美國留學申請文書的寫作指導

　　美國大學的入學體制不同于中國大學，更加注重學生的個性與特質，或者說更注重學生是否具有未來成功的潛力。所以，一篇把自己個人特色、優(yōu)勢表達得非常出色和到位的文書，就扮演了舉足輕重的角色。

　　11月份是申請的旺季，有的學生甚至在十一長假來臨之前就已經(jīng)完成了文書的寫作，下面是2013年美國留學文書寫作指導，希望可以給大家一些文書寫作的建議。

　　文書寫作一定突出三個關鍵點：第一、不要一味套用規(guī)律的寫作模板回答問題。因為這樣很容易偏移原來大學文書的主題，而大學審查官也很容易察覺這種寫作方式。第二、學會利用鮮活的實例，讓讀者進入你的情境中，讓大學申請部的老師們可以感覺到申請人的想法。第三、依照自己的性格寫文書。在閱讀無數(shù)的文書后，閱卷老師已能分辨什么是誠實與不誠實的作答，可以區(qū)分什么是發(fā)自內心回答，因而寫作時應該讓文書有趣，卻又不可喪失自我。

　　總之，一定要好好的挖掘自身的獨特優(yōu)點及自身優(yōu)勢，展示出自己最具競爭力的一面。

　　可以說，成功文書就是通往美國名校的一把金鑰匙。同時，即使已經(jīng)擁有了一篇充滿個性、與眾不同的文書，也一定要做最后一項工作——認真校對。不要犯下愚蠢的錯誤，因為也許一個拼寫錯誤都會造成無法彌補的損失。

　　申請文書怎么寫?

　　一、申請動機 專業(yè)志向

　　個人陳述開頭一定要強調自己的亮點，寫些老外有概念的東西;如果你的學業(yè)真的非常優(yōu)秀，可以用一句話帶過;然后寫自己的申請目的和動機，你也可以為了迎合老外的想法而寫自己的申請事項，但是一定要結合實際情況;千萬不能抄襲別人的個人陳述。

　　二、兒童時代 家庭環(huán)境

　　申請者可根據(jù)自己的家庭、父母以及自身獨特的地方來寫，突出別人沒有的方面;如果自己的兒童時代沒有獨特的地方，你可以換種角度來寫，或許就變成了一種優(yōu)勢，比如兒童時代喜歡折紙、制作模型等，這些就可以突出你的天賦和創(chuàng)造能力;或者自己的家庭特殊，也可以彰顯你的獨立和自主能力。

　　三、學校學習

　　很多申請者一張口就是自己TOP多少多少或者成績如何如何，那又怎樣呢，老外根本不關心這些，學習能力才是最重要的，比如學生汲取知識的能力、另辟蹊徑的創(chuàng)造力等;如果你是剛畢業(yè)的學生，學業(yè)成績不一定要寫進去，有進步的成績可以寫，太空虛或者不實際的就不要浪費紙張了。

　　(略)

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