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教師的人生格言
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)格言都再熟悉不過(guò)了吧，格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。那么你有真正了解過(guò)格言嗎？下面是小編為大家收集的教師的人生格言，歡迎大家分享。
教師的人生格言1
1. 用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
2. 博學(xué)，勤思，篤行。
3. 每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
4. 用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)獲得成功。
5. 不要輕易蔑視那些看似細(xì)小的事物，它們有時(shí)決定教育的成敗。
6. 愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的`。
7. 用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用情去融洽學(xué)生的感情，用愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
8. 小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
9. 用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
10. 良言暖三春，惡言記終身。
11. 循循善誘，誨人不倦的是老師。
12. 我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
13. 心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
14. 在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
15. 為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
16. 為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
17. 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
18. 為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
19. 誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
20. 教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自我。
教師的人生格言2
1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
2、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
3、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。——達(dá)爾文
4、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
5、把一切知識(shí)教給一切人。
6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
7、教是為了不需要教�！褪钦f(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老�！~圣陶
8、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
10、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終�！指駛�
11、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
12、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識(shí)。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅僅就應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，而且首先就應(yīng)是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
13、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
14、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
15、“教師的.職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！招兄�
16、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。
17、——愛(ài)因斯坦
18、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
教師的人生格言3
1、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生機(jī)。
2、教育可以培養(yǎng)人才，也可以壓抑人才，所以教育者要時(shí)刻保持警惕。
3、在現(xiàn)實(shí)生活中，每一樁偉大的工作都要由信心開(kāi)始，并由信心邁出第一步。
4、成功是爬上的梯子，失敗是滑下的滑梯。
5、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好方式是鼓勵(lì)和贊美。
6、真誠(chéng)的心，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的鏡子。
7、讓學(xué)生每天都取得一點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)進(jìn)步，這是我的追求。
8、學(xué)會(huì)給自己，不會(huì)給你帶來(lái)劣勢(shì)，但會(huì)給你帶來(lái)意外之財(cái)。
9、用才能開(kāi)啟孩子的`智慧，用個(gè)性影響孩子的意志，用愛(ài)呵護(hù)孩子的心靈。
10、追求積極發(fā)展、專業(yè)發(fā)展、不斷自我更新的教師才是真正的教師。
11、用快樂(lè)的音符，鼓舞孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真實(shí)、美好、美麗的小世界。
12、我相信，成就一匹馬，成就伯樂(lè)；成就學(xué)生，成就自己。
教師的人生格言4
1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)要敢于開(kāi)口，成功就要舉手。
2、用你的心贏得你的心，用你的個(gè)性塑造你的`個(gè)性。
3、遇到問(wèn)題，首先反省自己，再教育學(xué)生。
4、教師的人格魅力是非常重要的。
5、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要老師的愛(ài)。
6、人性，也教；人類感情的品種。
7、眼中有一個(gè)學(xué)生，心中有一個(gè)目標(biāo)。
8、當(dāng)工作被視為一種興趣時(shí)，工作就是一種幸福。
9、享受夢(mèng)想，享受過(guò)程，享受精彩人生。
10、尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
11、一切為了孩子，一切為了孩子。
12、做一個(gè)真正的教師，教自然語(yǔ)言，教育世紀(jì)人才。
13、只有依靠集體才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
14、要知世事奧秘多，須要長(zhǎng)期作學(xué)徒。
15、對(duì)待學(xué)生就像春天一樣溫暖。
16、當(dāng)水是干凈的，就沒(méi)有魚(yú)了。
教師的人生格言5
1、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
2、作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由。
3、昨天已過(guò)去，今天要面對(duì)，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗(yàn)面對(duì)今天，要用今天所有的智慧來(lái)為明天做準(zhǔn)備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍(lán)圖。
4、尊重、保護(hù)、關(guān)愛(ài)，喚醒、激勵(lì)、發(fā)展……
5、走進(jìn)學(xué)生心靈，追求詩(shī)意課堂，享受教育幸福。
6、走進(jìn)孩子心靈深處，傾聽(tīng)他們肺腑之言，引領(lǐng)他們體驗(yàn)成功。
7、只有學(xué)而不厭的老師，才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生。
8、只有童心能夠喚醒愛(ài)心，只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心。離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起。
9、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取萬(wàn)世幸福。
10、在我?guī)椭逃龑W(xué)生的時(shí)候，總愿意適度地點(diǎn)到他們閃光點(diǎn)，給自己以安慰，給學(xué)生以自信。
11、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。
12、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻、光耀七彩！
13、在教育中守望快樂(lè)，享受幸福。
14、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
15、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。
16、語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文的自由王國(guó)。
17、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
18、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)、獲得成功。
19、用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。
20、用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽(tīng)，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記住：課堂小天地，天地大課堂。
21、用心靈去傾聽(tīng)孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂(lè)中度過(guò)一天。
22、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
23、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
24、用我的真心、耐心、愛(ài)心、細(xì)心，托起明天的太陽(yáng)。
25、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
26、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
