時(shí)能保證所導(dǎo)出的響應(yīng)波保持一致性�，F(xiàn)階段，隨著MOSFET以及IGBT技術(shù)的發(fā)展，PWM技術(shù)已廣泛應(yīng)用于各類(lèi)變流電路之中，其中逆變電路在PWM技術(shù)應(yīng)用上效果最佳，目前，除了特大功率的逆變?cè)O(shè)備之外，基本上所有的逆變電路都應(yīng)用了PWM技術(shù)。
2.2軟開(kāi)關(guān)控制裝置的應(yīng)用
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷前進(jìn)，電力電子設(shè)備的發(fā)展趨勢(shì)也越來(lái)越傾向于小型化和便捷化，因此，其對(duì)于電力系統(tǒng)的電磁兼容度和運(yùn)作效率也提出了更高的要求。在以往的電力系統(tǒng)之中，往往應(yīng)用開(kāi)關(guān)控制來(lái)壓縮變壓器、濾波電感以及電容器配件的所占空間，但應(yīng)用這種方式會(huì)造成極大的`設(shè)備損耗，進(jìn)而影響電路的正常運(yùn)作，嚴(yán)重時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)額外的電磁干擾現(xiàn)象，而通過(guò)應(yīng)用基于電力電子技術(shù)的軟開(kāi)關(guān)控制裝置則可有效解決這一問(wèn)題，其可在一定程度上避免設(shè)備損耗以及電磁干擾等情況的出現(xiàn)。當(dāng)開(kāi)關(guān)頻率大于1Mhz時(shí)，基于電力電子技術(shù)的軟開(kāi)關(guān)控制裝置能達(dá)到最佳的工作狀態(tài)，能將系統(tǒng)內(nèi)的各類(lèi)簡(jiǎn)單電路進(jìn)行并聯(lián)，以形成工作質(zhì)量和效率更佳的組合電路，進(jìn)而進(jìn)一步提升整個(gè)電力系統(tǒng)的工作性能�，F(xiàn)階段，軟開(kāi)關(guān)控制技術(shù)的主要發(fā)展趨勢(shì)如下：
（1）這一技術(shù)將更為廣泛地應(yīng)用于IT行業(yè)，拓?fù)鋽?shù)量將不斷增大；
（2）諧振電路在開(kāi)關(guān)頻率大于1Mhz的工作環(huán)境中效果十分明顯，因此，其必將得到更多的關(guān)注；
（3）將更多地應(yīng)用各種電路組合方式，如串聯(lián)、并聯(lián)等，以此來(lái)滿足不同工作環(huán)境的需求。
2.3過(guò)電流保護(hù)裝置的應(yīng)用
在電力電子電力運(yùn)行過(guò)程中，若出現(xiàn)故障便會(huì)引發(fā)過(guò)電流現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象，傳統(tǒng)的解決方式往往是及時(shí)中斷熔斷器、電流繼電器以及直流快速斷路器等設(shè)備的手段來(lái)最大限度地維護(hù)電力電子系統(tǒng)中的重要電路。但目前，隨著電力電子器件的小型化，再加上功率要求的不斷提高，以往的電路保護(hù)裝置已難以適應(yīng)當(dāng)下的保護(hù)需求。因此，驅(qū)動(dòng)控制信號(hào)去除自動(dòng)化技術(shù)開(kāi)始進(jìn)入人們的實(shí)現(xiàn)，具體來(lái)說(shuō)就是通過(guò)安裝專(zhuān)門(mén)的過(guò)電流保護(hù)裝置，對(duì)過(guò)電流進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控并及時(shí)對(duì)電路進(jìn)行調(diào)整和驅(qū)動(dòng)。例如，橋臂互鎖保護(hù)法。當(dāng)出現(xiàn)信號(hào)反復(fù)或開(kāi)關(guān)延時(shí)過(guò)長(zhǎng)等問(wèn)題時(shí)，橋式逆變短路就會(huì)產(chǎn)生橋臂短路現(xiàn)象，通過(guò)應(yīng)用橋臂互鎖保護(hù)法，使其能在故障發(fā)生使迅速進(jìn)行驅(qū)動(dòng)信號(hào)的切除處理，應(yīng)用聯(lián)鎖手段，通過(guò)連接橋臂上的部件來(lái)避免短路現(xiàn)象的出現(xiàn)。
2.4靜止無(wú)功補(bǔ)償裝置的應(yīng)用
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的騰飛，使得人們的生活水平也穩(wěn)步提高，與此同時(shí)，人們對(duì)于電力的需求量也越來(lái)越大，因此對(duì)于電網(wǎng)功率也提出了更高的要求。若電網(wǎng)中的運(yùn)作功率出現(xiàn)較為頻繁的變動(dòng)或內(nèi)部遭受部分負(fù)荷的強(qiáng)烈沖擊等情況，這在很大程度上會(huì)影響到電網(wǎng)運(yùn)行的安全性與穩(wěn)定性，同時(shí)也會(huì)使得電網(wǎng)線路難以實(shí)現(xiàn)對(duì)低頻振蕩的有效控制。而基于電力電力技術(shù)的靜止無(wú)功補(bǔ)償裝置則可有效提升電力系統(tǒng)的承載力以及相關(guān)性能，同時(shí)也能規(guī)避電力系統(tǒng)中的功率損耗現(xiàn)象，從而進(jìn)一步增強(qiáng)電力系統(tǒng)性能的穩(wěn)定性，以滿足當(dāng)今社會(huì)對(duì)于電量的需求。
2.5有源電力濾波器的應(yīng)用
