“像是在一個漆黑的隧道里走,腳底被冰冷的霧氣所包裹,我的四周沒有任何的著力點,只能聽見遠(yuǎn)處汽笛的嗚鳴聲。越來越近了,越來越近了,而我卻不知所措。我感覺我的臉上刮過了一陣帶著潮濕感的風(fēng),抬手一抹竟是我眼角的淚水。好壓抑,好壓抑,那個隧道好像越來越窄了。我到底該怎么辦?”
這是我上個月月考前在日記本上寫下的一段話,現(xiàn)在的我已經(jīng)全然忘記了那晚寫下這段話的感受,因為我現(xiàn)在已經(jīng)抓住了一個人的手從那個令人窒息的陰影里逃了出來,走到了溫暖的陽光下,再次感受著陽光在新鮮的風(fēng)里律動,斜穿過樹影在潮濕的泥土上撒下一片婆娑。
就在上個月,我們月考的成績出來時,我木然的看著數(shù)學(xué)一欄里低得可憐成績輕輕嘆了口氣。數(shù)學(xué)老師一定恨死我了,我又給班上拉了平均分。他怕早就放棄我了吧,畢竟我就是這樣一塊難雕的朽木。但又想起平日里他滔滔不絕地講課,不厭其煩地幫我糾正錯誤,我又開始釋然,他從未放棄了我,是我放棄了我自己啊!可這份放棄,是我剛踏進(jìn)校園的初衷嗎?我正想著,同桌說數(shù)學(xué)老師叫我去他辦公室。我的心像鉛墜一樣慢慢地往下垂,腳也是抬不動了,每一步都像是赴刑場般的壯烈。
我來到辦公室后,老師沒有立馬拿出成績單讓我看上面的成績反思,這讓我想了一路的關(guān)于反思的話卡在了喉嚨,他只是笑著問我:“最近學(xué)習(xí)的'壓力大嗎?”這話讓我很是摸不著頭腦,但我也緊張地回了老師:“不大�！崩蠋熞部闯隽宋业木狡扰c尷尬,就從抽屜里取出幾頁紙給我,但意外的是他沒有給我看我這次糟糕的成績,而是找了好多印有我以前的成績的表,我看著上面老師密密麻麻的關(guān)于我每次成績的批注,微微覺得鼻酸,原來在這里老師一直都是在關(guān)注我的。我的每一次微小的進(jìn)步他都看在眼里,我的每一次遺憾的退步他都記在心里。
他說:“每一次的失敗,都請你鼓起勇氣去面對,你的眼淚是解決不了問題的。就好比你的面前有一塊頑石,你是選擇動手推開它,還是趴在上面哭泣?你要記得,淚水是融不化石頭的。哪怕能夠融化,以后的人生路你還會遇到更多的石頭,都選擇聲嘶力竭地哭泣嗎?有的人聰明,他能找到捷徑繞過頑石;有的人機智,他能將絆腳石抓住機會變成墊腳石。但是我們都是普通人,我們能做的就是用手推開它,去直面困難�，F(xiàn)在請你也努力,去攻破“數(shù)學(xué)低分”這塊頑石!”
我的心豁然開朗,老師的那番話就像是盤古開天時的那個大斧頭,一下劈開了我混沌的心。
我記得那天晚上我在上一篇日記的下一頁寫到:“隧道越變越窄了,但我感覺好像有一只手緊緊地抓住了我,帶著我向正前方飛奔,而在隧道的正前方,仿佛若有光!”
謝謝你,陳老師!
高一:樊詩潔