27、用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)每一棵小苗。
28、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
29、用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶。
30、因?yàn)閻?ài)，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛(ài)去實(shí)踐，用包容開(kāi)放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。
31、以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。
32、一束贊許的目光，一次贊許的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)傳遞出真誠(chéng)的鼓勵(lì)，都能表達(dá)出孩子的贊美。
33、一切為了孩子，為了一切孩子。
34、一個(gè)孩子就是一本書(shū)，要想讀懂他，就得走進(jìn)他們的心靈。
35、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
36、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹(shù)；要想得到一生的收獲，就去育人。
37、要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。
38、要把陽(yáng)光灑向教室的每個(gè)角落。
39、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
40、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
41、心中裝著愛(ài)，行中有著嚴(yán)，用“效率”引導(dǎo)學(xué)生追求優(yōu)秀，享受快樂(lè)。
42、希望的種子總是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成為希望的播種者，但我愿用我的一生守侯希望，靜靜地看著它發(fā)芽、抽葉、開(kāi)花、結(jié)果，和它一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
43、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
44、我愿用我愛(ài)心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，共識(shí)、共享、共進(jìn)，真正煥發(fā)出數(shù)學(xué)課堂的生命。
45、我愿意用自己的雙手為學(xué)生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈
46、我愿隨時(shí)隨地與學(xué)生溝通，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，與他們做知心朋友。
47、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
48、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
49、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
50、我們的學(xué)生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因?yàn)閷W(xué)生而變得異常美麗；我們的教育由于關(guān)愛(ài)和賞識(shí)而充滿溫情，這是最珍貴的。
51、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
52、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
53、投入心靈才能聞到生命的醇香。
54、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)。
55、雖不能說(shuō)你給學(xué)生一塊冰，學(xué)生就會(huì)給你整個(gè)嚴(yán)寒，但如果你給學(xué)生藝術(shù)鮮花，學(xué)生就會(huì)給你全部的春天
56、時(shí)刻謹(jǐn)記我要愛(ài)你們。
57、生命在于運(yùn)動(dòng)，能夠讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到樂(lè)趣是我最大的心愿。
58、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
59、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
60、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
61、人們常把教師比作“園丁”，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛(ài)給了花，也同樣給了草。
62、讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，放飛想象的春天。
63、讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
64、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
65、讓每個(gè)孩子都領(lǐng)略到教育的美好，在知識(shí)的海洋中盡情遨游！
66、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
67、普通人不怕做難事——做成了，事不難了，人不普通了；做不成，事不會(huì)更難，人卻也已不普通了！
68、你的進(jìn)步是我的追求教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
69、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂(lè)；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。
70、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
71、每位學(xué)生都是金子，在教師的精心呵護(hù)、智慧啟迪、活力點(diǎn)擊下，都能閃閃發(fā)光。
72、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
73、每個(gè)孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書(shū)，我愿用我全部的愛(ài)與智慧去開(kāi)啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價(jià)值。
74、沒(méi)有一無(wú)是處的學(xué)生，缺的只是老師耐心的引導(dǎo)與發(fā)現(xiàn)。換個(gè)角度看，海闊天空，總有她精彩的一面
75、沒(méi)有一個(gè)孩子沒(méi)有獲得過(guò)成功，只是他們常常沒(méi)有被告知“你成功了”。老師請(qǐng)不要吝嗇您的認(rèn)可，您的一個(gè)字或許是學(xué)生一生獲得成功的動(dòng)力。
76、樂(lè)思、樂(lè)學(xué)、樂(lè)創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)建“三樂(lè)”課堂
77、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
78、精心—傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音；耐心—等待花朵的成長(zhǎng)；盡心—期待花開(kāi)更艷。
79、今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
80、教著，感受著；走著，快樂(lè)著。
81、教育是一門藝術(shù)，它注重心靈溝通，它需要快樂(lè)的心和智慧的愛(ài)。
82、教育是鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)。
83、教育加贊賞等于教育的平方。
84、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
85、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
86、教育，我們從事的神圣事業(yè)，育人，我們承載的終生使命。我們要用愛(ài)心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，無(wú)論面對(duì)怎樣的孩子，我們都將讓他受益，助他成長(zhǎng)，為其生命放飛希望……
87、教學(xué)相長(zhǎng)，成功快樂(lè)。
88、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
89、教師最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
90、教師應(yīng)該把知識(shí)打包成禮物讓學(xué)生欣喜地領(lǐng)受，而不是打包成任務(wù)讓學(xué)生無(wú)奈地接受。
91、教師要用愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真心、真意、真誠(chéng)呵護(hù)學(xué)生的.成長(zhǎng)。
92、教師是一條大河，它需要許多條涓涓小溪去滋養(yǎng)它，充實(shí)它。
93、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
94、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
95、教師好似肥沃的土壤，滋養(yǎng)著嬌貴的花朵，呵護(hù)著嬌嫩的小草。
96、教師的職責(zé)，不僅是要傳授知識(shí)給學(xué)生，還要教會(huì)學(xué)生做人的道理，更要學(xué)習(xí)和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
97、教師燦爛的笑容是學(xué)生心中永不凋謝的花朵，你給學(xué)生一縷陽(yáng)光，學(xué)生還你一輪太陽(yáng)。
98、教師不應(yīng)該只教書(shū)，她更應(yīng)該是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該只讀書(shū)，他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道。
99、教師 職業(yè)——既要解疑，更重傳道。
100、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
101、孩子的心靈猶如水晶純潔而美麗的，孩子的心靈猶如玻璃脆弱而易碎的。我們要欣賞她們水晶般的心靈，要保護(hù)他們玻璃一樣易碎的自尊。
102、關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，是每一位教師應(yīng)該做到的。
103、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都嘗到成功的喜悅
104、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
105、凡是我的學(xué)生，就要把美德傳給他們；凡是我所教的，就要教得透徹。
106、多一份真誠(chéng)的關(guān)懷，少一點(diǎn)無(wú)為的譴責(zé)。
107、對(duì)學(xué)生要恰當(dāng)?shù)匕盐諏捙c嚴(yán)。在寬方面，給予學(xué)生一個(gè)提高的過(guò)程；在嚴(yán)方面，做到言必信，令必行。
