陳明是我的同學(xué)。因?yàn)槲覀兪青従?所以我們常常一起上學(xué)、放學(xué),一同復(fù)習(xí)功課。就這樣,我和陳明成了形影不離的好朋友。
有一天,發(fā)生了一件不愉快的事。我們復(fù)習(xí)完了功課以后,把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。這時(shí),陳明一不小心把我的小木船摔壞了,爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它摔地四分五裂。我氣地咬牙切齒,一把奪過(guò)它的小木船,用力摔在地上,用腳狠狠地踩了幾下。看著被踩地七零八落的小木船,再看看氣呼呼的我,陳明十分羞愧:“對(duì)不起,我明天一定賠你一只新的……”
第二天一大早,我就站在教室門(mén)口,等待這手握新木船的陳明來(lái)給我道歉。我焦急的'來(lái)回踱步,氣哼哼地等著他�！岸ｂ忊�!叮鈴鈴”上課了,陳明還沒(méi)有來(lái)。我心想:他一定是不賠我小木船了,怕我找他要,躲起來(lái)了。這個(gè)說(shuō)話不算話的家伙!我越想越氣,簡(jiǎn)直火冒三丈,真想等他來(lái)了以后揍他一頓。第一節(jié)課就是手工課,我沒(méi)有小木船,我該怎么辦呢?正在我心里焦慮的時(shí)候,一位中年男子向我走了過(guò)來(lái)。走近一看,原來(lái)是陳明的爸爸,他從袋子里掏出一只精致的小木船,匆匆地對(duì)我說(shuō):“陳明今天發(fā)燒了來(lái)不了,他讓我把這個(gè)給你,快去上課吧我還得趕去醫(yī)院……”說(shuō)著他便走了。
手握著陳明做的小木船,我的心里像打翻了五味瓶:陳明昨天不是還好好的嗎?今天怎么會(huì)發(fā)燒了呢?難道是因?yàn)檫B夜為我趕做小木船……我不敢往下想,拿著陳明制作的這只船身上工整地寫(xiě)這”友誼號(hào)“三個(gè)字的小木船,飛快地向醫(yī)院跑去……
初三:陳李莉