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《創(chuàng)造自我》讀后感范文
初入“錦一”，一套沉甸甸的《創(chuàng)造自我》便發(fā)到我手中。
翻開品讀，我體會(huì)到了學(xué)校為培育我們所費(fèi)的良苦用心，書中內(nèi)容給我們深?yuàn)W的人生啟迪，讀后，奮斗拼搏的感覺油然而生。其中，我感受深刻的是《修煉“錦一”范兒》和《信守我們的約定》兩本�！缎逕掑\一范兒》是講校訓(xùn)；而《信守我們的約定》是談校規(guī)。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平�！弊匀雽W(xué)那天起，校訓(xùn)便代表“錦一”，深深在心底扎下了根�！靶逕掑\范兒”，“錦一范兒”是自信的自范兒，“錦一范兒”是責(zé)任感的范兒，“錦一范兒”是謙讓的范兒……作為“錦一”學(xué)子，我們應(yīng)該有“范兒”。我們的“范兒”就是“錦一范兒”。這本書讓我們明白：要以自己的力量沖破困難，要有成長，有意義，有老師的幫助，卻還要自己拼搏，要善于發(fā)現(xiàn)，要學(xué)會(huì)行動(dòng)。“錦一”有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，有優(yōu)秀的名師團(tuán)隊(duì)，有書香的學(xué)習(xí)氛圍，可成功的決定因素，在于自己，在于自己利用好有利的學(xué)習(xí)資源，努力去踐行，發(fā)現(xiàn)自我，提升自我，創(chuàng)造自我�！皠�(chuàng)辦世界一流中學(xué)，做好受益終身的教育”，響亮的口號(hào)在耳邊回響，“創(chuàng)辦世界一流中學(xué)”，并不是學(xué)校先進(jìn)的設(shè)施裝備就能解決的問題。我們都是一塊磚，要建成“一流中學(xué)”的大廈，需要所有“錦一人”的共同努力。
“錦一的制度，是我們共同的約定！”開篇第一句話，使我陷入了深思�！拔覀儭笔恰板\一人”，我們得遵守我們的制度。為什么？為什么要用制度約束人們？這是個(gè)值得思考的問題。自由，是肉體上的自由，精神上的自由，心靈上的自由。其實(shí)，是看似奪取了我們自由的規(guī)章制度給予了我們自由。如果沒有制度，世界不僅會(huì)一片混亂，還會(huì)更加沒有自由。沒有制度所帶來的自由是相對(duì)而言的，舉個(gè)例子，當(dāng)別人都不闖紅燈時(shí)，你開了過去，必然會(huì)節(jié)省時(shí)間；然而，如果所有車都闖紅燈道路會(huì)更擁擠，車禍也會(huì)頻頻發(fā)生這是所謂的自由嗎？如果所有人都遵守規(guī)則，那生活的世界也會(huì)很有秩序，這就是所謂“積土成山”，“滴水成�！�，每個(gè)人做力所能及的小事，讓社會(huì)井然有序，又何樂而不為呢？遵守我們共同的約定，不是一個(gè)任務(wù)，而是我們能為“錦一”做的那“一小步”。
《創(chuàng)造自我》，書中的條例和話語，無不是對(duì)我們錦一學(xué)子的規(guī)范，指引和期盼，我們還需慢慢細(xì)讀，化為內(nèi)心的動(dòng)力。在以后的學(xué)習(xí)生活中，在老師的教導(dǎo)中，我們努力踐行向書中指引的方向，奮力向前。
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