《找駱駝》課后練習(xí)及參考答案

　　【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，小編搜集整理了二年級語文：《找駱駝》課后習(xí)題，供大家參考，希望對大家有所幫助!

　　一、畫去括號內(nèi)使用不正確的字。

　　(詳祥)細蜂(蜜密)腳(印映)究(競竟)

　　二、多音字組詞。

　　三、按課文內(nèi)容填表。

　　四、給下面一段對話加上合適的標(biāo)點。

　　老人說你問的那只駱駝是不是左腳有點跛

　　是的

　　是不是左邊馱著蜜右邊馱著米

　　不錯

　　是不是缺了一顆牙齒

　　對極了您看見它往哪兒去了

　　老人說那可不知道

　　五、閱讀答題。

　　蒲公英

　　蒲公英的葉從根部長出，邊緣呈羽狀分裂，幾片葉子中間，伸出長長的花軸，花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其實何止一朵?當(dāng)你蹲下仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)，那淡黃的小花是由許多小花朵構(gòu)成的一個花亭。每一個花朵下，長著一個很小的果，每個果上，冒出一撮又長又密的冠毛。一個個小果結(jié)成一團，就像一個毛茸茸的圓球，真是逗人喜愛。

　　1.作者是按照__________順序觀察蒲公英的，重點寫了蒲公英的_________。

　　2.運用以上觀察方法，有順序地觀察一種植物，并有順序、有重點地寫一段話。

　　六、詞語接龍。

　　英--英雄--雄偉--偉大--大方--方法--

　　細--細心--心跳--

　　果--

　　參考答案：

　　一、詳、蜜、印、竟

　　二、(略)

　　三、駱駝的腳印右邊深，左邊淺;路的左邊有一些蜜，右邊有一些米;駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印。

　　四、：“?”“。”“，?”“。”“?”“!?”：“�！�

　　五、1.由下而上，由遠及近葉、花、果2.(略)

　　六、(略)

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