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      高考理科生逆襲勵志故事

      時間:2022-11-25 09:31:10 高考勵志 我要投稿
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      高考理科生逆襲勵志故事

        對于理科生而言,想要在高考中成功逆襲,那么學(xué)會勵志迎接高考很有必要,那么你知道有哪些勵志的故事值得我們學(xué)習(xí)嗎?下面陽光網(wǎng)小編已經(jīng)為你們整理了高考理科生逆襲勵志故事,希望可以幫到你。

      高考理科生逆襲勵志故事

        我高中是在市重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)時認(rèn)為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)就有了保障。。于是我開始上網(wǎng),看小說;旧厦抗(jié)課都拿著個電子詞典躲在后面看小說。放學(xué)了,先去網(wǎng)吧玩一個小時再回家。高二分班了。我是學(xué)理科的。當(dāng)時學(xué)校一共16個理科班。還有8個文科班。頭兩個班是科技班。號稱清華班。

        固然是這么說。每年考起清華的也就那么3~5個人。。究竟我們這里不是什么大城市。當(dāng)初我被分進(jìn)了最后5個班中。也就是全年級最差的幾個班。但我并沒有意識到什么 一直連續(xù)到了高三。我那時的成績是200多分。從來沒超過300。一直到了離高考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何盼望。只是天天跟我們說,你們加油吧,考個三本就行了。于是我就跟我的同學(xué)說我想去香港上大學(xué)。當(dāng)時什么情形你們應(yīng)當(dāng)想得到。一個200多分的人想去香港。。

        那時離高考還有100天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點(diǎn)到6點(diǎn)。中午再睡一小時。我在鬧鐘上貼了封條,天天不停的提醒自己要考香港,我就這樣不停的學(xué)習(xí),同時也忍耐同窗們的譏笑。他們笑我裝正經(jīng),。這次月考我考了400多,由于我這個班是最差的,所以400分排在了前5名。這時,同窗們不再譏笑我了,都驚奇我的進(jìn)步。差班就是差班,全班似乎除了我沒一個人提高了。

        學(xué)校組織最后一次模擬測驗(yàn)。我考了590分。。全班都驚呆了。老師也大為吃驚。也許她從沒見過差班的學(xué)生能上500的吧。但我知道我不能放松,我的目的是香港。590什么都不能證實(shí)。。最后一個月,我更加努力,甚至可以再減省去食堂走路的時間、洗衣服的時間、、、、、、直到高考停止。我最后的成績641。

        高考理科生逆襲勵志故事2

        我的高考算是一個奇跡。我是海淀區(qū)2010年高三理科生,一模考試成績421分,按分?jǐn)?shù)線只能讀三本;二模407分,按分?jǐn)?shù)線只能讀高職;6月高考后,成績上升到496分,超過了一本線,被西南政法大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)錄取。

        有同學(xué)好奇:你怎么做到超水平發(fā)揮的?其實(shí),這既是偶然,也是必然。我的朋友中,超水平發(fā)揮的也有一些。我們的共同特點(diǎn)就是考前擁有良好的狀態(tài)。

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        我的兩次模考成績都一塌糊涂,且一次不如一次。父母嘴里沒說什么,但我知道他們很無奈。當(dāng)時,父親幫我搜索的信息主要是一些三本和?圃盒?吹桨嗬锟嫉煤玫耐瑢W(xué)歡喜的樣子,我心里很不是滋味。

        一天中午,班主任把我叫到樓道里,問我想上哪所大學(xué)。我說不知道。班主任說:距離高考還有不到兩個月時間,沖上去絕對沒問題。按說,這對我是一個很及時的鼓勵,但那時我受一模打擊太大,并沒領(lǐng)會老師的期待。直到二模來臨,我依舊整天迷迷糊糊。這導(dǎo)致二模成績比一模還差。

        我清晰記得,二模后,由于成績太不理想,爸媽只說了一句,有個學(xué)上就行了。這時距高考還有一個月。媽媽對我說:生活是你自己的,你以后干什么我們不管,但你要想清楚,以后聚會時,你準(zhǔn)備以什么面目見大家?爸爸顯得深沉些。一天,上學(xué)路上,他說了那句我至今記憶猶新的話:條條大路通羅馬,高考不是人生的終點(diǎn)。你以后的日子會很精彩,但為了更加精彩,你要抓緊時間好好學(xué)習(xí)。

