高中作文指導(dǎo)：時評類作文審題立意
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【時評類作文審題立意】
依據(jù)材料的形式,可分為文字材料、圖畫材料;依據(jù)內(nèi)容,可分為寓意類(比喻類、故事類、名言詩歌類)和時事評論類材料。寫作時要依據(jù)材料的特點分清類別,依要求進行作文。寓意類材料作文審題時注意材料中的議論抒情語句,材料運用要適當?shù)皿w:濃縮材料,用精辟的語言置于開頭引出中心論點開門見山吸引閱卷老師,或?qū)⒉牧蠞饪s在詞或短語中置于結(jié)尾卒章顯旨;引述材料要摘引揭示材料中心的關(guān)鍵詞:做標題題意醒目,用作中心論點置于開頭中心明確,用在文章結(jié)尾強化主題。然后以生活為思考對象依議論為行文手段在材料核心地帶立意。今天重點談時事評論類作文的特點和寫法。
新課標指出: 在寫作教學中,教師應(yīng)鼓勵學生積極參與生活,在寫作教學中,教師應(yīng)鼓勵學生積極參與生活,體驗生活,關(guān)注社會熱點,激發(fā)寫作欲望。體驗生活,關(guān)注社會熱點,激發(fā)寫作欲望。 高考導(dǎo)向: 高考作文注重塑造學生的“社會品質(zhì)” 高考作文注重塑造學生的“社會品質(zhì)”。以往高考 作文比較關(guān)注學生的“個人品質(zhì)” 注重學生的人品人格,作文比較關(guān)注學生的“個人品質(zhì)”,注重學生的人品人格,個人的內(nèi)心情感,而2009、2010年的'江西高考作文則要求學生在注重自己的“個人品質(zhì)”的同時,更應(yīng)該開闊眼界,去關(guān)注社會,去關(guān)注我們的國家,去關(guān)注我們?nèi)祟悜?yīng)如何與自然和諧相處,去做一個有感情有社會責任的人。 這一點,也很好地體現(xiàn)在近2年全國卷以及其它很多省的高考語文作文題中。
2008年全國卷 地震
2009年江西卷 閱讀以下材料,按要求作文。
今年3月25日,在國人的強烈反對聲中,佳士得拍賣行仍將園明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價拍下這兩件文物,但事后拒絕付款,造成流拍。
對此,輿論一片嘩然。有人稱其為英雄,有人認為這是惡意破壞規(guī)則,還有人認為……
你對蔡銘超的行為有什么看法?請據(jù)此寫成一篇文章。
2011年北京高考作文題: 閱讀下面材料,按要求作文
鹿特丹世乒賽結(jié)束后,師生們一起討論:生甲:太好了,中國隊又包攬了全部冠軍!這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話。生乙:但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實并不利于這個項目的發(fā)展。生丙:有人主張中國隊應(yīng)讓出一兩枚金牌,我不贊成,如果故意輸球,就有違公平競賽原則和奧林匹克精神……
老師:同學們說的都有一定道理,有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上,也適用于其他社會生活領(lǐng)域。
2011年新課標卷 (河南、山西、吉林、黑龍江、寧夏、新疆、海南、陜西)高考作文題:中國崛起的特點
據(jù)美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞,其中有關(guān)中國作為經(jīng)濟和政治大國崛起的新聞名列首位,成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息,發(fā)現(xiàn)其中報道中國崛起的信息有3億多條。那么,中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點呢?《中國青年報》和新浪網(wǎng)在中國網(wǎng)民中進行了調(diào)查,結(jié)果排在前六名的分別是:經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。
請根據(jù)以上材料,談自己的所思、所想。選擇一個恰當?shù)慕嵌?題目自擬,文體不限(除詩歌外);不要脫離材料的含義,不要套作,不得抄襲。
對策: 關(guān)心大事,多讀評論 , 學會社會熱點評論的寫作.
