- 相關(guān)推薦
創(chuàng)造節(jié)曰作文
導(dǎo)語(yǔ)：如果再能設(shè)立一個(gè)節(jié)日,那大家想設(shè)立一個(gè)什么節(jié)日呢？下面是小編搜集整理的創(chuàng)造節(jié)曰作文。歡迎借鑒及參考！
篇一、創(chuàng)造節(jié)曰作文
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)捧腹大笑吧!小小年紀(jì)，竟敢創(chuàng)設(shè)節(jié)日?這不會(huì)是癡人說(shuō)夢(mèng)、異想天開(kāi)吧?你還真別說(shuō)，天下真有這樣的癡人。不信，你看：我要?jiǎng)?chuàng)設(shè)的這個(gè)節(jié)日名叫康復(fù)節(jié)。這個(gè)節(jié)日設(shè)在每年的9月7日，到了節(jié)日那一天，全世界的人都喜氣洋洋，到處充滿著活力。不管是艾滋病人還是癌癥患者，或者是其他生命垂危的病人，這一天，所有人都得在家里和親戚朋友們團(tuán)聚，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
我要?jiǎng)?chuàng)設(shè)這個(gè)節(jié)日的理由是：對(duì)那些無(wú)辜的艾滋病患者，有些人歧視他們，不尊重他們，視他們?yōu)槲辽�。病痛的折磨、心靈的打擊，使他們失去了生活的勇氣。還有些癌癥患者，他們對(duì)死亡有一種莫名的恐懼，惶惶不可終日。他們不肯打針吃藥，可是又一味地請(qǐng)求醫(yī)生救他們，讓他們擺脫病痛的折磨。我所以要?jiǎng)?chuàng)設(shè)這個(gè)節(jié)日，是要讓他們重新獲得生活的勇氣，讓他們對(duì)生活充滿信心。
節(jié)日這一天，所有的醫(yī)院里沒(méi)有一個(gè)病人。街上人來(lái)人往，他們都在忙忙碌碌地采購(gòu)節(jié)日的禮物。家里，病人們有的在院子里散步；有的躺在床上，孩子們給他們講故事；還有的在看電視！
到了晚上，親朋好友圍坐在一起吃團(tuán)圓飯。席上，有的在談?wù)撟钚碌尼t(yī)療科學(xué)技術(shù)、發(fā)明、有的.在談?wù)撘恍┢鹚阑厣牟±挥械脑跒樯刮５睦先似矶\……到處都充滿著節(jié)日的六氣。節(jié)日的喜慶點(diǎn)燃了病人的生命之火，點(diǎn)燃了他們對(duì)生的渴望，更點(diǎn)燃了他們戰(zhàn)勝病魔的信心。
第二大，醫(yī)院里又恢復(fù)了正常。醫(yī)生、護(hù)士照常上班，病人又回到了醫(yī)院。只不過(guò)病人的心情似乎輕松了許多。醫(yī)院里照樣有人住，藥房里的藥照樣有人買(mǎi)。我只不過(guò)想讓那些病人快樂(lè)地過(guò)個(gè)節(jié)。
篇二、創(chuàng)造節(jié)曰作文
有一次，我下去玩的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)小男孩一聲不吭坐在那里，我問(wèn)他你在玩什么可以和我一起玩嗎？他看了看我什么也沒(méi)說(shuō)，我想他一定是沒(méi)有朋友和他玩，所以內(nèi)羞啦！
如果我們可以建立一個(gè)擁抱節(jié)，到了擁抱節(jié)的時(shí)候，我們見(jiàn)到誰(shuí)就擁抱一下。那樣，我們就可以認(rèn)識(shí)許多好朋友。還可以認(rèn)識(shí)，許多外國(guó)的'小朋友。
我希望擁抱節(jié)可以建立在1月14日，因?yàn)槟翘焓俏业纳铡Ｈ绻�，那一天也能過(guò)生日，也能過(guò)擁抱節(jié)的話。那就是，雙喜臨門(mén)啦！
篇三、創(chuàng)造節(jié)曰作文
我想創(chuàng)造一個(gè)玩具節(jié)，因?yàn)槲覐碾娨暽峡吹接泻枚嗌絽^(qū)的孩子沒(méi)有玩具玩，還有我在上學(xué)的時(shí)候就不能玩我喜歡的玩具了。這一天,玩具店里的玩具全都打一折，零花錢(qián)少的孩子，就能拿著一兩元買(mǎi)很多玩具，這樣一來(lái)大家就都有了玩具玩。
