我的日記10篇(推薦)
已到了一天的末尾，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候抽出時間寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的我的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
20xx年4月8日 星期二 晴
我的同桌是夏東瑞，他的性格是屬于外向型的。他總是傻乎乎的，但是也很可愛。他學習成績很好，在學校表現很棒不過這個學期他的成績下降了，也沒那么可愛了。自從他中段考了個雙百分之后，他就很驕傲，自以為是。同學們都不喜歡和他玩了，東瑞感到很孤獨。下課后，我和他說：“你不應該那么驕傲和自以為是。”說完就上課了。東瑞聽了以后，他上課就很認真，老師就很信任他。過了兩天，老師請了東瑞做班長，同學們越來越喜歡和東瑞玩了，東瑞很快樂，又上課了。老師說：夏東瑞很可愛，東瑞對我說：“我真那么可愛嗎?”我對他說：“真的`”!
20xx年4月8日 星期二 晴
今天上午最后一節(jié)課。我同桌都在不知道在干什么。我班上有個叫雷神(雷省)的人在一旁玩。突然，他同桌頭被什么甩了出去剛剛甩到雷神的腿上。我同桌大笑一場后，我也不知為何在笑。每當我同桌一笑我也笑，他一看我笑了，我同桌笑得更厲害夸張了。后來，只要書上有圖，他就笑，這真是人才啊!每當他笑的時候，我就用手使勁地往他頭上敲�？墒撬坏簧鷼�，而且還心花怒放!
我真的是不知道該拿他如何是好了!
我的日記 篇2
今天中午，我想學校午餐吃什么呢？王鑫說：“救命啊！我可不想吃大白菜燒肉！”馬心月也懊惱地說：“我也是，還有我討厭吃海帶”。
“叮叮�！背燥埩耍覀兞⒖贪察o坐在位子上。申秋野禁不住地咂巴嘴，到我們這排了，我、馬心月、王鑫商量著怎么才能讓劉老師把飯盛少一點。劉老師還一點都不知情。
到我們盛飯了，王鑫說：“哎呦，多了！”馬心月叫道：“太多了！，吃不下”，我也跟著起哄：“肚子都要撐炸了！”。劉老師皺著眉說：“吃這么少，不知道你們怎么受得了！”一邊嘟噥一邊又重新盛飯。我們心里偷偷笑了。
我飯吃到一半的時候，先是劉欣?對我做鬼臉，我剛要反擊，突然一陣大風刮來，不偏不倚正好把一只大蟲子吹到我的'飯盒里！哎！我才吃一半呢，今天飯又少。飯不能吃了！這只該死的蟲子，怎么不落到別人的飯盒里呢？我趁別人不注意，迅速把飯盒蓋上，把飯帶回家（老師不準剩飯）。
哎！今天好餓��！
我的日記 篇3
一天，我在家里看電視。媽媽走進客廳對我說："明天是周末，明天一起去公園吧，欣賞一下風景�！�
這一天，我們一起去了公園。剛進公園，我就聞到了一絲淡淡的香氣，我立刻往公園的荷花池那邊跑去。在荷花池的旁邊，首先印入我的眼簾的是一支支盛開的荷花。再印入眼簾的'是還沒盛開的花骨朵兒，但已經開了倆三朵花瓣。
當我走到一棵巨大的柳樹旁的時候，媽媽告訴我：“這棵柳樹已經有兩千多年了，他可是歷史之物，我們不能傷害它，要愛惜它�！�
當我離別時的時候，我很戀戀不舍，就對媽媽說：“我以后還來公園好嗎？”媽媽說：“好，只要你喜歡來，以后只要你想來，我就帶你來�！蔽夷菚r候突然高興地不得了，就這樣，我懷著高興又留戀的感情回家了！
我的日記 篇4
今天上午語文課上，翟老師給我們講述了許多課外小知識。
第一個小知識：關于古代的姓名和字號。老師說：“在古代，人們不僅有姓名，還有字號�！北热纾褐T葛亮，姓諸葛（諸葛是復姓），名亮，字孔明，號臥龍先生。這讓我想起了《三國演義》里的著名人物：關于，字云長；張飛，字翼德；趙云，字子龍……
第二個小知識：學習了一個新成語：提綱挈領。意思就是掂東西的時候，要掂主要的地方，不能掂次要的地方，掂主要的地方，看起來會比較舒服。比如：掂衣服時，要掂著衣服領，不能掂袖子。學習知識要掌握要領和方法！
第三個小知識：屠呦呦奶奶獲得諾貝爾醫(yī)學獎。就像奧運會獲得金牌一樣光榮！屠呦呦奶奶已經白發(fā)蒼蒼了，她還在工作之余，努力奮斗，刻苦鉆研，最后取得了最高的榮譽！
我們是祖國的未來，祖國的希望。我們更應該努力學習，掌握更多的`知識，為祖國的繁榮發(fā)展獻出自己的一份力量！
少年強，則國強；少年獨立，則國獨立！
媽媽后記：今天收獲真不少。老師真是良苦用心！
