五年級日記6篇[優(yōu)]

　　有趣的一天又要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的五年級日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級日記 篇1

　　在人的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都少不了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也可以給人帶來樂趣或者別的作用。

　　在生活中買東西需要到數(shù)學(xué)，如果不用數(shù)學(xué)就沒有辦法付錢。昨天，我買了一雙鞋，買鞋的時(shí)候就用了數(shù)學(xué)。鞋價(jià)的情況是這樣：這雙鞋的原價(jià)是：290 元�，F(xiàn)在稿活動(dòng)，售價(jià)203元，打7折。為了搞明白打折后的價(jià)格是否正確，就需要用到數(shù)學(xué)中的乘法，用290×0.7=？這個(gè)算式來解決問題，于是我仔細(xì) 一算，果然等于203元，我頓時(shí)感受到了數(shù)學(xué)的神奇和用處。

　　數(shù)學(xué)還有許多用處，比如說：做衣服、購買蔬菜、量某件物品的體積，都離不開數(shù)學(xué)。

　　有一次，我們學(xué)習(xí)了怎樣算長方體的體積，于是我回到家，便拿起尺子來量詞典的'長、寬、高，來計(jì)算它的體積，我先測量它的長，一量是13.5厘米，再 量它的寬是5厘米，最后量它的高是19厘米。我量出它的長、寬、高了，開始計(jì)算它的體積了。長方體的體積公式是長乘寬乘高，于是我列出了算 式：13.5×5×19=1282.5厘米，“原來詞典的體積是這么大��！”我說到。

　　生活處處少不了數(shù)學(xué)，干什么事情都要用到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)十分神奇，十分有魔力，我喜歡數(shù)學(xué)，我要好好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

五年級日記 篇2

　　聽爸爸說,大連老虎灘海洋公園里的四維電影特別刺激,這次在大連旅游,我就求爸爸帶我去,爸爸說可以。

　　九點(diǎn)半,我們看完了極地館和極地動(dòng)物表演轉(zhuǎn)身就進(jìn)了四維影院,將要播放的影片叫《深海迷航》。走進(jìn)影院,里面黑壓壓的已經(jīng)坐了不少人,一位叔叔給我們一人發(fā)了一個(gè)眼鏡,爸爸說這叫立體眼鏡,帶上它看立體電影,影片里的東西就像在身邊一樣,非常神奇!

　　找了個(gè)座位坐下,我都有些迫不及待了,啊!我要去深海探險(xiǎn)了!影院的門關(guān)上了,里面一片漆黑,電影要開始啦!

　　“探險(xiǎn)號”潛艇將帶我們?nèi)ド詈Ｌ诫U(xiǎn),弧型的屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的海底世界,美麗的海葵和小丑魚,五顏六色的珊瑚、還有好多好多的魚從我的身邊游過,快看!前面來了一條海蛇,它猛地一挺身,一下子撲到我面前,朝我吐了一口氣,嚇得我捂住了眼睛,接著一陣風(fēng)吹了過來,但是海蛇卻走了,我松了一口氣,一只海龜慢悠悠地游過去了,巨大的水母用觸角纏住了潛艇,我的座椅一陣震動(dòng),隨后水母也走了,一條大魚朝我噴水,我的臉上還真的被噴上了水,可怕的是,這條大魚把我們吃進(jìn)了肚子,嚇得我直往爸爸身上靠,周圍也傳來了很多尖叫聲,沖出魚嘴后,我們闖進(jìn)了時(shí)空隧道,成千上萬的'蝙蝠向我們飛撲過來,很快就沖到了我們腳下,打在我們的腿上,嚇得我使勁的抬起腿,我的眼睛也掉到了地上,周圍的尖叫聲更大了,也更多了。我在椅子下找到了眼鏡,也看到了椅子下飛舞的很多條皮帶繩,我想蝙蝠碰到腿上的那種可怕的感覺應(yīng)該是是皮帶繩的作用。戴上眼鏡,我們已經(jīng)來到了亞特蘭蒂斯(爸爸告訴我的),金字塔,還有海盜船,潛艇鉆進(jìn)了海盜船,船上到處都是金銀財(cái)寶,正在這時(shí),椅子又震動(dòng)了起來,原來是火山爆發(fā)了,地震了,紅紅的巖漿噴得到處都是,真嚇人!潛艇迅速加速,最后終于沖出去了!

