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《荷花》的讀后感范文
認真讀完一本著作以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的《荷花》的讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《荷花》的讀后感范文1
我正讀著《荷花》這篇課文,讀著讀著,被課文里的精彩語句所吸引,自己仿佛就是一朵荷花,一陣微風吹來,我隨風飄蕩,翩翩起舞。
這時,一只蝴蝶飛來落在我身上伸長了鼻子左聞聞,右聽聽,大聲說:“好香。 蔽艺f:“你好漂亮!”蝴蝶說:“我原來看見的荷花都是粉紅色的,你怎么是白色的`呢?”我說:“我是荷花的一種,我最香,我的花蜜最甜!彼勚勚扉L了嘴吃了一口花蜜,情不自禁的跳起舞來。
一只蜻蜓飛過來,說:“今天我吃了100只蒼蠅!可是還有些蒼蠅,但是我的肚子都要破裂了逗得我們哈哈大笑。
小鳥飛過來,說:“大森林里的動物可快樂了,他們正在玩兒捉迷藏,總是小猴子找人,小猴子蹦手蹦腳的,你說,它能找到人嗎?”說完就飛走了。
過了好一會兒,我才明白過來,我正在讀課文,并沒有變成荷花。
《荷花》的讀后感范文2
我合上這本薄薄的小書——《孫犁傳》,腕上的表已指向凌晨一點零五分,窗外有風呼呼地在巷中奔跑,掀開窗簾一角,風里裹著雪花,今冬的第一場雪羞答答地夾在風里飄。這樣的夜晚讀孫犁,心里有雪一般的晶瑩。
記得十二年前的冬天,雪已經(jīng)下了尺把厚,還在下。我從學;丶胰∫挛铮哌^一段亂葬崗,遠遠地看見村子里星星點點的燈光了,不知是怕,還是累,后背濕漉漉的?邕M家門,家中只有年邁的奶奶在,父母在蕩里還沒回來。幫奶奶喂好一窩小豬,我就站在河碼頭上等。風在吹,雪在下,頭上的雪撣了好幾次,終于聽到河里傳來拖水篙的嚓嚓聲,伴著河口冰塊破裂的咔咔聲,一船的蘆葦沒過了父母的頭頂,只看到船尾不時冒上來的兩支篙頂。為了供讀兩個中專生,父母承包了幾十畝的水蕩,從此,冰里走雪里行成了家常便飯。
在《荷花淀》里,那一幅月夜編席圖讓我十二年前的記憶復蘇,思緒翩飛:“女人坐在小院當中,手指上纏繞著柔滑修長的葦眉子。
不久在她的身子下面,就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上!
這讓我想起嘗遍世間辛苦的雙親,想起沉靜內(nèi)斂的故鄉(xiāng),想起我的蘆葦蕩!我在孫犁作品里尋找心靈回響。
就在《荷花淀》使孫犁一舉成名的時候,他謙虛地將原因歸結(jié)為“同志們長年在西北高原工作,習慣了那里的大風沙,忽然見到關(guān)于白洋淀水鄉(xiāng)的描寫,刮來的是帶有荷花香味的風,于是,情不自禁地感到新鮮吧”。當然,這并不是最主要的。最根本的`原因,是他一直站在時代的前列,一手拿槍,一手拿筆,談笑間描摹時代的風云變幻。
孫犁文章的動人,不僅在于有堅實的生活基礎(chǔ),還在于作者的平易和坦誠,《丈夫》、《蒿兒梁》、《麥收》、《邢蘭》,還有作者自己最喜歡的《光榮》,無不如此。人品的高下往往關(guān)系著文品的高下。孫犁是這么說的,也是這么做的。十年動亂中,生性內(nèi)向的作家以沉默作抗爭的武器:面對稿紙,半天寫不出檢查,造反派把馬蹄表放他眼前逼他也無濟于事;抄手站立不答外調(diào)人員的問題,以致手被抓破。十年狂風,沒有撼動一位作家的良心。
文革后,尤其是上世紀八十年代以后,文壇日益活躍,孫犁也重新煥發(fā)光彩。有人提出以孫犁為代表的文學派別為“荷花淀派”,對此孫犁婉拒,他主張文人宜散不宜聚。至于有關(guān)方面組織召開“孫犁作品座談會”,又遭他勸阻。孫犁說,他是個只留心耕耘的深淺、粗細,而不對收獲大小長吁短嘆的人。
這樣的言行,不僅是豁達,更需要睿智。循著他的思想軌跡,體會他哲人般的話語,我浮躁的心迎進一絲清涼。曾經(jīng)在理想與現(xiàn)實間搖擺不定,我終于在一次又一次的失敗里,看到了成功的方向。只有在讀書作文時,我的內(nèi)心才是平和怡悅的。這一年書沒讀幾本,文章呢,也是越寫越少,辜負了關(guān)心我的師長和朋友。夜讀孫犁,徜徉在荷花淀里的感覺真好,老人從容地告訴我,生活該有一個明確的方向,定準了方向,堅定不移地走過去,人生就會如春草夏荷,生機蓬勃。
《荷花》的讀后感范文3
人們常說”詩中有畫,畫中有詩“,在《荷花淀》這篇小說來說,卻是文中有畫,又文中有詩,這實在是一幅被作者充分詩化了的如同人間仙境般的有著無限開闊境界的荷花圖。這正是作品的真正的魅力所在。不能清晰地從作品的描寫中還原出幾個面目真切的水鄉(xiāng)人物,更不會對其中的戰(zhàn)斗場面有什么深刻印象,甚至作品所講述的一部故事都顯得那么朦朦朧朧,似有若無;但你卻絕不會忘記那無邊無際的生長著茂密蘆葦?shù)陌籽蟮,尤其是那飄著”新鮮的荷葉荷花香“的荷花淀。 ”她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的'云彩上。她有時望望淀里,淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧,風吹過來,帶著新鮮的荷葉荷花香!啊蹦且煌麩o邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開,就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來……“這所有的文字中,哪里有一點點戰(zhàn)爭的味道?又哪里有一點點塵世的紛擾?作者正是要通過這種絕美的畫面,把讀者帶入一種純美的境界。
淀上風光的描寫,詞淺意深,意境優(yōu)美?梢韵胂螅阂蝗簨D女坐在小船上,身后是一望無際的荷花淀,近景遠景層次井然,線條分明。讓這群婦女處在這種特定環(huán)境中,從她們身上,我們可以看到根據(jù)地人民群眾的精神風貌;同時從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍,我們仿佛聽到這幅畫面外的風聲、水聲,那就是當時風起云涌的抗日的時代潮流。一處景物的描寫,竟然能反映如此深刻的內(nèi)容,可見作家筆底的功力的深厚。
《荷花淀》不是為寫景而寫景,不只描繪出了一副副美麗的風景畫,而是通過寫景來烘托人物,做到了情景相生,或寓意深刻,或暗示象征。《荷花淀》就是這樣一篇景明、人美、情真、意切的小說,有人評價它是”詩中的小說,小說中的詩“。語言富有特色:樸素、清新、柔美,像藍天上的明月,如山澗里的清泉。所以,閱讀《荷花淀》之后,感覺就像三伏天喝了一瓶冰鎮(zhèn)杏仁露,又像躺在芳草地上聽了一首輕音樂。
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