夏天,熱情如火;夏天,一個萬物滋潤,天紅流汗的歡樂時期。16歲的我們,即將在夏天這本紅色的日記上寫下一個又一個屬于自己的真實(shí)故事……
初見語文老師時,他那不茍言笑、眉頭緊鎖的面容,讓我不禁打了個冷顫,在心里默默哀嘆:“慘了,以后可有苦日子過了!”可是才上兩節(jié)課,就讓我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是個“表里不一”的人。
今天單老師給我們上《畫山繡水》這篇文章,東扯西扯的扯到民歌上,不愧是英才班的學(xué)生,立刻靈機(jī)一動熱烈歡迎老師各我們來一段。在全班同學(xué)的熱情下,老師半推半就地唱了起來,就在我們屏息聆聽時,剛開調(diào)的單老師突然來了句:“音調(diào)不對。”“哈哈哈…… ”全班同學(xué)頓時被老師這突如其來的一句話逗的笑個不停:有的同學(xué)不顧形象地笑的`前俯后仰,有的同學(xué)則輕掩嘴巴維護(hù)形象,還有的同學(xué)使勁捏住鼻子想忍住笑……見此場景,老師的臉微微紅了一下,輕咳了一聲又開始唱了。霎那間,班里靜得連呼吸聲都聽的見,因?yàn)槔蠋煶�的太贊�?真是不唱則以,一唱驚人啊!渾厚響亮的嗓音配著濃郁民風(fēng)的歌詞,讓我們陶醉不已,以至于當(dāng)老師唱完時,我們?nèi)耘f沉醉在那歌聲中,意猶未盡……
當(dāng)我們回過神來時,都情不自禁地鼓起了掌。我一邊拍手一邊在想:“唉,老師還真是生不逢時啊!要是再年輕個二三十歲,那周杰倫、費(fèi)玉清不都得跟他混嗎!
就一個小小的插曲,不僅讓原本死氣沉沉的語文課變的豐富有趣,也讓我對單老師刮目相看,也更加期待下一節(jié)語文課的驚喜。
不知為什么,今天的天氣特別熱,熱的人心里直發(fā)慌。痛苦的等待過去了,物理第一單元測試分?jǐn)?shù)也出來了,同學(xué)們的臉上有懊悔,有開心,有沮喪,也有傷心……十幾天的努力和付出,卻因?yàn)榉N種原因而沒有獲得應(yīng)有的回報(bào),心,怎能不酸,怎能不痛!可是沒有人哭,因?yàn)闇I水只是一種形式而已,內(nèi)心的哭泣才是最痛的!不過,我相信這種痛是短暫的,因?yàn)橐院蟮穆愤�很長很長……
夏天,這個紅色的季節(jié)里,有歡笑也有淚水,但無論怎樣都是我們成長的財(cái)富。當(dāng)我們長大之后,回首往事,至少會在記憶的絲帶上看到那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那段苦卻快樂的日子。那個夏天,一群懷揣夢想的少男少女,在這本日記上寫下了一個又一個屬于他們的故事……