108、德者業(yè)治本，業(yè)者德之著。
109、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
110、春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；雷厲風(fēng)行，提升自身的素養(yǎng)。
111、充滿童心、規(guī)范言行、善待學(xué)生。
112、成功教育的秘密在于熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。
113、不拋棄、不放棄，讓每個(gè)孩子都站在愛(ài)的天平上。
114、播撒陽(yáng)光，收獲幸福。
115、把顯露智慧的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。
116、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長(zhǎng)的幸福經(jīng)歷。
117、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
118、把愛(ài)播灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。
119、愛(ài)心、恒心、專心，鑄就教師專業(yè)基石！
120、愛(ài)是前提，嚴(yán)立規(guī)矩；以尊重贏得信賴，以智慧點(diǎn)燃智慧。
121、愛(ài)就要愛(ài)得熱烈，因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地
122、愛(ài)孩子，是我快樂(lè)的源泉。
123、“和樂(lè)”為成功，成功更“和樂(lè)”，在“和樂(lè)”中成事有成人，在“和樂(lè)”中讓師生同“樂(lè)”成功。
教師的人生格言6
1、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
2、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
3、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
4、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
5、今日足金，明日是塵。
6、課—是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、寬容別人等于祝福自己
8、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
9、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
10、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
11、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗--接納之窗。
12、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
13、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事
14、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。（朱熹）
15、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
16、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過(guò)最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
17、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作
18、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生
19、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
20、這個(gè)學(xué)校的第一任教師，便是他的父母。當(dāng)一個(gè)人過(guò)分溺愛(ài)孩子時(shí)，他的愛(ài)便是反人類的。生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來(lái)的孩子，將來(lái)成為一個(gè)完全的人。
21、知道事物應(yīng)該是什么樣，說(shuō)明你是聰明的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，說(shuō)明你是有才能的人。狄德羅
22、知覺(jué)及判斷，并養(yǎng)成他們更有效的習(xí)慣。教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。我的教育觀是啟發(fā)年輕人的心靈，并激發(fā)其追求知識(shí)的熱忱。假如你的'將來(lái)不愿意悲傷，那就不要忽視你的孩子的任何一件極細(xì)小的行為。
23、知識(shí)本身不會(huì)使一個(gè)人具有創(chuàng)造力�！瓌�(chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何活用知識(shí)�；钣弥R(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)尋找新點(diǎn)子、新創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。
24、知識(shí)本身沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外。這是一門技藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到。
25、中國(guó)教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無(wú)所能。中國(guó)教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
26、做一名美和愛(ài)的使者。
教師的人生格言7
1、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
2、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
3、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
4、沒(méi)有時(shí)間教育兒子——就意味著沒(méi)有時(shí)間做人。——蘇霍姆林斯基
5、不過(guò)，一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用，除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒(méi)有別種目的�！涿兰~斯
6、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童。——蘇霍姆林斯基
7、我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
8、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
9、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來(lái)能力的趨向�！磐�
10、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
11、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。
12、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
13、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說(shuō)幼兒教育是一項(xiàng)重要的工作，是非常細(xì)致耐心的工作，也是一項(xiàng)極其光榮的工作，做好這個(gè)工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛(ài)自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感�！齑�
14、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
15、要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。——奧斯特洛夫斯基
16、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手�！K霍姆林斯基
17、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石�！獝�(ài)迪生
18、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
19、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨�！斞�
20、初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè)，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好。——柏拉圖
21、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。——雨果
22、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
23、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。——格林西安
24、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
25、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
26、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法�！蹇�
27、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
28、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
29、孩子們被送進(jìn)了學(xué)校，至少在當(dāng)時(shí)，那總算是一個(gè)學(xué)校吧。柔弱的幼年一代每天在這里專心致志地苦干上十個(gè)鐘頭，從書(shū)本里學(xué)些他們所不懂的毫無(wú)用處的東西，依靠死記硬背，像鸚鵡學(xué)舌似的;因此受完了教育的成績(jī)只有兩點(diǎn)，一是永遠(yuǎn)的頭疼，二是念書(shū)的本領(lǐng)——念起來(lái)流利得很，既不要停下來(lái)拼字，也不要換氣。——馬克·吐溫
30、美是人類社會(huì)不可缺少的東西，猶如生活之需要陽(yáng)光。美育是培養(yǎng)健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命。
31、教育能開(kāi)拓人的智力�！R拉斯
32、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。幼兒教師格言
33、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
34、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前，他已經(jīng)就受到教育了�！R梭
35、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
36、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