基于電力電子技術(shù)的有源電力濾波器的應(yīng)用原理是通過(guò)分析和檢測(cè)電力系統(tǒng)補(bǔ)償元件的運(yùn)行狀態(tài)，進(jìn)而從中獲取相對(duì)應(yīng)的等分量譜波電流，其后利用補(bǔ)償裝置生成與譜波電流的相反等分量電流，從而實(shí)現(xiàn)譜波電流與生成電流的相互抵消作用。通過(guò)應(yīng)用該種方法，可以在根本上規(guī)避電網(wǎng)系統(tǒng)中譜波電流的產(chǎn)生，取而代之的是基波電流。基于電力電子技術(shù)的有源電力濾波器具有應(yīng)答速度快、抗干擾性強(qiáng)等諸多優(yōu)勢(shì)，這一設(shè)備主要由補(bǔ)償裝置以及具有指令功能的運(yùn)算電流電路兩部分構(gòu)成。通過(guò)應(yīng)用有源電力濾波器，可以及時(shí)對(duì)電力系統(tǒng)中的補(bǔ)償電流進(jìn)行檢測(cè)和分析，進(jìn)而實(shí)時(shí)獲取電網(wǎng)系統(tǒng)中的譜波電流以及無(wú)功電流的數(shù)量，從而在根本上保障了電力系統(tǒng)運(yùn)行的安全性和可靠性。
2.6高壓直流輸電技術(shù)的應(yīng)用
現(xiàn)階段，我國(guó)的大部分發(fā)電廠所傳輸?shù)幕旧隙际墙涣麟妷海诮涣麟妷旱膫鬏斶^(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)能源的大量損耗情況，同時(shí)工作人員也難以有效把控所消耗的能源，并且管控消耗能源所要投入的資金成本也較高。針對(duì)該種情況，目前已有眾多發(fā)電廠開(kāi)始改用直流電輸電方式，通過(guò)應(yīng)用基于電力電子技術(shù)的高壓直流輸電技術(shù)能夠有效完成交流電與直流電的轉(zhuǎn)換工作。一般情況下，直流輸電方式應(yīng)用于電壓容量較大且所隔距離較遠(yuǎn)的輸電裝置之上，利用高壓直流輸電技術(shù)將交流電壓無(wú)損耗地轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟妷海浜笤诮?jīng)過(guò)直流電逆變過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟�，以此�?lái)為人們提供更為優(yōu)質(zhì)的用電服務(wù)。
3結(jié)論
總而言之，隨著電力電子技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步，其在電氣控制領(lǐng)域所發(fā)揮的作用也越發(fā)重要。為了更好地應(yīng)用電力電子技術(shù)，發(fā)揮其真正的作用，相關(guān)科研人員必須基于目前的發(fā)展現(xiàn)狀以及應(yīng)用需求，對(duì)這一領(lǐng)域進(jìn)行深入地研究，找出其存在的不足之處并加以調(diào)整和優(yōu)化，從而進(jìn)一步提升電力電子技術(shù)的應(yīng)用效果。
電氣控制與PLC技術(shù)論文 篇5
摘 要：當(dāng)今時(shí)代，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展更，各行各業(yè)因核心技術(shù)的不斷創(chuàng)新，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力逐漸增加，同樣對(duì)于我國(guó)的大型重點(diǎn)行業(yè)鐵路工程也面臨著技術(shù)創(chuàng)新問(wèn)題。而對(duì)于鐵路養(yǎng)路機(jī)械電氣控制系統(tǒng)的改造是本行業(yè)一直缺乏創(chuàng)新的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其中控制系統(tǒng)的接地形式是核心問(wèn)題。
關(guān)鍵詞：大型養(yǎng)路機(jī)械論文
當(dāng)今時(shí)代，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展更，各行各業(yè)因核心技術(shù)的不斷創(chuàng)新，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力逐漸增加，同樣對(duì)于我國(guó)的大型重點(diǎn)行業(yè)——鐵路工程也面臨著技術(shù)創(chuàng)新問(wèn)題。而對(duì)于鐵路養(yǎng)路機(jī)械電氣控制系統(tǒng)的改造是本行業(yè)一直缺乏創(chuàng)新的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其中控制系統(tǒng)的接地形式是核心問(wèn)題。若控制系統(tǒng)接地形式不合理，會(huì)造成鐵路養(yǎng)路機(jī)械系統(tǒng)出現(xiàn)致命問(wèn)題，鐵路行業(yè)應(yīng)自主創(chuàng)新，改進(jìn)控制系統(tǒng)的接地方式，為推進(jìn)大型養(yǎng)路機(jī)械電氣控制系統(tǒng)的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
1.鐵路大型養(yǎng)路機(jī)械介紹
中國(guó)鐵路發(fā)展的歷程已歷經(jīng)上百年，在此過(guò)程中，養(yǎng)護(hù)及維修是保證鐵路正常運(yùn)行不可缺少的手段�；仡欒F路發(fā)展歷程，養(yǎng)路機(jī)械設(shè)備的改進(jìn)也不斷在進(jìn)行，由最初的人工保養(yǎng)到中期的機(jī)械手段，再到今天的大型養(yǎng)路機(jī)械，每一步都是技術(shù)的創(chuàng)新，凝結(jié)著勞動(dòng)人民的心血。改革開(kāi)放以后，中國(guó)鐵路快速發(fā)展，線路數(shù)量開(kāi)始突飛猛進(jìn)，造成傳統(tǒng)的小型養(yǎng)路機(jī)械不能滿足鐵路維修的需要。并且，鐵路的結(jié)構(gòu)改變及高復(fù)雜程度對(duì)養(yǎng)路機(jī)械提出了更高的要求�？蒲泄ぷ髡�，根據(jù)鐵路的特點(diǎn)，研究出了大型養(yǎng)路機(jī)械電氣控制系統(tǒng)，該系統(tǒng)包含了施工機(jī)械、電腦控制系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)等多種系統(tǒng)，并且該系統(tǒng)體型龐大，能適應(yīng)鐵路養(yǎng)護(hù)的功能需要，已成為主流形式。
