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《一個爭寵的電話》讀后感范文
今天讀到這樣一則故事,題目是《一個爭寵的電話》,給我很大的啟發(fā)。故事主要講了一位班級中的中等生,因為得不到老師的關(guān)注,他就故意生病,在家等待老師的問候電話。(班主任有個特點,誰生病了會打電話去問候)當(dāng)老師打電話去的時候,他向老師說明了原委,老師感到十分驚訝。
讀了個故事,我不禁反思我自己:我們班中有那么一批中等生,學(xué)習(xí)從來不要我操心,在班中默默無聞。平時我關(guān)注的目光也總是集中那幾個優(yōu)等生和那幾個落后的學(xué)生身上。那些中等生平時很少得到我的關(guān)心,我也從來沒有想到過他們的心理感受,不知他們是否也像故事中的學(xué)生一樣,希望得到老師的關(guān)注呢?其實每位學(xué)生從內(nèi)心都渴望得到老師的關(guān)注,老師要盡量把關(guān)愛灑向每一位學(xué)生,不要讓孩子覺得自己是班級中被遺忘的對象。
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