懷念我已逝去的同學抒情散文
一個陽光一樣燦爛的男孩，經�；钴S在校園的每個角落，乒乓臺前、籃球場上、教室的講臺上……只要人多的地方，幾乎都能看到他永遠充滿激情的容顏，還有那比較張揚的談笑，對于十七八歲的我們來說，他的著裝永遠那么前衛(wèi)，不是長滿口袋的褲子，就是顏色鮮艷的襯衣，或者剪個像女孩一樣飄逸的發(fā)型，還有那永遠充滿歡樂的笑容。
他就是我的高中同學封巖新。由于他性格張揚，喜歡打鬧，因此，同學們送他一個綽號——瘋子。記憶中，他是我班的體育委員，很好動，性格活潑開朗，樂觀向上，經常喜歡扎在女同學堆里，逗大家傻笑。在那漫長的高中一年級和二年級里的時光里，他很不愛學習，課堂上也經常將厚厚的小說藏在課桌里偷偷的看，有時肆無忌憚的笑出聲來，引得同學們哄堂大笑，老師無奈，只得命令他站起來聽課，再罰他回答幾個問題，但是過后依然如此，或者故意坐在教室的最后一排，偷偷和周圍的同學講話。只要鈴聲一響，他就像脫韁的野馬飛快地沖出教室，去爭校園里唯有的兩個乒乓球臺。既是待在教室里，他也不會安靜片刻，或者悄悄地去拽漂亮女生的頭發(fā)，或者乘別人不注意時來個突然襲擊，然后轉過身去假裝一本正經，悄然無事。有時引來公憤，一群男生或者女生將他群奏一頓，整的'滿身塵土，起來后依然笑嘻嘻的，像是什么事情都沒發(fā)生過一樣。如果班里同學遇到什么困難，例如書本忘帶了或者學習用具忘在了家里，或者膽小女同學下晚自習后不敢回家、班級的體力勞動什么的，他準會不計前嫌，慷慨的給予幫助，興奮的走在最前方，因此，雖然調皮，但是大家都感覺他特別親切。
高中前兩年在嬉笑打鬧中一晃而過，引來了對絕大多數(shù)同學來說比較“要命”的高三，每天都有做不完的題，考不完的試，還有那些背不完的概念與定義、詩詞歌賦，老師的警鐘一遍又一遍的敲響，晚自習也延長到了十點半，大家都拼盡全力，全力以赴迎接著高考。大家眼中的“瘋子”也不像從前那樣貪玩，經常看到他在樓道里或者操場邊瘋狂的背書，或者大聲的朗誦著英語課文。課堂上也時不時會看到他高高舉起的右手，流利地回答老師的提問，努力終究不會白費，在分快慢班考試后，他盡然也分到了快班，又成了我的同班同學，也許是得到了鼓勵，在以后的日子里，經常會看到他匆忙的身影，還有瘋狂的學習，偶爾也會在晚自習時看到他趴在課桌上呼呼大睡的情景，好像全班同學都不存在一樣，睡得那么坦然。醒來后依舊會認真地做著那些如山的習題。尤其是后半學期，幾乎每天早晨看到他瘋狂的跑步，然后又瘋狂的背書。他像是將高中三年積攢的所有能量在這一學期全部爆發(fā)，就連吃飯也是狼吞虎咽，匆匆結束�？粗鴾y試的成績，一次比一次優(yōu)秀，老師也曾經公開表揚進步很快。不出大家所料，高考過后，他被一所不錯的大學錄取。也意味著大家都要各奔東西，去追求自己的夢。
為了紀念我們曾經的相聚，在等待入學的日子里，我們部分同學自由組合去周圍的孔雀山上游玩，一群放飛夢的孩子，踏著滿眼青翠欲滴、鮮花點點的青石路面，追逐打鬧著一路上山。瘋子又回到了從前的瘋狂，對著被同學們起名“蘭花花”的女生扯著嗓子唱著：青線線（那個）藍線線，藍格盈盈的彩，生下一個蘭花花實實的愛死人。蘭花花一聽就急了，拼命的追著瘋子打，瘋子拼命的跑。悠揚的歌聲回蕩在山間，還有我們后面一群學生肆無忌憚的笑。
由于我和瘋子所上的大學不在同一城市，所以入學后幾乎沒有他的消息，直到畢業(yè)后又過了一年，和另外一同學聊起他才知道前不久在工作中出車禍了，當場就沒命了。他還是二十幾歲的熱血青年，我親愛的同學，當時大腦一片空白，只感覺他的音容笑貌還浮現(xiàn)在眼前。
人的生命真的很脆弱，或許在不經意的那一剎那，就融入腳下的這片熱土，像其他萬物生靈一樣，作為潤物的一分子，能留下只是人們那一點淡淡的回憶，瘋子留給我們的是那滿腔的熱血和對生活的激情，而今天尚存的我們，又該如何生活？
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