滬教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中自測(cè)卷
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(一)基礎(chǔ)知識(shí)44%
1.我會(huì)讀:給帶點(diǎn)字圈出正確讀音。6%
似乎(sì shì) 扇風(fēng)( shàn shān) 曲折(qū qǔ)
爭(zhēng)辯(zhēng zhēn) 模樣(mó mú) 興奮(xīng xìng)
2、我會(huì)變:根據(jù)要求變一變,再組詞。8%
例:驚( 涼 )( 涼快 ) 青( 蜻 )( 蜻蜓 )
冷( )( ) 合( )( )
洗( )( ) 分( )( )
3.我會(huì)填:把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。8%
眉( )目( ) ( )氣( )現(xiàn)
( )神( )主 ( )面( )方
4、我會(huì)連:將古詩(shī)的上句、下句和作者連起來(lái)。6%
少小離家老大回, 風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。 《 回鄉(xiāng)偶書(shū)》
白發(fā)三千丈, 緣愁似個(gè)長(zhǎng)。 《秋浦歌》
天蒼蒼,野茫茫, 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 《敕勒歌》
5、我會(huì)積累:根據(jù)課文內(nèi)容填空。10%
(1)( )的老虎受騙了。( )的狐貍是借著老虎的( )把百獸嚇跑的。這個(gè)故事選自課文《 》。
(2)每年春天,( )的.鳥(niǎo)兒從遠(yuǎn)方飛來(lái)。6月是鳥(niǎo)島最( )
的時(shí)候。( )的鳥(niǎo)兒聚在一起。來(lái)島上游玩的人,伸手就能( )
幼鳥(niǎo),隨手都能( )鳥(niǎo)蛋,可是卻沒(méi)有人去( )一下。
6、我會(huì)整理:把排列錯(cuò)亂的詞語(yǔ)整理成句子,再寫(xiě)下來(lái),加上標(biāo)點(diǎn)。6%
(1)故意 找借口 狼 小羊 吃 要
(2)熱心的 指路 螢火蟲(chóng) 蜻蜓和螞蟻 為
(3) 像火球 太陽(yáng) 整個(gè)大地 照亮
(二)閱讀分析(20%+23%)
(一)溪水與池水(節(jié)選)
一天,溪水終于來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大海,它和千千萬(wàn)萬(wàn)的兄弟姐妹(duàn liàn)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),讓船艦在自己身上經(jīng)過(guò)。
池水卻整天半睡半醒地躺在那兒,不愿意動(dòng)一動(dòng)。時(shí)間一天又一天地過(guò)去了。有一天,它(zhēng kāi)眼睛一看,自己變得又黑又臭,連老水牛都不來(lái)洗澡、喝水了。
池水難過(guò)極了,它這才想起了溪水的勸告,(hòu huǐ)后悔起來(lái),但已經(jīng)晚了。
1、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。6%
duàn liàn zhēng kāi hòu huǐ
2、這段短文共有 小節(jié)。2%
3、為下列詞語(yǔ)找出文中的反義詞。4%
白 香 早 高興
4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ):4%
又黑又臭: 又 又 , 又 又
結(jié)結(jié)實(shí)實(shí): ,
5、根據(jù)短文內(nèi)容天空。4%
池水變得又黑又臭,是因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間 ,不愿意 。
(二)音 樂(lè) 療 法
牛伯伯年紀(jì)大了,他身體不好,經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上,閉上眼睛,不一會(huì)兒,病房里響起了輕柔的音樂(lè),牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái),百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn):“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說(shuō):“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了,你們給我施了什么魔法?”“這沒(méi)有什么魔法的 還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎 音樂(lè)能促進(jìn)人體內(nèi)分泌系統(tǒng)正常工作 對(duì)各種病都有療效呢 ”
1、讀讀課文最后幾句話(huà),在 上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4%
2、牛伯伯因?yàn)開(kāi)_____________________,所以住進(jìn)了________________。4%
3、“這沒(méi)有什么魔法的……對(duì)各種病都有療效呢!”這句話(huà)是_________對(duì)_______________說(shuō)的。4%
4、下面兩個(gè)帶點(diǎn)字字在本文中應(yīng)讀:(請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“√”)4%
音樂(lè):①lè( ) ②yuè( )
睡上一覺(jué):①jué( ) ②jiào( )
5、根據(jù)短文內(nèi)容在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞。3%
( )的音樂(lè) ( )地說(shuō) ( )地睡覺(jué)
6、音樂(lè)有什么作用,在這段話(huà)里找一找,在下面畫(huà)“________”。4%
(三)看圖寫(xiě)話(huà)10%
題目:一座美麗的橋
要求:1、看清圖上有些什么人?在什么地方?發(fā)生了什么事,會(huì)說(shuō)些什么?把這件事寫(xiě)下來(lái)。