37、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
38、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！R卡連柯
39、嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。——夸美紐斯
40、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
41、當(dāng)眾責(zé)罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。
42、把孩子交給祖父母撫養(yǎng)的麻煩在于，祖父母對(duì)孩子的.喜愛(ài)往往超過(guò)了對(duì)自己兒子的喜愛(ài)，同時(shí)祖父母總是傾向于認(rèn)為自己比孫子的父母更聰明更有經(jīng)驗(yàn)，只有他們才能夠使孩子有一個(gè)更好的未來(lái)。
43、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè)。
44、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
45、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。人生格言
46、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開(kāi)始。
47、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
48、教育為公以達(dá)天下為公�！招兄�
49、我們都知道，兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的時(shí)期。道德的營(yíng)養(yǎng)不良和精神的中毒對(duì)人的心靈的危害正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個(gè)問(wèn)題。——蒙臺(tái)梭利
50、一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過(guò)�！涿兰~斯
51、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色�！K霍姆林斯基
52、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
53、“溫和而嚴(yán)格”是最恰當(dāng)?shù)慕逃�。在“溫和”中才能自由成長(zhǎng)，在“嚴(yán)格”處才可以學(xué)會(huì)自律。
54、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
55、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
56、孩子不需要考驗(yàn)，而需要分擔(dān);孩子不需要冷落，而需要疼愛(ài);孩子不需要說(shuō)教，而需要分享;孩子不需要責(zé)罵，而需要理解;孩子不需要給予希望，希望為他本身就是希望。
57、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！獮跎晁够�
58、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
59、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
60、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
61、膽小可能是天生的，懦夫，則就是造就的，父母自身的懦弱或?qū)⒆舆^(guò)分的嚴(yán)苛，都會(huì)把孩子造就早就成懦夫。
62、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
63、只有受過(guò)教育的、誠(chéng)心誠(chéng)意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多，天國(guó)來(lái)到人間也就越快�！踉X夫
64、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字�，�?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的�！斞�
65、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
66、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
67、母愛(ài)是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。
68、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。——哈欽斯
69、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
70、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
71、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
72、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃！蹇?/p>
73、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
74、對(duì)不應(yīng)該畏懼的感到畏懼，不免有點(diǎn)可悲。對(duì)應(yīng)該畏懼的毫不畏懼，則更為可怕。只有父母才能幫孩子辨別這兩者的區(qū)別。
75、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語(yǔ)言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
76、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。
77、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育�！唆斊账箍▼I
78、對(duì)于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識(shí)，有政治覺(jué)悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國(guó)兒童，現(xiàn)代中國(guó)人�！慂Q琴
79、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼。
80、中國(guó)覺(jué)醒的人，為想隨順長(zhǎng)者解放幼者，便須—面清潔舊帳，一面開(kāi)辟新路�！白约罕持蛞u的重?fù)?dān)，肩住了黑感的閘門，放他們到寬闊光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。”這是一件極偉大的要緊的事，也是一件�！斞�
81、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
82、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育
83、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
教師的人生格言8
1、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。
2、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
3、把愛(ài)播灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。
4、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
5、博學(xué)，勤思，篤行。
6、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
7、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)、獲得成功。
8、不要輕易蔑視那些看似細(xì)小的事物，它們有時(shí)決定教育的成敗。
9、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
10、用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用情去融洽學(xué)生的感情，用愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
11、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
12、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
13、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
14、誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
15、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自我。
16、喜歡孩子，善待孩子。
17、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
18、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
19、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。
20、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
21、良言暖三春，惡言記終身。
22、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
23、教學(xué)生學(xué)霍元甲，不學(xué)蒲巴甲，是教師的職業(yè)道德所在。
24、用愛(ài)的目光注視孩子，用愛(ài)的語(yǔ)言感染孩子；用愛(ài)的行動(dòng)引領(lǐng)孩子，把愛(ài)的權(quán)力交給孩子。
25、我們施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
26、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
27、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
28、教師不應(yīng)該只教書(shū)，她更應(yīng)該是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該只讀書(shū)，他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道。
29、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、將一切美好傳遞給孩子！
31、尊重賞識(shí)每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生都獲得成功。
32、循循善誘，誨人不倦的是老師。
33、我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
34、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
35、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
36、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