2.電氣控制系統(tǒng)接地研究
電氣控制系統(tǒng)接地時(shí)為了減小電磁波對(duì)設(shè)備的影響以及提高控制系統(tǒng)對(duì)設(shè)備的操控準(zhǔn)確度，綜合來(lái)說(shuō)，養(yǎng)路機(jī)械設(shè)備及養(yǎng)路設(shè)備的控制系統(tǒng)和接地處理方式三者當(dāng)中，接地方式是最易影響控制系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素。若控制系統(tǒng)接地方式不合理，將會(huì)造成機(jī)械出現(xiàn)故障，功能不能完全發(fā)揮，各部件之間出現(xiàn)連帶損壞現(xiàn)象，比如對(duì)配砟整形車(chē)、搗固車(chē)、清篩機(jī)械等等造成致命影響，雖然以上三種機(jī)械電路控制原理大同小異，但系統(tǒng)接地方式卻截然不同。
據(jù)調(diào)查，在過(guò)去的一年中，由于接地方式不合理導(dǎo)致的接卸出現(xiàn)罷工的情況時(shí)常出現(xiàn)，比如柴油機(jī)接地方式不對(duì)，電路接觸不良會(huì)導(dǎo)致供電電流異常變大，同時(shí)柴油機(jī)出現(xiàn)不同頻率的噪音。該故障是由于接地方式不同引起了多種小故障，例如供電線路虛接，電路因電流過(guò)大導(dǎo)致線路擊斷等等。工作人員可利用檢測(cè)設(shè)備對(duì)線路問(wèn)題進(jìn)行檢查，柴油機(jī)聲音頻率異常是由于內(nèi)部齒輪之間咬合精確度出現(xiàn)問(wèn)題，不同齒輪之間轉(zhuǎn)速不同導(dǎo)致相互摩擦，若不及時(shí)進(jìn)行處理，將造成機(jī)械出現(xiàn)不可恢復(fù)的損傷。當(dāng)接地方式不良時(shí)，啟動(dòng)器中的繼電器電流回流不穩(wěn)定，電流已出現(xiàn)散流或弱流等問(wèn)題，由此而造成繼電器不能正常工作，使得電機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)軸不能按原位進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。長(zhǎng)此以往，柴油機(jī)的繼電器被迫變成暫時(shí)的發(fā)動(dòng)機(jī)工作，導(dǎo)致其他與繼電器有關(guān)的設(shè)備不能正常運(yùn)作，造成養(yǎng)路機(jī)械電氣控制系統(tǒng)出現(xiàn)故障。
目前，我國(guó)鐵路的電氣控制系統(tǒng)的接地方式一般采用搗固車(chē)接地的形式，具體來(lái)講，是蓄電池與車(chē)身進(jìn)行短接，利用車(chē)身作為接觸端，從車(chē)體前端進(jìn)入控制箱中，并由此進(jìn)入排流，最終導(dǎo)入電路板。換句話說(shuō)，對(duì)于電氣控制系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，只要是前端箱體和末尾箱體直接進(jìn)行相連的'話，都應(yīng)利用車(chē)體作為關(guān)鍵引導(dǎo)，并以此傳遞信號(hào)與電流。而對(duì)于常規(guī)電氣控制系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，并且在控制系統(tǒng)中，與車(chē)體采用短接的方式，該方式又分為兩種，即直接短接電路和非直接短接電路。直接短接形式在正常情況下對(duì)控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性無(wú)太大影響，但對(duì)于控制系統(tǒng)的準(zhǔn)確度有一定影響，并且影響程度若過(guò)大，會(huì)造成控制系統(tǒng)的儀表度數(shù)出現(xiàn)異常，對(duì)整個(gè)控制系統(tǒng)的調(diào)控與校準(zhǔn)造成極大困難。非直接短接時(shí)，電阻值機(jī)會(huì)減小，當(dāng)阻值降低到一定范圍時(shí)，同樣會(huì)對(duì)控制系統(tǒng)的精確度造成較大影響，不管過(guò)大還是過(guò)低，對(duì)控制系統(tǒng)的精確不同樣造成不良影響。
3.接地形式的改造
根據(jù)前文的分析，直接短接與非直接短接均會(huì)對(duì)控制系統(tǒng)的精確度造成影響，這兩種方式最終來(lái)講是阻值的變化問(wèn)題，只要能控制阻值的變化范圍，使其在可控的范圍之內(nèi)，便可使控制系統(tǒng)的精確度保持在合力范圍內(nèi)。對(duì)于非直接短接來(lái)說(shuō)，阻值相對(duì)較小，但線路易出現(xiàn)接觸不良等問(wèn)題，因此為了降低阻值，應(yīng)在整個(gè)線路的阻值之和上進(jìn)行入手�？刹捎脤h(huán)路分割成子部分，將每一個(gè)子部分包含一個(gè)控制點(diǎn)的辦法處理，這樣可以增強(qiáng)控制系統(tǒng)的阻抗能力，降低環(huán)路電流對(duì)控制系統(tǒng)的影響，保證控制系統(tǒng)的準(zhǔn)確度。相比而言，利用模擬實(shí)驗(yàn)處理電氣以及新的材料對(duì)電路改進(jìn)比較困難，造價(jià)也大，因此，在控制系統(tǒng)中，對(duì)線路進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆蛛x和分解，降低每一個(gè)環(huán)節(jié)的阻值，可有效提高控制系統(tǒng)的整體阻值。但提高控制系統(tǒng)精確度的其他因素也較多，比如各部分傳遞信息的滯后時(shí)間、信號(hào)處理的解析方式、電線及集成電路的材料等等，都是不可忽略的因素。