時事新聞類材料,提供的往往是現(xiàn)實生活中鮮活的時事新聞熱點。生活中的許多事情,有應(yīng)該肯定的正面事例,也有應(yīng)該批評或引為教訓的反面事例;同一件事情,從不同角度去分析也會有不同的見解。
在命題上,此類材料具有開放性,可以仁者見仁智者見智。
在審題立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的構(gòu)成因素,然后選取一個側(cè)面、一個角度來立意。
1、關(guān)于時評。時評”是“時事評論”與“時政評論”的略稱,指對新近發(fā)生的一件事發(fā)表自己看法的文章,是針對現(xiàn)實生活中的重要問題直接發(fā)表 意見、闡述觀點、表明態(tài)度的文章樣式。它的特點主要是從具體的事件,聯(lián)系到它產(chǎn)生的原因, 探索其性質(zhì)和意義,或通過對材料的分析,澄清事實,說明真相。 可以歸納為以下幾點: 1、扎實而評(事實性)。新聞事實是時評成敗的關(guān)鍵,是時評可信性的源泉。 2、應(yīng)時而作(時效性)。應(yīng)時而作,體現(xiàn)了時評對新聞事件的敏銳反應(yīng)能力。 3、憑理而斷(評析性)。憑理而斷,指的是對新聞事件清晰的理性判斷。
2、評論一般可分為就事論事和就事論理兩類。所謂就事論事,就是按照事物本身的性質(zhì)來評定是非得失,不要求作過多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身進行評議,發(fā)表自己的看法,能言之成理,持之有據(jù);所謂就事論理,就是對所評之事進行具體深入的分析,充分說
依據(jù)材料的形式,可分為文字材料、圖畫材料;依據(jù)內(nèi)容,可分為寓意類(比喻類、故事類、名言詩歌類)和時事評論類材料。寫作時要依據(jù)材料的特點分清類別,依要求進行作文。寓意類材料作文審題時注意材料中的議論抒情語句,材料運用要適當?shù)皿w:濃縮材料,用精辟的語言置于開頭引出中心論點開門見山吸引閱卷老師,或?qū)⒉牧蠞饪s在詞或短語中置于結(jié)尾卒章顯旨;引述材料要摘引揭示材料中心的關(guān)鍵詞:做標題題意醒目,用作中心論點置于開頭中心明確,用在文章結(jié)尾強化主題。然后以生活為思考對象依議論為行文手段在材料核心地帶立意。今天重點談時事評論類作文的特點和寫法。
新課標指出: 在寫作教學中,教師應(yīng)鼓勵學生積極參與生活,在寫作教學中,教師應(yīng)鼓勵學生積極參與生活,體驗生活,關(guān)注社會熱點,激發(fā)寫作欲望。體驗生活,關(guān)注社會熱點,激發(fā)寫作欲望。 高考導(dǎo)向: 高考作文注重塑造學生的“社會品質(zhì)” 高考作文注重塑造學生的“社會品質(zhì)”。以往高考 作文比較關(guān)注學生的“個人品質(zhì)” 注重學生的人品人格,作文比較關(guān)注學生的“個人品質(zhì)”,注重學生的人品人格,個人的內(nèi)心情感,而2009、2010年的'江西高考作文則要求學生在注重自己的“個人品質(zhì)”的同時,更應(yīng)該開闊眼界,去關(guān)注社會,去關(guān)注我們的國家,去關(guān)注我們?nèi)祟悜?yīng)如何與自然和諧相處,去做一個有感情有社會責任的人。 這一點,也很好地體現(xiàn)在近2年全國卷以及其它很多省的高考語文作文題中。
2008年全國卷 地震
2009年江西卷 閱讀以下材料,按要求作文。
今年3月25日,在國人的強烈反對聲中,佳士得拍賣行仍將園明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價拍下這兩件文物,但事后拒絕付款,造成流拍。
對此,輿論一片嘩然。有人稱其為英雄,有人認為這是惡意破壞規(guī)則,還有人認為……
你對蔡銘超的行為有什么看法?請據(jù)此寫成一篇文章。
2011年北京高考作文題: 閱讀下面材料,按要求作文
鹿特丹世乒賽結(jié)束后,師生們一起討論:生甲:太好了,中國隊又包攬了全部冠軍!這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話。生乙:但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實并不利于這個項目的發(fā)展。生丙:有人主張中國隊應(yīng)讓出一兩枚金牌,我不贊成,如果故意輸球,就有違公平競賽原則和奧林匹克精神……
老師:同學們說的都有一定道理,有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上,也適用于其他社會生活領(lǐng)域。
2011年新課標卷 (河南、山西、吉林、黑龍江、寧夏、新疆、海南、陜西)高考作文題:中國崛起的特點
據(jù)美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞,其中有關(guān)中國作為經(jīng)濟和政治大國崛起的新聞名列首位,成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息,發(fā)現(xiàn)其中報道中國崛起的信息有3億多條。那么,中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點呢?《中國青年報》和新浪網(wǎng)在中國網(wǎng)民中進行了調(diào)查,結(jié)果排在前六名的分別是:經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。
請根據(jù)以上材料,談自己的所思、所想。選擇一個恰當?shù)慕嵌?題目自擬,文體不限(除詩歌外);不要脫離材料的含義,不要套作,不得抄襲。
對策: 關(guān)心大事,多讀評論 , 學會社會熱點評論的寫作.
時事新聞類材料,提供的往往是現(xiàn)實生活中鮮活的時事新聞熱點。生活中的許多事情,有應(yīng)該肯定的正面事例,也有應(yīng)該批評或引為教訓的反面事例;同一件事情,從不同角度去分析也會有不同的見解。
在命題上,此類材料具有開放性,可以仁者見仁智者見智。
在審題立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的構(gòu)成因素,然后選取一個側(cè)面、一個角度來立意。
1、關(guān)于時評。時評”是“時事評論”與“時政評論”的略稱,指對新近發(fā)生的一件事發(fā)表自己看法的文章,是針對現(xiàn)實生活中的重要問題直接發(fā)表 意見、闡述觀點、表明態(tài)度的文章樣式。它的特點主要是從具體的事件,聯(lián)系到它產(chǎn)生的原因, 探索其性質(zhì)和意義,或通過對材料的分析,澄清事實,說明真相。 可以歸納為以下幾點: 1、扎實而評(事實性)。新聞事實是時評成敗的關(guān)鍵,是時評可信性的源泉。 2、應(yīng)時而作(時效性)。應(yīng)時而作,體現(xiàn)了時評對新聞事件的敏銳反應(yīng)能力。 3、憑理而斷(評析性)。憑理而斷,指的是對新聞事件清晰的理性判斷。
2、評論一般可分為就事論事和就事論理兩類。所謂就事論事,就是按照事物本身的性質(zhì)來評定是非得失,不要求作過多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身進行評議,發(fā)表自己的看法,能言之成理,持之有據(jù);所謂就事論理,就是對所評之事進行具體深入的分析,充分說
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