37、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
38、以專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生，以教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生。
39、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
40、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
41、要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
42、教師是學(xué)生的鏡子。
43、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
44、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。
45、關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
46、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。
47、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
48、習(xí)慣的養(yǎng)成靠堅(jiān)持，堅(jiān)持就有好習(xí)慣。
49、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
50、教師的生命是從教師職業(yè)開(kāi)始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。
51、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
52、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
53、用心靈去傾聽(tīng)孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂(lè)中度過(guò)一天。
54、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
55、率先垂范，教師重責(zé)。
56、有人說(shuō)，老師是蠟燭、園丁，是鋪路石；而我認(rèn)為：老師是火柴，學(xué)生是蠟燭，用一瞬的火焰，點(diǎn)燃一生的輝煌。
57、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
58、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
59、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
60、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
61、慈父+慈母=教師。
62、播撒陽(yáng)光，收獲幸福。
63、學(xué)好需三年，學(xué)壞三天就夠了。
64、在親近自然與人性中，順著孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
65、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
66、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
67、做一名美和愛(ài)的使者。
68、我愿意用自己的雙手為學(xué)生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
69、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
70、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的'，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。
71、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面。
72、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
73、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
74、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
75、不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒(méi)有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無(wú)聲無(wú)息直至燃盡。
76、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
77、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自我的位置上盡力發(fā)光。
78、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
79、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
80、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
81、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
82、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
83、偽欺不可長(zhǎng)，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
84、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
85、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。
86、和藹可親的態(tài)度永遠(yuǎn)是教師良好的注腳，博學(xué)耐心是教師最基本的素質(zhì)。
87、終生學(xué)習(xí)，永無(wú)止境；甘為人梯，其樂(lè)融融。
88、習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。
89、為師者要切記：也許是你的一句贊許，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的一盞燈；反之，由你的一點(diǎn)鄙視，斷送了他的一生。
90、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
91、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
92、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
93、在教育中守望快樂(lè)，享受幸福。
94、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。
95、寬容，但不縱容：偏愛(ài)，但不溺愛(ài)，貴在春雨潤(rùn)物。
96、讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，放飛想象的春天。
97、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
98、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
99、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
100、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
101、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
102、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們生命。
103、一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書(shū)；一所好學(xué)校是孩子的一生財(cái)富寶庫(kù)。
104、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
105、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
106、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您： 永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！
107、心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
108、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
109、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
110、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
111、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
112、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長(zhǎng)的幸福經(jīng)歷。
113、多給學(xué)生一些微笑，多給學(xué)生一些信任，也許，學(xué)生回報(bào)給我們的是我們意想不到的東西。
114、擁有太陽(yáng)，輝煌就是你的幸福；擁有學(xué)生，幸福就伴你一生。
115、用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。
116、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
117、你不能控制他們，但你可以掌握自已。
118、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
119、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
120、把愛(ài)砌成臺(tái)階。孩子，請(qǐng)你拾級(jí)而上，那里站著個(gè)大寫(xiě)的“人”，在等你。
121、師也者，教之以事而喻諸德也。
122、心中裝著愛(ài)，行中有著嚴(yán)，用“效率”引導(dǎo)學(xué)生追求優(yōu)秀，享受快樂(lè)。
123、愛(ài)心，關(guān)心，用心，三心敬業(yè)；言正，行正，身正，三正作則。
124、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
125、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激勵(lì)、賞識(shí)能開(kāi)發(fā)兒童智慧潛能。
126、習(xí)慣是在生活過(guò)程和教育過(guò)程中形成與培養(yǎng)起來(lái)的。習(xí)慣的形成方式主要是靠簡(jiǎn)單的重復(fù)和有意識(shí)的練習(xí)。
127、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書(shū)。
128、教師是辛苦的，讓我們?cè)诂嵥橹袑W(xué)會(huì)細(xì)致，在平凡中體會(huì)偉大吧。
129、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
130、人們常把教師比作“園丁”，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛(ài)給了花，也同樣給了草。
