今天,讀了《曹操》這本書后,我對曹操這個人又有了新的認識。
以往人們提起曹操,我就會聯(lián)想起戲臺上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣,在這里,人們只是看到了曹操陰險、狡詐的一面,卻未看到他治國有方的另一面。曹操其實是一個很有本事的人。試看,經(jīng)過多年的戰(zhàn)亂,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到極其嚴重的破壞,中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象,于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種�！懊裢汀本褪钦偌�百姓,編成組來開荒種地,屯田農(nóng)民直屬國家管理,可以不服搖役,收獲時只交給國家四至五成的糧食;“軍屯”就是邊防將士守邊種地,收獲的糧食全都上交給國家。曹操此舉,使中原農(nóng)業(yè)得以很快地恢復。
此外,曹操的知人善用也是很突出的一個優(yōu)點。他打破了漢末以來官位世襲的傳統(tǒng),宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門,但有一技之長,都被提拔成了大將。所以當時自愿投奔到曹操門下的人也很多,形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況,為他日后奪取天下打下了基礎。
曹操的.軍事才能也是極其突出的。在戰(zhàn)爭中他常能以人之長補己之短,變被動為主動,化劣勢為優(yōu)勢,創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝強的輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中,袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢兵力,直搗曹操的政治中心許昌,想一舉消滅曹操。當時曹操手下只有兩萬的兵力,當他得知袁紹要發(fā)動總攻時,便同謀士分析當時的形勢,利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點,設計謀打敗了袁紹,平定了北方。
對我特別有啟發(fā)意義的是曹操“任人唯賢”這一點。我們班的班干部人選歷年來一直沒有什么變動,一些組織能力差的同學仍連續(xù)幾年擔任班千部,而一些有工作能力的同學卻不能在班上大顯身手。為什么我們就不能借鑒曹操的用人方法呢?于是我向老師請示,親自為班上主持了一次班干部選舉大會,讓同學們投票選舉自己心目中稱職的班干部。經(jīng)改選后的班委會,不久便使班里的工作呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。
通過讀《曹操》這本書,不僅使我全面地了解了曹操這個著名的歷史人物,而且使我增長了許多歷史方面的知識。更重要的是,它對身為中隊長的我來說,還提供了很多管理班級的好辦法呢!