2016大學(xué)新生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)大全
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大學(xué),夢(mèng)起飛的地方
經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和美好的愿望,年輕的朋友們步入了向往已久的大學(xué)殿堂,步入了放飛青春夢(mèng)想的地方。
有人說(shuō),大學(xué)新生從跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)開(kāi)始就必須面對(duì)和思考六個(gè)問(wèn)題:一是適應(yīng)問(wèn)題。如何在角色上從中學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生,盡快適應(yīng)大學(xué)生活;二是做人問(wèn)題。如何尋找自己的立身之本,提升人生的境界;三是人生規(guī)劃問(wèn)題。如何根據(jù)自身特點(diǎn)科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生涯,為今后的發(fā)展做準(zhǔn)備;四是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。如何掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,發(fā)現(xiàn)和挖掘自身潛能,培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的技能;五是發(fā)展問(wèn)題。如何提升自己的全面素質(zhì),為今后人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);六是情感問(wèn)題。如何處理好個(gè)人的交友、戀愛(ài)等問(wèn)題。
從“零”開(kāi)始
大學(xué)是人生成才、成就事業(yè)的新起點(diǎn)。學(xué)習(xí)、工作、生活、社交等各方面都需要從這里開(kāi)始去摸索、去思考、去實(shí)踐。大學(xué)與中學(xué)的學(xué)習(xí)、生活方式截然不同。也許你會(huì)感到困惑、迷茫、空虛,無(wú)所適從,一時(shí)無(wú)法找到新的目標(biāo),無(wú)法找到自我的準(zhǔn)確定位,甚至可能造成對(duì)過(guò)去的自我、理想的自我的否定,導(dǎo)致生活學(xué)習(xí)的不適應(yīng);抑或由于環(huán)境和角色的變化,打破了先前對(duì)大學(xué)生活所懷有的浪漫夢(mèng)幻,從而導(dǎo)致信心喪失,斗志全無(wú),等等。所以說(shuō),走進(jìn)大學(xué)如同站在一條新的起跑線上,你要敢于從“零”開(kāi)始。
學(xué)會(huì)規(guī)劃
一個(gè)沒(méi)有計(jì)劃的人生就像一場(chǎng)沒(méi)有球門(mén)的足球賽一樣索然無(wú)味。對(duì)于新生而言有很多事情要去思考:怎樣學(xué)好專(zhuān)業(yè)、如何提升素質(zhì)、是否考研、是否出國(guó)留學(xué);大學(xué)畢業(yè)后到哪里工作、從事什么樣的職業(yè);人生如何發(fā)展,如何提升生命的層次,等等。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),現(xiàn)在應(yīng)該去做些什么,學(xué)些什么,體會(huì)什么,克服什么,拒絕什么„„有些是近期目標(biāo),有些則屬長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,要善于根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己定好位置;然后開(kāi)始制訂行動(dòng)計(jì)劃,選擇恰當(dāng)方式和途徑,并落實(shí)在行動(dòng)上。
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。學(xué)校豐富的人才資源是最好的知識(shí)來(lái)源,圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)與研究本領(lǐng)的最好途徑,大學(xué)里的老師是最好的引路人。要努力做到“勤、恒、問(wèn)、思”。培養(yǎng)自己的質(zhì)疑意識(shí),不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸,要自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。
學(xué)會(huì)面對(duì)
一個(gè)優(yōu)秀的`人,不僅具有淵博的知識(shí)、卓越的能力,還應(yīng)當(dāng)具有高尚的情操、健全的身心、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心和正義感。要誠(chéng)實(shí)守信,勇于奉獻(xiàn),承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。要有一種對(duì)生命、對(duì)生活的愛(ài)。一個(gè)人只有懂得愛(ài)并去實(shí)踐愛(ài),他的人生才更有價(jià)值。要學(xué)會(huì)合作,做一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的人。要積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),不斷提高自己的能力和本領(lǐng)。大學(xué)不可能一帆風(fēng)順,不管遇到什么樣的困難或難題,都應(yīng)以積極的心態(tài)去面對(duì)。大學(xué)里的機(jī)遇是均等的,人生的機(jī)遇只為有準(zhǔn)備的人提供。積極應(yīng)對(duì),主動(dòng)出擊,彰顯自我是大學(xué)生活開(kāi)始的必備條件。
成為自己
許多人喜歡崇拜偉人,喜歡模仿別人,但他們可能忘掉了最重要的一點(diǎn)-------成為自己!