這一天，同學(xué)們的書(shū)包里滿滿的，不是書(shū)，而是玩具，男孩子帶溜溜球、陀螺、變形金剛等，女孩子帶芭比娃娃、布偶玩具等，到了學(xué)校，大家一起玩玩具，上課下課都可以玩，可以隨便下座位，可以講話�？傊�，這一天就是玩.，大家一起可勁的玩，玩具玩壞了可以得到免費(fèi)修理。
上課的時(shí)候老師也拿著玩具和同學(xué)們一起玩，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師教我們這些玩具的名稱，并教我們讀、寫(xiě)。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓同學(xué)們找玩具的價(jià)錢(qián)，然后放在一起比較誰(shuí)的`玩具貴。上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師教大家用英語(yǔ)讀各種玩具的名字。上科學(xué)課的時(shí)候，老師教大家研究電動(dòng)玩具的奧妙。上手工課的時(shí)候，老師發(fā)給大家彩色的卡紙，教大家做玩具。
這一天很快就過(guò)去了，沒(méi)有家庭作業(yè)，回到家不用寫(xiě)字了，到家就高興地玩，想玩什么玩具就玩什么玩具，我多么希望有這樣一個(gè)節(jié)日��！
篇四、創(chuàng)造節(jié)曰作文
鳥(niǎo)類自古以來(lái)就是我們要類的朋友，與我們和睦相處�？墒�，隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展，人類用多種方式侵占、破壞了許多鳥(niǎo)類賴以棲息、生存的`森林、海洋與河流，對(duì)它們的生存構(gòu)成了極大的威脅，不少鳥(niǎo)類瀕臨滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上已經(jīng)有大約300多種、1000多類鳥(niǎo)兒完完全全地消失在這個(gè)世界上了。
人們啊，鳥(niǎo)類是我們的朋友，你們?yōu)楹魏莸孟滦膶⑺鼈儾稓⒛�？難道鳥(niǎo)類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎難道你們?yōu)榱艘患核嚼涂梢噪S意掠殺鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？我們擁有生命，鳥(niǎo)兒也擁有生命，你們有什么權(quán)利能任意踐踏鳥(niǎo)兒的生命呢？我們想要自由，鳥(niǎo)兒難道就不想要自由嗎？你們又有何種權(quán)利去毀掉鳥(niǎo)兒終生的自由呢？我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)家，小鳥(niǎo)也希望能有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家，你們又能為了一時(shí)的貪念而破壞掉小鳥(niǎo)賴以生存的森林、海洋與河流嗎？
我們應(yīng)該與鳥(niǎo)兒和平共處，愛(ài)護(hù)并保護(hù)鳥(niǎo)兒。捕殺鳥(niǎo)兒的人啊，請(qǐng)你們放下刀槍，一起與我們來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒吧！俗話說(shuō)：“放下屠殺，立地成佛。”讓我們能像《珍珠鳥(niǎo)》一文的作者馮驥才一樣，讓小鳥(niǎo)與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B(niǎo)，也為了我們自己，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，這世間一定會(huì)更加美好。
【創(chuàng)造節(jié)曰作文】相關(guān)文章：
子在川上曰作文03-16
子在川上曰的作文12-21
子在川上曰作文06-09
值曰旳感受作文05-05
子在川上曰高中優(yōu)秀作文04-17
佛曰經(jīng)典語(yǔ)錄緣分04-08
豈曰無(wú)衣，與子同袍作文12-21
[熱門(mén)]子在川上曰作文7篇10-26