4.結(jié)束語(yǔ)
鐵路大型養(yǎng)路機(jī)械電氣控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性是鐵路養(yǎng)護(hù)的重要保障，并且伴隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)傳輸、PLC技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)總線科技等等，都促成了控制系統(tǒng)的不斷優(yōu)良改進(jìn)。這些技術(shù)可以為柴油機(jī)的精確操控、穩(wěn)定快速運(yùn)行等提供優(yōu)勢(shì)，但是接地方式仍是該系統(tǒng)的瓶頸問(wèn)題。因此，為了提高大型養(yǎng)路機(jī)械電氣控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性，應(yīng)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、材料創(chuàng)新、軟件創(chuàng)新等方面入手，在試驗(yàn)中不斷改進(jìn)，在應(yīng)用中不斷發(fā)現(xiàn)，才能更好地促進(jìn)控制系統(tǒng)接地的健康進(jìn)行。
電氣控制與PLC技術(shù)論文 篇6
一、電氣控制技術(shù)的發(fā)展和概述
電氣控制技術(shù)是一門(mén)理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及的范圍很廣，它是以各種電動(dòng)機(jī)作為牽引動(dòng)力的傳動(dòng)裝置。它包含了常用的低壓電器、繼電器-接觸器控制電路、典型環(huán)節(jié)的電氣控制以及可編程控制器技術(shù)等部分。在電氣控制技術(shù)中，電氣控制系統(tǒng)是主要的組成部分。電氣控制系統(tǒng)是能夠單獨(dú)完成啟動(dòng)、調(diào)速和制動(dòng)等基本操作，控制系統(tǒng)能夠保證控制的可靠性、操作自動(dòng)化�？刂葡到y(tǒng)包含電源供電部分、保護(hù)電路、信號(hào)回路、自動(dòng)與手動(dòng)回路、制動(dòng)停車(chē)回路、鎖閉回路六大部分。隨著科技的不斷發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和自動(dòng)控制技術(shù)等技術(shù)的不斷進(jìn)步，使電氣控制技術(shù)得到了更廣泛的應(yīng)用。尤其是在工業(yè)領(lǐng)域和建筑工程領(lǐng)域。電氣技術(shù)的發(fā)展是非常迅速的，無(wú)論是在哪個(gè)方面，只要是我們想到的，都會(huì)用上電氣技術(shù)。
二、電氣控制技術(shù)的重要性
電氣控制技術(shù)是一門(mén)多學(xué)科交叉的技術(shù)，代表著國(guó)家的科技發(fā)展的水平，決定了國(guó)家綜合國(guó)力提升。電氣控制技術(shù)隨著高科技的發(fā)展也隨之得到了發(fā)展，應(yīng)用電氣控制技術(shù)可以使建筑工程的工作效率提高；建筑工程的施工安全得到保障；建筑工程的完工速度得到提升。如今，電氣工程技術(shù)是一門(mén)必不可少的技術(shù)，電氣控制技術(shù)在當(dāng)代來(lái)說(shuō)是非常重要的，無(wú)論在哪些方面，只要在有電的地方都可以用上電氣設(shè)備。電氣技術(shù)的不斷完善與發(fā)展，與社會(huì)的進(jìn)步是密不可分的，社會(huì)的進(jìn)步會(huì)使電氣技術(shù)不斷提高。電氣技術(shù)已經(jīng)在我們的生活中扎根，無(wú)論在哪，它都與你同在。
1、電氣控制技術(shù)提高建筑工程的安全性
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，任何建筑工程都是向高而大發(fā)展，建筑就成為了危險(xiǎn)性高、事故發(fā)生率高的行業(yè)，這就需要在建筑過(guò)程中有很高的監(jiān)控作用，現(xiàn)代的電氣控制技術(shù)，能夠使操作人員通過(guò)監(jiān)視系統(tǒng)能夠?qū)ㄖこ踢M(jìn)行全程控制，并檢測(cè)電氣自動(dòng)裝置的故障。通過(guò)采集數(shù)據(jù)并將數(shù)據(jù)傳輸?shù)接?jì)算機(jī)，與規(guī)定數(shù)據(jù)進(jìn)行比較計(jì)算，并判斷是否出現(xiàn)故障。然后做出相應(yīng)的操作。如電氣控制技術(shù)可以通過(guò)自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)對(duì)各施工段進(jìn)行安全檢查，如有不安因素存在，控制系統(tǒng)會(huì)做出報(bào)警，等待相應(yīng)的處理。這使建筑工程的施工安全有了保證。
2、電氣控制技術(shù)具有智能化