我的日記 篇5
20xx年6月23日，我們一家人坐著長途汽車，坐了3個多小時，終于來到了我日思夜想的上海。
一進世博會的園區(qū)，我就東奔西跑，左看看，右看看，看看有什么好玩的。我發(fā)現這個世博園真的好大，我認為它大得和我們這個西湖區(qū)一樣的大呢！
我第一想去的就是城市館，因為我在網上查過，城市館聚集了我們中國全部的省。我們都說“沙特阿拉伯館是世博會最火爆的館�！蹦敲矗憬^是城市館最火爆的館，我進去居然排了五六個小時的隊。我把整個城市館逛下來，我蓋章都蓋了二十五六個，何況還有很多館不讓蓋呢！
像城市館這樣的一個大館里面包含著許多小館的館還有一個??就是太平洋館。
太平洋館里很大，差不多有十來進房子能么大。里面全是太平洋周邊的人，不然怎么叫太平洋館呢？太平洋館里展示的全是太平洋人的用具，有石器、食品、衣服……琳瑯滿目，使我看得眼花繚亂。
地球如果沒有生命，將會變成什么樣子？我?guī)е@樣一個疑問來到了城市生命館
城市生命館一進去就是陰森森的，看起來很恐怖，城市生命館有一個亮點：有一部電影是中國目前最大的敘事性環(huán)幕影片之一，耗資巨大。過去的環(huán)幕電影多表現為山水景觀，這次從風光走向敘事的嘗試，是為了表現主題的需要，這種嘗試也給影片的創(chuàng)作帶來了極大的難度。環(huán)幕7屏加圓形天幕，整部影片將在7塊巨大的環(huán)形折幕和1塊直徑38米的'天幕上播放。這種環(huán)繞式多媒體敘事電影手法在國內罕見，給觀眾帶來的視聽體驗將是空前的。作為核心展項，本片將成為城市生命館的一大亮點。
世博會的主題是“城市，讓生活更美好”我在這里不僅感受到了世界發(fā)展的速度，還體驗了一回高科技。
我的日記 篇6
《匆匆》一文已結束，可腦海里依然揮之不去，大作家朱自清在散文里給了我和我的學生留下了些什么呢？我們又該如何度過生活的每一天呢？再次賞析這段話：八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！闭n堂上學生的發(fā)言還在耳邊縈繞，“時間過得真快，轉眼我們小學就要畢業(yè)了，我們要珍惜時間，好好學習，爭取在畢業(yè)時畫上一個圓滿的句號”，“我感受到時間如白駒過隙，稍縱即逝，今后我不再浪費時間了”，“我想起魯迅的一句名言，時間就像和海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”
孩子們的發(fā)言讓我由衷地感受到本課的`教學目標已達成，本課的重點已突破，這不是學習本文我們教師所追求的效果嗎？透過學生的發(fā)言，我想這僅僅是對學生的要求嗎？自己又領悟到些什么呢？的確，我們要珍惜每一天了，包括學生，更包括我。
我的日記 篇7
成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,成長可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時成長,可以在知錯時成長,也可以在困難的'磨練下成長……
還記得我上小學一年級時，聽到大人們說起“十六大”，可是我一點也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個問題：“寧寧，‘十六大’是什么呀？”我順口回答：“是十六個大人在開會。”聽了這句話，親戚們哈哈大笑起來。父親告訴我說：“寧寧，‘十六大’是黨和國家領導召開的第十六次人民代表大會�！�
現在，我長大了， 已經是一個五年級的小學生了，已不再是那個什么都不懂的“小可愛”了，我會自己扎頭發(fā)， 會自己挑衣服穿，會自己整理房間，會自己去上學…… 我有空時還會幫母親做一些家務活,父親母親累了，我會用我的小手為他們按摩按摩。
昨天，阿姨單位加班，她把弟弟帶到我家，讓母親臨時看管一天。沒想到，爺爺來電話，說奶奶身體不舒服，叫母親陪她去醫(yī)院。無奈，管弟弟的差事就只能交給我了。母親臨走時很不放心，千叮嚀，萬囑咐，要我照顧好弟弟。母親走后，頑皮的弟弟一會兒在床上蹦來蹦去，一會兒拿起掃帚說：“俺老孫來也！”危險動作一個接一個，這樣下去可不行，我想，弟弟平時最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了渾身解數，弟弟果然聽得津津有味。接著，我教弟弟拼拼板、畫畫、做數學題……很快已到了下午四點，母親回來了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。