如何才能成為自己?就是按照你的個(gè)性、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)以及社會(huì)所欣賞的氣質(zhì)去塑造自己,把社會(huì)導(dǎo)向與個(gè)性化發(fā)展完美地結(jié)合起來(lái)。
一是明確未來(lái)的自己。即你想“成為什么樣的人”,這是成為自己的基礎(chǔ),一個(gè)未來(lái)的合格人才,讓自己努力成為一個(gè)明德尚美、遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)思考學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人做事、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、學(xué)會(huì)生存發(fā)展的人,一個(gè)能夠適應(yīng)社會(huì)變化的人。
二是認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自己。作為一名大學(xué)生,你的角色定位在哪里?該怎樣看待自己所在的大學(xué)和相應(yīng)的生存環(huán)境。
三是發(fā)掘可能的自己。這就要求你著眼于自己的個(gè)性和社會(huì)所需,善于從思想境界、道德情操、學(xué)習(xí)修煉、身心健康、人文素養(yǎng)、人際交往等個(gè)方面發(fā)掘自己、培養(yǎng)自己。四是規(guī)劃將來(lái)的自己。這就要求你深思熟慮去規(guī)劃人生、謀劃職業(yè)。人生的道路很漫長(zhǎng),但關(guān)鍵的就是幾步。每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣對(duì)自己說(shuō):
“放飛青春理想,我相信我自己,我要成為我自己”!
經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和美好的愿望,年輕的朋友們步入了向往已久的大學(xué)殿堂,步入了放飛青春夢(mèng)想的地方。
有人說(shuō),大學(xué)新生從跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)開(kāi)始就必須面對(duì)和思考六個(gè)問(wèn)題:一是適應(yīng)問(wèn)題。如何在角色上從中學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生,盡快適應(yīng)大學(xué)生活;二是做人問(wèn)題。如何尋找自己的立身之本,提升人生的境界;三是人生規(guī)劃問(wèn)題。如何根據(jù)自身特點(diǎn)科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生涯,為今后的發(fā)展做準(zhǔn)備;四是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。如何掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,發(fā)現(xiàn)和挖掘自身潛能,培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的技能;五是發(fā)展問(wèn)題。如何提升自己的全面素質(zhì),為今后人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);六是情感問(wèn)題。如何處理好個(gè)人的交友、戀愛(ài)等問(wèn)題。
從“零”開(kāi)始
大學(xué)是人生成才、成就事業(yè)的新起點(diǎn)。學(xué)習(xí)、工作、生活、社交等各方面都需要從這里開(kāi)始去摸索、去思考、去實(shí)踐。大學(xué)與中學(xué)的學(xué)習(xí)、生活方式截然不同。也許你會(huì)感到困惑、迷茫、空虛,無(wú)所適從,一時(shí)無(wú)法找到新的目標(biāo),無(wú)法找到自我的準(zhǔn)確定位,甚至可能造成對(duì)過(guò)去的自我、理想的自我的否定,導(dǎo)致生活學(xué)習(xí)的不適應(yīng);抑或由于環(huán)境和角色的變化,打破了先前對(duì)大學(xué)生活所懷有的浪漫夢(mèng)幻,從而導(dǎo)致信心喪失,斗志全無(wú),等等。所以說(shuō),走進(jìn)大學(xué)如同站在一條新的起跑線上,你要敢于從“零”開(kāi)始。
學(xué)會(huì)規(guī)劃