科技技術(shù)是第一生產(chǎn)力，只有生產(chǎn)力提高了，國(guó)民經(jīng)濟(jì)才能得到發(fā)展，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力才會(huì)增強(qiáng)，隨著科技的發(fā)展，電氣控制技術(shù)融入了許多新的方面，如自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)等。它們使電氣控制技術(shù)更加完善。在建筑工程中，傳統(tǒng)的人力控制有很大的缺陷，不能考慮全面，而電氣控制技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)智能化的控制技術(shù)，它使建筑工程中的失誤大大減小，提高了建筑工程的質(zhì)量，加快了建筑工程的速度。
三、電氣控制技術(shù)在建筑工程中的應(yīng)用
1、電氣控制技術(shù)在建筑工程施工中的應(yīng)用
建筑工程施工技術(shù)包含砌筑工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、防水工程陳慶林和鋼結(jié)構(gòu)工程等十多個(gè)建筑工程。這其中的每一個(gè)施工工程僅靠人力都是相當(dāng)大的工程，由此電氣控制技術(shù)在建筑的施工就有很大的應(yīng)用。如電氣控制技術(shù)可以通過(guò)可編程控制技術(shù)對(duì)建筑工程施工進(jìn)行模擬建設(shè)，模擬建設(shè)能夠清晰的描述建筑工程施工的各項(xiàng)目，它能夠是施工員清楚的了解自己的工程項(xiàng)目，把各項(xiàng)目分配到人，為建筑工作打下良好的基礎(chǔ)，而且電氣控制技術(shù)還可以對(duì)建筑工程的各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行施工進(jìn)度的分析和判定，能夠?qū)崟r(shí)的把握建筑工程的速度，整體的控制建筑工程的每個(gè)方面。
2、電氣控制技術(shù)在建筑工程節(jié)能中的應(yīng)用
隨著時(shí)代的發(fā)展，建筑資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)勢(shì)在必行，這就要求我們?cè)诮?jīng)濟(jì)建設(shè)的過(guò)程中要秉行節(jié)約為主。這使建筑工程的過(guò)程中節(jié)能變得非常的重要。在傳統(tǒng)的建筑工程的'過(guò)程中，有很多能源浪費(fèi)的現(xiàn)象，如施工過(guò)程中的水電能源浪費(fèi)巨大，電是建筑工程中最費(fèi)的資源，在建筑工程中這些電的消耗有很多是不必要的。我們要避免這些不必要的浪費(fèi)現(xiàn)象，就要采取新型的電氣控制技術(shù)對(duì)建筑工程進(jìn)行管理。如一天的建筑工程完成后可以通過(guò)電氣控制的監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行查看，觀測(cè)是否存在沒(méi)有關(guān)閉機(jī)器裝置、一些不必要開(kāi)著的電源，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行關(guān)閉。由此可見(jiàn)，電氣控制技術(shù)可以減少能源的浪費(fèi)，此外，還為建筑公司減少了開(kāi)支。
3、電氣控制技術(shù)在建筑工程安全中的應(yīng)用
施工安全問(wèn)題是建筑過(guò)程中最重要的問(wèn)題，建筑工程的施工安全涉及管理、后勤保障等，每個(gè)建筑工程都應(yīng)制定“預(yù)防為主、安全第一、綜合治理”的安全工作方針。電氣控制技術(shù)在建筑工程的施工安全上起到了監(jiān)督預(yù)防的作用，電氣控制技術(shù)通過(guò)建立一個(gè)集監(jiān)測(cè)、控制和報(bào)警與一身安全的監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行機(jī)械設(shè)備是否完善、施工是否安全、線路故障分析的檢測(cè)。如建筑工程施工中的照明、排線等工作，都要依靠電氣控制技術(shù)的繼電器-接觸器進(jìn)行線路故障的分析、檢測(cè)和排除故障。如果不進(jìn)行建筑工程的排線檢測(cè)，會(huì)增加建筑物的不安全性和建筑過(guò)程的危險(xiǎn)性。電氣控制技術(shù)更能充分保障建筑工程的安全，同時(shí)也會(huì)提高建筑公司的聲名。
電氣控制與PLC技術(shù)論文 篇7
摘要：機(jī)械制造的數(shù)控機(jī)床電氣控制技術(shù)的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛，該技術(shù)的應(yīng)用有效提高了企業(yè)產(chǎn)業(yè)化的生產(chǎn)效率和質(zhì)量，但是技術(shù)控制系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)故障問(wèn)題而影響企業(yè)日常的生產(chǎn)效率，因此，技術(shù)人員對(duì)系統(tǒng)故障診斷與維修工作非常重要。
關(guān)鍵詞：數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)；故障診斷；系統(tǒng)維護(hù)
1電氣系統(tǒng)保證數(shù)控機(jī)床正常運(yùn)行的基本要素
1.1保證系統(tǒng)的耐磨性。保證系統(tǒng)的耐磨性就是要提高電氣系統(tǒng)整體的使用壽命，加強(qiáng)系統(tǒng)零部件的質(zhì)量，數(shù)控機(jī)床在日常的生產(chǎn)當(dāng)中會(huì)連續(xù)不間斷的進(jìn)行運(yùn)作，系統(tǒng)中零件會(huì)有相應(yīng)的消耗，因此要選用質(zhì)量好、耐磨性強(qiáng)的零件，這樣一方面提高電氣系統(tǒng)的功能品質(zhì)，使數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)質(zhì)量得到提升，另一方面提高電氣系統(tǒng)的耐磨性可以延長(zhǎng)系統(tǒng)使用的壽命期限，降低系統(tǒng)出現(xiàn)故障的概率。
