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給思維翻個(gè)面的人生哲理
美術(shù)課上,老師拿出一張白紙貼到黑板上,然后讓學(xué)生選各種顏色的彩筆,將各自的名字寫在紙上。同學(xué)們很納悶,不知老師是何用意,他們逐一在紙上簽名。等全班人都寫完,五顏六色的名字占滿了整張紙。
這時(shí)老師問道:“誰還能在紙上畫出一朵花兒?”
大家紛紛搖頭,表示不能:紙上已簽滿字,毫無空隙,怎么可能再畫一朵花兒?老師沒再說什么,他揭下紙,伏在講桌上揮筆作畫。少頃,當(dāng)紙重新粘到黑板上時(shí),一朵美麗嬌艷的花正盛開其中——原來,老師是把紙翻了過來,用紙的另一面開出了花朵!
一張紙有兩面,但學(xué)生皆將目光集中于寫滿字的正面,所以看到的只是密密麻麻的簽名;而老師則將目光投向沒寫字的反面,所以看到的是整整一面的空白。
一個(gè)人的思維亦具有多面性。生活中,當(dāng)我們在一些困難和麻煩面前束手無策,無計(jì)可施之時(shí),不妨也嘗試一下給自己的思維翻個(gè)面。
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