　　怎么樣!好看吧!刺激吧!

五年級日記 篇3

　　隨著我的慢慢長大，以前的事情都漸漸淡忘了。但一年級時(shí)發(fā)生的一件事卻至今留在我的記憶深處。

　　下課了，我們班的同學(xué)一窩蜂似地跑了出去，我也不例外。我們?nèi)�五成群地聚在一起玩著游戲，這時(shí)，不知道誰說了一聲:“玩這些多沒意思，不如咱們玩摔跤吧!”大家伙兒一呼百應(yīng)，紛紛找自己的伙伴。任ILL,瑾走過來對我說:“裴家緯，咱們兩個(gè)摔，好不好?”

　　我心想:我比他高得多，又比他壯實(shí)，萬一不小心把他摔傷了怎么辦呢?于是拒絕道:“不行，咱倆不是一個(gè)重量級別，我怕把你摔傷了�！�

　　誰知，他不但沒有知難而退，反而像受了侮辱似的，氣憤極了，一邊挽袖子一邊大聲說道:“怎么，你看不起我!誰把誰摔倒還不一定呢!”看著他充滿自信的樣子，我沒有辦法，只好答應(yīng)和他摔跤。

　　準(zhǔn)備開始了，我看著他那瘦得跟猴一樣，弱不禁風(fēng)的身子骨，心里還是有些擔(dān)心，于是又對他說:“要是我把你摔傷了，你可別怨我，要不然我就不和你玩了�！比蜪LL,瑾肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　開始摔跤了，我倆互相搭住肩膀，開始用力。我感到任ILL,瑾的雙手在用力把我的身體往左邊扳，于是猛一使勁，把他往右邊扳。誰知就這一下子，居然輕而易舉把他摔倒了。要在平時(shí)，摔倒了也沒事，頂多哭幾聲。可是這次不同，我把任ILL,瑾的頭不偏不倚地摔到了瓷磚的拐角上。緊接著，任ILL,瑾尖聲叫了起來。我也嚇壞了，連忙把他拉起來，并且下意識(shí)地摸了摸他的頭，突然倒吸了一口涼氣，一股不祥的預(yù)感涌上了我的心頭。抬頭一看，應(yīng)證了剛才的預(yù)感—手上沾滿了紅紅的血。同學(xué)們一下子涌過來，把他送到了校醫(yī)室。回來后，只見他的頭上纏滿了紗布，他媽媽也來了。我嚇得不知所措，同學(xué)們把我推到任ILL,瑾的媽媽跟前，讓我去教導(dǎo)處說說事情的經(jīng)過。在去教導(dǎo)處的'路上，我不停地哭著，心里害怕極了，要是把任ILL,瑾碰傻了可怎么辦?學(xué)校會(huì)不會(huì)開除我?

　　到了教導(dǎo)處，我們把事情的經(jīng)過說了一遍，任ILL,瑾也自愿為我作證，告訴他媽媽，確實(shí)是他玩摔跤的。任ILL,瑾的媽媽沒有再追究我的責(zé)任，學(xué)校也沒有開除我。

　　這件事情雖然過去很久了，但我依然會(huì)常常想起，并且從中吸取了深刻的教訓(xùn):在玩耍時(shí)一定要注意安全，否則就會(huì)釀成大錯(cuò)。

五年級日記 篇4

　　這個(gè)星期，我們班最重要的事，是慶國慶·詩歌朗誦，上個(gè)星期我已經(jīng)一段一段的背熟了，但是沒想到，星期一老師說：“要連著一起背才行�！�

　　頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。老實(shí)說今天沒選到的還有機(jī)會(huì)，我想我一定珍惜這次機(jī)會(huì)，那天晚上我努力的把慶國慶·詩歌朗誦給背了下來，但是還是背的'有點(diǎn)磕磕絆絆的，段與段之間的銜接不怎么熟練。