1.2及時(shí)更新系統(tǒng)技術(shù)�，F(xiàn)階段數(shù)字信息技術(shù)的發(fā)展速度非常快，數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)也在不斷地研發(fā)和更新，更新后的技術(shù)運(yùn)行效果會(huì)有很大提高，可以大幅度提升數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)效率和質(zhì)量，因此企業(yè)要及時(shí)更新電氣系統(tǒng)的技術(shù)，保證企業(yè)的生產(chǎn)效果，提高企業(yè)的`核心競(jìng)爭(zhēng)力。
1.3保證電氣控制系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性。保證數(shù)控機(jī)床正常運(yùn)行最關(guān)鍵的就是電氣控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性，數(shù)控機(jī)床運(yùn)行的過(guò)程中會(huì)受到外界的各種干擾，例如在生產(chǎn)過(guò)程中有可能會(huì)出現(xiàn)供電系統(tǒng)異常，導(dǎo)致電子控制系統(tǒng)受到噪音干擾，如果系統(tǒng)不能自行對(duì)干擾元素進(jìn)行調(diào)整就會(huì)使數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)出現(xiàn)問(wèn)題，因此保證電氣系統(tǒng)的穩(wěn)定性是非常必要的。
2數(shù)控機(jī)床電氣系統(tǒng)故障診斷措施分析
2.1系統(tǒng)故障直觀診斷法。系統(tǒng)故障直觀診斷法就是根據(jù)系統(tǒng)運(yùn)行當(dāng)中直接表現(xiàn)出的故障現(xiàn)象來(lái)判斷系統(tǒng)的故障原因。在系統(tǒng)運(yùn)行的過(guò)程中如果出現(xiàn)故障一定會(huì)有相應(yīng)的異�，F(xiàn)象出現(xiàn)，比如系統(tǒng)燈光、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音變化以及器械電路或其它部位發(fā)熱產(chǎn)生燒焦氣味等。故障診斷人員根據(jù)這些表征現(xiàn)象就可以大致判斷故障出現(xiàn)的位置，然后對(duì)該范圍進(jìn)行系統(tǒng)的排查找出故障的具體原因。直觀診斷法一般是診斷技術(shù)人員最初排查故障的方法，可以有效幫助技術(shù)診斷人員縮小系統(tǒng)故障的范圍。
2.2參數(shù)特征檢查診斷法。參數(shù)特征檢查診斷法是利用機(jī)電測(cè)得的相關(guān)特征參數(shù)，分析參數(shù)進(jìn)而分析、判斷故障可能存在的位置。數(shù)控系統(tǒng)發(fā)生故障而無(wú)報(bào)警時(shí)應(yīng)及時(shí)核對(duì)系統(tǒng)參數(shù)，通常這些數(shù)值不允許修改。數(shù)控機(jī)床電氣系統(tǒng)一旦由于外界干擾或電池電量不足，會(huì)使個(gè)別參數(shù)丟失或變化而引起混亂現(xiàn)象，使機(jī)床無(wú)法正常工作，通過(guò)核對(duì)修正參數(shù)，就能排除故障。
2.3系統(tǒng)自動(dòng)故障診斷法。隨著現(xiàn)代數(shù)字信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床的運(yùn)行都是采用電子數(shù)字化的管理方式，在系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中一旦出現(xiàn)故障，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，同時(shí)在顯示器中的相應(yīng)故障部位發(fā)出紅色報(bào)警的標(biāo)志，診斷人員根據(jù)警報(bào)顯示就可以確定故障發(fā)生的部位或原因。在數(shù)控機(jī)床的各個(gè)部位零件的運(yùn)行當(dāng)中都會(huì)設(shè)有相應(yīng)的指示燈和數(shù)碼顯示設(shè)備，當(dāng)零件出現(xiàn)故障時(shí)相應(yīng)的指示燈也會(huì)有變化，根據(jù)指示燈的變化也可以及時(shí)的診斷系統(tǒng)故障的零件部位，并根據(jù)數(shù)碼設(shè)備顯示的狀態(tài)分析出故障原因。在系統(tǒng)故障時(shí)檢測(cè)設(shè)備會(huì)根據(jù)故障情況自動(dòng)停止數(shù)控機(jī)床的運(yùn)行，故障的原因分為兩種：一種是系統(tǒng)軟件故障，另一種是系統(tǒng)硬件故障，在進(jìn)行診斷排查時(shí)要根據(jù)系統(tǒng)自動(dòng)診斷功能的顯示來(lái)確定是軟件還是硬件故障，軟件故障一般都是由于操作不當(dāng)形成的，硬件故障則需要對(duì)零件進(jìn)行拆卸進(jìn)一步確定故障原因。
3數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)維護(hù)措施分析