現在，我覺得自己確實長大了，有很多事都能獨立解決了。我希望自己今后在遇到困難時也能勇于面對，頑強克服，不斷進取。這才是真正的成長。
我的日記 篇8
7月3日 星期四 天氣陰
今天下午，我寫完作業(yè)之后，就去陽臺上看我的小烏龜。說起這只小烏龜還有點由來呢，是我爸爸從釣魚人那里買下救下它的，從此它就成了我們家的小成員。
小烏龜有點兒大，不過可愛極了，所以我?guī)退×艘粋�好聽的名字——樂樂。樂樂有著長長的脖子，硬硬的殼兒，當我伸手給它喂食時，它就把那長長的.脖子鉆進硬硬的殼兒。 樂樂還有著極大的本領，比如，把它放在盆子里，雖然里面很滑，但是靠著樂樂的堅持不懈，最終還是爬上了頂端。 樂樂吃東西的樣子十分可愛。我把一塊肉丟下去給它吃，它嫌太大，就把手一個勁地把肉撕開，因為它的力氣小，所以它試了好多次，終于，樂樂成功把肉給撕開了，我看它那可愛的樣子，臉上不禁樂開了花。怎么樣，聽了我的介紹，了解我家的樂樂了吧，它是多么可愛呀！
請你們愛惜世界上的每一個小動物，不要故意去傷害它們！ 爸爸說要把小烏龜放生讓它回歸大自然，給它找個好去處，讓它能和更多的烏龜們生活在一起，在我們家它一個人孤伶伶的很可憐，我很舍不得，但是想想爸爸說的對，回歸大自然生活在那片凈土上是對它最好的愛。
我的日記 篇9
秋天，一個忙碌的季節(jié)，一個像金子般的季節(jié)，一個成熟結果的季節(jié)。
秋天，到處都是金黃色的，到處都有人們的歡笑和汗水，到處都有豐收的現象。蘋果樹上一個個害羞得臉通紅的蘋果被人們摘下；一個個笑得裂開了嘴的玉米被人們掰下；一顆顆吃飽的，有著大肚子的花生被人們從地下刨了出來；昔日里綠油油的草地也變成一片片黃色的土地了。這是不是秋姑娘來到的景象哪。
秋天，是孩子們喜愛的季節(jié)。孩子們從薄薄的夏裝換上了各式各樣美麗的線衣，拿著一只只風箏到那寬闊的田野里去放風箏，看著那些美麗的風箏在蔚藍的天空中自由自在的飛舞著，孩子們的那顆美麗而又天真的童心也跟著飛了起來，沒有約束，沒有管教沒有繁重的'作業(yè)，那真是孩子們向往的世界啊。
在這金色的秋天里，我想起了一些偉大的詩人贊美秋天的詩句，詩人杜牧筆下的秋天‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花’，劉禹錫也曾贊美過秋天，他說‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝’。秋天的確很迷人，要不怎么會有那么多的大詩人贊美秋天哪。
在這個金色的秋天里，我要制定一個學習計劃。秋天消失了春天的懶散，夏天的炎熱，冬天的冷峻。在這個秋天里，我要努力學習，奮發(fā)向上，考個好成績。
秋天，我愛你，愛你的豐收和忙碌，愛你的金色，更愛你的成熟。
我的日記 篇10
天上的星星總是一眨一眨的，無憂無慮，我的煩惱正如天上的星星，誰能理解我呢？
在學校里，大部分同學都說我拖后腿，沒用，只會給班級帶來壞處，我很傷心卻又無可奈何，沒辦法，誰讓我和那群人融不到一塊去呢。
在家里，父母也總是說:你個廢物，你活著干啥呢，就你這樣的.廢物總不會成功。我很失望，他們的心丑陋到這種程度，連自己的女兒都白不要了，我不會干的事情，他們都沒有教過我怎嘛做，所以我才不會做。我把事情和他們說明了一遍后，哪知道，他們說，你說這個啥用，聰明的人一看就會，就你不會，去死吧。我這可都說的是真話啊。
現在，我在學校里發(fā)生的煩心事，都不敢告訴家里人了，難道一個初中生就沒有權力發(fā)表自己的看法嗎？
我哭了，我哭這個世界上丑陋太毒，我哭了，我哭這些人沒有愛心，我哭了，班里的人一直在利用我，我哭了，我哭我的愚蠢相信了他們，我哭了，我哭有神馬用？你們都巴不得我死，我還活在世上有何用?你們只會拿我當工具利用。
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