131、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
132、學(xué)高身正勤為師，師生同心鑄新人。教學(xué)相長(zhǎng)換位思，要?jiǎng)?chuàng)教育新成功。
133、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
134、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
135、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
136、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。
137、教育難，難就在回到常識(shí)。
138、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
139、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
140、教師好似肥沃的土壤，滋養(yǎng)著嬌貴的花朵，呵護(hù)著嬌嫩的小草。
141、人之性，教也；人之情，育也。
142、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
143、抓養(yǎng)成，促導(dǎo)學(xué)，求發(fā)展。
144、教師的人格是教育的基石。
145、沒(méi)有成功不代表沒(méi)有努力，之所以尚未成功，是因?yàn)樯行枧Α?/p>
146、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
147、身為世范，為人師表。
148、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
149、對(duì)于世界，學(xué)生只是孩子；對(duì)于教師，學(xué)生就是世界。
150、用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽(tīng)，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記�。赫n堂小天地，天地大課堂。
教師的人生格言9
1.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
2.凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
3.智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開(kāi)成功之門。
4.天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。
5.愛(ài)，是師生間的橋梁。
6.教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
7.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
8.給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè)無(wú)處不在。
9.只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
10.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
11.學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，學(xué)不到的痛苦是終生的。
12.播種期望，收獲明天！
13.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
14.建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
15.父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
16.教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的'心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
17.能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂(lè)；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。
教師的人生格言10
1、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
3、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
4、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
5、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
6、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
7、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
8、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
9、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
10、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
11、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
12、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
13、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
14、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
15、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
16、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
17、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
18、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
19、一切為了孩子，為了一切孩子。
20、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
21、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
22、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
23、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
24、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
25、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
26、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
27、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
28、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
29、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
30、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
31、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
32、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
33、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的`。
34、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
35、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
36、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
37、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！
38、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
39、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
40、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
41、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
42、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
43、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
44、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
45、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。
46、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
47、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
48、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
49、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
50、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
51、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
52、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
53、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
54、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
55、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
56、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
57、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
58、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
59、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
60、教育加贊賞等于教育的平方。
61、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
62、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
63、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
