有關數(shù)學小日記3篇
有趣的一天又要結束了,心中一定有不少感想,因此我們要寫好日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編精心整理的數(shù)學小日記3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學小日記 篇1
新房子要鋪瓷磚,爸爸、媽媽與我商量,如何鋪出美麗的圖案,把地面鋪得更漂亮。于是我們三人設計了不同的圖案,經過民主投票,我設計的方案通過。根據(jù)設計方案,爸爸、媽媽買了不同形狀的瓷磚。老師經常給我們講生活中的數(shù)學,鋪瓷磚這個生活現(xiàn)象一定也包含數(shù)學知識吧!為什么在用瓷磚鋪成的地面或墻面上,相鄰的地磚或瓷磚平整地貼合在一起,整個地面或墻面沒有一點空隙?密鋪,一定是密鋪,密鋪原來在這里!
用形狀、大小完全相同的幾種或幾十種平面圖形進行拼接,彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片,這就是平面圖形的密鋪,又稱做平面圖形的'鑲嵌。
例如,正三角形。眾所周知,三角形的內角和是180度,外角和是360度。通過實驗和研究,用6個正三角形就可以鋪滿地面。
再比如正四邊形(正方形),它可以分成2個三角形,內角和是360度,一個內角的度數(shù)是90度,外角和是360度。用4個正四邊形就可以鋪滿地面。
正五邊形呢?它可以分成3個三角形,內角和是540度,一個內角的度數(shù)是108度,外角和是360度。所以正五邊形不能鋪滿地面。
六邊形,它可以分成4個三角形,內角和是720度,一個內角的度數(shù)是120度,外角和是360度。用3個正四邊形就可以鋪滿地面。
七邊形,它可以分成5個三角形,內角和是900度,一個內角的度數(shù)是900÷7度,外角和是360度。所以七邊形不能鋪滿地面。
通過實驗和研究,我們不難看出:只有正三角形、正四邊形(正方形)、正六邊形的內角的整數(shù)倍為360°的倍數(shù)時,是可以密鋪的。
經過分析與研究,我們得出結論:n邊形,可以分成(n—2)個三角形,內角和是(n—2)×180度,一個內角的度數(shù)是(n—2)×180÷2度,外角和是360度。若(n—2)×180÷2能整除360,那么就能用它來鋪滿地面,若不能,則不能用其鋪滿地面。
據(jù)可查資料顯:可單獨密鋪的圖形有以下四種情況:(1)任意三角形、任意凸四邊形都可以密鋪;(2)正三角形、正四邊形、正六邊形可以單獨用于平移密鋪;(3)三對對應邊平行的六邊形可以單獨密鋪;(4)目前僅發(fā)現(xiàn)十五類五邊形能密鋪。
通過家里鋪瓷磚這件事,我還知道圓形不能密鋪,但等腰梯形、直角梯形是能密鋪的。實際上,有許多圖案往往是用不規(guī)則的基本圖形拼成的。現(xiàn)實生活中,只要留心,處處有數(shù)學。
數(shù)學小日記 篇2
生活中,處處有數(shù)學。例如:買菜啦!買文具啦!量布啦等等,都需要用到數(shù)學。
有一次,奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆,兩枝紅筆, 三枝藍筆和三塊橡皮分別要:1.5元;3元;4.5元和3元。一共要12元,可不知怎么,銷售員居然說要25元,幸好我聰明蓋世,不可一世。馬上速算起來,才慌然大悟,要不然這13元錢就離我們而去了。
在回家的路上,奶奶在一個勁兒不停得在夸我聰明,我紅著臉說:“有什么好的,我學了數(shù)學就該在生活中運用呀!”奶奶聽了高興地說:“對了,這樣才是學以致用啊!”.....
數(shù)學小日記 篇3
“溫故而知新,可以為師矣”。復習是一種很好的學習方法,為別人講題則是很有效的復習方式。這不,為了推薦一人進入學校數(shù)學科目講課比賽,我們班舉辦了一次數(shù)學小講師比賽。
經過深思熟慮,我決定報名小講師。這可又是一次展現(xiàn)自我的機會,而且還可以鍛煉自己,真可謂一舉多得,干嘛不參加呢?萬一一不小心去學校參賽了,豈不是更好?所以,報名活動一開始,我就踴躍報上了名。
周末,認真尋找要講的題目。我選的是“線三垂直”模形,這個題型簡單,有手就會,根本不用擔心在臺上萬一卡殼怎么辦。而且,每個人都能聽懂,不會出現(xiàn)你講完了臺下還一臉蒙的情況。于是乎,我一直在練習講,把每一次都當成評選現(xiàn)場。
即使躺在床上,腦中也一直在思考如何才能把題講得生動有趣?傊視r時刻刻都在想著講題這件事。
到了周二,即將要評選了。盡管練習了無數(shù)次,但比賽前我的內心還是無比緊張,可謂是度日如年,度秒如日。我是第五個講題人,算是靠前的了,但總感覺時間仿佛不夠用。
第一個是張盛涵同學,他講的是一道自創(chuàng)題,三言兩語就講完了,而且還帶起了全班的積極性,時不時與同學互動,將氣勢推向了高潮。我覺得壓力大了許多。
輪到我了,我調整了自己的心態(tài),緩步走上講臺,平心靜氣開始講,按我練習了一遍又一遍的.流程順利進行。下臺時,聽到了雷鳴般的掌聲,頓時我放下了肩上的擔子,頗具成就感。
最終,我以48票獲得第二名,繼續(xù)晉級。明天的決賽,我來了!
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