        他們用各自的方式激勵了我,讓我頓悟:為什么別人能上更好的大學(xué),我就不行?我一定要加倍努力。從此,我真正進(jìn)入狀態(tài),像充足了電的機(jī)器,每天鉚足了勁兒學(xué)習(xí)。我對自己說,如果連一個月都堅(jiān)持不下來,那以后還成什么大業(yè)?所以,堅(jiān)定信念是最關(guān)鍵的。我們要堅(jiān)信,不到最后一刻,什么都可能發(fā)生,什么奇跡都可能出現(xiàn)。這需要同學(xué)們在考前繃緊弦,堅(jiān)持到底不松懈,不能拿就要高考了作松勁兒的借口。

        剖析薄弱點(diǎn)分分都計(jì)較

        現(xiàn)在想來,認(rèn)清、剖析弱點(diǎn)并重點(diǎn)突破是讓我非常受益的一個方法。

        分析一模和二模試卷后,發(fā)現(xiàn)理科綜合是我命門所在。它的總分為300分,而我當(dāng)時的成績只有150160分,原因是選擇題錯得太多,一次能錯9道。一題6分,我在選擇題上就比別人少了54分。那時老師總有一句話一分一個操場的人,我就想,這些分?jǐn)?shù)能讓我落在54個操場的人之后了。

        我決定對理綜重點(diǎn)突破。在那一個月里,我把有關(guān)一模和二模的試卷翻出來,每天做一套理綜選擇題。我做的是北京歷年高考題,沒做其他省市的題,因?yàn)轭}型和出題思路不一樣。不管對了還是錯了,我都逐題分析。如果題目要求選擇正確的,我就寫出其他三項(xiàng)的錯因。我發(fā)現(xiàn),選擇題注重細(xì)節(jié),有時多一個字,答案就會有變化。一星期后,我的選擇錯題降到了5道,這對自己是個很大的鼓勵。最終高考時,我的理綜分?jǐn)?shù)達(dá)到了從未有過的217分,比?继岣吡60分。

        我的經(jīng)驗(yàn)是抓住每道有把握的題,不丟每一分,分分都計(jì)較。

        考試狀態(tài)好百戰(zhàn)才不殆

        高考不僅考查基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)能力,也考查耐性和心理素質(zhì)。我認(rèn)為,從現(xiàn)在到考試結(jié)束期間的`良好狀態(tài)非常關(guān)鍵。我把它歸為兩點(diǎn):

        其一,考試狀態(tài)是一種做題的手感,比如選擇題有選擇題的做題技巧,大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學(xué)們可以想一想,自己是否已經(jīng)掌握,還要了解自己常錯的知識點(diǎn)。我有時會發(fā)現(xiàn),這個(類)題總做錯,做三遍,錯三遍。那么接下來我就會對它格外關(guān)注。

        其二,考試狀態(tài)也是種心理狀態(tài)。我在考試前沒考慮過能不能考上。既然志愿報完了,想也沒用。我關(guān)心的是,對有把握的題要做對。有些不會的題,任你怎么絞盡腦汁也不會。所以,大家不要把時間浪費(fèi)在這些題上,多檢查做過的題、會做的題。我們平常都有體會這道題我馬虎了,那道題我能對,但就是答錯了。高考也同樣。

        如果你總是出現(xiàn)這種情況,就說明你內(nèi)心不夠平靜,可能比較浮躁、著急。其實(shí)大可不必。雖然綜合科目時間較緊,但做對有把握的題的時間還是夠用的。我們要爭取做一題對一題,在考場上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能;艁y,是考場大忌,時間再怎么不夠,也不能慌張。記得考英語時,坐我旁邊的兩位同學(xué)最后一篇小作文沒時間寫了,但成績也不錯。既然已成事實(shí),再想還有什么用?我們只要關(guān)注卷子上的題就好了,其他什么都不要想。這才是積極的心態(tài)。