64、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
65、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
66、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
67、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
68、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
69、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
70、你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
教師的人生格言11
1.教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的兄弟姐妹，是心靈智慧的雙重引路人。
3.欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
4.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
5.用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
6.名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
7.為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
8.勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
9.當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
10.俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
11.人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的`窗--接納之窗。
12.寬容別人等于祝福自己。
13.踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
14.欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
15.愛(ài)拼才愛(ài)贏。
16.教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
17.每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
18.一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
教師的人生格言12
1、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童�！K霍姆林斯基
2、沒(méi)有時(shí)間教育兒子——就意味著沒(méi)有時(shí)間做人�！K霍姆林斯基
3、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
4、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
5、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來(lái)能力的趨向�！磐�
6、要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始�！獖W斯特洛夫斯基
7、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
8、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
9、不過(guò)，一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用，除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒(méi)有別種目的'�！涿兰~斯
10、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
11、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。
教師的人生格言13
1.播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。
2.為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
3.教育學(xué)生，不僅需要好心，更需要好的方法。
4.廉潔方能聚人、律己方能服人、身正方能帶人、無(wú)私方能感人。
5.育荷花之品質(zhì)，習(xí)蜜蜂之勤奮，思學(xué)子之利益，樹(shù)廉潔之風(fēng)尚。
6.每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
7.誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
8.成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
9.蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育！
10.不自滿者受益，不自是者博聞。
11.不求做的最好，但求做的更好。
12.一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
13.用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
14.培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
15.愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
16.讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
17.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
18.一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
19.孩子們是一棵棵的.幼苗，只有用愛(ài)心去澆灌，才能成長(zhǎng)！
20.揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
21.教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
22.做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
23.當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
24.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
教師的人生格言14
1. 學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
2. 以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
3. 我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。
4. 教師的言傳身教是學(xué)生做人的.榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。
5. 心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
6. 站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
7.健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
8. 愛(ài)是教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、信任、期望、賞識(shí)以及盡責(zé)的美好情感，當(dāng)學(xué)生感悟到這種師愛(ài)后，便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情，從而達(dá)到良好的教育效果。
9. 給孩子幾許微笑，他們將還你整個(gè)春天。用信任打開(kāi)兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長(zhǎng)之門。
10. 要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。
教師的人生格言15
1、求真。求善。求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
2、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
3、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
4、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
5、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。
6、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
7、讓我的掌聲伴隨你走向成功。
8、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
9、歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
10、用“心”和“行”去教育。影響我們的孩子。
11、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
12、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
13、信賴。尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
14、用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
15、生命在于成長(zhǎng)，愿和小朋友們共同成長(zhǎng)。
16、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！
17、暴力。溺愛(ài)和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
18、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
19、父母自信，自強(qiáng)，自立，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)榜樣。
20、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
21、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
22、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
23、每個(gè)孩子都是一份純潔和快樂(lè)，我奉獻(xiàn)著也收獲著。
24、用真誠(chéng)的鑰匙打開(kāi)學(xué)生心靈之鎖。
25、讓我們用自己的'行和自己的心去教育我們的孩子。
26、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
27、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
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