一個(gè)沒(méi)有計(jì)劃的人生就像一場(chǎng)沒(méi)有球門(mén)的足球賽一樣索然無(wú)味。對(duì)于新生而言有很多事情要去思考:怎樣學(xué)好專(zhuān)業(yè)、如何提升素質(zhì)、是否考研、是否出國(guó)留學(xué);大學(xué)畢業(yè)后到哪里工作、從事什么樣的職業(yè);人生如何發(fā)展,如何提升生命的層次,等等。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),現(xiàn)在應(yīng)該去做些什么,學(xué)些什么,體會(huì)什么,克服什么,拒絕什么„„有些是近期目標(biāo),有些則屬長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,要善于根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己定好位置;然后開(kāi)始制訂行動(dòng)計(jì)劃,選擇恰當(dāng)方式和途徑,并落實(shí)在行動(dòng)上。
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。學(xué)校豐富的人才資源是最好的知識(shí)來(lái)源,圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)與研究本領(lǐng)的最好途徑,大學(xué)里的老師是最好的引路人。要努力做到“勤、恒、問(wèn)、思”。培養(yǎng)自己的質(zhì)疑意識(shí),不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸,要自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。
學(xué)會(huì)面對(duì)
一個(gè)優(yōu)秀的`人,不僅具有淵博的知識(shí)、卓越的能力,還應(yīng)當(dāng)具有高尚的情操、健全的身心、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心和正義感。要誠(chéng)實(shí)守信,勇于奉獻(xiàn),承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。要有一種對(duì)生命、對(duì)生活的愛(ài)。一個(gè)人只有懂得愛(ài)并去實(shí)踐愛(ài),他的人生才更有價(jià)值。要學(xué)會(huì)合作,做一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的人。要積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),不斷提高自己的能力和本領(lǐng)。大學(xué)不可能一帆風(fēng)順,不管遇到什么樣的困難或難題,都應(yīng)以積極的心態(tài)去面對(duì)。大學(xué)里的機(jī)遇是均等的,人生的機(jī)遇只為有準(zhǔn)備的人提供。積極應(yīng)對(duì),主動(dòng)出擊,彰顯自我是大學(xué)生活開(kāi)始的必備條件。
成為自己
許多人喜歡崇拜偉人,喜歡模仿別人,但他們可能忘掉了最重要的一點(diǎn)-------成為自己!
如何才能成為自己?就是按照你的個(gè)性、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)以及社會(huì)所欣賞的氣質(zhì)去塑造自己,把社會(huì)導(dǎo)向與個(gè)性化發(fā)展完美地結(jié)合起來(lái)。
一是明確未來(lái)的自己。即你想“成為什么樣的人”,這是成為自己的基礎(chǔ),一個(gè)未來(lái)的合格人才,讓自己努力成為一個(gè)明德尚美、遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)思考學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人做事、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、學(xué)會(huì)生存發(fā)展的人,一個(gè)能夠適應(yīng)社會(huì)變化的人。
二是認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自己。作為一名大學(xué)生,你的角色定位在哪里?該怎樣看待自己所在的大學(xué)和相應(yīng)的生存環(huán)境。
三是發(fā)掘可能的自己。這就要求你著眼于自己的個(gè)性和社會(huì)所需,善于從思想境界、道德情操、學(xué)習(xí)修煉、身心健康、人文素養(yǎng)、人際交往等個(gè)方面發(fā)掘自己、培養(yǎng)自己。四是規(guī)劃將來(lái)的自己。這就要求你深思熟慮去規(guī)劃人生、謀劃職業(yè)。人生的道路很漫長(zhǎng),但關(guān)鍵的就是幾步。每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣對(duì)自己說(shuō):
“放飛青春理想,我相信我自己,我要成為我自己”!
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