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唯一的聽眾讀后感
唯一的聽眾講述的是一名樂感極差的小提琴演奏男孩,羞于自己的樂技,而避開人群前往人跡罕至的小山上練琴。為此小編為大家精心推薦一些唯一的聽眾讀后感的優(yōu)秀例文,希望對大家有幫助。
唯一的聽眾讀后感篇1
今天我讀了《唯一的聽眾》,老人的舉動(dòng)讓我敬佩
文章主要講了“我”在一位耳聾的老人的鼓勵(lì)下,恢復(fù)信心成為小提琴家的事情。老人的關(guān)愛,鼓勵(lì)使我恢復(fù)信心,沒有像父親和妹妹一樣諷刺“我”,換位思考一下,如果我是那位老人,我估計(jì)我不會(huì)裝耳聾。而老人卻用這樣的行為使得作者成為萬眾矚目的小提琴家,這樣的行文難道不值得我們敬佩嗎?
其實(shí),我們身邊有有許多這樣的人,在我們失去信心是鼓勵(lì)著我們。
我剛開始寫日記時(shí),每篇日記都被老師批上了“優(yōu)”,雖然優(yōu)不是最差的,但在四個(gè)級(jí)別里,還是第三名,看見別人的日記不是“棒”就是“優(yōu)”,心里很不是滋味,便越寫越差。直到有一天,我寫的`值周日記被評上了“真棒”,我欣喜若狂,一整天都是美滋滋的。上課,老師說:“有幾個(gè)女生真是讓我大吃一驚。得真棒的站起來。”全班只有4個(gè)女生站起來,老師拿過日記本,一個(gè)一個(gè)的表揚(yáng)。我的臉一下子燒起來,聽到掌聲,竟然不知所措了。之后,我的日記得了許多真棒,如果沒有那次老師的話,我的日記還不知道爛到什么程度。
生活中,我們有時(shí)要學(xué)習(xí)鼓勵(lì)別人,或許一句話,或許一個(gè)舉動(dòng)。就能帶來許多個(gè)意想不到的結(jié)果。
唯一的聽眾讀后感篇2
今天,我興致勃勃地讀了《唯一的聽眾》這篇課文,這篇課文將我深深的感動(dòng)了。唯一的聽眾中的音樂教授說自己耳聾,這是一種善意的謊言,正是這個(gè)謊言,讓“我”面對這個(gè)唯一的聽眾不再膽怯,不再緊張,放開膽子,在彈小提琴時(shí),用音樂傳達(dá)自己的心聲,流露自己的真情,打動(dòng)別人的心靈,才能使“我”被自己的音樂陶醉,拋開一切雜念。這個(gè)謊言是音樂教授在默默地支持“我”,勉勵(lì)“我”,正是她給了“我”信心,給了“我”勇氣,讓“我”揚(yáng)起勇氣的風(fēng)帆,披荊斬棘,勇敢挑戰(zhàn),努力練習(xí)。
唯一的聽眾中的“唯一”說明只有那位音樂教授賞識(shí)“我”,耐心聽“我”拉小提琴。一開始,“我”的心情在不斷變化,從莊重——沮喪——抱歉——羞愧——興奮。從“我”也常常忘記她是聾子,只看見老人微笑地靠在木椅上,手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著“我”,像深深的潭水……",更能說明有了慈祥的.音樂教授鼓勵(lì)的力量,"我"的琴藝有了很大的進(jìn)步,開始變得動(dòng)聽,美妙,迷人。讓這位音樂教授對我的努力和進(jìn)步感到欣慰。“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,那么世界將變成美好的人間。”這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò),這句話將會(huì)讓所有讀過的人受益匪淺。
唯一的聽眾讀后感篇3
當(dāng)我一口氣讀完《唯一的聽眾》時(shí),眼睛不覺濕潤了。素有“音樂白癡”之稱的“我”竟然在一夜之間成了一位有名的小提琴手。是誰改變了“我”呢?是對自己兒子沒有任何希望的父親?不是!事實(shí)上是那位“聾”奶奶——音樂學(xué)院的老教授!讀到這里,我被作者奇妙的構(gòu)思和精彩的語言吸引了。同時(shí),我更由衷地敬佩“我”的那位良師。
我敬佩“聾”教授,是因?yàn)槔辖淌诓粌H是“我”拉提琴時(shí)的聽眾,更是“我”心靈的聽眾!聽著“我”拉的“鋸床腿”般的小提琴聲,她不光裝作聾子一樣,還用溫柔的話語鼓勵(lì)“我”:“我想你拉的挺不錯(cuò)。是真的,小伙子。”多么善良的謊言!多么美麗的心靈!一個(gè)“聾”字挽救了“我”那顆受傷的、脆弱的`心靈!
其實(shí),我也有心靈的聽眾。
爸爸是我心靈的聽眾。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí),他意是親切地鼓勵(lì)我說:“相信自己,不要放棄,你是最棒的。”在爸爸的“誘導(dǎo)”下,我變得堅(jiān)強(qiáng)了。
媽媽也是我心靈的聽眾。當(dāng)我和伙伴們發(fā)生矛盾時(shí),她總時(shí)溫柔地說:“好孩子,要學(xué)會(huì)寬容他人。”在媽媽的開導(dǎo)下,我變的活潑、懂得寬容別人。
我還有許許多多心靈的聽眾,他們?yōu)槲宜龅囊磺校以趺茨芡浤?
心靈的聽眾,你是微笑的鼓勵(lì),你是溫柔的開脫,你是無言的期盼,你就是閃爍在人們心靈深處的啟明星!
我期盼做他人的心靈聽眾!
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