3.1提高操作維修人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。大多數(shù)的數(shù)控機(jī)床系統(tǒng)故障都是由于人為操作不當(dāng)而發(fā)生的，因此為了避免這種情況的發(fā)生，相關(guān)負(fù)責(zé)人員要重視系統(tǒng)操作人員和維修人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)提高的工作。按照系統(tǒng)操作說(shuō)明手冊(cè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行操作，保證數(shù)控機(jī)床電器控制系統(tǒng)的正常運(yùn)行。同時(shí)系統(tǒng)維護(hù)修理人員也要充分掌握系統(tǒng)的使用操作流程，定期對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行檢查維護(hù)。
3.2定期對(duì)系統(tǒng)硬件進(jìn)行清理。外部的灰塵、雜物等進(jìn)入系統(tǒng)硬件內(nèi)部也會(huì)引起系統(tǒng)故障，維護(hù)人員要定期對(duì)系統(tǒng)的零件進(jìn)行清潔工作。其中系統(tǒng)閱讀機(jī)的使用是系統(tǒng)進(jìn)入污染物的主要來(lái)源，要注重閱讀機(jī)的清理工作，首先要增加閱讀機(jī)的檢查維護(hù)次數(shù)，一周進(jìn)行一次清潔和維護(hù)，其次用酒精進(jìn)行清潔閱讀機(jī)表面及輸入部位，并及時(shí)添滿潤(rùn)滑油。
3.3維護(hù)數(shù)控設(shè)備的通風(fēng)散熱裝置。定期清理數(shù)控裝置的散熱通風(fēng)系統(tǒng)，經(jīng)常檢查數(shù)控裝置上各冷卻風(fēng)扇工作是否正常。根據(jù)車(chē)間環(huán)境狀況，一個(gè)季度應(yīng)檢查清掃一次，具體方法：擰下螺釘，拆下空氣過(guò)濾器；在輕微振動(dòng)過(guò)濾器的同時(shí)，用壓縮空氣由里向外吹掉空氣過(guò)濾器內(nèi)的灰塵；如果太臟，可用中性清潔劑沖洗后置于陰涼處晾干。
電氣控制與PLC技術(shù)論文 篇8
摘要：
結(jié)合工廠7S制度下手，促使學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)生實(shí)習(xí)其實(shí)是學(xué)生對(duì)崗位的一個(gè)認(rèn)知，所以一定要注重實(shí)習(xí)場(chǎng)地規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，通過(guò)7S管理制度為切入點(diǎn)，明確學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課中的各項(xiàng)責(zé)任。在我校在實(shí)習(xí)場(chǎng)所都張貼與企業(yè)7S相符的管理標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中努力用先進(jìn)的企業(yè)。
關(guān)鍵詞：
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1、結(jié)合工廠“7S”制度下手，促使學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
學(xué)生實(shí)習(xí)其實(shí)是學(xué)生對(duì)崗位的一個(gè)認(rèn)知，所以一定要注重實(shí)習(xí)場(chǎng)地規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，通過(guò)7S管理制度為切入點(diǎn)，明確學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課中的各項(xiàng)責(zé)任。在我校在實(shí)習(xí)場(chǎng)所都張貼與企業(yè)“7S”相符的管理標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中努力用先進(jìn)的企業(yè)7S標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范他們的實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)除了鍛煉相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能之外，按照規(guī)章制度維持班集體良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境和氛圍也是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)所在。
教師在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)于學(xué)生體現(xiàn)出的技能方面的長(zhǎng)處和不足細(xì)心教導(dǎo)的同時(shí)，更加要尋找小組內(nèi)同學(xué)之間的優(yōu)點(diǎn)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，鼓勵(lì)學(xué)生之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，樹(shù)立學(xué)生具有愛(ài)心與團(tuán)隊(duì)合作精神。教師及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督檢查，直至學(xué)生把事情做好為止，使學(xué)生明白每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。