　　第二天我一直在祈禱上帝，不要讓老師說到我的弱點(diǎn)，一定別讓老師說到我的弱點(diǎn)，可是上帝太忙了，沒聽到我的傾訴。我正準(zhǔn)備舉手呢！老師說不僅要熟練，還要非常的流利，真是怕啥就來啥，我的心像孫悟空被如來的五指山壓在下面一樣難受。老師叫我們背的不熟練的同學(xué)拿著紙到外面背。

　　走到外面，我感覺一次接一次的失敗，像滅火器一樣把我心頭的希望之火澆滅了�？吹嚼锩嬖谡J(rèn)真排練的同學(xué)們，我多么希望自己也是其中的一員啊，如果我昨天晚上，能夠再努力一點(diǎn)就好了，可惜世界上沒有后悔藥。

　　晚上回家，媽媽問我：選上了嗎？我低下了頭，沒機(jī)會(huì)了，已經(jīng)選好了。媽媽雖然沒有再說什么，但是看的出來，媽媽有點(diǎn)失望。

　　周五的語文課上，老師說再給我們一次機(jī)會(huì)，全班同學(xué)都要參加詩歌朗誦。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我想著，晚上回家要趕緊讓媽媽進(jìn)朗誦群，我也能上臺(tái)參加節(jié)目了，這次我一定會(huì)認(rèn)真對待。

五年級日記 篇5

　　水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美�。∈撬�，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達(dá)。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70。8%的面積被水覆蓋，但97。55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！造成這種情況的原因主要有兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的.破壞。當(dāng)然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個(gè)缺水的星球；相反，我們應(yīng)當(dāng)感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園�，F(xiàn)在的水污染非常嚴(yán)重，你們看，河面上漂浮著一個(gè)個(gè)白色的“小殺手”，有些人為了圖省力、方便還在夜晚偷偷地往河里倒污水。水中污染物的來源是多方面的，有的來自工業(yè)廢渣和廢水，有的來自農(nóng)田的排水；有的來自醫(yī)院的污水和生活污水。水污染不僅直接危害人體的健康，而且對動(dòng)植物的生長也會(huì)產(chǎn)生不良的影響，甚至危害到農(nóng)作物的生長和水產(chǎn)的養(yǎng)殖。用受到污染的水灌溉農(nóng)田，其中的有害物質(zhì)就會(huì)使農(nóng)作物的長勢愛到影響或者枯萎。如果養(yǎng)殖水產(chǎn)的水愛到污染，那么其中的有毒物質(zhì)就會(huì)導(dǎo)致魚類、貝類等的殘廢或帶上毒素。那些體內(nèi)帶上毒素，沒有死亡的植物或動(dòng)物被人們食用后，會(huì)對人體造成傷害，使人生病。

五年級日記 篇6

　　五一節(jié)到了，我也想做一下家務(wù)。正好媽媽生病了，我便做起媽媽的拿手菜——煎雞蛋，想給媽媽一份驚喜。開始，我小心地站在鍋旁，把油慢慢地倒進(jìn)鍋里。

　　不一會(huì)兒，只聽見“噼里啪啦”幾聲響，鍋里嘣出好些油點(diǎn)，一會(huì)兒油熱了，我趕緊拿起一個(gè)大雞蛋在鍋邊一磕，磕了一個(gè)小口，順手輕輕一掰，沒掰動(dòng)，又使勁一掰，呀!把雞蛋殼都掰碎了，蛋清和蛋黃一同流入鍋里，噼哩啪啦的響聲更響了，可把我嚇傻了，競把蛋殼也放進(jìn)鍋里，我趕忙以迅雷不及掩耳之勢把蛋殼拿了出來。這時(shí)，鍋里像開了一朵大菊花。

　　不一會(huì)兒，鍋里的散蛋奇跡般的聚攏在一起，變得像圓圓的`月亮。顏色也由淺黃變成了金黃。我忙把雞蛋翻了個(gè)兒，放在鍋里又煎了一會(huì)兒，才把它放到了盤子里。偷偷地嘗了一下，咦，還不錯(cuò)呢!我想媽媽肯定也會(huì)很喜歡的。

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