2、注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1.我會(huì)讀:給帶點(diǎn)字圈出正確讀音。6%
似乎(sì shì) 扇風(fēng)( shàn shān) 曲折(qū qǔ)
爭(zhēng)辯(zhēng zhēn) 模樣(mó mú) 興奮(xīng xìng)
2、我會(huì)變:根據(jù)要求變一變,再組詞。8%
例:驚( 涼 )( 涼快 ) 青( 蜻 )( 蜻蜓 )
冷( )( ) 合( )( )
洗( )( ) 分( )( )
3.我會(huì)填:把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。8%
眉( )目( ) ( )氣( )現(xiàn)
( )神( )主 ( )面( )方
4、我會(huì)連:將古詩(shī)的上句、下句和作者連起來(lái)。6%
少小離家老大回, 風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。 《 回鄉(xiāng)偶書(shū)》
白發(fā)三千丈, 緣愁似個(gè)長(zhǎng)。 《秋浦歌》
天蒼蒼,野茫茫, 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 《敕勒歌》
5、我會(huì)積累:根據(jù)課文內(nèi)容填空。10%
(1)( )的老虎受騙了。( )的狐貍是借著老虎的( )把百獸嚇跑的。這個(gè)故事選自課文《 》。
(2)每年春天,( )的.鳥(niǎo)兒從遠(yuǎn)方飛來(lái)。6月是鳥(niǎo)島最( )
的時(shí)候。( )的鳥(niǎo)兒聚在一起。來(lái)島上游玩的人,伸手就能( )
幼鳥(niǎo),隨手都能( )鳥(niǎo)蛋,可是卻沒(méi)有人去( )一下。
6、我會(huì)整理:把排列錯(cuò)亂的詞語(yǔ)整理成句子,再寫(xiě)下來(lái),加上標(biāo)點(diǎn)。6%
(1)故意 找借口 狼 小羊 吃 要
(2)熱心的 指路 螢火蟲(chóng) 蜻蜓和螞蟻 為
(3) 像火球 太陽(yáng) 整個(gè)大地 照亮
(二)閱讀分析(20%+23%)
(一)溪水與池水(節(jié)選)
一天,溪水終于來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大海,它和千千萬(wàn)萬(wàn)的兄弟姐妹(duàn liàn)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),讓船艦在自己身上經(jīng)過(guò)。
池水卻整天半睡半醒地躺在那兒,不愿意動(dòng)一動(dòng)。時(shí)間一天又一天地過(guò)去了。有一天,它(zhēng kāi)眼睛一看,自己變得又黑又臭,連老水牛都不來(lái)洗澡、喝水了。
池水難過(guò)極了,它這才想起了溪水的勸告,(hòu huǐ)后悔起來(lái),但已經(jīng)晚了。
1、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。6%
duàn liàn zhēng kāi hòu huǐ
2、這段短文共有 小節(jié)。2%
3、為下列詞語(yǔ)找出文中的反義詞。4%
白 香 早 高興
4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ):4%
又黑又臭: 又 又 , 又 又
結(jié)結(jié)實(shí)實(shí): ,
5、根據(jù)短文內(nèi)容天空。4%
池水變得又黑又臭,是因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間 ,不愿意 。
(二)音 樂(lè) 療 法
牛伯伯年紀(jì)大了,他身體不好,經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上,閉上眼睛,不一會(huì)兒,病房里響起了輕柔的音樂(lè),牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái),百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn):“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說(shuō):“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了,你們給我施了什么魔法?”“這沒(méi)有什么魔法的 還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎 音樂(lè)能促進(jìn)人體內(nèi)分泌系統(tǒng)正常工作 對(duì)各種病都有療效呢 ”
1、讀讀課文最后幾句話(huà),在 上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4%
2、牛伯伯因?yàn)開(kāi)_____________________,所以住進(jìn)了________________。4%
3、“這沒(méi)有什么魔法的……對(duì)各種病都有療效呢!”這句話(huà)是_________對(duì)_______________說(shuō)的。4%
4、下面兩個(gè)帶點(diǎn)字字在本文中應(yīng)讀:(請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“√”)4%
音樂(lè):①lè( ) ②yuè( )
睡上一覺(jué):①jué( ) ②jiào( )
5、根據(jù)短文內(nèi)容在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞。3%
( )的音樂(lè) ( )地說(shuō) ( )地睡覺(jué)
6、音樂(lè)有什么作用,在這段話(huà)里找一找,在下面畫(huà)“________”。4%
(三)看圖寫(xiě)話(huà)10%
題目:一座美麗的橋
要求:1、看清圖上有些什么人?在什么地方?發(fā)生了什么事,會(huì)說(shuō)些什么?把這件事寫(xiě)下來(lái)。
2、注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
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