電氣控制線路安裝與檢修課以實(shí)訓(xùn)為主，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中經(jīng)常與電打交道，在教學(xué)中最令人頭疼的問(wèn)題就是學(xué)生的觸電事故。即使教師花費(fèi)大量精力和時(shí)間強(qiáng)調(diào)用電安全，不乏有些初生牛犢不怕虎的學(xué)生總要試一試，這樣的學(xué)生不但自身安全無(wú)法保障，更有甚至可能早晨無(wú)法挽救的'損失。因此，加強(qiáng)學(xué)生尤其團(tuán)隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)的管理，發(fā)揮他們監(jiān)督管理機(jī)制，通過(guò)本組內(nèi)組員的自我管理恰好能避免上述的弊端，教師就能分出身來(lái)全心地投入到課堂教學(xué)中。
2、從企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)出發(fā)，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)興趣
有些時(shí)候常說(shuō)“興趣”是最好的老師，但是教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是教師在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生以鼓勵(lì)，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性所培養(yǎng)而成的。
我時(shí)常在備課時(shí)要結(jié)合生產(chǎn)生活的案例，學(xué)以致用，以用促學(xué)，并根據(jù)實(shí)際工廠工作流程通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法讓他們體會(huì)到書(shū)本理論并非空洞無(wú)用，從而產(chǎn)生積極的求知欲望。
例如在學(xué)習(xí)三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制線路時(shí)，傳統(tǒng)步驟如下：首先找兩位同學(xué)分別畫(huà)出一個(gè)正轉(zhuǎn)控制線路。接著，以起重機(jī)的吊鉤需要上升與下降為例，提出如何使電動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)同樣過(guò)程如果反之：先提出起重機(jī)的吊鉤電氣線路需要安排電工組安裝，下發(fā)安裝單到各個(gè)分組，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生求知探索積極性，然后每一個(gè)小組發(fā)揮組員探索知識(shí)，總結(jié)討論每人組員的思路，并適當(dāng)在班級(jí)中討論。
此時(shí)教師可以反問(wèn)學(xué)生為什么用常閉觸點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)鎖，如何避免主電路短路等等知識(shí)點(diǎn)，并講出道理來(lái)，以便了解學(xué)生是真正掌握本章節(jié)的重點(diǎn)。東西依然是從書(shū)上搬過(guò)來(lái)的，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，把生產(chǎn)車(chē)間完成的事情之間搬入課堂，讓學(xué)生積極性和自學(xué)能力提升到最高，老師可以從傳統(tǒng)講授的過(guò)程中解放出來(lái)，投入課堂的監(jiān)控中，能更好使學(xué)生融入以后的工作中，又可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
在教學(xué)實(shí)踐中分組教學(xué)也存在了弊端：整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中班級(jí)那部分學(xué)習(xí)惰性比較重的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)，這些學(xué)生中勢(shì)必不適應(yīng)這樣的教學(xué)方法，加之這些學(xué)生自身所存在的惰性思想，技能的差別、智力的差異等就會(huì)更加加大學(xué)生之間的兩極分化。
教師在教學(xué)過(guò)程中的調(diào)控要求也隨之更高，并且要在小組團(tuán)隊(duì)中形成督促機(jī)制幫助這一少部分學(xué)生早些使他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格與老師預(yù)期要求想匹配，或教師根據(jù)他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格適時(shí)為他們做出一些便利，盡可能地使之迅速縮短學(xué)生相互之間的差距。總之，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法分組教學(xué)是在教學(xué)手段基礎(chǔ)上的改革，更是由“傳統(tǒng)教育”轉(zhuǎn)為“素質(zhì)教育”過(guò)程中的一項(xiàng)體制革新。通過(guò)實(shí)踐證明，實(shí)施分組教學(xué)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分挖掘了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)，但還有待于我們教師在教學(xué)中不斷完善和改進(jìn)，真正讓職業(yè)教育的課堂變得有聲有色。
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