        說實(shí)話,我在高考前一天還在看電視,因?yàn)槔蠋熀图议L都鼓勵我要放松心態(tài)。但自己雖然表面上在看電視,心里還是在思考:語文作文可能要寫議論文,論點(diǎn)和論據(jù)要清晰;數(shù)學(xué)的有些公式要再背一遍,比如三角函數(shù)的公式;理綜的物理要好好分析物體的運(yùn)動過程;化學(xué)?嫉姆匠淌揭獣䦟;生物還有些名詞記得不牢;英語的完形填空的弱項(xiàng),要先通讀一遍全文,然后再做題

        現(xiàn)在,二模還沒開始,高考還有40多天。成績不理想的同學(xué),請不要?dú)怵H,請記。翰坏阶詈笠豢蹋瑒儇(fù)難分;不與他人比較,只與自己比較;知足常樂,將每次進(jìn)步都化為前進(jìn)的動力。

        只要努力,奇跡就會出現(xiàn)。

        高考理科生逆襲勵志故事3

        從年級倒數(shù)到全校第一 在全年級300多名考生中,考分排名第一和第二的學(xué)生王順哲和楊澤旺正是出自高三(9)班。王順哲611分,楊澤旺605分。

        班主任魏天新老師對兩個學(xué)生入校時的中考成績記憶深刻:“我們當(dāng)時的錄取線是480分,王順哲是479分以三限生錄取,楊澤旺也只比錄取線多2分。在全年級,他們的成績就差不多在最后了。”魏天新說,兩個人身上有一種沉穩(wěn)、目標(biāo)明確和上進(jìn)的特質(zhì),三年里他們緊緊跟著老師的指導(dǎo),每一步都走得非常扎實(shí)。

        備戰(zhàn)高考離不開刷題,但怎么刷王順哲和楊澤旺都有自己的心得。“我分析自己的實(shí)際情況和高考的特點(diǎn),認(rèn)為考滿分是不可能的,所以平時做題多數(shù)做基礎(chǔ)題,難題少做。”王順哲說,刷題過程中,他把基礎(chǔ)題和難題的比例控制在5:1,而這正好是高考題目里主要題目和難題的比例。而楊澤旺則最喜歡給自己布置作業(yè),平時學(xué)校里的作業(yè)從來都是在校完成,每學(xué)期每門課要給自己布置4套課外題庫,每天做后總結(jié)。

        自問激發(fā)信念

        面對高三嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)任務(wù)的時候,每次考試成績總也上不去的時候,很多同學(xué)會懷疑自己,也會因此打了退堂鼓。我當(dāng)時就萌生了放棄的想法,想著壓力太大了,不想再逼自己,不如放棄。后來,我問自己:我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰而學(xué)習(xí)?我今后想要怎么樣的前途?我如何實(shí)現(xiàn)我的夢想?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?當(dāng)我想明白這五個問題后,學(xué)習(xí)的信念就來了。為了夢想,我必須堅(jiān)持幾個月。

        高效學(xué)習(xí)攻略

        高效課堂。我認(rèn)為,提高聽課效率的關(guān)鍵是預(yù)習(xí),將下節(jié)課要講的內(nèi)容大致在心里有個譜了,聽起課來就比較有針對性。課上,老師講很熟悉的內(nèi)容時,可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌,講自己稍陌生的內(nèi)容時要聚精會神地聽。另外,記筆記時,不需要全記,書上有的`不要記,要記一些書上沒有的定理定律、典型解法。

        限時學(xué)習(xí)。自行復(fù)習(xí)時不妨給自己定限制時間,例如給自己限定一小時內(nèi)完成某份練習(xí),這樣不僅有助于提高效率,完成后還會有成就感。以后,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

        先思后行。學(xué)習(xí)的過程,主要思考的過程,比如說記單詞,如果你只是隨意瀏覽或漫無目地抄寫,也許要很多遍才能記住,但如果你運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。又比如,做一道題,你不能想到一步做一步,要先縱觀整道題的解題思路,理通以后再下筆。

        其他的就是,不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事;不要長時間復(fù)習(xí)同一門功課,這樣做非但容易疲勞,效果也很差。

        自信就是力量

        高三一年很短,我們的身心可能會很疲憊,但是我相信大家都能找到放松的好方法,讓自己保持平和的心態(tài),擁有自信和健康的身體。我相信,只要你真正努力了,你就一定會有回報!全力以赴吧!

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